배움을 나누는 사람들 블로그

지리산 기초교육 (1) - 문주용 선생님

배나사홍보팀 — Fri, 27 Jan 2012 22:30:32 +0900

저는 금천교육장에 몸담고 있지만 용산교육장의 한 학생에 대해 이야기 해보려 합니다.

용산교육장에 한 학생이 있습니다.

저는 이번 지리산 집중기초교육을 통해 이 학생을 알게 되었는데요,
사실 이 학생은 여러 학생들과 선생님들을 이끌고 지리산에 가는 제 입장에서는
가장 큰 걱정거리 중 하나였습니다.
지나치게 소극적인 학생의 성격 때문이었죠.

많은 용산 선생님들께서 이 학생은 가족 이외의 사람들에게는 거의 말을 하지 않을 뿐더러
너무나도 소극적이어서 기초교육에 참여시키는 것이 맞느냐 하는 이야기를 들었기 때문에
과연 이 학생이 지리산에서 5박 6일의 일정을 무리없이 소화할 수 있을지, 적응은 잘 할 수 있을지,
그곳에서 생활은 잘 할 수 있을지 하는 걱정을 하게 되었습니다.

지리산에서 머무는 5박 6일 내내 제 가장 큰 걱정은 그 학생이었습니다.

학생들과 전혀 어울리지 못할 뿐 아니라 교육에도 적극적으로 참여하지 않는 그 아이가
지금 무얼하고 있는지, 누구랑 밥을 먹고 누구랑 공부하고 있는지를 확인하는 것이
제가 이번 캠프에서 가장 중요하게 생각했던 일 중 하나였습니다.

그러다보니 자연스럽게 그 아이를 많이 돌봐주게 되었습니다.

기초가 부족한 아이가 공부에 힘들어 하면 제가 직접 도와주거나 다른 선생님께 도움을 요청했고,
혼자 밥을 먹고 있으면 함께 먹으며 이야기를 나누었습니다.

물론 제 물음이나 이야기에 대해 말로서 대답을 해주지 않았지만 저는 혼자 주저리 주저리 떠들었습니다.
그 아이는 자신의 표정으로 자신의 감정을 드러내고 있었고
저는 그런 아이들의 표정을 읽어내는 것에는 자신이 있었으니까요.

그런데 저의 그런 행동들이 아이에게 조금이나마 기억에 남았던 모양입니다.

힘든 몸을 이끌고 집에 도착할 때 즈음 낯선 전화번호로부터 전화가 오더군요.
바로 그 학생의 어머님이셨습니다.

어머님은 너무나도 해맑은 목소리로 인사를 하셨습니다.
도대체 무슨 일인가 궁금해 하던 제게 어머님께서 말씀하셨습니다.

"ㅇㅇ이를 보자마자 너무 기쁜 마음에 ㅇㅇ이를 안으러 달려갔는데,
이 녀석이 저를 밀치며 저에게 막 화를 내는 거예요.
고마운 선생님들에게 먼저 인사를 해야지 왜 자신만 바라보고 달려오느냐며 엄마 나빴다고 하더라구요. 이 녀석이 저를 너무 혼내며 빨리 선생님에게 전화를 드리라고 야단이어서 이렇게 전화를 드렸습니다."

아... 그 말을 듣는데 말 못 할 가슴 벅참이 이루 표현할 수가 없더군요.
아이가 선생님들에게 정말 고마운 마음이 크구나.. 하는 생각을 하게 되었죠.

그리고 이어지는 어머님의 말씀

"우리 ㅇㅇ이가 지리산에서 집에 돌아오기 싫었다며 너무 아쉬워 하더라구요.
수학 공부가 너무 재밌고, 공부를 좀 더 하고 싶었는데, 그리고 좀 더 지리산에 있고 싶었는데
집에 와야 해서 너무 아쉽다라고 하네요."

단지 5박 6일 만났을 뿐인데 이 학생에게 이런 감동을 느낄 것이라곤 상상을 못 했습니다.

그리고 어머님께서 학생과 통화를 해보겠냐며 아이에게 전화를 넘기셨습니다.

비록 아이는 제 물음에 짧은 대답만 해주었지만 저는 그 말들도 참 너무나도 고마웠습니다.

이 아이의 마음을 열게 하기 위해 무던히도 노력했던 제게 내린 일종의 선물 같은 것이라고나 할까요.

어머님께서는 아이가 초등학교를 다닐 때는 단 한번도 집 밖에서 재워본 적이 없다 하셨습니다.
중학교에 다니게 되면서는 다른 친구들과 잘 지내야 한다는 생각 때문에 어쩔 수 없이 수학여행에 보냈지만
다녀오고 나서는 늘 힘들고 괴로웠다는 이야기를 들으며 힘들었다고 하셨습니다.

그런데 배나사를 다니게 되면서 아이가 밝아지기 시작하더니,
아이가 이번 캠프를 다녀오면서 공부를 더 하고 싶었다고, 너무 즐거웠고 집에 오기 싫었다는 이야기를 했다고요.
어머님께서는 우리 샘들에게 너무나도 감사해 하시더라구요. 너무나도 행복한 목소리로 말이죠...

참 눈물이 왈칵 하더라구요. 수화기 넘어 제 감정을 들키지 않으려 노력하느라 힘들어서 혼났네요.

우리가 하는 일이 이만큼 값어치 있는 일이었나 봅니다.
우리가 하는 일이 이만큼 아이의, 또는 한 가정의 행복을 불러일으키는 일이었나 봅니다.
이번 지리산 집중기초교육을 통해서 우리가 하는 일의 값어치를 또 한 번 느껴봅니다.

ㅇㅇ이 보러 용산 교육장 놀러가야겠네요.
ㅇㅇ아! 고맙다!!

배움을 나누는 사람들의 크리스마스 피자 파티

배나사홍보팀 — Fri, 20 Jan 2012 16:22:48 +0900

2012년 첫 글은
작년 크리스마스로 거슬러 올라가서 시작하게 되었습니다.

크리스마스를 맞아, 대우증권에서 도움을 주신 덕에

배움을 나누는 사람들 모든 교육장에서 학생과 선생님들이 피자 파티를 가졌습니다.

크리스마스의 의미를 되살려 보는 아주 즐거운 시간들이었습니다.

학생들은 배가 부른지도 모르고 맛있게 피자를 먹는 모습이었고,
선생님들 또한 기분좋게 피자 한 조각씩 손에 쥐고 기분 좋은 모습이었습니다.

2011년 한 해, 열심히 달려온 배나사 학생들과, 선생님들 모두
두터운 피자만큼 애정이 깊어가던 날이었습니다.

이미 시작된 2012년도 따끈한 피자의 온기처럼
학생과 선생님 모두 애정 어린 교육이 쭉 이어갔으면 하는 바람입니다.

마포구, 교육격차 해소를 위한 재능 나눔의 현장 (2011-10-20 대한매일신문)

배나사홍보팀 — Wed, 02 Nov 2011 22:00:48 +0900

마포구, 교육격차 해소를 위한 재능 나눔의 현장

2011년 10월 20일 (목)

김소리 daehanmail@naver.com

김소리 기자/ 마포구(구청장 박홍섭) 서강동 주민센터 별관은 어둠이 내리기 시작하는 오후6시 30분이 되면 중학교 1,2 학년 학생들의 과외 교습장으로 변신한다.
‘배움을 나누는 사람들’(이하 ‘배나사’)이 구와 동에서 소개시켜준 중학교 1학년과 2학년의 저소득층 자녀의 무료 가을학기 수업이 있기 때문이다.
교육장은 서강동 주민센터 별관 지하1층이며, 중학교 1학년 15명, 2학년 17명 총 32명에게 선생님 35명이 정교사와 부교사로 임무를 나눈 후 자체 개발한 교재를 활용해 과학과 수학 수업을 가르치고 있다.
‘배나사’ 마포교육장 가을학기는 오는 12월 15일까지 진행하며 주 수학 2회, 과학 1회로 수업하고 있으며 학교 진도에 맞춰 학생별로 부족한 부분을 집중적으로 교육하고 있다.
‘배나사’는 대학생 자원봉사자로 2007년에 설립된 비영리 공익단체로서 공교육이 소외계층의 교육 수요를 완벽하게 충족하지 못하고 있는 현실에 문제의식을 갖고 출발했다. 특히, 기초생활수급자, 차상위계층 등 저소득 소외계층에게 양질의 교육 기회를 제공하는 것을 목표로 삼는다.
공부에 흥미가 없는 학생들에게 공부하는 습관, 학습방법 개선에 대한 방법을 알려 줌으로써 학생의 출석율이 높고 태도가 좋다. 또한 학생의 학업 성취도, 연간 성적 추이, 가정환경 자료를 바탕으로 지속적인 관리를 해주는 것이 특징이다.
강희천 서강동장은 “소외계층 학생들에게 소중한 교육의 기회를 제공하고 있는 ‘배나사’마포교육장을 앞으로도 지속적으로 지원하겠다”고 말했다.

“이벤트성 봉사 아닌 지속적 학습이 강점” (2011-10-05 문화일보)

배나사홍보팀 — Wed, 02 Nov 2011 21:55:27 +0900

“이벤트성 봉사 아닌 지속적 학습이 강점”
이준석 ‘배나사’ 대표

“저희 배나사에선 학생들에 대한 학업성취 기대치를 최상으로 잡고 교육을 실시중입니다. 지금 성적이 안 좋다고 ‘너는 이런 건 몰라도 돼’ 식으로 우열을 구분해 가르치면 학생들이 상처만 입게 됩니다.”

‘배움을 나누는 사람들’의 이준석(26·사진) 대표는 “학업 성적을 높이는 것이 배나사의 가장 중요한 목표”라고 힘주어 말했다. 이 대표는 2007년 미 하버드대 컴퓨터공학과 졸업을 앞두고 배나사를 만들었고, 요즘은 전산 관련 프로그램을 개발하는 벤처기업 ㈜골라세스튜디오를 운영하고 있다. 기업 운영으로 바쁜 와중에도 그는 야간에 교육장을 찾아 학생들의 수업을 도와주고 있다.

“그동안 대학생 교육 봉사의 경우 채 한 학기를 넘기지 못하고 사라지는 모임이나 단체가 많아 외부에서 신뢰를 많이 잃었어요. 그나마 대부분 ‘열린 교육’을 지향한다며 이벤트성 교육으로 끝나 저소득층 학생들에게 진짜로 필요한 학과목 수업과는 거리가 멀었습니다. 저희가 교재까지 개발하며 학생들의 성적 향상에 실질적인 도움을 주기 위해 노력하고 있는 것도 이 때문입니다.”

이 대표는 대학생 자원봉사단체이면서도 배나사가 생명력을 계속 이어가고 있는 것과 관련, “프로젝트팀을 운영하며 서로 돌아가면서 학교 업무와 관련된 역할을 나눠 맡기 때문”이라고 설명했다. “많은 대학생 자원봉사 단체가 회장이나 주요 업무를 맡고 있는 사람이 취업할 경우 해산되는 경우가 많아요. 그러나 우리 배나사의 대학생들은 어떤 특정 업무만을 고정적으로 맡아 학교를 운영하지 않기 때문에 누가 그만둬도 교육의 흐름이 끊이지 않고 잘 운영됩니다.”

이 대표는 “포항이나 광주 등 지방에서도 배나사에 대한 교육 요청이 많이 들어오고 있지만 교재나 교육장 마련에 어려움이 크다”며 “보다 많은 저소득층 학생들에게 교육 기회를 주기 위해서라도 기업체 등 외부에서의 후원이 절실하다”고 말했다.

"제자들 성적 ‘쑥쑥’, 희망도 ‘쑥쑥’… 배워서 남주는 기쁨이죠" (2011-10-05 문화일보)

배나사홍보팀 — Wed, 02 Nov 2011 21:40:52 +0900

"제자들 성적 ‘쑥쑥’, 희망도 ‘쑥쑥’… 배워서 남주는 기쁨이죠"

- 저소득층 학생들 교육봉사 배움을 나누는 사람들

지난 30일 오후 6시40분쯤 서울 용산구 한강대로 남영역 인근의 한 건물 3층. 문을 열고 속속 도착하는 아이들의 표정이 밝다. “선생님 안녕하세요?” “응 유미 왔니!” 건물 3층에는 간이 교실 3개가 꾸며져 있는데 교실마다 책가방을 풀고 문제집을 꺼내는 아이들의 웃음소리가 가득하다. 퇴근길로 바쁜 사람들만 거리를 오가는 건물 밖 스산한 풍경과 대조적이다. 7시 정각 수업이 시작되자 일순 교실이 조용해지고 선생님의 목소리와 학생들이 문제집 풀 때 내는 연필소리만 사각거린다. 언뜻 보면 학원 풍경 같지만 이곳은 대학생들이 자원봉사 형태로 저소득층 중학생에게 공부를 가르치는 ‘배움을 나누는 사람들(이하 배나사)’ 모임의 용산교육장이다.

배나사는 2007년 5월 당시 미국 하버드대에 재학중인 이준석(26) 대표가 서울과학고 동문 7명과 함께 만든 교육봉사단체다. 처음 출발할 때는 용산구청의 도움을 받아 서울 용산구 보광동 오산중 교실을 빌려서 수업을 했지만 학생들이 급증하며 현재의 용산 교육장으로 장소를 옮겼다. 이후 구로구교육장 등 서울시내 교육장이 속속 만들어졌고, 경기 고양시교육장과 대전의 유성교육장까지 추가로 신설돼 모두 8개 교육장이 운영되고 있다. 교육은 오후반과 야간반으로 나눠 실시되고 있다.

용산교육장에만 대학생 자원봉사 교사가 120명에 학생 70여명이며, 전체 교육장 기준으로 보면 교사 350명, 학생수는 250명에 이른다. 학생보다 교사수가 많은 것은 학생들과 달리 교사들은 교대로 수업에 들어가고, 또 강의시간마다 정교사 1명에 ‘1대1 문제풀이’를 해주는 3명의 ‘부교사’가 함께 들어가기 때문이다. 교사 마련 등 수업에 필요한 재원은 대우증권 등의 기업체와 각 자치구의 도움을 받아 마련하고 있다. 이곳에서 교육을 받기 위해선 중학교 1학년 2학기부터 3학년 1학기에 재학중인 저소득층 학생으로 교육장이 있는 자치구와 학교로부터 추천을 받아야 한다. 저소득층 학생으로 자격을 제한한 것은 이들 학생의 경우 학원강의나 과외교습을 받지 못하기 때문이다.

용산교육장 교장을 맡고 있는 신동현(21·이화여대 경제학과2)씨는 “대학에 입학하기까지 부모님의 지원으로 어려움없이 학교를 다녀 이처럼 도움이 필요한 아이들이 있다는 사실을 몰랐다”며 “지난해 7월 배나사에 합류한 후 나도 누군가를 도울 수 있다는 사실을 알고 뿌듯했다”고 말했다.

대학생 봉사자들은 수학과 과학 중 한 과목을 맡아 가르친다. 그러나 봉사자들은 교육봉사 외에도 교재 개발이나 예산기획, 홍보 등 배나사에서 진행하는 각종 프로젝트에도 참여하고 있다. 특히 교재개발은 교육에서 발생한 피드백을 효율적으로 반영, 자체 교재의 품질을 높이기 위한 것으로 배나사의 자원봉사자들이 가장 심혈을 기울이는 부분이다.

배나사 대외협력팀장을 맡고 있는 전해련(21·이화여대 사학과2)씨는 “주위에서 돈도 안되는 힘든 일을 무엇 때문에 하느냐고 묻지만 아르바이트를 하며 받는 스트레스와 비교하면 너무 즐거운 일”이라며 “특히 학생들에 대한 교육은 기본이고 각종 프로젝트에 참여해 성과를 거둘 때는 내 자신이 자랑스러워진다”고 말했다.

배나사의 대학생 자원봉사자들은 한결같이 교육봉사를 하며 가장 보람을 크게 느끼는 순간으로 학생들의 성적이 오를 때를 꼽았다. 배나사에서 자원봉사를 하는 조성탁(21·연세대 컴퓨터공학과2)씨는 “얼마전 학교 시험이 끝난 후 학생에게서 시험을 잘 봤다고 문자가 왔는데 내일처럼 좋았다”고 말했다.

실제로 배나사에서 교육을 시작한 첫해에 학생들의 수학 성적은 평균 13점이 올랐다. 학교에서 40~50점대의 수학 점수를 받아오던 일부 학생은 교육을 받은 지 1년이 되지 않아 80~90점을 받아오기도 했다. 배나사에서 교육을 받으면 성적이 오른다고 소문이 나며 저소득층 외의 학생들 학부모까지 문의가 오는 경우가 많다고 한다.

용산교육장에서 만난 이재형(15·배문중3)군은 “중학교 3학년 1학기까지만 이곳에서 과학 과목을 배웠는데 과학성적이 전교 80등 대에서 50등 안으로 올랐다”며 “배나사의 좋은 점은 선생님들이 형이나 누나처럼 편하고, 문제풀이 할 때도 학원보다 더 꼼꼼히 가르쳐주는 것”이라고 말했다.

배나사의 대학생 자원봉사자들은 몇년 후 배나사 졸업생들이 명문대에 입학해 대학생 신분으로 교육봉사를 나올 날이 가장 기다려진다고 입을 모았다. 배나사 출신이 배나사의 학생들에게 공부를 가르칠 때 수업에 대한 학생들의 신뢰도 더 높아질 뿐 아니라, 배나사의 교육봉사 효과가 대외적으로도 확실히 인정받을 것이기 때문이다.

이경택기자 ktlee@munhwa.com

저의 구로 이야기 :)

배나사홍보팀 — Mon, 31 Oct 2011 18:01:51 +0900

안녕하세요~ 여름학기부터 구로 교육장 대표를 맡고 있는 이현경입니다.

배나사 처음 왔을 때가 약간 쌀쌀했던 봄이었는데 벌써 가을이네요. 시간 정말 빠르네요

휙 지나간 시간만큼 구로교육장에도 많은 일들이 있었는데요.

하나 하나 소개 해드릴께요 :)

1. 풋풋한 1학년

구로교육장에 풋풋한 1학년 학생들이 들어왔답니다~

여름학기가 시작하기 전에 학생모집을 시작해서 10명 조금 넘은 학생들이 모집 되었고

현재는 9명의 1학년 학생들이 구로교육장에서 공부하고 있습니다.

각기 다른 학교, 다른 반에서 모인 친구들이다 보니 여름방학 중에는

일주일에 네 번의 수업을 하였는데도 서먹서먹해서 수업시간이 굉장히 조용했었다고 하네요.

물론 지금은 아니지만요^^

2. 여름 워크샵

그리고 여름방학 중에 배나사의 큰 행사 중 하나인 전체 학생 교사 워크샵!

배움을 나누는 사람들 전체 교육장의 교사와 학생들이 모두 모여

2박 3일로 워크샵도 다녀왔습니다.

워크샵 가서 새로 발견한 구로 아이들의 면모는 생. 존. 력. 이었어요

가는 도중 휴게소에서 도시락을 먹을 때 정말 빛의 속도로 아이들이 자리를 차지하고 나중에 보니

저희 교육장 아이들은 도시락 먹기 좋은 자리에 다 앉았더라구요~

(너희가 짱!)

수련원에 도착해서 준석쌤이 오프닝 때 각 교육장을 언급하는 부분에서

구로교육장을 빠트리셨는데 그랬더니 아이들이 구로의 존재감을 보여주겠다며..

조별 깃발에 구로를 도배하면서 구로 무한 사랑을 보여주었네요^^;;

2박 3일 동안 아이들과 같이 여러 프로그램도 하고 밤에는 같이 놀고 얘기도 하고 같이 지내고

마지막에는 롤링페이퍼도 적으면서 아이들끼리도 좀 더 친해지고

아이들과 선생님들과도 좀 더 친해질 수 있었던 기회가 되었던 것 같아요.

1학년 친구들은 워크샵을 다녀오고 나서 약간(?) 소란스러워지긴 했지만 아이들이

서로 더 친해지고 배나사에도 정을 붙였네요.

여름 워크샵이 정말 재미있었는지 벌써부터 아이들이 겨울 워크샵을 기대하고 있답니다.

이번 장기자랑은 준비해서 꼭! 1등하겠다면서^^

기대하셔도 좋을 것 같네요 :)

3. 과학실험

여름 워크샵을 다녀오고 얼마 뒤 서울 과학고등학교로 과학실험도 다녀왔습니다.

더운 날씨에도 잘 따라주고 실험 하나하나 잘 참여해주어서

아이스크림 만들기, 광섬유, 크로마토그래피 등 무사히 과학실험을 마치고 왔습니다.

저희 교육장은 아직 과학을 교육하고 있지 않은데 아이들이

이번 실험으로 과학에 대한 흥미가 조금이나마 생겼으면 좋겠네요.

4. 가을 현재^_^*

최근 아이들의 중간고사가 있었습니다.

여름학기 때 한번 배웠던 내용이지만 가을학기에도 하고 시험대비 때도 또 하고

반복에 또 반복!

시험을 준비하면서 친구들과 토론하는 열의를 보이며 정말 열심히 공부도 하고!

시험대비 간식으로 맛있게 피자도 먹고 하면서 중간고사를 치뤘습니다.

중간고사가 끝나고 시험 성적이 잘 안 나와 실망한 아이들도 있겠지만

지금 당장은 아니더라도 아이들이 수학에 대한 흥미, 공부에 대한 흥미를 가지는데 있어

배움을 나누는 사람들 구로교육장이 조금이나마 도움이 되었으면 좋겠습니다.

감사합니다 :)

♣부록♣

아이들이 그린 선생님의 얼굴^^

[마포]마포교육장이 '상수 청소년 독서실' 건물로 이전했습니다!

배나사홍보팀 — Mon, 03 Oct 2011 17:53:40 +0900

안녕하세요!^^ 배나사 홍보팀의 지예서입니다~

이번 2011년 여름학기부터 서울 마포 교육장이 본래 있던 합정동 주민센터에서

6호선 광흥창 역 근처에 있는 ‘상수 청소년 독서실’ 건물 지하 1층으로 이전했습니다!

더 나은 교육을 위해 자리를 옮긴 새로운 마포 교육장을 여러분께 소개합니다 ^.^

마포 교육장이 새롭게 이전하고 가장 크게 달라진 점은 바로 ‘교육 환경’입니다!

예전 합정동 교육장은 빨래방을 개조한 것과 같은 열악한 구조였던 데다,

두 개 반이 각각 다른 층에서 수업을 해서 출결 관리에도 큰 불편함이 있었다고 하네요. ㅠ_ㅠ

하지만!! 지금의 교육장은 넓고 깨끗하고,

책상도 넓~은데다가 의자도 푹신한 의자로 사용하는 교육장입니다ㅎㅎ

이전 교육장의 열악한 환경에서 학습했던 학생들이

이제는 보다 더 쾌적한 공간에서 교육을 받을 수 있게 되었답니다!!^ㅡ^

위 사진은 1학년 학생들이 수학 수업을 받고 있는 모습입니다.

교육장을 이전한 후 학생들의 학습 태도도 많이 좋아지고 실력 향상도 눈에 띈다고

모든 마포 선생님들이 입을 모아 말씀하시는데요,

그리고 새로 이전한 마포 교육장은 오후 11시까지 운영됩니다.

그래서 학생들 대부분이 그 날 수업에서

배운 것을 완전히 익히고 집으로 돌아갈 수 있게 되었다고 하네요 ^_^

마포 교육장에서 1년 넘게 교육을 받아

이전 교육장과 지금의 교육장 모두 경험해본 교육장의 학생은

“늦게까지 공부해서 좋고, 방이 넓어져서 공부하기 편해요.

에어컨도 생기고 교실이 밝아졌어요.

교육장 옮기고 선생님들도 더 잘 가르쳐 주시는 거 같아서 좋아요.”

라고 말해주기도 했습니다.

예전보다 공부하기 편해졌다는 말이 정말 뿌듯하네요! ^-^

마포 교육장 대표 교사인 김동권 선생님은

“우선 좋아진 점은 확실히 아이들과 공부를 할 수 있는 시간이 많아졌다는 것에 있죠.

그러다 보니까 아이들과 있는 시간도 많아지고

아이들과의 교류의 정도가 늘어난 거 같아요.

학생들도 배나사가 단순히 그냥 3시간 있다가 가는 공간이라는 인식보다는

자신들을 돌봐주는 사람들이 있는 곳이라고 인식을 하게되는 느낌을 많이 받았어요.

선생님들에게도 열심히 아이들을 가르칠 수 있는 환경이 주어진 것도 커요.

사실 교육을 오해해서 교육이 힘들어서 나가는 선생님은 많지 않다고 봐요.

그것보다도 3시간이라는 주어진 시간 속에 학생들이 변화가 없고

말을 안 듣고 서로 얘기도 안하고 신뢰가 안 쌓이는 것에

힘들고 지쳐서 나가는 선생님이 많았는데

그런 점도 줄어들지 않았나 싶구요.

아쉬운 점이라면,

교육장 관리를 저희가 다 해야되고

지금 당장은 주민센터의 지원이 미흡해서 물품도 저희가 구비해서 쓰는데

교육의 질 향상에 비하면 정말 아무것도 아니고

앞으로 지원도 받을 수 있을 것이라는 기대를 하고 있습니다.

또 하나 아쉬운 점은 교육장이 지하라는 점이고,

이전엔 두 반이 다른 층에 있어서 힘들었는데

지금은 너무 붙어있고 파티션으로만 분리되어 있다는 점입니다.”

라고 말씀해주셨습니다.

부족한 점은 고쳐나가고, 아이들을 위한 편의시설은 더욱 늘려나가는 마포 교육장이 될 것을 믿으면서,

이상 나날이 발전하고 있는마포 교육장의 모습이었습니다.

마포 교육장에 대한 많은 관심과 지원 부탁드립니다. 마포 화이팅!^^

의왕시, 교육격차 해소 사업 확대 (2011-09-27 연합뉴스)

배나사홍보팀 — Thu, 29 Sep 2011 23:13:49 +0900

의왕, 교육격차 해소 사업 확대

김성제 시장 '배움 나눔 봉사' 현장 방문 격려

김성제 의왕시장은 25일 교육기회 격차 해소를 위해 의왕시 청계동 휴먼시아 아파트 주민을 상대로 시범 실시 중인 '배움을 나누는 사람들(이하 배나사)' 의왕교육장 현장을 방문, 자원봉사 교사 및 주민들과 간담회를 갖고 배나사 사업의 적극적인 지원을 약속했다.

배나사는 '배움을 나누는 봉사'를 표방하고 명문대학 재학생 및 졸업생 중심으로 2007년 설립된 비영리법인단체로 지난 7월 18일 의왕교육장(대표교사 이태훈)을 개설, 5주간의 여름방학 수업을 마치고 9월부터 가을학기 수업을 진행중이다.

배나사 의왕교육장은 현재 14명의 대학생이 참여하여 중1∼2년생 23명을 대상으로 방학중에는 주4일, 학기중에는 토·일요일 오후에 수업이 이루어지고 있으며 주민과 학생들의 학업 성취도와 만족도가 매우 높은 상황이다.

김 시장은 이날 "봉사정신이 투철한 젊은 인재들이 공교육 정상화와 사교육비 절감을 위해 배움을 나누고 있어 매우 기쁘고 감사하다"면서 "교육격차 해소의 선도적인 역할이 더욱 확산될 것으로 기대한다"고 말했다.

김 시장은 이날 자원봉사 교사진 및 학부모 10여명과 40분간 간담회를 갖고 교육여건 개선 및 프로그램 확대 등에 대한 지원을 약속했다.

백운중 1학년 송경주 학생은 "학습장에서 예습과 복습을 반복해 예전에 비해 학교수업이 훨씬 쉬어졌다"며 "공부습관이 바뀌었다"고 말했다.

의왕시는 배나사 활동을 비롯한 방과후 공부방 등 저소득층 및 맞벌이 대상 교육지원 사업을 확대할 예정이다.

출처 : 의왕시청

본 콘텐츠는 해당기관의 보도 자료임을 밝혀드립니다.

저의 고양이야기^*^

배나사홍보팀 — Sun, 18 Sep 2011 21:46:54 +0900

안녕하세요~ 고양교육장에서 아이들을 가르치고 있는 송지하라고 합니다.

저는 봄학기부터 중학교 2학년 반 수학 정교사로 활동하고 있는데요.

봄학기에 정교사로 처음 아이들을 만났을 때는 얼마나 걱정되고 떨렸는지 몰라요.

하지만 두 학기 동안 아이들을 가르쳐보니 이제는 아이들을 가르치지 않는 날은 심심할 정도로 즐기고 있답니다.

봄학기에는 아이들이 수업에 별 관심도 없고 문제풀이는 안하고 놀고 싶어 해서 걱정을 많이 했어요.ㅠ_ㅠ

하지만 여름학기부터는 정말 모든 선생님들이 노력해서 학부모 간담회도 하고 교육도 열정적으로 했더니

아이들이 조금씩 변하는 모습이 보였어요.

아이들이 선생님들을 신뢰하기 시작했고요.

선생님들을 신뢰하니까 수업도 열심히 듣고요.

어려운 문제 설명을 해줘도 열심히 듣고요.

아이들이 열심히 하는 모습에 선생님들도 더 열심히 수업준비를 해오고요.

수업시간에 혹여 떠드는 아이들이 있으면 서로 조용히 시키기도 한답니다.

며칠 전에는 한 학생이 이런 말을 했어요. “고등학교 가면 배나사 없어서 어떡해요?”

저희 선생님들은 이 말을 듣고 감동의 눈물을 흘렸답니다.ㅠㅠ

이렇게 아이들이 변해가는 모습, 선생님들을 믿어주는 모습을 보면 정말 행복해요. *^^*

얼마 전에 가을학기 교육을 시작했는데요.

아이들이 긍정적으로 변한 모습이 학교에서도 좋은 결과로 이어지면 더더욱 좋겠죠.

고양교육장의 아이들과 선생님들이 어떻게 변해가는지 지켜봐주세요. ^^~♥