Step by step

비교급 정리

weezzle.net — Sun, 08 Nov 2009 15:07:21 +0900

1. -er, more, less, rather + than

2. -ior 시리즈 (prior, superior, junior, anterior, inferior, posterior, prefer) + to

3. as, so, tha same + as

4. rather than ≠more than

= instead of ~ 대신에

5. 비교급 강조 : much, even, far, still, a lot, a little, any, slightly, a bit (o)

more, so, very, a lot of (x)

6. at the latest 늦어도

sooner or later 조만간

no sooner A than B A하자마자 B하다

as soon as possible 가능한 한 빨리

as well as ~뿐만 아니라

more and more 점점 더

more or less 대략

more often than not 대개, 대부분의 경우에 = most of the time

would rather A than B A하느니 차라리 B하겠다

had better ~하는게 낫다

at least 적어도 = not less than

no better than ~에 불과한

no more than 단지 = only

not less than 적어도 = at least

not more than 기껏해야, 단지 = at most

no later than 늦어도 ~까지는

non the less 그럼에도 불구하고

all the more 전보다 더

much more ~는 물론이고 = still more

much less ~는 고사하고 = still less

without so much as ~조차도 없이

7. Tom is the brightest student

= Tom is brighter than any other student

= Tom is brighter than anyone else

= No one is brighter than Tom

= No one is as bright as Tom

Can 이랑 May의 차이점

weezzle.net — Sat, 26 Sep 2009 02:16:24 +0900

Can I go to the restroom?

미국에서 학교를 다닌지 얼마 안 되었을 때, 수업 중에 화장실에 가고 싶더군요. 선생님이 수업하고 있는 동안에 말하면 실례일 것 같아 수업이 끝날 때를 기다렸죠. 하지만 이곳은 하루에 4교시 까지만 있고, 각 교시는 수업 시간이 1시간 30분 입니다. 쉬는 시간은 5~7분 이구요. 제도자체가 한국과는 딴 판이지만 어쨌든, 화장실에 가고 싶은 마음을 꾹 참으며 기다리고 있었는데, 수업은 1시간이나 남았고 힘들었습니다. 선생님이 잠시 수업을 멈추고 활동지를 나눠주며 교탁에 앉으시더군요. 이때다 싶어 선생님께 달려가 이렇게 물었습니다.

"Can I go to the restroom?"

"Yes."

예스 하면서 화장실에 보내주던 그 선생님이 다른 애가 저처럼 물으면 이렇게 대답하시더라구요.

"Can I go to the restroom?"

"Of course, you can. But you may not."

수업이 끝날 무렵, 수업은 끝났고 자유시간을 갖고 있는 데 어떤 녀석이 선생님께 이렇게 묻더군요.

"May I go to the restroom really quickly?"

"Yes, you may."

도대체 어떻게 된 걸까요? 제가 Can I - 할때는 된다, 다른 녀석이 Can I - 하면 안 된다, May I - 하면 된다... 많이 헷갈리더라구요. 한국에서 배울 때는 분명히 Can I - 도 된다고 하는 것 같았는데 말이죠..

조동사는 말그대로 동사를 도와 행동의 모습을 더 확대시켜 줍니다. 더도 말고 덜도 말고 9개만 있다는 조동사 중에 제가 말씀드리고자 싶은 조동사는 can 과 may 입니다. can은 ~할 수 있다. may는 ~일지도 모른다, 혹은 ~해도 되는가. 의 뜻으로 대부분 알고 있습니다. 정리하면 can의 한 역할은 능력에 따른 가능성의 여부, may는 어떤 행동에 대한 허락 의 뜻이라고 할 수 있습니다. Can I help you? May I help you? 다를 것 없는 데

Can I go to the restroom? May I go to the restroom? 왠지 다를 것 같은 느낌은 바로 위에서 짧게 언급한 직접적인 "역할"에 있습니다.

결론부터 말씀드리자면 Can I - 는 화장실에 갈 수 있나요? 말 그대로 화장실에 갈 수 있는 지 능력에 다른 가능성의 여부입니다. 당연히 화장실에 갈 수 있죠. 팔다리 성하고, 잘 볼 수 있고, 쉬야도 할 수 있다면 왜 못 가겠습니까. 하지만 May I - 화장실에 갈 수 있나요? 화장실에 가게 해달라고 허락을 구하는 것입니다.

Can과 May의 별다를 것 없어보이는 간소한 뜻의 차이가 현지에서는 꽤 크게 먹히는 것 같더라구요.

Can I turn the homeworks in by next week?

May I turn the homeworks in by next week?

한국말로 직역하면 다음주까지 숙제 내도 되요? 이지만!!!! 대답은 달라집니다.

Can I - ? Yes, sure you can, but I'm gonna cut some points off.

고럼, 당연히 되지. 점수만 좀 깎일거야.

May I - ? No, you may not. Everybody must turn their homework in by this Friday.

안돼. 허락할 수 없어. 모두들 금요일 까지 숙제 내야 해.

한가지 예를 더 볼게요.

Can I drink some water, please?

May I drink some water, please?

물 좀 마셔도 돼요? - 각각의 답변을 이미 눈치 채셨겠지만 그래도 일단은 봐야겠죠?

Can I - ? Of course, you can.....after the class.

당연하지.....수업 끝나고 말야.

May I - ? No you may not right now. I will let you go after some anouncements.

지금은 안돼고.. 몇가지 전달사항만 전하고 보내줄게.

그 날 선생님은 아직 영어가 서툰 절 위해 can I 라고 했어도 그냥 보내주셨나 봅니다. 학생을 생각해주는 선생님 맘은 먼 타지에서도 다 같은가봐요.

(vocab// turn in: 숙제를 제출하다 cut off:점수 따위를 깎다. gonna: going to 의 줄임말)

[美] 버락 오바마 대통령, 취임 연설문

weezzle.net — Tue, 03 Feb 2009 00:37:23 +0900

[美] 버락 오바마 대통령, 취임 연설문

My fellow citizens:

친애하는 국민 여러분,

I stand here today humbled by the task before us, grateful for the trust you have bestowed, mindful of the sacrifices borne by our ancestors. I thank President Bush for his service to our nation, as well as the generosity and cooperation he has shown throughout this transition.

저는 우리 선조들의 희생을 기리는 마음으로, 여러분들이 제게 보내준 신뢰에 감사하는 마음으로, 그리고 우리 앞에 놓여진 책무를 겸허히 생각하는 마음으로 오늘 이 자리에 섰습니다. 저는 부시 대통령이 정권 인수 과정에서 보여준 아낌없는 배려와 협력, 그리고 그가 그동안 나라를 위해 헌신하신 데 대해 감사를 드립니다.

Forty-four Americans have now taken the presidential oath. The words have been spoken during rising tides of prosperity and the still waters of peace. Yet, every so often the oath is taken amidst gathering clouds and raging storms. At these moments, America has carried on not simply because of the skill or vision of those in high office, but because We the People have remained faithful to the ideals of our forbearers, and true to our founding doc-uments.

이제 저를 포함해 마흔 네 명의 대통령이 취임선서를 하게 된 셈입니다. 많은 선서들은 떠오르는 번영의 조류와 잔잔한 평화의 물결의 시대에 행해졌지만 때로 어떤 선서는 먹구름이 잔뜩 끼고 성난 폭풍우가 몰아치는 시대에 행해지기도 합니다. 지금까지 미국은 잘 꾸려져 왔습니다. 오로지 대통령과 그 참모들의 기술이나 비전 덕분이 아니라 그들을 포함한 모든 국민들 스스로가 선조들의 이상과 건국 문서들(의 이념)에 충실했었기 때문입니다.

So it has been. So it must be with this generation of Americans.

지금껏 그래왔듯이 현 세대의 미국에서도 그래야 합니다.

That we are in the midst of crisis is now well understood. Our nation is at war, against a far-reaching network of violence and hatred. Our economy is badly weakened, a consequence of greed and irresponsibility on the part of some, but also our collective failure to make hard choices and prepare the nation for a new age. Homes have been lost; jobs shed; businesses shuttered. Our health care is too costly; our schools fail too many; and each day brings further evidence that the ways we use energy strengthen our adversaries and threaten our planet.

우리 모두 현재 위기의 한가운데 있다는 사실을 잘 알고 있습니다. 우리나라는 그물처럼 폭넓게 뻗은 폭력 및 증오와 전쟁 중입니다. 우리의 경제는 일부의 탐욕과 무책임함, 그리고 새로운 시대를 준비하고 어려운 결정들을 내리는 데 있어 총체적으로 실패한 결과 매우 약해졌습니다. (가족은) 집을 잃고 (근로자는) 직장에서 해고당하고 기업들은 문을 닫았습니다. 의료 비용은 너무나 비싸고, 학교들은 너무 많이 실패하고, 우리가 힘을 사용하는 (그릇된) 방식이 우리의 적들을 강화시키고 (동시에) 전세계를 위협하고 있다는 더 많은 증거들이 매일같이 속속 드러나고 있습니다.

These are the indicators of crisis, subject to data and statistics. Less measurable but no less profound is a sapping of confidence across our land - a nagging fear that America's decline is inevitable, and that the next generation must lower its sights.

이러한 것들은 바로 각종 자료와 통계에 의존한 위기의 신호입니다. 쇠락을 피할 수 없다는 두려움, 다음 세대는 목표를 낮추어야 할 것이라는 두려움과 같은 미국 전역을 사로잡고 있는 자신감의 고갈은 측정하기 힘들지만 매우 심각합니다.

Today I say to you that the challenges we face are real. They are serious and they are many. They will not be met easily or in a short span of time. But know this, America - they will be met.

오늘 저는 여러분께 말씀드립니다. 우리가 처한 도전들은 현실이고, 심각할 뿐만 아니라, 또한 매우 많다는 것을 말입니다. 그 도전들은 쉽게 또는 짧은 기간에 해결되지는 않을 것이지만 이것만은 알아두십시오. 우리는 결국 해낼 것입니다.

On this day, we gather because we have chosen hope over fear, unity of purpose over conflict and discord.

오늘 우리는, 두려움보다는 희망을 선택했고, 갈등과 불화보다는 목적을 위한 단결을 선택했기 때문에 여기 모였습니다.

On this day, we come to proclaim an end to the petty grievances and false promises, the recriminations and worn out dogmas, that for far too long have strangled our politics.

오늘 우리는, 우리의 정치를 오랫동안 옥죄어왔던 사소한 불만들과 거짓 공약들, 상호비방과 낡은 독단론들에 종식을 선언하기 위해 여기에 왔습니다.

We remain a young nation, but in the words of Scripture, the time has come to set aside childish things.

미국은 여전히 젊은 나라지만 이제는 성서의 말씀대로 유치함을 버릴 때가 왔습니다.

The time has come to reaffirm our enduring spirit; to choose our better history; to carry forward that precious gift, that noble idea, passed on from generation to generation: the God-given promise that all are equal, all are free, and all deserve a chance to pursue their full measure of happiness.

우리의 인내심을 다시 확인할 때가, 더 나은 역사를 선택할 때가, 세대를 지나면서 물려받은 소중한 선물인 고귀한 이상을 계속 앞으로 넘겨줄 때가 왔습니다. 즉 만인은 평등하고 자유로우며 또한 모두 충분한 행복을 추구할 기회를 가질 자격이 있다는 천부의 약속 말입니다.

In reaffirming the greatness of our nation, we understand that greatness is never a given. It must be earned. Our journey has never been on-e of short-cuts or settling for less. It has not been the path for the faint-hearted - for those who prefer leisure over work, or seek on-ly the pleasures of riches and fame. Rather, it has been the path for the risk-takers, the doers, the makers of things - some celebrated but more often men and women obscure in their labor, who have carried us up the long, rugged path towards prosperity and freedom.

미국의 위대함을 다시금 확인하면서 우리는 그 위대함이 결코 저절로 주어진 것이 아니라는 사실을 압니다. 우리의 여정은 결코 지름길이나 작은 성과에 안주하는 길들 중의 하나를 걸어온 것이 아니었습니다. 그 길은 결코 일보다는 여가를 선호하거나 부와 명예의 기쁨만을 추구하는 소심한 자들의 길이 아니었습니다. 오히려 그 길은 위험을 무릅쓰는 이들, 실천하는 이들, 무언가를 만들어 내는 이들의 길이었습니다. 그들 중 몇몇은 유명했지만 대부분은 자신들의 분야에서 드러나지 않은 채 묵묵히 자유와 번영을 위한 길고 험난한 길을 우리와 함께 걸었습니다.

For us, they packed up their few worldly possessions and traveled across oceans in search of a new life. For us, they toiled in sweatshops and settled the West; endured the lash of the whip and plowed the hard earth.

우리를 위해, 그들은 자신들의 얼마 안되는 전재산을 꾸려 새 인생을 찾아 대양을 건넜습니다. 우리를 위해, 그들은 공장에서 힘들게 일하고 서부에 정착해서 채찍질을 감내하며 황야를 일궜습니다.

For us, they fought and died, in places like Concord and Gettysburg; Normandy and Khe Sahn. Time and again these men and women struggled and sacrificed and worked till their hands were raw so that we might live a better life. They saw America as bigger than the sum of our individual ambitions; greater than all the differences of birth or wealth or faction.

우리를 위해, 그들은 싸웠고 또 콩코드와 게티스버그, 노르망디와 베트남의 케산 같은 곳에서 목숨을 바쳤습니다. 우리가 더 나은 삶을 살 수 있도록 몇 번이고 되풀이 해서 이런 분들은 자신들의 손의 살갗이 벗겨질 때까지 분투하고, 희생하고, 일했습니다. 그들은 우리 미국을 각 개인들의 야망을 모두 합한 것보다 더 큰 나라, 태생과 빈부와 당파의 차이를 뛰어넘은 더 위대한 나라로 생각했습니다.

This is the journey we continue today. We remain the most prosperous, powerful nation on Earth. Our workers are no less productive than when this crisis began. Our minds are no less inventive, our goods and services no less needed than they were last week or last month or last year. Our capacity remains undiminished. But our time of standing pat, of protecting narrow interests and putting off unpleasant decisions - that time has surely passed. Starting today, we must pick ourselves up, dust ourselves off, and begin again the work of remaking America.

이것이 바로 오늘날 우리가 계속 걸어가고 있는 여정입니다. 우리는 여전히 지구상에서 가장 번영되고 가장 강력한 나라입니다. 우리의 근로자들은 이 위기가 시작됐을 때와 다름없이 생산적입니다. 지난 주, 지난 달, 아니 작년과 다름없이 여전히 우리의 정신은 창의적이고 우리의 재화와 용역을 모두가 필요로 합니다. 우리의 역량은 여전히 줄어들지 않았습니다. 하지만 자기 의견을 고집하거나 편협한 이익을 보호하거나 불쾌한 결정들을 뒤로 미루는 그런 시기는 분명히 지나갔습니다. 오늘부터 우리는 스스로를 추스려 힘을 내고 먼지를 털고 일어나 미국을 재건하는 일을 다시 시작해야 합니다.

For everywhere we look, there is work to be done. The state of the economy calls for action, bold and swift, and we will act - not on-ly to create new jobs, but to lay a new foundation for growth. We will build the roads and bridges, the electric grids and digital lines that feed our commerce and bind us together. We will restore science to its rightful place, and wield technology's wonders to raise health care's quality and lower its cost. We will harness the sun and the winds and the soil to fuel our cars and run our factories. And we will transform our schools and colleges and universities to meet the demands of a new age. All this we can do. And all this we will do.

어디를 둘러 봐도 해야 할 일은 있습니다. 경제 상황은 대담하고 신속한 행동을 요구하고 있습니다. 우리는 (그러한 요구에 부응해) 새로운 일자리를 창출하고 성장을 위한 새로운 기반을 만들기 위해 행동할 것입니다. 우리는 상업에 활력을 불어넣고 우리를 보다 가깝게 묶어줄 도로와 교량, 전력망과 디지털 통신망을 건설할 것입니다. 우리는 과학을 제자리로 돌려놓을 것입니다. 우리는 의료 체계의 질을 향상시키면서 비용은 낮출 신기술들을 활용할 것입니다. 우리는 태양과 바람, 토양을 이용해 자동차에 연료를 제공하고 공장을 가동할 것입니다. 그리고 우리는 새 시대의 요구에 부응할 수 있도록 각종 학교와 대학을 개혁할 것입니다. 이 모든 것을 우리는 할 수 있고 또 할 것입니다.

Now, there are some who question the scale of our ambitions - who suggest that our system cannot tolerate too many big plans. Their memories are short. For they have forgotten what this country has already done; what free men and women can achieve when imagination is joined to common purpose, and necessity to courage.

그런데 우리가 밝힌 포부의 규모에 대해 우리의 시스템은 그렇게 많은 거대한 계획들을 감내할 수 없다며 의심을 품는 사람들이 있습니다. 그러나 그들은 자신들의 짧은 기억력을 탓해야 합니다. 왜냐하면 그들은 이 나라가 이미 해낸 일들, 즉 상상력이 공통된 목표와 결합했을 때 그리고 필요와 용기가 결합했을 때 자유인들이 해낸 일들이 무엇인지를 잊어버렸기 때문입니다.

What the cynics fail to understand is that the ground has shifted beneath them - that the stale political arguments that have consumed us for so long no longer apply. The question we ask today is not whether our government is too big or too small, but whether it works - whether it helps families find jobs at a decent wage, care they can afford, a retirement that is dignified. Where the answer is yes, we intend to move forward. Where the answer is no, programs will end. And those of us who manage the public's dollars will be held to account - to spend wisely, reform bad habits, and do our business in the light of day - because on-ly then can we restore the vital trust between a people and their government.

냉소주의자들은 자신들 아래에 위치한 근본적인 기반이 변했다는 사실과 우리를 오랫동안 소모적으로 이끌어왔던 진부한 정치적 주장들을 더 이상 적용할 수 없다는 사실을 이해하지 못했습니다. 오늘날 우리가 던지는 질문은 큰 정부인가 작은 정부인가 하는 게 아니라 정부가 제대로 기능하고 있는가 하는 것입니다. 즉 정부가 가족들로 하여금 타당한 보수의 직업을 찾을 수 있도록, 여유가 되는 보살핌을 받을 수 있도록, 또는 품위있는 은퇴생활을 할 수 있도록 돕고 있는가 하는 것입니다. 우리는 '예'라는 대답이 있는 곳을 향해 우리는 전진할 것입니다만 "아니오"라는 대답이 있는 곳에서는 (우리는 우리가 준비한) 프로그램들을 끝낼 것입니다. 공공자금을 관리하는 이들은 책임지고 돈을 현명하게 지출하고 악습들을 개혁하고 투명하게 일을 처리하게 될 것입니다. 왜냐하면 그럴 때에만 비로소 국민과 정부 사이에 중요한 신뢰가 회복될 수 있기 때문입니다.

Nor is the question before us whether the market is a force for good or ill. Its power to generate wealth and expand freedom is unmatched, but this crisis has reminded us that without a watchful eye, the market can spin out of control - and that a nation cannot prosper long when it favors on-ly the prosperous.

또한 우리 앞에 놓인 문제는 시장이 선을 위한 힘인지 악을 위한 힘인지에 관한 것이 아닙니다. 부를 창출해내고 자유를 확산시키는 시장의 힘은 비길 데 없이 막강합니다. 하지만 이번 위기를 통해 우리는 감시의 눈이 없을 때에는 시장이 통제를 벗어나 추락할 수도 있다는 사실과 더불어 한 나라가 부유한 이들에게만 호의를 베풀 때 지속된 번영을 누릴 수 없다는 사실을 깨달을 수 있었습니다.

The success of our economy has always depended not just on the size of our Gross Domestic Product, but on the reach of our prosperity; on our ability to extend opportunity to every willing heart - not out of
charity, but because it is the surest route to our common good.

우리 경제의 성공은 항상 국내총생산(GDP)의 크기에만 의존하는 것이 아닙니다. 자선에 기인하지 않고 공동의 선에 도달하는 가장 확실한 길이기 때문에 의욕을 가진 모든 이들에게까지 기회를 확장시키는 우리의 능력과 번영을 골고루 누리는 범위에도 우리 경제의 성공 여부는 달려 있습니다.

As for our common defense, we reject as false the choice between our safety and our ideals. Our Founding Fathers, faced with perils we can scarcely imagine, drafted a charter to assure the rule of law and the rights of man, a charter expanded by the blood of generations. Those ideals still light the world, and we will not give them up for expedience's sake.

안보에 관해서 우리는, 안전과 이상 사이에서 한 가지만을 선택하는 것은 잘못으로 간주하고 거부할 것입니다. 우리가 좀처럼 상상하기 힘든 위험과 맞닥뜨리곤 했던 건국의 아버지들은 인권과 법률을 보장하는 헌장을 기초했고 이 헌장은 세대를 거치면서 흘린 피에 의해 신장되었습니다. 그러한 이상들은 여전히 이 세상을 밝게 비추고 있으며 우리는 단순히 편의를 위해 그것들을 포기하지 않을 것입니다.

And so to all other peoples and governments who are watching today, from the grandest capitals to the small village where my father was born: know that America is a friend of each nation and every man, woman, and child who seeks a future of peace and dignity, and that we are ready to lead on-ce more. Recall that earlier generations faced down fascism and communism not just with missiles and tanks, but with sturdy alliances and enduring convictions. They understood that our power alone cannot protect us, nor does it entitle us to do as we please. Instead, they knew that our power grows through its prudent use; our security emanates from the justness of our cause, the force of our example, the tempering qualities of humility and restraint.

그리고 대국의 수도들에서 제 아버지가 태어난 곳과 같은 작은 마을에 이르기까지 오늘 이 자리를 지켜보고 있는 모든 다른 나라의 정부와 국민들께 말씀드립니다. 평화와 품위있는 미래를 추구하는 모든 나라와 남녀노소에게 있어 미국은 친구라는 사실과 우리 미국이 다시 한 번 앞장서 나갈 준비가 되어 있다는 사실을 여러분들은 알아야 합니다. 그리고 앞선 세대들이 미사일과 탱크가 아닌 견고한 동맹과 영속적인 신념들을 통해 파시즘과 공산주의를 제압했던 사실을 떠올려 보십시오. 그분들은 힘만으로는 우리 자신을 보호할 수 없으며 또한 힘만으로는 우리가 원하는 대로 할 수 있는 권한을 부여받을 수 없다는 점을 이해하고 있었습니다. 대신 그분들은 우리가 힘을 신중히 사용함으로써 힘이 더 커진다는 사실과 함께 우리가 가진 대의의 정당함과 본보기로서의 힘과 겸손과 절제의 유연한 자질로부터 우리의 안보가 확보될 수 있다는 사실을 알고 있었던 것입니다.

We are the keepers of this legacy. Guided by these principles on-ce more, we can meet those new threats that demand even greater effort - even greater cooperation and understanding between nations. We will begin to responsibly leave Iraq to its people, and forge a hard-earned peace in Afghanistan. With old friends and former foes, we will work tirelessly to lessen the nuclear threat, and roll back the specter of a warming planet. We will not apologize for our way of life, nor will we waver in its defense, and for those who seek to advance their aims by inducing terror and slaughtering innocents, we say to you now that our spirit is stronger and cannot be broken; you cannot outlast us, and we will defeat you.

우리는 그러한 유산의 수호자들입니다. 다시 한 번 이런 원칙들에 의해 인도됐을 때 우리는 세계 각국들의 더 많은 노력과 더 많은 협력과 이해를 요구하는 새로운 위협들에 대해 대처해 나갈 수 있을 것입니다. 우리는 책임있게 이라크를 이라크 국민들에게 넘겨주고 어렵게 얻어낸 아프가니스탄의 평화도 굳건히 벼리기 시작할 것입니다. 우리는 오래된 우방들은 물론이고 과거의 적국들과도 함께 손을 맞잡아 핵위험을 줄이고 지구 온난화의 망령을 쫓아내기 위해 쉬지않고 노력할 것입니다. 그러나 우리는 우리의 방식에 대해 사과하지는 않을 것이고 그러한 방식을 고수하는데 있어 망설이지 않을 것입니다. 그리고 테러를 유도하고 무고한 시민들을 살해함으로써 자신들의 목적을 진전시키려는 이들에게는 이렇게 말할 것입니다. 우리의 정신력은 그들보다 더 강력해서 깨어지지 않을 것이며 그들은 우리보다 더 오래 지속될 수가 없기에 결국 우리는 그들을 패퇴시킬 것이라고 말입니다.

For we know that our patchwork heritage is a strength, not a weakness. We are a nation of Christians and Muslims, Jews and Hindus - and non-believers. We are shaped by every language and culture, drawn from every end of this Earth; and because we have tasted the bitter swill of civil war and segregation, and emerged from that dark chapter stronger and more united, we cannot help but believe that the old hatreds shall someday pass; that the lines of tribe shall soon dissolve; that as the world grows smaller, our common humanity shall reveal itself; and that America must play its role in ushering in a new era of peace.

다양한 뿌리에서 기인한 우리의 전승은 약점이 아니라 강점이라는 사실을 우리는 압니다. 우리나라는 기독교도와 이슬람교도, 유태교도와 힌두교도 그리고 무신론자들로 이루어진 국가입니다. 우리나라는 지구상 곳곳에서 온 다양한 언어와 문화로 이루어졌습니다. 우리는 남북전쟁과 인종차별의 쓰라림을 실컷 맛보았고 또한 보다 강하고 단결된 모습으로 어둠을 가르고 나온 경험이 있습니다. 그렇기 때문에 우리는 오래된 증오가 언젠가는 사라질 것이라는 사실과 부족적 혈통의 끈이 머지않아 해소되어 사라질 것이라는 사실, 세계가 점점 작아짐에 따라 공통된 인간성이 저절로 모습을 드러낼 것이라는 사실, 그리고 우리 미국이 새로운 평화의 시대로 안내하는 역할을 반드시 해야한다는 사실을 믿지 않을 수 없습니다.

To the Muslim world, we seek a new way forward, based on mutual interest and mutual respect. To those leaders around the globe who seek to sow conflict, or blame their society's ills on the West - know that your people will judge you on what you can build, not what you destroy. To those who cling to power through corruption and deceit and the silencing of dissent, know that you are on the wrong side of history; but that we will extend a hand if you are willing to unclench your fist.

이슬람 세계 여러분, 여러분은 우리 미국이 상호이해와 상호존중에 기반한 새로운 진전된 방식을 추구한다는 사실을 알아야 합니다. 분쟁의 씨앗을 뿌리거나 이슬람 사회 내부의 병폐를 서구의 탓으로 돌리고자 하는 전세계 이슬람 세계의 지도자들 여러분, 여러분의 국민들은 여러분들이 파괴한 것이 아닌 여러분들이 건설한 것을 기초로 여러분들을 판단할 것이라는 사실을 알아야 합니다. 부패와 협잡 그리고 반대자들을 침묵시킴으로써 정권을 유지하려는 자들은 현재 자신들이 역사의 그릇된 쪽에 서 있다는 사실과 더불어 그럼에도 불구하고 그들이 주먹을 펴고 철권통치를 포기하려 한다면 우리는 기꺼이 손을 내밀어 도와줄 것이라는 사실을 알아야 할 것입니다.

To the people of poor nations, we pledge to work alongside you to make your farms flourish and let clean waters flow; to nourish starved bodies and feed hungry minds. And to those nations like ours that enjoy relative plenty, we say we can no longer afford indifference to suffering outside our borders; nor can we consume the world's resources without regard to effect. For the world has changed, and we must change with it.

가난한 나라의 국민들에게 우리는 당신들의 농장을 번성케 하고 깨끗한 물을 흐르게 하며 굶주린 몸과 허기진 마음에 양분을 제공하기 위해 당신들과 나란히 일을 하겠다는 약속을 드립니다. 또한 우리처럼 비교적 부유한 나라의 국민들에게 우리는 더 이상 우리 국경 밖의 고통에 대한 무관심을 보이지 않을 것이며 또한 더 이상 세계의 자원을 결과에 대한 고려 없이 낭비하지 않을 것이라는 말씀을 드립니다. 왜냐하면 세계는 변했고 또 이에 발맞춰 우리도 변해야 하기 때문입니다.

As we consider the road that unfolds before us, we remember with humble gratitude those brave Americans who, at this very hour, patrol far-off deserts and distant mountains. They have something to tell us today, just as the fallen heroes who lie in Arlington whisper through the ages. We honor them not on-ly because they are guardians of our liberty, but because they embody the spirit of service; a willingness to find meaning in something greater than themselves. And yet, at this moment - a moment that will define a generation - it is precisely this spirit that must inhabit us all.

우리 앞에 펼쳐진 길을 생각할 때면 우리는 바로 이 순간에도 머나먼 사막과 산악지대에서 순찰 활동을 하는 용감한 미국인들을 감사하며 기억합니다. 알링턴 국립묘지에 잠들어 있는 영웅들이 시대를 아우르며 우리들에게 끊임없이 속삭여주듯 오늘날의 그들 또한 우리에게 뭔가 할 말이 있을 것입니다. 그들이 단지 자유의 수호자이기 때문에서가 아니라 자기 자신들보다 더 위대한 무엇으로부터 의미를 찾으려는 봉사정신을 몸소 체화했기 때문에 우리는 그들에게 경의를 표합니다. 그리고 한 세대를 규정지을 만한 순간인 지금 이 순간, 우리 모두의 마음에 깃들어야 할 정신이야 말로 정확히 바로 이 봉사정신입니다.

For as much as government can do and must do, it is ultimately the faith and determination of the American people upon which this nation relies. It is the kindness to take in a stranger when the levees break, the selflessness of workers who would rather cut their hours than see a friend lose their job which sees us through our darkest hours. It is the firefighter's courage to storm a stairway filled with smoke, but also a parent's willingness to nurture a child, that finally decides our fate.

정부가 최대한의 역량으로 일을 해야만 하고 또한 해낼 수 있기 위해 우리나라가 의지할 수 있는 것은 궁극적으로 국민들의 신뢰와 결단입니다. 제방이 무너졌을 때 낯선 이를 집안에 들이는 친절함이나 친구가 직장을 잃는 걸 보기보다는 자신의 근로시간을 줄이려 하는 무욕의 마음도 우리로 하여금 가장 어두운 시간들을 날 수 있게 하는 덕목들일 것입니다. 연기로 가득찬 계단에 뛰어드는 소방관의 용기나 아이를 키우는 부모의 마음 또한 결국 우리의 운명을 결정할 것입니다.

Our challenges may be new. The instruments with which we meet them may be new. But those values upon which our success depends - honesty and hard work, courage and fair play, tolerance and curiosity, loyalty and patriotism - these things are old. These things are true. They have been the quiet force of progress throughout our history. What is demanded then is a return to these truths. What is required of us now is a new era of responsibility - a recognition, on the part of every American, that we have duties to ourselves, our nation, and the world, duties that we do not grudgingly accept but rather seize gladly, firm in the knowledge that there is nothing so satisfying to the spirit, so defining of our character, than giving our all to a difficult task.

새로운 도전들이 우리를 기다리고 있습니다. 우리가 그 도전들을 맞이할 때 사용할 도구들도 새로울 겁니다. 하지만 우리의 성공이 달려 있는 정직, 근면, 용기, 공정성, 인내, 호기심, 성실, 애국심과 같은 덕목들은 오래되고 또한 진실된 것들입니다. 우리 역사를 통틀어 이 덕목들은 진보의 조용한 힘이 되어 왔습니다. (도전과 맞닥뜨릴) 그때 요구되는 것이 바로 이런 진실어린 덕목들로 복귀하는 것입니다. 지금 우리에게 필요한 것은 새 시대의 책임감, 즉 모든 미국인들이 자기 자신과 조국 그리고 전 세계에 대한 의무를 인식하는 것입니다. 여기서 의무란 마지 못해 응낙하는 의무가 아닐 뿐더러 어려운 책무에 우리의 모든 것을 내맡기는 그런 것이라기보다는 우리의 정신을 만족시키고 우리의 기질을 정의하는 데 있어 이만한 것이 없다는 사실에 대한 이해와 함께 기꺼이 그리고 단호히 받아들이는 그런 의무를 말합니다.

This is the price and the promise of citizenship.

이것이 바로 시민권에 대한 댓가이자 약속입니다.

This is the source of our confidence - the knowledge that God calls on us to shape an uncertain destiny.

이것이 바로 우리의 자신감의 원천이자 신이 우리들로 하여금 불확실한 운명을 스스로 개척해 나가기를 요구했다는 사실을 아는 것입니다.

This is the meaning of our liberty and our creed - why men and women and children of every race and every faith can join in celebration across this magnificent mall, and why a man whose father less than sixty years ago might not have been served at a local restaurant can now stand before you to take a most sacred oath.

이것이 바로 우리의 자유와 신조의 의미이자 인종과 신념에 상관없이 모든 남녀노소가 이 거대한 취임식 행사에 참석할 있는 이유 그리고 겨우 60년 전 보다 더 최근의 시절에도 동네 식당조차 출입할 수 없었던 아버지를 가진 제가 여러분들 앞에 이렇게 서서 신성한 선서를 할 수 있게 된 이유입니다.

So let us mark this day with remembrance, of who we are and how far we have traveled. In the year of America's birth, in the coldest of months, a small band of patriots huddled by dying campfires on the shores of an icy river. The capital was abandoned. The enemy was advancing. The snow was stained with blood. At a moment when the outcome of our revolution was most in doubt, the father of our nation ordered these words be read to the people:

다함께 우리가 현재 누구이며 또 우리가 얼마나 먼 길을 여행해 왔는지를 기억하며 오늘을 표시해 둡시다. 미국이 건국되는 해의 가장 추웠던 달에 한 무리의 애국자들은 얼어붙은 강가의 꺼져가는 모닥불 옆에 몸을 움츠리고 모였습니다. 수도는 버려졌고 적군은 전진하고 있었습니다. 눈은 피로 물들었습니다. 혁명의 결과에 대해 가장 강한 의구심이 피어 오르는 그 순간 우리 건국의 아버지들은 다음 글을 국민들에게 읽게 하였습니다.

"Let it be told to the future world...that in the depth of winter, when nothing but hope and virtue could survive...that the city and the country, alarmed at on-e common danger, came forth to meet it."

"오직 희망과 미덕만이 살아남을 수 있는 한겨울이었지만 공동의 위험에 놀란 도시와 농촌이 모두 그 위험에 맞서기 위해 나섰다는 사실을 미래 세대에게 들려주도록 합시다."

America. In the face of our common dangers, in this winter of our hardship, let us remember these timeless words. With hope and virtue, let us brave on-ce more the icy currents, and endure what storms may come. Let it be said by our children's children that when we were tested we refused to let this journey end, that we did not turn back nor did we falter; and with eyes fixed on the horizon and God's grace upon us, we carried forth that great gift of freedom and delivered it safely to future generations.

이것이 바로 미국입니다. 공동의 위험에도 불구하고, 이러한 역경의 겨울에도 불구하고, 이 불멸의 구절들을 기억하도록 합시다. 희망과 미덕을 가지고 다시 한 번 살을 에는 듯한 조류에 용감히 맞섭시다. 그리고 어떤 폭풍우가 다가오더라도 참고 견딥시다. 우리가 시험에 들게 됐을 때 우리는 이 여정을 끝내기를 거절했다고, 결코 등을 돌리거나 뒷걸음치지 않았다고 우리 아이들의 아이들로 하여금 말할 수 있게 합시다. 그리고 신의 은총과 함께 지평선을 꿋꿋이 응시하면서 전진해 나갔기에 자유라는 위대한 선물을 미래 세대들에게 안전히 전달해 줄 수 있었다고 말할 수 있게 합시다.

Thank you, God bless you, God bless the United States of America.

감사합니다.

J.K. Rowling - 하버드대 졸업 축사 (연설문)

weezzle.net — Tue, 03 Feb 2009 00:29:55 +0900

The Fringe Benefits of Failure, and the Importance of Imagination

J.K. Rowling - 하버드대 졸업 축사 (연설문)

J.K. Rowling, author of the best-selling Harry Potter book series, delivers her Commencement Address, 밫he Fringe Benefits of Failure, and the Importance of Imagination,?at the Annual Meeting of the Harvard Alumni Association.

Text as prepared follows.
Copyright of JK Rowling, June 2008

President Faust, members of the Harvard Corporation and the Board of Overseers, members of the faculty, proud parents, and, above all, graduates.

The first thing I would like to say is Thank you.? Not only has Harvard given me an extraordinary honour, but the weeks of fear and nausea I뭭e experienced at the thought of giving this commencement address have made me lose weight. A win-win situation! Now all I have to do is take deep breaths, squint at the red banners and fool myself into believing I am at the world뭩 best-educated Harry Potter convention.

Delivering a commencement address is a great responsibility; or so I thought until I cast my mind back to my own graduation. The commencement speaker that day was the distinguished British philosopher Baroness Mary Warnock. Reflecting on her speech has helped me enormously in writing this one, because it turns out that I can뭪 remember a single word she said. This liberating discovery enables me to proceed without any fear that I might inadvertently influence you to abandon promising careers in business, law or politics for the giddy delights of becoming a gay wizard.

You see? If all you remember in years to come is the 멺ay wizard?joke, I뭭e still come out ahead of Baroness Mary Warnock. Achievable goals: the first step towards personal improvement.

Actually, I have wracked my mind and heart for what I ought to say to you today. I have asked myself what I wish I had known at my own graduation, and what important lessons I have learned in the 21 years that has expired between that day and this.

I have come up with two answers. On this wonderful day when we are gathered together to celebrate your academic success, I have decided to talk to you about the benefits of failure. And as you stand on the threshold of what is sometimes called 몉eal life? I want to extol the crucial importance of imagination.

These might seem quixotic or paradoxical choices, but please bear with me.

Looking back at the 21-year-old that I was at graduation, is a slightly uncomfortable experience for the 42-year-old that she has become. Half my lifetime ago, I was striking an uneasy balance between the ambition I had for myself, and what those closest to me expected of me.

I was convinced that the only thing I wanted to do, ever, was to write novels. However, my parents, both of whom came from impoverished backgrounds and neither of whom had been to college, took the view that my overactive imagination was an amusing personal quirk that could never pay a mortgage, or secure a pension.

They had hoped that I would take a vocational degree; I wanted to study English Literature. A compromise was reached that in retrospect satisfied nobody, and I went up to study Modern Languages. Hardly had my parents?car rounded the corner at the end of the road than I ditched German and scuttled off down the Classics corridor.

I cannot remember telling my parents that I was studying Classics; they might well have found out for the first time on graduation day. Of all subjects on this planet, I think they would have been hard put to name one less useful than Greek mythology when it came to securing the keys to an executive bathroom.

I would like to make it clear, in parenthesis, that I do not blame my parents for their point of view. There is an expiry date on blaming your parents for steering you in the wrong direction; the moment you are old enough to take the wheel, responsibility lies with you. What is more, I cannot criticise my parents for hoping that I would never experience poverty. They had been poor themselves, and I have since been poor, and I quite agree with them that it is not an ennobling experience. Poverty entails fear, and stress, and sometimes depression; it means a thousand petty humiliations and hardships. Climbing out of poverty by your own efforts, that is indeed something on which to pride yourself, but poverty itself is romanticised only by fools.

What I feared most for myself at your age was not poverty, but failure.

At your age, in spite of a distinct lack of motivation at university, where I had spent far too long in the coffee bar writing stories, and far too little time at lectures, I had a knack for passing examinations, and that, for years, had been the measure of success in my life and that of my peers.

I am not dull enough to suppose that because you are young, gifted and well-educated, you have never known hardship or heartbreak. Talent and intelligence never yet inoculated anyone against the caprice of the Fates, and I do not for a moment suppose that everyone here has enjoyed an existence of unruffled privilege and contentment.

However, the fact that you are graduating from Harvard suggests that you are not very well-acquainted with failure. You might be driven by a fear of failure quite as much as a desire for success. Indeed, your conception of failure might not be too far from the average person뭩 idea of success, so high have you already flown academically.

Ultimately, we all have to decide for ourselves what constitutes failure, but the world is quite eager to give you a set of criteria if you let it. So I think it fair to say that by any conventional measure, a mere seven years after my graduation day, I had failed on an epic scale. An exceptionally short-lived marriage had imploded, and I was jobless, a lone parent, and as poor as it is possible to be in modern Britain, without being homeless. The fears my parents had had for me, and that I had had for myself, had both come to pass, and by every usual standard, I was the biggest failure I knew.

Now, I am not going to stand here and tell you that failure is fun. That period of my life was a dark one, and I had no idea that there was going to be what the press has since represented as a kind of fairy tale resolution. I had no idea how far the tunnel extended, and for a long time, any light at the end of it was a hope rather than a reality.

So why do I talk about the benefits of failure? Simply because failure meant a stripping away of the inessential. I stopped pretending to myself that I was anything other than what I was, and began to direct all my energy into finishing the only work that mattered to me. Had I really succeeded at anything else, I might never have found the determination to succeed in the one arena I believed I truly belonged. I was set free, because my greatest fear had already been realised, and I was still alive, and I still had a daughter whom I adored, and I had an old typewriter and a big idea. And so rock bottom became the solid foundation on which I rebuilt my life.

You might never fail on the scale I did, but some failure in life is inevitable. It is impossible to live without failing at something, unless you live so cautiously that you might as well not have lived at all ?in which case, you fail by default.

Failure gave me an inner security that I had never attained by passing examinations. Failure taught me things about myself that I could have learned no other way. I discovered that I had a strong will, and more discipline than I had suspected; I also found out that I had friends whose value was truly above rubies.

The knowledge that you have emerged wiser and stronger from setbacks means that you are, ever after, secure in your ability to survive. You will never truly know yourself, or the strength of your relationships, until both have been tested by adversity. Such knowledge is a true gift, for all that it is painfully won, and it has been worth more to me than any qualification I ever earned.

Given a time machine or a Time Turner, I would tell my 21-year-old self that personal happiness lies in knowing that life is not a check-list of acquisition or achievement. Your qualifications, your CV, are not your life, though you will meet many people of my age and older who confuse the two. Life is difficult, and complicated, and beyond anyone뭩 total control, and the humility to know that will enable you to survive its vicissitudes.

You might think that I chose my second theme, the importance of imagination, because of the part it played in rebuilding my life, but that is not wholly so. Though I will defend the value of bedtime stories to my last gasp, I have learned to value imagination in a much broader sense. Imagination is not only the uniquely human capacity to envision that which is not, and therefore the fount of all invention and innovation. In its arguably most transformative and revelatory capacity, it is the power that enables us to empathise with humans whose experiences we have never shared.

One of the greatest formative experiences of my life preceded Harry Potter, though it informed much of what I subsequently wrote in those books. This revelation came in the form of one of my earliest day jobs. Though I was sloping off to write stories during my lunch hours, I paid the rent in my early 20s by working in the research department at Amnesty International뭩 headquarters in London.

There in my little office I read hastily scribbled letters smuggled out of totalitarian regimes by men and women who were risking imprisonment to inform the outside world of what was happening to them. I saw photographs of those who had disappeared without trace, sent to Amnesty by their desperate families and friends. I read the testimony of torture victims and saw pictures of their injuries. I opened handwritten, eye-witness accounts of summary trials and executions, of kidnappings and rapes.

Many of my co-workers were ex-political prisoners, people who had been displaced from their homes, or fled into exile, because they had the temerity to think independently of their government. Visitors to our office included those who had come to give information, or to try and find out what had happened to those they had been forced to leave behind.

I shall never forget the African torture victim, a young man no older than I was at the time, who had become mentally ill after all he had endured in his homeland. He trembled uncontrollably as he spoke into a video camera about the brutality inflicted upon him. He was a foot taller than I was, and seemed as fragile as a child. I was given the job of escorting him to the Underground Station afterwards, and this man whose life had been shattered by cruelty took my hand with exquisite courtesy, and wished me future happiness.

And as long as I live I shall remember walking along an empty corridor and suddenly hearing, from behind a closed door, a scream of pain and horror such as I have never heard since. The door opened, and the researcher poked out her head and told me to run and make a hot drink for the young man sitting with her. She had just given him the news that in retaliation for his own outspokenness against his country뭩 regime, his mother had been seized and executed.

Every day of my working week in my early 20s I was reminded how incredibly fortunate I was, to live in a country with a democratically elected government, where legal representation and a public trial were the rights of everyone.

Every day, I saw more evidence about the evils humankind will inflict on their fellow humans, to gain or maintain power. I began to have nightmares, literal nightmares, about some of the things I saw, heard and read.

And yet I also learned more about human goodness at Amnesty International than I had ever known before.

Amnesty mobilises thousands of people who have never been tortured or imprisoned for their beliefs to act on behalf of those who have. The power of human empathy, leading to collective action, saves lives, and frees prisoners. Ordinary people, whose personal well-being and security are assured, join together in huge numbers to save people they do not know, and will never meet. My small participation in that process was one of the most humbling and inspiring experiences of my life.

Unlike any other creature on this planet, humans can learn and understand, without having experienced. They can think themselves into other people뭩 minds, imagine themselves into other people뭩 places.

Of course, this is a power, like my brand of fictional magic, that is morally neutral. One might use such an ability to manipulate, or control, just as much as to understand or sympathise.

And many prefer not to exercise their imaginations at all. They choose to remain comfortably within the bounds of their own experience, never troubling to wonder how it would feel to have been born other than they are. They can refuse to hear screams or to peer inside cages; they can close their minds and hearts to any suffering that does not touch them personally; they can refuse to know.

I might be tempted to envy people who can live that way, except that I do not think they have any fewer nightmares than I do. Choosing to live in narrow spaces can lead to a form of mental agoraphobia, and that brings its own terrors. I think the wilfully unimaginative see more monsters. They are often more afraid.

What is more, those who choose not to empathise may enable real monsters. For without ever committing an act of outright evil ourselves, we collude with it, through our own apathy.

One of the many things I learned at the end of that Classics corridor down which I ventured at the age of 18, in search of something I could not then define, was this, written by the Greek author Plutarch: What we achieve inwardly will change outer reality.

That is an astonishing statement and yet proven a thousand times every day of our lives. It expresses, in part, our inescapable connection with the outside world, the fact that we touch other people뭩 lives simply by existing.

But how much more are you, Harvard graduates of 2008, likely to touch other people뭩 lives? Your intelligence, your capacity for hard work, the education you have earned and received, give you unique status, and unique responsibilities. Even your nationality sets you apart. The great majority of you belong to the world뭩 only remaining superpower. The way you vote, the way you live, the way you protest, the pressure you bring to bear on your government, has an impact way beyond your borders. That is your privilege, and your burden.

If you choose to use your status and influence to raise your voice on behalf of those who have no voice; if you choose to identify not only with the powerful, but with the powerless; if you retain the ability to imagine yourself into the lives of those who do not have your advantages, then it will not only be your proud families who celebrate your existence, but thousands and millions of people whose reality you have helped transform for the better. We do not need magic to change the world, we carry all the power we need inside ourselves already: we have the power to imagine better.

I am nearly finished. I have one last hope for you, which is something that I already had at 21. The friends with whom I sat on graduation day have been my friends for life. They are my children뭩 godparents, the people to whom I뭭e been able to turn in times of trouble, friends who have been kind enough not to sue me when I뭭e used their names for Death Eaters. At our graduation we were bound by enormous affection, by our shared experience of a time that could never come again, and, of course, by the knowledge that we held certain photographic evidence that would be exceptionally valuable if any of us ran for Prime Minister.

So today, I can wish you nothing better than similar friendships. And tomorrow, I hope that even if you remember not a single word of mine, you remember those of Seneca, another of those old Romans I met when I fled down the Classics corridor, in retreat from career ladders, in search of ancient wisdom:
As is a tale, so is life: not how long it is, but how good it is, is what matters.
I wish you all very good lives.
Thank you very much.

(Text as prepared for delivery)

From Harvard Magazine

빌 게이츠, 하버드대 졸업식 축사 (연설문,2007년)

weezzle.net — Tue, 03 Feb 2009 00:03:06 +0900

빌 게이츠 하버드대 졸업식 축사 1/3 (연설문, 2007년)

빌 게이츠 하버드대 졸업식 축사 2/3 (연설문, 2007년)

빌 게이츠 하버드대 졸업식 축사 3/3 (연설문, 2007년)

President Bok, former President Rudenstine, incoming President Faust, members of the Harvard Corporation and the Board of Overseers, members of the faculty, parents, and especially, the graduates:

Bok 현 총장님, Rudenstine 전 총장님, Faust 차기 총장님, 하버드의 경영진과 이사진, 교수 여러분들과 학부모님들, 그리고 특히 오늘 졸업하는 학생들 여러분.

I’ve been waiting more than 30 years to say this:

“Dad, I always told you I’d come back and get my degree.”

저는 이 말을 하게될 날을 30년 이상 기다리고 있었답니다.

"아빠, 제가 항상 언젠가 하버드로 다시 돌아가 학위를 받아올거라고 했죠?"

I want to thank Harvard for this timely honor. I’ll be changing my job next year … and it will be nice to finally have a college degree on my resume.

이러한 시의 적절한 영예에 대해 학교 측에 감사를 드립니다. 저도 내년에는 직업이 바뀔텐데.. (빌게이츠는 2008년 MS의 경영 일선에서 물러날 예정입니다. -역자주)
마침내 저의 이력서에도 학사 학위를 기재할 수 있게 되어 매우 기분 좋이 좋군요.

I applaud the graduates today for taking a much more direct route to your degrees. For my part, I’m just happy that the Crimson has called me “Harvard’s most successful dropout.” I guess that makes me valedictorian of my own special class … I did the best of everyone who failed.

저처럼 자퇴하지 않고 정상적인 방법으로 졸업을 하게 된 여러분에게 뜨거운 박수를 보냅니다. 개인적으로는, Crimson誌(하버드의 교내신문)가 저를 '하버드 대학교의 가장 성공한 중퇴자'라 언급해줘서 행복할 따름입니다. 그래서인지, 저는 특별한 학급의 졸업생 대표로서 이 자리에 선 느낌이 드는군요. 자퇴로 학업을 끝내지 못한 사람 중의 대표로 말입니다.

But I also want to be recognized as the guy who got Steve Ballmer to drop out of business school. I’m a bad influence. That’s why I was invited to speak at your graduation. If I had spoken at your orientation, fewer of you might be here today.

그러나 저는 또한 제 친구 스티브 발머(하버드 재학 시절 빌 게이츠의 절친한 친구이자 현재 마이크로소프트 최고 경영자. 그 역시 스탠퍼드 경영대학원 MBA를 중퇴했음. -역자 주)가 경영대학원을 중퇴하게 만든 사람이라는걸 알아줬으면 하네요. 저는 악영향을 주는 사람이랍니다. 그 때문에 제가 여러분의 '졸업식'에 연설자로서 초대되었다고 할 수 있지요. 만약 제가 신입생을 대상으로 하는 오리엔테이션의 연설을 했다면, 이 자리에 앉아 있을 사람이 얼마 있지 않을테니까요.

Harvard was just a phenomenal experience for me. Academic life was fascinating. I used to sit in on lots of classes I hadn’t even signed up for. And dorm life was terrific. I lived up at Radcliffe, in Currier House. There were always lots of people in my dorm room late at night discussing things, because everyone knew I didn’t worry about getting up in the morning. That’s how I came to be the leader of the anti-social group. We clung to each other as a way of validating our rejection of all those social people.

저에게 하버드는 경이로운 경험을 하게 해준 곳입니다.
하버드의 대학 생활은 정말 매력적이었지요. 저는 종종 수강 신청하지 않은 많은 수업에 들어가 청강하곤 했답니다. 또 기숙사 생활도 환상적이었어요. 저는 Radcliff 캠퍼스에 있는 Currier House에 살았습니다. 제가 아침 일찍 일어나는 걸 그다지 걱정하지 않았는걸 모두 알았기 때문에, 제 방은 밤 늦게까지 여러 가지를 토의를 하는 사람들로 북적댔지요. 그것이 제가 반사회적 그룹의 리더가 된 방법이었답니다. 사회에 순응하는 사람들에게 배척하는데 정당성을 찾기 위해 우리끼리 서로 뭉쳤죠.

Radcliffe was a great place to live. There were more women up there, and most of the guys were science-math types. That combination offered me the best odds, if you know what I mean. This is where I learned the sad lesson that improving your odds doesn’t guarantee success.

Radcliffe는 생활하기에 좋은 곳이었습니다. 그곳에는 남학생보다 여학생이 많았고, 대부분의 남학생들은 수학-과학만 파는 괴짜 타입 학생들이었지요. 제 말뜻을 아시겠지만, 이런 환경은 제게 최고의 가능성을 제공해주었습니다. 또 그곳은 제게 자신의 가능성을 개발하는 것만으론, 성공이 보장되지 않는다는 슬픈 교훈을 알려준 곳이기도 했습니다.

One of my biggest memories of Harvard came in January 1975, when I made a call from Currier House to a company in Albuquerque that had begun making the world’s first personal computers. I offered to sell them software.

하버드 생활 중 가장 기억에 남는 일 중 하나는, 1975년 1월에 Albuquerque에 위치한 최초의 개인용 컴퓨터 제조 회사(Micro Instrumentation and Telemetry Systems. 세계 최초의 개인용 컴퓨터 알테어 8800을 만들었음.-역자 주)에 전화를 했던 일입니다. 저는 그들에게 소프트웨어를 팔기 위한 제안을 했었죠.

I worried that they would realize I was just a student in a dorm and hang up on me. Instead they said: “We’re not quite ready, come see us in a month,” which was a good thing, because we hadn’t written the software yet. From that moment, I worked day and night on this little extra credit project that marked the end of my college education and the beginning of a remarkable journey with Microsoft.

저는 그들이 기숙사에 살고 있는 학생일 뿐이라는 것을 알고 저를 무시할까봐 걱정이 됐었어요. 하지만 그들은 "사실 우리는 준비가 안되있어요. 한달만 있다 연락을 주세요" 라고 말했지요. 사실 당시 우리 역시 소프트웨어를 제작하지 않은 상태였기 때문에 적절한 기회였다고 할 수 있었습니다.. 그때부터 우리는 밤낮으로 이 '교과 외 과정' 프로젝트에 매달렸지요. 그리고 이 일이 결국 나의 대학생활을 접고 마이크로소프트와의 멋진 여행을 시작하게 만들었답니다.

What I remember above all about Harvard was being in the midst of so much energy and intelligence. It could be exhilarating, intimidating, sometimes even discouraging, but always challenging. It was an amazing privilege – and though I left early, I was transformed by my years at Harvard, the friendships I made, and the ideas I worked on.

하버드에 대해서 명확히 기억하고 있는 것은, 하버드는 엄청난 에너지와 지성의 한 가운데 있었다는 사실 입니다. 그것은 어쩌면 유쾌할 수도 있고, 두려울 수도 있으며, 가끔은 기운 빠지는 일일 수도 있지만, 분명한건 언제나 도전적이라는 것입니다. 그것은 놀라운 특권이었어요. 물론 저는 하버드를 일찍 떠나버렸지만, 하버드에서의 생활과 하버드에서 쌓은 우정과 하버드에서 얻은 아이디어들은, 저를 완전히 바꿔버리기 충분했습니다.

But taking a serious look back … I do have one big regret.

하지만 과거를 지금 다시 돌이켜 보면.. 한가지 크게 아쉬운 점이 있어요.

I left Harvard with no real awareness of the awful inequities in the world – the appalling disparities of health, and wealth, and opportunity that condemn millions of people to lives of despair.

저는 세계의 끔찍스런 불평등

즉, 세계 수백만 사람들의 생활을 절망에 빠트리는 부와 건강과 기회의 심각한 불평등에 대한 진정한 인식이 없이 하버드를 떠났던 것입니다.

I learned a lot here at Harvard about new ideas in economics and politics. I got great exposure to the advances being made in the sciences.

저는 경제학이나 정치학에 관해선 하버드에서 많은 것을 배왔어요. 과학이 이루어낸 위대한 업적들에 대해서도 배울 수 있었지요.

But humanity’s greatest advances are not in its discoveries – but in how those discoveries are applied to reduce inequity. Whether through democracy, strong public education, quality health care, or broad economic opportunity – reducing inequity is the highest human achievement.

그러나 인류의 위대한 진보는 이런 교과목들에 있지 않습니다. 물론 그런 가르침들이 민주주의의 확산이나, 강력한 공교육, 양질의 의료체계, 경제적 기회의 폭넓은 제공 등을 통해서 불평등을 해소해나가는데 다소간 적용 되기는 하지만요.

하지만 불평등을 해소해 나가는 것, 이것이 인간이 이룬 가장 위대한 업적이랍니다.

I left campus knowing little about the millions of young people cheated out of educational opportunities here in this country. And I knew nothing about the millions of people living in unspeakable poverty and disease in developing countries. It took me decades to find out.

하지만 저는 이 나라 수백만의 젊은이들이 교육의 기회를 박탈당하는 것에 대해 잘 알지 못하고 캠퍼스를 떠났습니다. 그리고 개발도상국의 수백만 명이 말할 수 없는 참담한 빈곤과 질병에 시달리고 있다는 사실도 전혀 모르고 있었답니다.

그런 사실을 알아차리는데만 수십년이 걸렸지요.

You graduates came to Harvard at a different time. You know more about the world’s inequities than the classes that came before. In your years here, I hope you’ve had a chance to think about how – in this age of accelerating technology we can finally take on these inequities, and we can solve them.

여러분은 제가 하버드에 있을 당시와는 다른 시대에 이곳에 왔습니다. 여러분은 그때보다 세계의 불평등에 더 많이 알고 있습니다. 최첨단의 시대인 지금 어떻게 하면 세계의 불평등을 직시하고 해결해 나갈 수 있을지, 여러분이 학교생활을 하면서 이 문제에 대해서 생각해 볼 기회를 가졌었길 바랍니다.

Imagine, just for the sake of discussion, that you had a few hours a week and a few dollars a month to donate to a cause – and you wanted to spend that time and money where it would have the greatest impact in saving and improving lives. Where would you spend it?

상상해보세요. 여러분이 일주일에 단 몇 시간만, 혹은 한달에 단 몇 달러만이라도 이런 문제를 위해 기부한다고 생각해보십시오. 그 시간과 돈을 타인의 생명을 살리고 삶의 질을 개선하는데 결정적인 영향을 줄 수 있는 곳에 쓰길 원한다면, 그것을 어디에 사용해야만 할까요?

For Melinda and for me, the challenge is the same: how can we do the most good for the greatest number with the resources we have.

저와 저의 아내 멜린다 역시 같은 질문을 한답니다.

어떻게 우리가 가진 한정된 자원으로 최대 다수에게 도움을 줄 수 있을까.

During our discussions on this question, Melinda and I read an article about the millions of children who were dying every year in poor countries from diseases that we had long ago made harmless in this country. Measles, malaria, pneumonia, hepatitis B, yellow fever. One disease I had never even heard of, rotavirus, was killing half a million kids each year none of them in the United States.

이러한 질문에 대한 토의 중, 매년 가난한 나라의 수백만의 어린이들이 미국에선 이미 오래 전에 사라진 간단한 질병들로 죽어가고 있다는 기사를 읽게 되었답니다. 즉, 홍역, 말라리아, 폐렴, B형 간염, 황열병 등 말입니다. 이러한 질병 중 제가 전혀 들어보지도 못했던 로타 바이러스는 매년 50만 명의 어린이들의 생명을 앗아간다고 합니다. 미국 내에서는 전혀 없는 일이죠.

We were shocked. We had just assumed that if millions of children were dying and they could be saved, the world would make it a priority to discover and deliver the medicines to save them. But it did not. For under a dollar, there were interventions that could save lives that just weren’t being delivered.

우리는 충격을 받았습니다. 만약 충분히 살릴 수도 있는 수백만명의 어린이들이 죽어가고 있다면, 세계는 그들을 구하기 위해서 우선적으로 치료약들을 발견하고 전달해야 하지 않을까 생각했습니다. 그러나 그런 일은 일어나지 못했죠. 1달러도 안되는 돈이면 생명을 구할 수 있지만, 현실적인 이권이 개입되어 약들은 전달되지 못하고 있었던 것입니다.

If you believe that every life has equal value, it’s revolting to learn that some lives are seen as worth saving and others are not. We said to ourselves: “This can’t be true. But if it is true, it deserves to be the priority of our giving.”

여러분들이 모든 생명은 동등한 가치를 가진다고 믿는다면, 누군가의 생명이 다른 사람들보다 가치 있게 여겨진다는 사실을 알게되는 건 매우 불쾌한 일일 것입니다. 우리 역시 그랬죠. “이것이 진실일 리 없어. 그러나 만약 이것이 현실이라면, 이일은 우리의 기부에 있어 우선권이 주어져야만 해”우리는 스스로에게 말했습니다.

So we began our work in the same way anyone here would begin it. We asked:

“How could the world let these children die?”

그래서 우리는 다른 사람들과 같은 식으로 우리의 일을 시작했습니다.

"어떻게 세계는 아이들이 죽어나가도록 방치 할 수 있는거지?"

The answer is simple, and harsh. The market did not reward saving the lives of these children, and governments did not subsidize it. So the children died because their mothers and their fathers had no power in the market and no voice in the system.

대답은 간단하고도 잔혹했죠. 시장이 아이들의 생명을 구하는 일에 관심이 없고 정부도 지원을 하지 않기 때문입니다. 아이들은 시장에 어떤 힘을 행사할 수도, 시스템 내에서 어떤 목소리를 낼 수도 없는 부모들을 뒀기 때문에 죽어가고 있던 것입니다.

But you and I have both.

그러나 여러분과 저게는 그럴 수 있는 힘이 있습니다.

We can make market forces work better for the poor if we can develop a more creative capitalism if we can stretch the reach of market forces so that more people can make a profit, or at least make a living, serving people who are suffering from the worst inequities. We also can

press governments around the world to spend taxpayer money in ways that better reflect the

values of the people who pay the taxes.

우리가 조금만 더 “창조적인 자본주의”를 발전시킨다면, 시장의 힘이 가난한 사람들까지 보듬을 수 있도록 만들 수 있습니다. 만일 시장의 힘을 확장할 수 있다면, 그래서 더욱 많이 사람들이 돈을 벌거나 적어도 생계를 유지할 수 있도록 만든다면, 심각한 불평등에 시달리는 사람들을 돕게 만들 수 있는 것입니다. 또한 우리는 각국 정부에 대해 납세자가 추구하는 가치를 더 잘 반영하는 방향으로 우리의 세금을 쓰게끔 압력을 가할 수도 있습니다.

If we can find approaches that meet the needs of the poor in ways that generate profits for business and votes for politicians, we will have found a sustainable way to reduce inequity in the world. This task is open-ended. It can never be finished. But a conscious effort to answer this challenge will change the world.

우리가 비즈니스를 위해 이윤을 내고 정치를 위해 투표를 하듯이, 가난한 사람들의 필요들을 충족시킬 수 있는 방안들을 찾아낸다면, 세상의 불평등을 해소 할 수 있는 지속 가능한 방법을 발견할 수 있을 것입니다. 이러한 과업은 개방형으로서 끝이 있을 수 없습니다. 하지만 이 과업을 해결하기 위한 의식적인 노력은 세상을 바꾸어 나갈 것입니다.

I am optimistic that we can do this, but I talk to skeptics who claim there is no hope. They say: “Inequity has been with us since the beginning, and will be with us till the end – because people just … don’t … care.” I completely disagree.

저는 이미 우리가 그렇게 할 수 있다고 생각하는 긍정론자입니다. 저는 불평등 해소에는 답이 없다고 말하는 회의론자들에 지금 이런 이야기들을 하고 있는 것입니다. 그들은 이야기 합니다: '불공평은 인류가 시작한 이래로 언제나 존재했고, 또 언제까지나 존재할 것야. 왜냐면 사람들은 그것에 관심을 갖지 않으니까'

저는 이런 의견에 전적으로 동의하지 않습니다.

I believe we have more caring than we know what to do with.
저는 우리가 생각하는 것보다 이 문제에 대해 더 많은 관심을 갖고 있다고 생각합니다.

All of us here in this Yard, at one time or another, have seen human tragedies that broke our hearts, and yet we did nothing – not because we didn’t care, but because we didn’t know what to do. If we had known how to help, we would have acted.

여기 모인 우리는 때때로 우리의 가슴을 찢어지게 하는 인류의 비극을 보아 왔습니다만, 그 상황에 대해 우리는 아무것도 하지 못했습니다. 하지만 그것은 우리가 관심이 없기 때문이 아니었습니다. 우리는 단지 무엇을 해야 할 지 몰랐기 때문이었습니다. 만약 우리가 도울 방법을 알았다면, 우리는 행동 했을 것입니다.

The barrier to change is not too little caring; it is too much complexity. To turn caring into action, we need to see a problem, see a solution, and see the impact. But complexity blocks all three steps.

변화를 가로막고 있는 것은 관심이 없기 때문이 아니라, 너무 복잡한 문제이기 때문입니다. 우리의 관심을 행동으로 옮기기 위해서, 우리는 문제를 직시하고 해결책을 찾고 그로 인한 미칠 영향을 파악하는 것이 필요합니다. 하지만 복잡함이 이러한 세 가지 단계를 모두 가로막고 있지요.

Even with the advent of the Internet and 24-hour news, it is still a complex enterprise to get people to truly see the problems. When an airplane crashes, officials immediately call a press conference. They promise to investigate, determine the cause, and prevent similar crashes in the future.

인터넷과 24시간 뉴스의 등장에도 불구하고, 사람들로 하여금 진정으로 문제를 직시하게 하는 데는 많은 복잡한 요소들이 존재합니다. 만약 비행기 추락사고가 나면, 정부 관계자가 즉시 언론 인터뷰를 실시합니다. 그들은 철저한 조사를 통해 원인을 규명하고 향후 유사한 사고에 대비한다고 약속합니다.

But if the officials were brutally honest, they would say: “Of all the people in the world who died today from preventable causes, one half of one percent of them were on this plane. We’re determined to do everything possible to solve the problem that took the lives of the one half of one percent.”

그러나 만약 정부 관계자가 지나치게 솔직한 사람이라면, 그는 이렇게 말할 것입니다.
“오늘 이 지구상에서 예방 가능한 사고로 인해 사망한 사람 중 단지 0.5%만이 이 사고 비행기에 탑승했습니다. 우리는 그 0.5%의 사람들을 생명을 앗아간 문제를 해결하기 위해 가능한 모든 것을 하기로 결정했습니다.”

The bigger problem is not the plane crash, but the millions of preventable deaths.

그러나 보다 큰 문제는 비행기 사고가 아닌, 예방 가능했던 수백만의 사람들의 생명입니다.

We don’t read much about these deaths. The media covers what’s new – and millions of people dying is nothing new. So it stays in the background, where it’s easier to ignore. But even when we do see it or read about it, it’s difficult to keep our eyes on the problem. It’s hard to look at suffering if the situation is so complex that we don’t know how to help. And so we look away.

우리는 이러한 죽음들에 대해 자세히 읽지는 않습니다. 언론 매체는 주로 최신 뉴스들를 채워지는데, 수백만명이 죽어가고 있는 것은 전혀 새로울 것이 없기 때문이죠. 따라서 이 문제는 사람들이 무시하기 쉬운 이면에 머무르게 됩니다. 비록 우리가 그 기사를 보거나 읽었다고 하더라도 그 문제에 대해 계속해서 시선을 고정시키는 것은 어렵습니다. 또한 만약 그 상황이 너무 복잡해서 어떻게 도와야 할지 알지 못한다면, 더욱 그 참상에 대해 시선을 고정시키기 어렵게 되고 결국 외면하게 되고 맙니다.

If we can really see a problem, which is the first step, we come to the second step: cutting through the complexity to find a solution.

우리가 문제를 직시하는 첫번째 단계를 넘어선다면, 다음은 두번째 단계로 접어들어 해결책을 마련하기 위해 복잡성을 깨뜨려야 합니다.

Finding solutions is essential if we want to make the most of our caring. If we have clear and proven answers anytime an organization or individual asks “How can I help?,” then we can get action and we can make sure that none of the caring in the world is wasted. But complexity makes it hard to mark a path of action for everyone who cares — and that makes it hard for their caring to matter.

우리의 관심을 실제로 실행하기 위해서 해결책을 발견하는 것이 필수적입니다. 만약 우리가 어떤 기관이나 개인이 “어떻게 우리가 도울 수 있을까?”라는 질문에 대해 확실하고 입증된 답변을 가지고 있다면, 우리는 실행에 옮길 수 있으며 이런 방식으로 세상에 대한 우리의 관심이 헛되이 낭비되지 않도록 할 수 있습니다.

그러나 복잡성이라는 것은 우리의 관심이 실행에 옮겨지는 것을 어렵게 만들고 심지어 어떠한 문제들에 대해 관심을 갖도록 하는 것 자체를 어렵게 만듭니다.

Cutting through complexity to find a solution runs through four predictable stages: determine a goal, find the highest-leverage approach, discover the ideal technology for that approach, and in the meantime, make the smartest application of the technology that you already have whether it’s something sophisticated, like a drug, or something simpler, like a bednet.

해결책을 발견하기 위해 복잡성을 타개하는 것은 네 가지 단계로 예상할 수 있습니다:

목표를 설정하고, 그 목표를 달성할 최고의 수단을 발견하며, 그 수단을 성취할 이상적인 기술을 발견하며, 이미 가지고 있는 기존의 기술을 활용할 수 있는 적용방법을 만듭니다. 약처럼 복잡한 것이든 그물침대처럼 단순한 것이든 관계없이 그 과정은 비슷합니다.

The AIDS epidemic offers an example. The broad goal, of course, is to end the disease. The highest-leverage approach is prevention. The ideal technology would be a vaccine that gives lifetime immunity with a single dose. So governments, drug companies, and foundations fund vaccine research. But their work is likely to take more than a decade, so in the meantime, we have to work with what we have in hand – and the best prevention approach we have now is getting people to avoid risky behavior.

AIDS를 예로 들어보지요. 넓은 의미의 목표는 그 질병의 퇴치입니다. 최고의 수단은 예방입니다. 이상적인 기술은 단 한 알로 평생 면역되는 백신입니다. 따라서 정부나 제약회사 혹은 기금들은 백신을 위한 연구를 후원합니다. 그러나 그 작업은 10년 이상이 걸릴 것으로 예상되므로, 그 동안 우리는 우리가 이미 가지고 있는 기술을 활용해야 할 것입니다. 즉, 사람들이 위험한 행동을 하지 않도록 하는 것이지요.

Pursuing that goal starts the four-step cycle again. This is the pattern. The crucial thing is to never stop thinking and working – and never do what we did with malaria and tuberculosis in the 20th century – which is to surrender to complexity and quit.

목표 달성을 위해서는 다시 네 단계 접근법이 적용됩니다. 이것은 일종의 패턴이라고 할 수 있죠. 가장 중요한 것은 절대로 생각하고 일하는 것을 멈추지 말아야 한다는 것입니다. 우리가 20세기에 말라리아와 결핵에 대해 너무 복잡하다는 이유로 포기해버렸던 과오를 되풀이해서는 안 된다는 것입니다.

The final step – after seeing the problem and finding an approach – is to measure the impact of your work and share your successes and failures so that others learn from your efforts.

문제를 직시하고 해결방법을 찾는 것에 뒤이은 마지막 단계는, 당신의 한 일의 성과를 측정하고 성공과 실패를 공유하여 다른 사람들이 당신의 노력으로부터 무언가 배우도록 하는 것입니다.

You have to have the statistics, of course. You have to be able to show that a program is vaccinating millions more children. You have to be able to show a decline in the number of children dying from these diseases. This is essential not just to improve the program, but also to help draw more investment from business and government.

물론 여러분들은 여러분들의 통계자료가 필요합니다. 당신은 당신이 수행하는 프로그램이 수백만의 어린이들에게 백신을 놓는 일이라는 것을 보여 줄 수 있어야 합니다. 또 그 프로그램의 결과 질병으로 사망하던 어린이들의 숫자가 감소한 것을 보여줄 수 있어야 합니다. 이것은 단지 그 프로그램의 질을 개선시키기 위해서 뿐만이 아니라, 기업과 정부로부터 보다 많은 투자를 유치하기 위해서도 필수적인 일입니다.

But if you want to inspire people to participate, you have to show more than numbers; you have to convey the human impact of the work – so people can feel what saving a life means to the families affected.

그러나 당신이 사람들을 감화시켜 참여를 이끌어 내고 싶다면, 당신은 숫자 그 이상을 보여줘야만 합니다. 즉 그 일이 가져오는 인간적인 영향을 전달하고, 자신의 가까운 가족을 구하고 있는 듯한 느낌을 가지도록 해야할 것입니다.

I remember going to Davos some years back and sitting on a global health panel that was discussing ways to save millions of lives. Millions! Think of the thrill of saving just one person’s life – then multiply that by millions. … Yet this was the most boring panel I’ve ever been on – ever. So boring even I couldn’t bear it.

저는 몇 년 전 다보스 포럼에 가서 Global Health의 패널로 참여하여 수백만의 생명을 구하는 방법에 대해 토의했던 것을 기억합니다. 수백만 말입니다! 단 한 명의 목숨을 구하는 데 따른 온몸의 전율을 생각해 보십시오. 그리고 그 전율의 수백만배를 생각해 보세요.

...그러나 그 회의는 제가 경험해 본 것 중에서 가장 지루한 것이었어요. 도저히 참을 수 없을 정도였답니다.

What made that experience especially striking was that I had just come from an event where we were introducing version 13 of some piece of software, and we had people jumping and shouting with excitement. I love getting people excited about software – but why can’t we generate even more excitement for saving lives?

무엇보다도 인상적이었던 것은 어떤 소프트웨어의 13번째 버전인가를 소개하는 이벤트에 갔을 때 였습니다. 저는 그 자리에서 흥분을 감추지 못하고 점프를 하고 소리치는 사람들을 만났어요. 저는 소프트웨어에 열광하는 사람들을 보며 기뻤죠. 하지만, 한편으로 생각했습니다. 왜 우리는 생명을 구하는 일에는 더 흥분하지 않는 걸까?

You can’t get people excited unless you can help them see and feel the impact. And how you do that – is a complex question.
여러분들이 사람들을 도와서 그 영향력을 보고 느끼지 않는다면 당신은 사람들을 흥분하게 할 수 없습니다. 그럼 어떻게 그렇게 할 것이냐 - 이건 보다 복잡한 질문입니다.

Still, I’m optimistic. Yes, inequity has been with us forever, but the new tools we have to cut through complexity have not been with us forever. They are new – they can help us make the most of our caring – and that’s why the future can be different from the past.

그렇지만 저는 여전히 긍정론자입니다. 그렇습니다. 불평등은 우리와 함께 영원히 존재할 겁니다. 하지만 현실의 복잡성을 극복할 새로운 도구를 갖는다면 꼭 그렇지만도 않습니다. 불평등에 대해 최대한 관심을 이끌어 낼수 있는 이 새로운 도구, 지금 말씀드리는 것들 덕분에 우리는 과거와는 다른 미래가 될 수 있을 겁니다.

The defining and ongoing innovations of this age – biotechnology, the computer, the Internet give us a chance we’ve never had before to end extreme poverty and end death from preventable disease.

지금은 이 시대에 지속적으로 이루어지고 있는 생명공학, 컴퓨터, 인터넷 과 같은 기술들은 전에는 극복할 수 없었던 가난과 예방 가능한 질병을 뿌리 뽑을 수 있는 기회를 주고 있습니다.

Sixty years ago, George Marshall came to this commencement and announced a plan to assist the nations of post-war Europe. He said: “I think one difficulty is that the problem is one of such enormous complexity that the very mass of facts presented to the public by press and radio make it exceedingly difficult for the man in the street to reach a clear appraisement of the situation. It is virtually impossible at this distance to grasp at all the real significance of

the situation.”

60년 전, 조지 마샬 대통령이 이 하버드 졸업식장에 와서 전후의 유럽을 지원하는 플랜을 발표했습니다. 그는 말했었죠.
“이 문제의 어려움은 언론이나 방송을 통해 대중에게 전달되는 내용이 엄청나게 복잡하다 보니, 사람들로 하여금 현 상황에 대한 간결한 평가를 하기가 매우 어렵게 만든다는 것입니다. 현재 이 상황에 대한 모든 중요한 점들을 빠뜨리지 않고 파악하기는 실로 불가능합니다.”

Thirty years after Marshall made his address, as my class graduated without me, technology was emerging that would make the world smaller, more open, more visible, less distant.

마셜 플랜이 발표된 후 30년 후, 또 제가 하버드를 떠난지 30년 후, 세계를 좀 더 작게, 더 개방적으로, 더 명백하고 가깝게 만들 기술이 등장하고 있습니다.

The emergence of low-cost personal computers gave rise to a powerful network that has transformed opportunities for learning and communicating.

값싼 개인용 컴퓨터의 출현으로 학습과 커뮤니케이션으로 활용할 수 있는 강력한 네트워크가 형성될 수 있었습니다.

The magical thing about this network is not just that it collapses distance and makes everyone your neighbor. It also dramatically increases the number of brilliant minds we can have working together on the same problem – and that scales up the rate of innovation to a staggering degree.

이런 네트워크의 놀라운 점은 거리의 제약을 없애고 모든 사람들이 이웃이 되게 하였다는 점뿐만이 아니었습니다. 그것은 동일한 문제를 해결하기 위해 함께 작업할 수 있는 총명한 사람들의 숫자를 엄청나게 증가시켰습니다. 또한 그것을 통해 경이로울 정도로 혁신의 속도가 빨라지고 있습니다.

At the same time, for every person in the world who has access to this technology, five people don’t. That means many creative minds are left out of this discussion -- smart people with practical intelligence and relevant experience who don’t have the technology to hone their talents or contribute their ideas to the world.

세상에서 이 기술을 다룰 수 있는 모든 사람들 중에서 동시에 5명도 함께 접속할 수 없었습니다. 이것이은 많은 창조적인 사람들이 이 토의에서 제외되어 있다는 것입니다. 실제적인 지식과 관련 경험을 가지고 있지만, 이 기술을 가지고 있지 못하기 때문에 그들의 재능과 아이디어를 세상에 나누지 못하는 것이지요.

We need as many people as possible to have access to this technology, because these advances are triggering a revolution in what human beings can do for one another. They are making it possible not just for national governments, but for universities, corporations, smaller organizations, and even individuals to see problems, see approaches, and measure the impact of their efforts to address the hunger, poverty, and desperation George Marshall spoke of 60 years ago.

이러한 진보는 인간이 서로 도울 수 있는 혁명을 촉발한 것이므로, 가능한 한 많은 이가 이 기술에 접근할 수 있어야 합니다. 이것은 단지 국가 정부 차원이 아닌 대학교, 회사, 중소 규모 단체 및 심지어 개인들이 문제를 직시하고, 해결을 위한 접근법을 모색하고, 그 영향을 측정하여 조지 마샬이 60년 전 언급했던 빈곤, 기근 및 절망을 해결하기 위한 노력을 실행하는 것이 가능하게 합니다.

Members of the Harvard Family: Here in the Yard is one of the great collections of intellectual talent in the world.

하버드 가족 여러분, 여기 이 자리에 전 세계에서 인재들이 모여 있습니다.

What for? 무엇을 위해서 일까요?

There is no question that the faculty, the alumni, the students, and the enefactors of Harvard have used their power to improve the lives of people here and around the world. But can we do more? Can Harvard dedicate its intellect to improving the lives of people who will never even hear its name?

여기 하버드 교수님들, 동문들, 학생들 그리고 하버드의 후원자 여러분들이 전 세계 사람들의 삶을 향상시키기 위해 본인들의 힘을 사용한다는 것에 대해서는 의문의 여지가 없습니다. 그러나, 우리가 좀 더 할 수 있는 것이 있지 않을까요? 하버드가 하버드라는 이름도 들어보지도 못한 사람들의 삶을 증진시키는데 그 지식들을 제공할 수 있지 않을까요?

Let me make a request of the deans and the professors – the intellectual leaders here at Harvard: As you hire new faculty, award tenure, review curriculum, and determine degree requirements, please ask yourselves:

여기 감히 하버드의 지식 리더인 학장님과 교수님들께 요청합니다.

새로운 교수님을 영입하거나 종신교수권을 받으시거나, 교과 과정들을 검토하시거나 각 학위에서 요구하는 사항들을 결정하실 때에 스스로에게 물어보셨으면 합니다.

Should our best minds be dedicated to solving our biggest problems?
우리의 인재들은 세계의 큰 문제들을 해결하는데 기여하는 자세를 가지고 있는가?

Should Harvard encourage its faculty to take on the world’s worst inequities?
하버드는 교수들이 세계 최악의 불평등을 직시하도록 권장하고 있는가?

Should Harvard students learn about the depth of global poverty … the prevalence of world hunger … the scarcity of clean water …the girls kept out of school … the children who die from diseases we can cure?
하버드의 학생들은 전세계의 빈곤이나, 만연한 배고픔, 물 부족문제, 교육을 받지 못하는 여성들, 우리가 치료할 수 있는 질병으로 죽어가는 아이들에 대해 깊이 있게 배우고 있는가?

Should the world’s most privileged people learn about the lives of the world’s least

privileged?

여러분처럼 세상에서 가장 큰 특권을 누리는 사람들이, 그 어떤 특권도 누리지 못하는 사람들의 삶에 대해 알아야만 하지 않는가?

These are not rhetorical questions - you will answer with your policies.
미사여구를 동원한 겉만 번지르르한 질문이 아닙니다.

여러분은 스스로의 철학을 가지고 답변해야 할 것입니다.

My mother, who was filled with pride the day I was admitted here – never stopped pressing me to do more for others. A few days before my wedding, she hosted a bridal event, at which she read aloud a letter about marriage that she had written to Melinda. My mother was very ill with cancer at the time, but she saw one more opportunity to deliver her message, and at the close of the letter she said:

“From those to whom much is given, much is expected.”

저를 이곳에 입학시키시곤 자부심으로 가득하셨던 저의 어머님은, 항상 타인을 위해 베풀라는 압력을 멈추지 않으셨습니다. 저의 결혼식이 열리기 며칠 전, 어머니는 축하연을 주관하시면서 제 아내 멜린다에게 쓴 결혼 생활에 대한 편지를 큰 소리로 읽어주셨습니다. 당시 어머니는 암으로 크게 고생하고 계셨습니다. 그러나 그녀는 그것을 자신의 생각을 전달해 줄 수 있는 기회로 여겼고, 마지막엔 이렇게 덧붙이셨습니다.

“많은 것을 받은 사람들에게는, 보다 많은 것을 베풀 의무가 요구된다”

When you consider what those of us here in this Yard have been given – in talent, privilege, and opportunity – there is almost no limit to what the world has a right to expect from us.

여기 하버드에 있는 여러분에게 주어진 재능, 특권, 기회 등의 것들을 생각해본다면,

세상이 우리에게 거는 기대치에는 거의 제한이 없다고 봐도 되겠죠.

In line with the promise of this age, I want to exhort each of the graduates here to take on an issue – a complex problem, a deep inequity, and become a specialist on it. If you make it the focus of your career, that would be phenomenal. But you don’t have to do that to make an impact. For a few hours every week, you can use the growing power of the Internet to get informed, find others with the same interests, see the barriers, and find ways to cut through them.

이 시대에 대한 약속에 부응하기 위해, 저는 오늘 여러분들이 세상의 심각한 불평등이라는 이 한가지 복잡한 문제를 택해 그에 대한 전문가가 되시기를 간절히 권합니다. 만약, 여러분들이 향후 경력에 초점을 이것에 맞춘다면, 그것은 정말 놀라운 일이 될 것입니다.

그러나 영향력을 미치기 위해 무엇을 해야만 하는 것은 아닙니다. 단지 매주 몇 시간만 여러분들이 인터넷에서 지식을 쌓고 동일한 관심을 가진 다른 사람들을 발견하고 장애물을 파악한 다음 그것을 타개할 수 있는 방법을 모색하면 됩니다.

Don’t let complexity stop you. Be activists. Take on the big inequities. It will be one of the great experiences of your lives.
복잡한 현실이 당신을 멈추지 못하게 하세요. 행동하는 사람이 되십시오. 불평등에 맞서십시오. 아마 그것이 당신 인생에서 가장 귀중한 경험 중 하나가 될 것입니다.

You graduates are coming of age in an amazing time. As you leave Harvard, you have technology that members of my class never had. You have awareness of global inequity, which we did not have. And with that awareness, you likely also have an informed conscience that will torment you if you abandon these people whose lives you could change with very little effort. You have more than we had; you must start sooner, and carry on longer.

졸업생 여러분 놀라운 시대를 살아가게 될 것입니다. 여러분들이 하버드를 떠나게 되면, 여러분들은 제 동문들은 전혀 누릴 수 없었던 기술들을 가지게 될 것입니다.

여러분은 우리 세대와는 달리 세계의 불평등을 자각하고 있습니다. 그리고 그 자각으로 당신은 깨어있는 양심을 가지게 될 것입니다. 만약 여러분의 작은 노력만으로도 삶을 완전히 변화시킬 수 있는 어려운 사람들을 포기해버린다면, 이 깨어있는 양심의 소리에 고뇌하게 될 것입니다. 여러분은 저희 세대 보다 더 많은 것을 갖고 있습니다. 그러므로 조속히 시작해야 합니다. 또 오랫동안 멈추지 말아야 합니다.

Knowing what you know, how could you not?
여러분들이 알아야 할 것들을 알고 있다면, 어떻게 실천하지 않을 수 있을까요?

And I hope you will come back here to Harvard 30 years from now and reflect on what you have done with your talent and your energy. I hope you will judge yourselves not on your professional accomplishments alone, but also on how well you have addressed the world’s deepest inequities … on how well you treated people a world away who have nothing in common with you but their humanity.

그리고 지금으로부터 30년 뒤 여기 하버드에 돌아와서 여러분들의 재능과 열정으로 이뤄 온 일들을 떠올릴 수 있길 바랍니다. 그 자리에서 사회에서 이룬 직업적 성취 뿐 아니라, 어떻게 전 세계의 뿌리깊은 불평등을 해소하는데 기여했는가, 또 인류이라는 공통점 외에는 아무것도 갖고 있지 못하는 다른 지역 사람들을 어떻게 대했는가를 기준으로, 스스로를 평가해 볼 수 있기를 기원해봅니다.

Good luck.

여러분의 행운을 빕니다.

스티브 잡스(Steve jobs) 스탠포드 대학 졸업식 축사전문 (연설문,2005년)

weezzle.net — Mon, 02 Feb 2009 23:20:33 +0900

스티브 잡스(Steve jobs) 스탠포드 대학 졸업식 축사 1/2 (연설문, 2005년)

스티브 잡스(Steve jobs) 스탠포드 대학 졸업식 축사 2/2 (연설문, 2005년)

출처 : http://ucc.weezzle.net

I am honored to be with you today at your commencement from one of the finest universities in the world.
먼저 세계 최고의 명문으로 꼽히는 이 곳에서 여러분들의 졸업식에 참석하게 된 것을 영광으로 생각합니다.

I never graduated from college. Truth be told, this is the closest I've ever gotten to a college graduation.
저는 대학을 졸업하지 못했습니다. 태어나서 대학교 졸업식을 이렇게 가까이서 보는 것은 처음이네요.

Today I want to tell you three stories from my life. That's it. No big deal. Just three stories.
오늘, 저는 여러분께 제가 살아오면서 겪었던 세 가지 이야기를 해볼까 합니다. 별로 대단한 이야기는 아니구요. 딱 세가지만요

The first story is about connecting the dots.
먼저, 인생의 전환점에 관한 이야기입니다.

I dropped out of Reed College after the first 6 months, but then stayed around as a drop-in for another 18 months or so before I really quit.
전 리드 칼리지에 입학한지 6개월 만에 자퇴했습니다. 그래도 일년 반 정도는 도강을 듣다, 정말로 그만뒀습니다.

So why did I drop out?
왜 자퇴했을까요?

It started before I was born. My biological mother was a young, unwed college graduate student, and she decided to put me up for adoption.
그것은 제가 태어나기 전까지 거슬러 올라갑니다. 제 생모는 대학원생인 젊은 미혼모였습니다. 그래서 저를 입양 보내기로 결심했던 거지요.

She felt very strongly that I should be adopted by college graduates, so everything was all set for me!
그녀는 제 미래를 생각해, 대학 정도는 졸업한 교양있는 사람이 양부모가 되기를 원했습니다.

to be adopted at birth by a lawyer and his wife.
그래서 저는 태어나자마자 변호사 가정에 입양되기로 되어 있었습니다.

Except that when I popped out they decided at the last minute that they really wanted a girl.
그들은 여자 아이를 원했던 걸로 알고 있습니다.

So my parents, who were on a waiting list, got a call in the middle of the night asking:
그들 대신 대기자 명단에 있던 양부모님들은 한 밤 중에 걸려온 전화를 받고 :

"We have an unexpected baby boy; do you want him?"
"어떡하죠? 예정에 없던 사내아이가 태어났는데, 그래도 입양하실 건가요?"

They said: "Of course."
"물론이죠"

My biological mother later found out that my mother had never graduated from college and that my father had never graduated from high school.
그런데 알고보니 양어머니는 대졸자도 아니었고, 양아버지는 고등학교도 졸업못한 사람이어서

She refused to sign the final adoption papers.
친어머니는 입양동의서 쓰기를 거부했습니다.

She only relented a few months later when my parents promised that I would someday go to college.
친어머니는 양부모님들이 저를 꼭 대학까지 보내주겠다고 약속한 후 몇개월이 지나서야 화가 풀렸습니다.

And 17 years later I did go to college.
17년후, 저는 대학에 입학했습니다.

But I naively chose a college that was almost as expensive as Stanford,
그러나 저는 멍청하게도 바로 이 곳, 스탠포드의 학비와 맞먹는 값비싼 학교를 선택했습니다^^

and all of my working-class parents' savings were being spent on my college tuition.
평범한 노동자였던 부모님이 힘들게 모아뒀던 돈이 모두 제 학비로 들어갔습니다.

After six months, I couldn't see the value in it.
결국 6개월 후, 저는 대학 공부가 그만한 가치가 없다는 생각을 했습니다.

I had no idea what I wanted to do with my life and no idea how college was going to help me figure it out.
내가 진정으로 인생에서 원하는 게 무엇인지, 그리고 대학교육이 그 것에 얼마나 어떻게 도움이 될지 판단할 수 없었습니다.

And here I was spending all of the money my parents had saved their entire life.
게다가 양부모님들이 평생토록 모은 재산이 전부 제 학비로 들어가고 있었습니다.

So I decided to drop out and trust that it would all work out OK.
그래서 모든 것이 다 잘 될거라 믿고 자퇴를 결심했습니다.

It was pretty scary at the time, but looking back it was one of the best decisions I ever made.
지금 뒤돌아보면 참으로 힘든 순간이었지만, 제 인생 최고의 결정 중 하나였던 것 같습니다.

The minute I dropped out I could stop taking the required classes that didn't interest me,
자퇴를 하니 평소에 흥미없던 필수과목 대신

and begin dropping in on the ones that looked interesting.
관심있는 강의만 들을 수 있었습니다.

It wasn't all romantic. I didn't have a dorm room, so I slept on the floor in friends' rooms,
그렇다고 꼭 낭만적인 것만도 아니었습니다. 전 기숙사에 머물 수 없었기 때문에 친구 집 마룻바닥에 자기도 했고
I returned coke bottles for the 5￠ deposits to buy food with,
한 병당 5센트씩하는 코카콜라 빈병을 팔아서 먹을 것을 사기도 했습니다.

and I would walk the 7 miles across town every Sunday night to get one good meal a week at the Hare Krishna temple.
또 매주 일요일, 맛있는 음식을 먹기 위해 7마일이나 걸어서 헤어 크리슈나 사원의 예배에 참석하기도 했습니다.

I loved it. And much of what I stumbled into by following my curiosity and intuition turned out to be priceless later on.
맛있더군요^^ 당시 순전히 호기와 직감만을 믿고 저지른 일들이 후에 정말 값진 경험이 됐습니다.

Let me give you one example:
예를 든다면

Reed College at that time offered perhaps the best calligraphy instruction in the country.
그 당시 리드 칼리지는 아마 미국 최고의 서체 교육을 제공했던 것 같습니다.

Throughout the campus every poster, every label on every drawer, was beautifully hand calligraphed.
학교 곳곳에 붙어있는 포스터, 서랍에 붙어있는 상표들은 너무 아름다웠구요.

Because I had dropped out and didn't have to take the normal classes,
어차피 자퇴한 상황이라, 정규 과목을 들을 필요가 없었기 때문에

I decided to take a calligraphy class to learn how to do this.
서체에 대해서 배워보기로 마음먹고 서체 수업을 들었습니다.

I learned about serif and san serif typefaces, about varying the amount of space between different letter combinations, about what makes great typography great.
그 때 저는 세리프와 산 세리프체를 배웠는데, 서로 다른 문자끼리 결합될 때 다양한 형태의 자간으로 만들어지는 굉장히 멋진 글씨체였습니다.

It was beautiful, historical, artistically subtle in a way that science can't capture, and I found it fascinating.
'과학적'인 방식으로는 따라하기 힘든 아름답고, 유서깊고, 예술적인 것이었고, 전 그 것에 흠뻑 빠졌습니다.

None of this had even a hope of any practical application in my life.
사실, 이 때만해도 이런 것이 제 인생에 어떤 도움이 될지는 상상도 못했습니다.

But ten years later, when we were designing the first Macintosh computer, it all came back to me.
그러나 10년 후 우리가 매킨토시를 처음 구상할 때, 그 것들은 고스란히 빛을 발했습니다.

And we designed it all into the Mac. It was the first computer with beautiful typography.
우리가 설계한 매킨토시에 그 기능을 모두 집어넣었으니까요. 아마 아름다운 서체를 가진 최초의 컴퓨터가 아니였나 생각합니다.

If I had never dropped in on that single course in college,
만약 제가 그 서체 수업을 듣지 않았다면

the Mac would have never had multiple typefaces or proportionally spaced fonts.
매킨토시의 복수서체 기능이나 자동 자간 맞춤 기능은 없었을 것이고

And since Windows just copied the Mac, its likely that no personal computer would have them.
맥을 따라한 윈도우도 그런 기능이 없었을 것이고, 결국 개인용 컴퓨터에는 이런 기능이 탑재될 수 없었을 겁니다.

If I had never dropped out, I would have never dropped in on this calligraphy class,
만약 학교를 자퇴하지 않았다면, 서체 수업을 듣지 못했을 것이고

and personal computers might not have the wonderful typography that they do.
결국 개인용 컴퓨터가 오늘날처럼 뛰어난 인쇄술을 가질 수도 없었을 겁니다.

Of course it was impossible to connect the dots looking forward when I was in college.
물론 제가 대학에 있을 때는 그 순간들이 내 인생의 전환점이라는 것을 알아챌 수 없었습니다.

But it was very, very clear looking backwards ten years later.
그러나 10년이 지난 지금에서야 모든 것이 분명하게 보입니다.

Again, you can't connect the dots looking forward; you can only connect them looking backwards.
달리 말하자면, 지금 여러분은 미래를 알 수 없습니다 : 다만 현재와 과거의 사건들만을 연관시켜 볼 수 있을 뿐이죠.

So you have to trust that the dots will somehow connect in your future.
그러므로 여러분들은 현재의 순간들이 미래에 어떤식으로든지 연결된다는 걸 알아야만 합니다.

You have to trust in something - your gut, destiny, life, karma, whatever.
여러분들은 자신의 배짱, 운명, 인생, 카르마(업?) 등 무엇이든지 간에 '그 무엇'에 믿음을 가져야만 합니다.

This approach has never let me down, and it has made all the difference in my life.
이런 믿음이 저를 실망시킨 적이 없습니다. 언제나 제 인생의 고비 때마다 힘이 되워줬습니다.

My second story is about love and loss.
두번째는 사랑과 상실입니다.

I was lucky I found what I loved to do early in life.
저는 운 좋게도 인생에서 정말 하고싶은 일을 일찍 발견했습니다.

Woz and I started Apple in my parents garage when I was 20.
제가 20살 때, 부모님의 차고에서 스티브 워즈니악과 함께 애플의 역사가 시작됐습니다.

We worked hard, and in 10 years Apple had grown from just the two of us in a garage into a $2 billion company with over 4000 employees.
차고에서 2명으로 시작한 애플은 10년 후에 4000명의 종업원을 거느린 2백억달러짜리 기업이 되었습니다.

We had just released our finest creation - the Macintosh - a year earlier, and I had just turned 30. And then I got fired.
제 나이 29살, 우리는 최고의 작품인 매킨토시를 출시했습니다. 그러나 이듬해 저는 해고당했습니다.

How can you get fired from a company you started?
내가 세운 회사에서 내가 해고 당하다니!

Well, as Apple grew we hired someone who I thought was very talented to run the company with me,
당시, 애플이 점점 성장하면서, 저는 저와 잘 맞는 유능한 경영자를 데려와야겠다고 생각했습니다.

and for the first year or so things went well.
처음 1년은 그런대로 잘 돌아갔습니다.

But then our visions of the future began to diverge and eventually we had a falling out.
그런데 언젠가부터 우리의 비전은 서로 어긋나기 시작했고, 결국 우리 둘의 사이도 어긋나기 시작했습니다.

When we did, our Board of Directors sided with him. So at 30 I was out. And very publicly out.
이 때, 우리 회사의 경영진들은 존 스컬리의 편을 들었고, 저는 30살에 쫓겨나야만 했습니다. 그 것도 아주 공공연하게.

What had been the focus of my entire adult life was gone, and it was devastating.
저는 인생의 촛점을 잃어버렸고, 뭐라 말할 수 없는 참담한 심정이었습니다.

I really didn't know what to do for a few months.
전 정말 말 그대로, 몇 개월 동안 아무 것도 할 수가 없었답니다.

I felt that I had let the previous generation of entrepreneurs down - that I had dropped the baton as it was being passed to me.
마치 달리기 계주에서 바톤을 놓친 선수처럼, 선배 벤처기업인들에게 송구스런 마음이 들었고

I met with David Packard and Bob Noyce and tried to apologize for screwing up so badly.
데이비드 패커드(HP의 공동 창업자)와 밥 노이스(인텔 공동 창업자)를 만나 이렇게 실패한 것에 대해 사과하려했습니다.

I was a very public failure, and I even thought about running away from the valley.
저는 완전히 '공공의 실패작'으로 전락했고, 실리콘 밸리에서 도망치고 싶었습니다.

But something slowly began to dawn on me ?
그러나 제 맘 속에는 뭔가가 천천히 다시 일어나기 시작했습니다.

I still loved what I did. The turn of events at Apple had not changed that one bit.
전 여전히 제가 했던 일을 사랑했고, 애플에서 겪었던 일들조차도 그런 마음들을 꺾지 못했습니다.

I had been rejected, but I was still in love. And so I decided to start over.
전 해고당했지만, 여전히 일에 대한 사랑은 식지 않았습니다. 그래서 전 다시 시작하기로 결심했습니다.

I didn't see it then, but it turned out that getting fired from Apple was the best thing that could have ever happened to me.
당시에는 몰랐지만, 애플에서 해고당한 것은 제 인생 최고의 사건임을 깨닫게 됐습니다.

The heaviness of being successful was replaced by the lightness of being a beginner again, less sure about everything.
그 사건으로 인해 저는 성공이란 중압감에서 벗어나서 초심자의 마음으로 돌아가

It freed me to enter one of the most creative periods of my life.
자유를 만끽하며, 내 인생의 최고의 창의력을 발휘하는 시기로 갈 수 있게 됐습니다.

During the next five years, I started a company named NeXT, another company named Pixar,and fell in love with an amazing woman who would become my wife.
이후 5년동안 저는 '넥스트', '픽사', 그리고 지금 제 아내가 되어준 그녀와 사랑에 빠져버렸습니다.

Pixar went on to create the worlds first computer animated feature film, Toy Story, and is now the most successful animation studio in the world.
픽사는 세계 최초의 3D 애니메이션 토이 스토리를 시작으로, 지금은 가장 성공한 애니메이션 제작사가 되었습니다.

In a remarkable turn of events, Apple bought NeXT, I retuned to Apple, and the technology we developed at NeXT is at the heart of Apple's current renaissance.
세기의 사건으로 평가되는 애플의 넥스트 인수와 저의 애플로 복귀 후, 넥스트 시절 개발했던 기술들은 현재 애플의 르네상스의 중추적인 역할을 하고 있습니다.

And Laurene and I have a wonderful family together.
또한 로렌과 저는 행복한 가정을 꾸리고 있습니다.

I'm pretty sure none of this would have happened if I hadn't been fired from Apple.
애플에서 해고당하지 않았다면, 이런 엄청난 일들을 겪을 수도 없었을 것입니다

It was awful tasting medicine, but I guess the patient needed it.
정말 독하고 쓰디 쓴 약이었지만, 이게 필요한 환자도 있는가봅니다.

Sometimes life hits you in the head with a brick. Don't lose faith.
때로 세상이 당신을 속일지라도, 결코 믿음을 잃지 마십쇼.

I'm convinced that the only thing that kept me going was that I loved what I did.
전 반드시 인생에서 해야할만 일이 있었기에, 반드시 이겨낸다고 확신했습니다.

You've got to find what you love. And that is as true for your work as it is for your lovers.
당신이 사랑하는 일을 찾아보세요. 사랑하는 사람이 내게 먼저 다가오지 않듯, 일도 그런 것이죠.

Your work is going to fill a large part of your life,
'노동'은 인생의 대부분을 차지합니다.

and the only way to be truly satisfied is to do what you believe is great work.
그런 거대한 시간 속에서 진정한 기쁨을 누릴 수 있는 방법은 스스로가 위대한 일을 한다고 자부하는 것입니다.

And the only way to do great work is to love what you do.
자신의 일을 위대하다고 자부할 수 있을 때는, 사랑하는 일을 하고있는 그 순간 뿐입니다.

If you haven't found it yet, keep looking. Don't settle. As with all matters of the heart, you'll know when you find it.
지금도 찾지 못했거나, 잘 모르겠다해도 주저앉지 말고 포기하지 마세요. 전심을 다하면 반드시 찾을 수 있습니다.

And, like any great relationship, it just gets better and better as the years roll on.
일단 한 번 찾아낸다면, 서로 사랑하는 연인들처럼 시간이 가면 갈수록 더욱 더 깊어질 것입니다.

So keep looking until you find it. Don't settle.
그러니 그 것들을 찾아낼 때까지 포기하지 마세요. 현실에 주저앉지 마세요

My third story is about death.
세번째는 죽음에 관한 것입니다.

When I was 17, I read a quote that went something like:
17살 때, 이런 문구를 읽은 적이 있습니다.

"If you live each day as if it was your last, someday you'll most certainly be right."
하루 하루를 인생의 마지막 날처럼 산다면, 언젠가는 바른 길에 서 있을 것이다

It made an impression on me, and since then, for the past 33 years! ,
이 글에 감명받은 저는 그 후 50살이 되도록

I have looked in the mirror every morning and asked myself:
거울을 보면서 자신에게 묻곤 했습니다.

"If today were the last day of my life, would I want to do what I am about to do today?"
오늘이 내 인생의 마지막 날이라면, 지금 하려고 하는 일을 할 것인가?

And whenever the answer has been "No" for too many days in a row, I know I need to change something.
아니오!라는 답이 계속 나온다면, 다른 것을 해야한다는 걸 깨달았습니다.

Remembering that I'll be dead soon is the most important tool I've ever encountered to help me make the big choices in life.
인생의 중요한 순간마다 '곧 죽을지도 모른다'는 사실을 명심하는 것이 저에게는 가장 중요한 도구가 됩니다.

Because almost everything ?
왜냐구요?

all external expectations, all pride, all fear of embarrassment or failure -
외부의 기대, 각종 자부심과 자만심. 수치스러움와 실패에 대한 두려움들은

these things just fall away in the face of death, leaving only what is truly important.
'죽음' 앞에서는 모두 밑으로 가라앉고, 오직 진실만이 남기 때문입니다.

Remembering that you are going to die is the best way I know to avoid the trap of thinking you have something to lose.
죽음을 생각하는 것은 무엇을 잃을지도 모른다는 두려움에서 벗어나는 최고의 길입니다.

You are already naked. There is no reason not to follow your heart.
여러분들이 지금 모두 잃어버린 상태라면, 더이상 잃을 것도 없기에 본능에 충실할 수 밖에 없습니다.

About a year ago I was diagnosed with cancer.
저는 1년 전쯤 암진단을 받았습니다.

I had a scan at 7:30 in the morning, and it clearly showed a tumor on my pancreas.
아침 7시 반에 검사를 받았는데, 이미 췌장에 종양이 있었습니다.

I didn't even know what a pancreas was.
그전까지는 췌장이란 게 뭔지도 몰랐는데요.

The doctors told me this was almost certainly a type of cancer that is incurable, and that I should expect to live no longer than three to six months.
의사들은 길어야 3개월에서 6개월이라고 말했습니다.

My doctor advised me to go home and get my affairs in order, which is doctor's code for prepare to die.
주치의는 집으로 돌아가 신변정리를 하라고 했습니다. 죽음을 준비하라는 뜻이었죠.

It means to try to tell your kids everything you thought you'd have the next 10 years to tell them in just a few months.
그 것은 내 아이들에게 10년동안 해줄수 있는 것을 단 몇달안에 다 해치워야된단 말이었고

It means to make sure everything is buttoned up so that it will be as easy as possible for your family.
임종 시에 사람들이 받을 충격이 덜하도록 매사를 정리하란 말이었고

It means to say your goodbyes.
작별인사를 준비하라는 말이었습니다.

I lived with that diagnosis all day.
전 불치병 판정을 받았습니다.

Later that evening I had a biopsy, where they stuck an endoscope down my throat,
through my stomach and into my intestines, put a needle into my pancreas and got a few cells from the tumor.
그 날 저녁 위장을 지나 장까지 내시경을 넣어서 암세포를 채취해 조직검사를 받았습니다.

I was sedated, but my wife, who was there, told me that when they viewed the cells under a microscope
저는 마취상태였는데, 후에 아내가 말해주길, 현미경으로 세포를 분석한 결과

the doctors started crying because it turned out to be a very rare form of pancreatic cancer that is curable with surgery.
치료가 가능한 아주 희귀한 췌장암으로써, 의사들까지도 기뻐서 눈물을 글썽였다고 합니다.

I had the surgery and I'm fine now.
저는 수술을 받았고, 지금은 괜찮습니다.

This was the closest I've been to facing death, and I hope its the closest I get for a few more decades.
그 때만큼 제가 죽음에 가까이 가 본 적은 없는 것 같습니다. 또한 앞으로도 가고 싶지 않습니다^^

Having lived through it, I can now say this to you with a bit more certainty than when death was a useful but purely intellectual concept:
이런 경험을 해보니, '죽음'이 때론 유용하단 것을 머리로만 알고 있을 때보다 더 정확하게 말할 수 있습니다.

No one wants to die. Even people who want to go to heaven don't want to die to get there.
아무도 죽길 원하지 않습니다. 천국에 가고싶다는 사람들조차도 당장 죽는 건 원치 않습니다.

And yet death is the destination we all share. No one has ever escaped it.
우리 모두는 언젠가는 다 죽을 것입니다. 아무도 피할 수 없죠.

And that is as it should be, because Death is very likely the single best invention of Life.
삶이 만든 최고의 작품이 '죽음'이니까요.

It is Life's change agent. It clears out the old to make way for the new.
죽음이란 삶의 또다른 모습입니다. 죽음은 새로운 것이 헌 것을 대체할 수 있도록 만들어줍니다.

Right now the new is you, but someday not too long from now, you will gradually become the old and be cleared away.
지금의 여러분들은 '새로움'이란 자리에 서 있습니다. 그러나 언젠가는 여러분들도 새로운 세대들에게 그 자리를 물려줘야할 것입니다.

Sorry to be so dramatic, but it is quite true.
너무 극단적으로 들렸다면 죄송하지만, 사실이 그렇습니다.

Your time is limited, so don't waste it living someone else's life.
여러분들의 삶은 제한되어 있습니다. 그러니 낭비하지 마십쇼.

Don't be trapped by dogma - which is living with the results of other people's thinking.
도그마- 다른 사람들의 생각-에 얽매이지 마십쇼

Don't let the noise of other's opinions drown out your own inner voice.
타인의 잡음이 여러분들 내면의 진정한 목소리를 방해하지 못하게 하세요

And most important, have the courage to follow your heart and intuition.
그리고 가장 중요한 것은 마음과 영감을 따르는 용기를 가지는 것입니다.

They somehow already know what you truly want to become. Everything else is secondary.
이미 마음과 영감은 당신이 진짜로 무엇을 원하는지 알고 있습니다. 나머지 것들은 부차적인 것이죠.

When I was young, there was an amazing publication called The Whole Earth Catalog, which was one of the bibles of my generation.
제가 어릴 때, 제 나이 또래라면 다 알만한 '지구 백과'란 책이 있었습니다.

It was created by a fellow named Stewart Brand not far from here in Menlo Park, and he brought it to life with his poetic touch.
여기서 그리 멀지 않은 먼로 파크에 사는 스튜어트 브랜드란 사람이 쓴 책인데, 자신의 모든 걸 불어넣은 책이었지요.

This was in the late 1960's, before personal computers and desktop publishing, so it was all made with typewriters, scissors, and polaroid cameras.
PC나 전자출판이 존재하기 전인 1960년대 후반이었기 때문에, 타자기, 가위, 폴라노이드로 그 책을 만들었습니다.

It was sort of like Google in paperback form, 35 years before Google came along:
35년 전의 책으로 된 구글이라고나 할까요.

it was idealistic, and overflowing with neat tools and great notions.
그 책은 위대한 의지와 아주 간단한 도구만으로 만들어진 역작이었습니다.

Stewart and his team put out several issues of The Whole Earth Catalog, and then when it had run its course, they put out a final issue.
스튜어트와 친구들은 몇 번의 개정판을 내놓았고, 수명이 다할 때쯤엔 최종판을 내놓았습니다.

It was the mid-1970s, and I was your age.
그 때가 70년대 중반, 제가 여러분 나이 때였죠.

On the back cover of their final issue was a photograph of an early morning country road,
최종판의 뒤쪽 표지에는 이른 아침 시골길 사진이 있었는데,

the kind you might find yourself hitchhiking on if you were so adventurous.
아마 모험을 좋아하는 사람이라면 히치하이킹/엄지들고 차를 유혹해서 빌려타며 여행하는 것/을 하고싶다는 생각이 들정도였지요.

Beneath it were the words: "Stay Hungry. Stay Foolish."
그 사진 밑에는 이런 말이 있었습니다 : 배고픔과 함께, 미련함과 함께

It was their farewell message as they signed off. Stay Hungry. Stay Foolish.
배고픔과 함께, 미련함과 함께. 그 것이 그들의 마지막 작별인사였습니다.

And I have always wished that for myself. And now, as you graduate to begin anew, I wish that for you.
저는 이제 새로운 시작을 앞둔 여러분들이 여러분의 분야에서 이런 방법으로 가길 원합니다.

Stay Hungry. Stay Foolish.
배고픔과 함께. 미련함과 함께

Thank you all very much.
감사합니다.

(This is the text of the Commencement address by Steve Jobs, CEO of Apple Computer and of Pixar Animation Studios, delivered on June 12, 2005.)

자동사와 타동사의 구별

weezzle.net — Mon, 02 Feb 2009 23:04:12 +0900

자동사와 타동사의 구별

“자동사와 타동사?

자(自)동사[intransitive Verb], ‘자동사’는 주어 스스로(自)의 행동으로 끝나고 다른 대상으로 전달되지 않는(intransitive) 동사입니다.

타(他)동사[transitive Verb]” ‘타동사’는 주어의 동작이 다른(他) 대상(목적어)에 전달되어(transitive) 영향을 미치게 되는 동사입니다.

“그는 죽었다.” “그가 죽였다.” 첫번째 문장은 주어인 그가 죽었다는 것으로 끝(?)이죠?
하지만, “죽였다”라는 동사는 누군가를 죽였다는 “대상이 존재”해야 합니다.

[A] Caesar died. 시저는 죽었다.
[B] Brutus killed Caesar. 브루터스가 시저를 죽였다.
전형적으로 [A]는 자동사의 형태를 보여주고, [B]는 타동사의 형태를 보여주고 있습니다.

여기서 주목할 부분은, die라는 동사에는 ‘누구를 죽이다’라는 의미자체가 없다는 것입니다!
결국 Brutus died Caesar.라는 표현은 애초에 불가능한 것이지요. 역시, ‘die는 자동사다’라고
외우는 것이 중요한 게 아니라, ‘die’ 동사의 정확한 의미를 알아두는 것이 요령이 될 수 있겠죠?

자동사와 달리, 타동사는 주어가 “어떤 대상(목적어)에게”, “무슨 동작을 했는지”를 알려주게 됩니다. 즉, ‘kill~’ 이란 동사를 들으면, 누구를 죽인 것인지 자연스럽게 의문을 갖게 된다는 거죠.
결국, 목적어란 동사에 대한 ‘무엇을? 누구를?’이란 의문에 답이 되어주는 것이라고 볼 수 있습니다.

“Brutus killed ~” … “Whom?” 누구를요? … “He killed Caesar!!!”

모든 동사마다 자동사와 타동사를 구분해서 외우자면 한도 끝도 없습니다. 하지만, 다행히도 구조는 딱 몇 가지로 정해져 있습니다. 그리고, 그 구조 자체가 동사의 의미를 가늠하도록 우리에게 힌트를 던져주게 됩니다. 당연히 구조가 주는 힌트에 귀를 기울일 필요가 있겠죠?

(발췌 : http://www.penand.co.kr Refresher p48)

궁극적으로는 자동사니 타동사니 하는 엄격한 문법적 구분에 너무 집착할 필요는 없습니다.

이런 구조에 대해 감각적으로 이해할 수 있는 방법은....

우선, "동사 뒤에 명사(목적어)" 구조[예 : I love you.]를 기준으로 삼으시는 것도 한가지 방법입니다. 이런 구조가 의미하는 것이 있어요. 이걸 먼저 알아두셔야 합니다.

"동사 + 명사"구조에서 아무 동사와 명사가 서로 붙어 다닐 수는 없거든요. 서로간에 애당초 밀접한 관계가 있는 경우에만 이렇게 붙어다닐 수 있는 거죠.

단어를 외울때도 이렇듯 그들간의 관계가 분명한 동사와 명사를 함께 공부하면 외우기도 쉽고 기억도 오래가고 표현력도 풍부해 지죠.

track a rabbit 토끼를 뒤쫓다.
contain a harmful drug 해로운 약품을 포함한다
follow a suggestion 제안을 따르다
develop a new product 새로운 제품을 개발하다
promote their items 그들의 상품을 홍보하다
등등.. ^^*

동사와 명사가 밀접한 관계가 있어서 동사의 의미를 파악하고 기억하기가 쉽죠?

그럼, 어떤때는 동사 뒤에 바로 명사가 못오고, 명사를 가져올 때 전치사가 필요한 걸까?

(- 이게 바로 자동사 구조죠?) 동사 혼자서는 명사와의 의미관계를 충분히 전달하기 힘들때 입니다. ^^*

He looks great. 그는 멋져 모인다.
He looks me. ???
look이란 동사를 우리말로 '보다'라는 의미로만 외워둬서는 그냥 He looks me.라고 해도 되지 않을까 싶죠... 하지만, look의 기본적인 의미는 '(주어가) 어떠 어떠하게 보인다'입니다.

He looks happy. You look tired. ..
즉, 기본적인 look동사의 의미만으론 뒤에 명사를 가져와서 그것과의 의미관계를 전달하기가 벅차다는 거죠. 바로 이럴때 look이란 동사를 도와 줄 수 있는 방법이 뒤에 전치사를 둬서 전치사가 명사를 가져오도록 하는 것입니다. 즉, 목적어인 명사는 전치사와 의미관계를 갖게 되는 것이죠.

He is looking me????
He is looking at me. 나를 보고 있다.
He is looking for me. 나를 찾고 있다.
He is looking after me. 나를 돌봐주고 있다....

뒤에 붙은 전치사로 인해, look혼자서는 전달하기 힘들었던 다양한 의미의 전달이 가능해 지는 거죠.

즉, 어떤 동사를 익힐 때 단순히 1:1로 우리말 의미로 외우거나, 억지로 "이건 자동사, 이건 타동사" 이렇게 외우는 것은 그다지 효과적인 방법은 아닙니다. 대신, 이렇듯 구조적인 특징을 보고, 그 동사의 의미와 용도를 짐작할 수 있는 감각을 키우는 것이 훨씬 효과적이겠죠? ^^*

예를 들어...
leave동사. 이것을 단순히 우리말로 '떠나다'라고 외우기만 해서는 He left Seoul. He left his bag in my room. He left Seoul for LA. He left for LA. 라는 표현을 이해하기도 그리고, 응용해서 사용하는데 어려움이 생기겠죠?

하지만, 위에서 설명한 구조에 대한 특징을 잘 생각해 보면, leave동사의 정확한 의미와 용법을 이해할 수 있는 힌트를 발견할 수 있게 됩니다.

He left Seoul. He left his bag. 이런 구조가 의미하는 것은 leave동사가 바로 뒤에 나온 명사(목적어)와 직접적인 의미관계가 성립한다는 것이겠죠? 그 의미를 짐작해 보면...leave동사는 "어떤 장소를 떠나거나", "무엇인가를 남겨두고 떠난다"의미가 있다는 것을 알 수 있습니다. 하지만, leave동사는 떠나는 장소와는 직접적인 의미관계가 있지만, "어디로 떠난다"라는 의미는 없는 동사라는 거죠. 즉, 목적지를 표현할 때는 leave동사 혼자서는 불가능하다는 것입니다. 그래서 ...
LA로 떠났다...라는 표현은 ..He left for LA. ..... 서울을 떠나 LA로 향했다...라는 건 He left Seoul for LA.^^

반면에, 단순히 문법적인 구분만으로 He left Seoul. He left for LA. 라는 표현을 보고, "leave동사는 '떠나다'라는 의미이고 타동사도 되고, 자동사도 된다." 이렇게 외워버려서는 전혀 도움도 안되고 이렇게 외운것이 많아지만 계속 혼동만 가중되겠지요. ^^*

하지만 시험등에선 자동사와 타동사를 구분하는 문제가 나오는데...???

네. 특히나 시험 공부를 하다보면, "자동사로 혼동하기 쉬운 타동사", "타동사로 혼동하기 쉬운 자동사"라는 내용을 보게 되죠. 그래서 이걸 꼭 외우라고 하고...하지만, 정작 그런 동사들도 사전에서 찾아보면, 자동사, 타동사 모두 가능한 경우가 많습니다.

그럼, 도대체 어떻게 된걸까? 예를 들어..reach도 사전을 찾아보면, 자동사도 되고, 타동사도 되는데, 왜 타동사라고 외우라는 걸까...???

그 이유는 우리가 일반적으로 알고 있는 reach동사의 (~에 도착하다)라는 의미로 사용할 때 조심하라는 것입니다. 우리말로 생각하면 "~(어디 어디)에"라는 의미가 있으니 전치사 at같은 것을 써야 할 거 같지만, reach동사는 '~에 도착하다'라는 의미로 사용될때 전치사 없이 바로 목적지를 붙여 표현해야 하기 때문이죠.

“Turn left when you reach the crossroads.” 사거리에 도달하면 좌회전 하세요.
- reach at the crossroads (X)

(물론, reach동사가 '~에 도착하다'라는 의미가 아닌 다른 의미로 사용될 때는 자동사 구조로 사용될 때도 있습니다. ^^)

물론, 영어 단어 하나하나의 정확한 의미와 용법을 익힌다는 것은 쉬운 일이 아닙니다. 하지만, 동사 하나를 익힐 때 조차도 문법적으로 '자동사니 타동사니..'하면서 그런 것까지 따로 외워야 한다고 생각하면 너무 힘들어 지죠. 역시 그보단, 구조를 보고 그 동사의 정확한 의미와 용도, 궁극적으로는 자동사, 타동사에 대한 구분도 자연스럽게 익힐 수 있는 감각을 키워 두는 것이 바람직 할 것 같습니다.

참고 및 발췌 : '하나의 원칙으로 설명하는 영문구조' 본문에서 일부 발췌하여 정리한 글입니다.

출처 : www.penand.co.kr

뼈대 문장 200개만 외우면 당신도 실용영어 달인

weezzle.net — Mon, 02 Feb 2009 20:09:19 +0900

영어와의 비극적인 인연이 시작된 건 중학교 1학년 때다. 나의 중학교 첫 번째 영어시험 성적은 50명 중 45등 정도였다. 그래서 정규수업이 끝난 뒤 보충수업을 받아야 했다. 늘 매를 들고 수업을 공포 분위기로 몰아가는 영어선생님 때문에 영어 시간이 제일 싫었다.

3년 내내 영어에 싫증만 내다가 중학교 마지막 영어수업시간에 뜻밖의 책을 만났다. 영어선생님이 추천한 안현필씨의 ‘영어실력기초’였다. 그 책 중간 중간에 있는 ‘잔소리 코너’ 덕분에 공부하기 싫을 때마다 마음을 다잡을 수 있었다. 끝까지 보는 데 1년 가까이 걸리긴 했지만, 영어가 점점 좋아졌다.

대학에 들어가 말로만 듣던 토익(TOEIC)을 처음 치렀다. 결과는 210점. 한심한 성적이었지만 그보다 못한 이도 많았다. 그러던 어느 날 우연히 스피치 콘테스트를 참관하게 됐다. 영어를 너무도 유창하게 구사하는 연사들을 보면서 한없이 부러웠다. ‘분명 저 친구들은 외국에서 오래 살았을 거야’라고 생각하며 스스로 위안을 삼았다. 그런데 콘테스트에서 1등을 한 연사가 “외국에 단 한 번도 나가본 적이 없다”고 해서 머리를 한 대 얻어맞은 듯했다. 그 충격적인 사실에 나는 자신감을 갖고 영어공부를 시작하기로 결심했다. 어차피 전공인 경제학은 적성에 잘 맞질 않았기에 영어 하나라도 잘해야겠다고 다짐했다. 그러나 어디서 어떻게 시작해야 할지 감이 잡히지 않아 수많은 시행착오를 겪었다.

우선 많은 사람이 보는 토익 책으로 공부를 시작했다. 영어를 잘하려면 어휘를 많이 알아야 한다는 생각에 두꺼운 ‘Vocabulary’ 책을 공부하기도 하고, 문법의 모든 사항을 알아야 한다는 생각에 700쪽이 넘는 두꺼운 문법책을 독파하기도 했다. 어떤 사람이 AFN을 2년 동안 봤더니 귀가 뚫렸다고 하기에 무작정 TV만 보기도 했고, 말 한마디 못하면서 원어민 강사의 회화수업을 듣곤 했다. 그러면서 영어 실력이 향상되기는커녕 절망감만 더욱 커갔다.

영어가 배우기 어렵다는 사실보다 어디서부터 어떻게 시작해야 할지 모르는 게 더 큰 장애물이었다. 군 제대 후에도 토익 점수는 제자리걸음이었고, 회화학원은 3단계에서 더 이상 올라가지 못했다.

그 렇게 절망의 끝에서 시작과 포기를 반복하다 3학년 겨울방학 때 ‘졸업하면 뭘 해먹고 살지?’라는 깊은 고민에 빠졌다. 그러던 어느 날 우연히 서점에서 ‘1억 연봉 세일즈맨 만들기’라는 책을 보게 됐고, 순간 그 자리에서 ‘10년내 연봉 1억 세일즈맨’이라는 인생목표를 세웠다. 아르바이트로 잠시나마 세일즈를 해본 경험이 있었기에 그 분야에는 자신이 있었다. 아무래도 국내보다는 해외영업을 해야 그 목표를 이루기가 쉽겠다는 생각에 그간 공부하던 토익은 집어치우고 영어회화 공부에 집중하면서 일본어도 같이 공부하기로 마음먹었다.

앎과 깨달음의 차이

하 지만 과연 내 머리로 이 두 가지 언어를 모두 잘해낼 수 있을지 의심스러웠다. 일본어는커녕 아직 영어도 제대로 못하는 데다 졸업까지는 1년밖에 남지 않았기 때문이었다. 그래서 휴학을 하고 호주 7개월, 일본 3개월 일정으로 어학연수를 떠나기로 했다. 내 일생일대 최대의 결심이자 도박이었다. 어학연수를 간다고 하니 부모님이 허락은 해주셨는데 큰 기대는 하지 않는 눈치였다. 다만 ‘지방대 나와서 취직 못할까봐 걱정이 태산이었는데, 어학연수라도 갔다 오면 처지가 좀 나아지겠지’라고 생각하시는 듯했다.

어 학연수를 결심하고 나서 ‘왜 영어 실력이 늘지 않을까?’라는 의문을 본격적으로 갖기 시작했다. 같은 실수를 더는 되풀이하고 싶지 않았기 때문이다. 영어를 어떻게 하면 효과적으로 할 수 있는지 인터넷에 나와 있는 영어 고수들의 이야기와 책을 보면서 공감이 가는 학습법은 실천해보고, 효과가 있을 것 같으면 꾸준히 그 학습법대로 공부했다. 그 무렵 ‘신동아’에 처음 소개된 정인석 선생의 발성훈련법을 따라 해보기도 했다. 그러는 동안 영어에 대한 막연한 두려움이 조금씩 없어졌고, 더 열심히 공부해야겠다는 자극도 많이 받았다.

관심 분야의 문장들을 노트에 정리하며 자신만의 영어회화책을 만드는 것도 영어실력을 기르는 좋은 방법이다. 사진은 뉴욕의 소호거리.
그 리고 떠난 어학연수. 마음을 굳게 먹고 가긴 했지만, 낯선 땅에서 초급에 가까운 영어 실력으로 버텨야 하는 답답함이란 이루 말로 표현하기 어려울 정도였다. 영어 정복에 실패하고 돌아가면 거금 1000만원을 날리는 것이고, 인생 낙오자가 될 것 같은 두려움과 부담감이 늘 나를 짓눌렀다. 그래서 잠자는 시간을 제외한 모든 시간을 오로지 영어공부에만 매달렸다.

그런데 실제 영어를 쓸 수 있는 기회가 많아지면서 나는 가장 빠르게 배울 수 있는 영어 학습법을 깨닫게 됐고, 호주에 간 지 3개월 만에 영어 말문이 터졌다! 나중에 일본어도 똑같은 학습법으로 공부해 일본에 간 지 한 달 만에 말문이 터졌다!

그동안 그렇게 해대도 꿈쩍 않던 영어 실력이 세 가지 깨달음을 얻고 3개월 만에 감격의 고공 행진을 시작한 것이었다. 물론 그 깨달음대로 실천하기란 참으로 많은 인내와 노력을 필요로 했다. 하지만 학습법에 대한 확신이 있었기에, 그래서 저만치 어딘가에 반드시 골인점이 있을 것이라 믿었기에 그 시간들이 오히려 즐거웠다.

내가 깨달은 것은 나만의 비법도 아니고, 이미 수많은 영어도사가 말한 것이다. 나 역시 그 내용을 이미 막연하게나마 알고 있었지만, 그것을 깨우치지 못했던 것뿐이다. 아는 것(To know)과 깨닫는 것(To realize)에는 엄청난 차이가 있다. 즉 단순히 이 글을 본다고 해서 영어 실력이 저절로 늘어나는 것은 아니란 얘기다. 이 글에 나온 방법대로 직접 실행해보고, 그 방법이 진짜 효과가 있음을 느낄 수 있어야 그토록 바라던 영어의 말문이 터질 수 있는 것이다.

내가 깨달은 세 가지 학습법 가운데 첫째 방법에 대한 얘기부터 시작하자. 어학연수를 가기 얼마 전, 중국에서 선풍적인 영어학습 붐을 일으킨 ‘미친 영어(Crazy English)’ 강사 리양에 관한 신문기사를 읽었다. 기사 내용은 대략 이러했다.

5~6번 큰 소리로 외치고 listen!

“ 학창시절 낙오자, 비관자였던 리양은 중국에 개혁개방의 물결이 일순간에 몰아친 1988년, 그러한 시대적 변화의 물결 앞에 뭔가 하나라도 잘해야겠다는 생각에 영어를 선택했다. 그날부터 비가 오나 눈이 오나 아무도 없는 혁명열사릉에 올라가 10권의 영어책을 고래고래 소리지르며 읽어댔다. 4개월 뒤 그는 교내 영어시험에서 전교 2등을 했고, 대학 졸업 후엔 영어 전문 채널인 광둥인민방송국에 발탁, 전문 통역인으로 명성을 날리다가, 자신의 학습법을 중국 전역에 전파하기 위해 영어강사가 됐다.”

기 사를 읽는 순간 한 줄기 빛이 번쩍 스쳐갔다. 이전에도 큰 소리로 읽으면서 공부하라는 얘기를 들은 적은 많지만, 과연 효과가 있겠나 하는 의구심이 있어 실천하진 못했다. 그저 학창시절처럼 눈으로만 공부를 했다. 하지만 리양의 기사를 읽고 나서 확신이 생겼고, 특히 그도 영어 낙제생이었다는 사실에 용기를 얻었다. 그날부터 영어공부를 할 땐 무조건 큰 소리로 읽기 시작했다. 효과는 그리 늦게 나타나지 않았다. 테이프를 그냥 듣기만 할 땐 10번 이상을 들어도 무슨 말인지 감 잡지 못할 때가 많았는데, 5~6번 큰 소리로 읽은 다음 들으니까 훨씬 더 또렷하게 들렸다.

그러나 회화 실력은 여전히 제자리걸음이었다. 큰소리는 쳤지만 암기할 엄두가 나지 않았다. 그 많은 문장을 어떻게 다 외워야 할지 도통 답이 보이질 않았다. 그냥 이해만 하고 소리치다 보면 언젠가 말문이 저절로 트이는 줄로만 알았다.

호주로 어학연수를 가서 열흘쯤 지났을 때 어학원 등록을 위해 레벨 테스트를 받았다. 마지막 작문시험에서 강사가 인상을 찡그린 노파 사진 한 장을 주면서 말했다.

“Please write a paper about what you imagine, write as much as possible.”

(시험지에 생각나는 대로 최대한 많이 글을 써보세요.)

나 는 아무 부담 없이 온갖 상상의 나래를 펴며 글을 길게 써 내려갔다. 그동안 영작은 어렵다고만 생각하고 해볼 엄두조차 내지 못했는데, 쓰다 보니 어느새 한 페이지가 채워졌다. 글을 다 쓰고 읽어 보니, 아주 기초적인 문장을 빼고는 내가 당시 외우려고 했던 문장들이었다. 이를테면 ‘She had her pocket picked’ 같은 표현이었다.

‘소매치기를 당하다’라는 표현은 내가 아는 단어와 문법을 총동원한다고 해도 정확하게 쓸 수 있는 말이 아니었다. 근데 며칠 전 영어책에서 ‘I had my pocket picked’라는 문장을 본 기억이 났기에 쓸 수 있었다. 그 순간, 외우지 않은 문장은 말할 수 없다는 걸 깨달았다. 단어를 많이 외우고 문법을 이해해서 문장을 만드는 것보다 책에 나와 있는 영어 문장을 통째로 암기하는 것이 ‘말하기’에 훨씬 더 효과적인 방법임을 알게 된 것이다. 그때부터 회화책에 실린 예문들을 닥치는 대로 외우기 시작했다. 그러다가 ‘이 많은 예문을 언제 다 외우나’ 하는 생각에 또 앞이 막막해졌다. 그러나 해결방법은 있었다.

실생활에 긴요한 200개 문장

좋은 영어 표현을 암기하고 외국인 회화수업 영어공부 모임 등을 통해 늘 영어를 사용하는 환경에 자신을 노출시키는 것이 중요하다. 사진은 WSI의 수업광경.
어 학원 레벨 테스트를 받고 한 달 후 방송기자로 있는 어느 선배와 통화를 하다가 이런 얘기를 들었다. 카이스트(KAIST) 최초의 맹인 박사를 취재했는데, 그분은 한글 점자책이 별로 없어서 영어 점자책을 보기 위해 영어공부를 시작했다고 한다. 영어 테이프 한 개를 들을 때마다 최소 100번 정도 반복해서 듣고, 영영사전을 볼 때는 단어에 딸린 예문들도 꼭 함께 외우며 필요한 영어실력을 갖췄다고 했다.

영영사전의 예문을 본다는 건 자신이 알고 싶은 단어의 예문만 본다는 얘기다. 그렇다면 문장도 내가 필요한 것만 찾아 외우면 되는 게 아닐까 하는 생각이 들었다. 이제껏 내가 외우려 했던 문장들을 적은 노트를 보니 실제로 잘 사용하지 않는 예문들, 외워도 곧 잊어버리는 어려운 문장들까지 닥치는 대로 외우고 있었다. 노트에 적힌 약 500개의 예문 중 진짜 사용할 수 있는 문장은 200개 정도밖에 되지 않았다. 갖고 있던 회화책에도 불필요한 예문이 너무 많았다.

호 주에서 한 달 정도 생활해보니 자주 쓰는 문장과 쓰지 않는 문장에 대한 감이 잡히는 듯했다. 그래서 그날부터 당장 진짜 실생활에서 쓰이거나 관심 있는 분야를 표현한 문장들을 노트에 정리하며 나만을 위한 영어회화책을 만들기 시작했다.

수 업이 끝난 뒤 하루 5시간의 학습시간을 정해놓고, 4시간은 예문 정리 및 말하기에 필요한 문법 정리, 영작, 그리고 나머지 1시간은 이를 암기하기 위해 우리말을 듣고 영어로 말하는 방식으로 매일 큰 소리로 외치며 연습을 했다. 그렇게 3개월을 보내고 있던 어느 날, 술집에서 우연히 일본인 친구를 만났다. 그 친구는 박정희 전 대통령에 대해 알 정도로 한국에 대해 관심이 많아 내게 질문 공세를 퍼부어댔다. 나는 나름대로 답변을 해줬다. 그러는 동안 한 가지 놀라운 사실을 발견했다. 내가 그 친구의 질문에 막힘 없이, 그것도 영어로 굉장히 빨리 답변하고 있는 게 아닌가! 하지만 그날은 그저 취기 때문에 영어가 잘되는 걸로만 생각했다.

그리고 다음날 ‘어제처럼만 영어가 잘 되면 얼마나 좋을까’라고 생각하면서 시내에서 볼일을 보고 집으로 가는 버스를 탔다. 그런데 잘 가던 버스가 갑자기 엉뚱한 방향으로 달리고 있었다. 황급히 버스 정류장에서 내려 버스를 기다리던 어느 아줌마에게 물어보았다.

Namho : I took the wrong bus. Which bus goes to the St. Leonards station?

(버스를 잘못 탔는데, St. Leonards 역에 가려면 몇 번을 타야 되죠?)

Ms Brown: You must take bus number 380.

(380번 버스를 타야 돼요.)

그러면서 이런저런 얘기를 나누게 됐는데, 별 답답함 없이 아주 빠르고 자연스럽게 영어가 나왔다.

Ms Brown: You speak English very well. How long have you been in Australia?

(영어 참 잘하시네요. 호주에 온 지 얼마나 됐어요?)

Namho : About 3 months.

(3개월쯤 됐는데요.)

Ms Brown: Really, How come you speak such good English after only 3 months? One of my Korean friends has been in Australia for more than 10 years, but she still can´t speak English.

(정말? 3개월 만에 어떻게 그렇게 영어를 잘해요? 제 한국 친구 하나는 호주에서 10년 넘게 살았는데, 아직도 영어를 잘 못해요.)

Namho : I always speak loudly and memorize sentences when I practice English, so my English has improved quickly.

(저는 영어를 연습할 때 늘 크게 소리치면서 문장을 암기했어요. 그래서 영어실력이 빨리 늘었어요.)

비 록 짧은 시간이었지만 여러 가지 이야기를 하면서 확실히 말문이 트였다는 것을 느낄 수 있었다. 집에 와서 그간 노트 정리하면서 외운 문장을 세어보니 1200개 정도였다. 내가 정말 필요한 문장만 외우면 시간도 절약되고 써먹기도 좋다는 걸 다시 느꼈다. 그때부터는 누구를 만나더라도 두려움 없이 내 의사표현을 정확히 할 수 있었다. 답답함과 불안감에서 벗어나 영어에 대한 자신감이 생긴 것이다. 마치 내 앞을 가로막고 있던 뿌연 안개가 한순간에 걷히는 느낌이었다.

영어 문장 3가지 유형

세 가지 깨달음을 통해 ‘영어를 잘하는 사람이란 실생활에 자주 쓰이는 예문을 많이 외워 자연스럽고 정확하게 말할 줄 아는 사람이다’라는 사실을 알 수 있었다. 그럼 실생활에 자주 쓰이는 예문이란 어떤 것일까. 영어 문장엔 세 종류가 있다. 내 입에서 나올 수 있는 문장, 들어서 이해만 해도 되는 문장, 들어서 몰라도 되는 문장.

내 입에서 나올 수 있는 말은 쉽고 간결하게 자신이 말하고자 하는 바를 정확히 전달할 수 있는 회화체 표현을 말한다. 쉬운 단어 5, 6개로 구성된 기본문이다.

예) Can I have your phone number?

(전화번호 알려주실 수 있어요?)

들 어서 이해만 해도 되는 말은 듣고 나서 입으로 그대로 말할 순 없어도 무슨 뜻인지 이해할 수 있는 말이다. 원어민들이 사용하긴 하지만 우리말 사고방식으로는 표현하기 힘든 말, 즉 원어민들끼리만 통하는 말이나 속어, 그리고 뉴스언어가 이에 해당한다.

예) Our economy is again showing signs of recovery.

(우리 경제가 다시 회복의 조짐을 보이고 있다.)

우리가 말할 때는 ‘I think our economy is getting better’라고 쓴다.

들어서 몰라도 되는 말은 의학이나 스포츠 분야처럼 내가 공부를 해도 전혀 쓸 일이 없는 전문 분야의 표현 또는 액션영화에만 나오는 대사 등을 말한다.

예) congenital malformations of the circulatory system(순환기계의 선천성 기형)

우리가 모든 한국말을 다 사용하는 것이 아니듯, 영어도 내 입에서 나올 수 있는 말들 위주로 본인이 자주 쓰는 표현들을 노트에 잘 정리해 집중적으로 암기하다 보면 빠른 시간 내에 말문이 트일 수 있다.

회화 예문 3단계 학습법

우리가 공부해야 할 영어회화 예문은 뼈대를 세워주는 패턴과 살을 붙이는 기본 동사 표현, 그리고 사용 빈도수가 높은 회화 표현으로 구성된다. 이들 세 분야의 영어 예문을 모두 암기해야 비로소 유창한 영어회화가 가능하다.

▼ 1단계 - 영어회화 패턴 정리

영 어회화를 빠른 시일 내에 잘하고 싶다면 자신이 실제 가장 많이 쓰는 말부터 하나씩 정리해서 달달 외우는 방법을 권한다. 자주 쓰는 표현을 정리하다 보면 말 속에 일정한 패턴이 있음을 알 수 있다. 다음에 예로 든 표현들을 보자.

난 지저분한 것을 깨끗이 치우러 왔다. I´m here to clean up the mess.

난 영화를 보러 왔다. I´m here to watch the movie.

난 당신에게 부탁하러 왔다. I´m here to ask you a favor.

난 책을 한 권 사러 왔다. I´m here to buy a book.

여 기서 ‘~하러 왔다’라는 의미의 ‘I´m here to…’가 바로 패턴이다. 위의 예문들은 모두 다른 의미의 내용이지만, 똑같은 패턴에 단어만 바꿔 넣은 것이다. 이렇게 패턴 하나만 잘 암기해두면 단어를 바꿔 넣으면서 수십 가지의 표현을 쉽게 말하고 쓸 수 있다. 패턴을 모른 채 공부하면 각각의 표현을 일일이 다 외워야 하기에 정리도 안 되고, 암기하기도 어렵다.

일상 에서 실제로 자주 쓰이는 패턴은 그리 많지 않다. 200개 정도. 수많은 영어회화 표현이 200개 정도의 패턴을 기초로 해서 응용되는 것이다. 그러니 패턴을 완벽하게 암기하는 것이 중요하다. 할 말이 생각나면 0.1초 안에 입에서 튀어나올 수 있을 정도가 돼야 한다.

패턴을 정리하다가 잘 모르는 문법사항이 나오면 그때마다 문법책을 펴보면서 꼭 이해하고 넘어가야 한다. 패턴에 나오는 문법은 중학교 때 배운 문법을 거의 벗어나지 않으므로 부담 가질 필요가 없다. 무슨 말인지 이해가 잘 안 되더라도 문장을 암기해서 쓰다 보면 저절로 이해될 때가 많다. 다음은 실생활에서 자주 쓰이는 영어회화 패턴 50개다(출처-도서출판 길벗刊 ‘영어회화 핵심패턴 233’).

1) I am trying to understand. 이해하려고 노력 중입니다.

2) I am ready to go out. 전 나갈 준비가 됐어요.

3) I am just about to go to bed. 막 잠자리에 들려는 중이었어요.

4) I am calling to make a reservation. 예약하려고 전화한 건데요.

5) Are you going to study for your test? 너 시험공부할 거니?

6) Are you done with the report? 리포트 다 썼어요?

7) Can I have your phone number? 전화번호 좀 알려주시겠어요?

8) Can I get you a drink? 마실 것 갖다드릴까요?

9) Can I help you with your coat? 코트 받아드릴까요?

10) Can you tell me where the bathroom is? 화장실이 어디 있는지 알려주실래요?

11) Can you bring me a blanket? 담요 좀 갖다주실래요?

12) Can you give me a chance? 제게 한번만 더 기회를 주세요.

13) Can you show me the specials? 특별한 것들을 제게 보여주실 수 있나요?

14) I can´t believe you did that. 네가 그렇게 했다는 것을 믿을 수가 없어.

15) I can´t think of a solution. 해결방안이 안 떠오르네.

16) I can´t wait for my birthday. 내 생일이 빨리 왔으면.

17) I can´t stand it when you lie to me. 네가 거짓말을 할 때면 난 돌아버리겠어~

18) Is it okay if I spend the night? 밤새우고 와도 괜찮아요?

19) Is it possible that you´re wrong? 네가 틀렸다는 게 가능해?

20) Is that okay with you? 너 괜찮아?

21) Would it be possible if I tried harder? 내가 좀더 노력하면 가능할까요?

22) Is it done well? 잘 끝났어?

23) Why don´t you look for a job? 직장을 찾아보는 게 어때요?

24) Why are you here? 여기는 왜 왔어?

25) Why are you always putting me down? 넌 왜 항상 나를 무시하니?

26) That is how I do it. 그게 제가 그것을 하는 방법이에요.

27) That is what I heard. 그게 바로 내가 들은 거야.

28) That is why I´m so tired. 바로 그래서 내가 피곤 한거야.

29) Would you please be quiet? 조용히 좀 해줄래요?

30) Would you like to watch television? TV를 보실래요?

31) Would you like me to drive? 제가 운전할까요?

32) How would you like your steak done? 스테이크는 어떻게 요리해드릴까요?

33) What would you like to drink? 뭐 마실래요?

34) I think I like this place. 난 이곳이 맘에 들어.

35) Do you need to go shopping? 너 쇼핑가야 돼?

36) You´ll need to listen carefully. 너 잘 들어야 돼.

37) All I need is some rest. 내게 필요한 건 휴식뿐이야.

38) I think you should get some fresh air. 바깥 공기를 좀 쐬는 게 좋을 것 같은데.

39) I think we need to get some professional help. 우린 전문가의 도움을 받아야 할 것 같아요.

40) I think I might have the answer. 나한테 답이 있을 거야.

41) What do you think of our new teacher? 새로 오신 우리 선생님 어때?

42) How do you think I feel? 내가 어떻게 느낄 것 같아?

43) I want you to listen to me 내 말 잘 들어봐.

44) Do you want me to talk to him? 내가 그 사람하고 얘기해볼까?

45) What do you want to do today? 오늘 뭐하고 싶어?

46) Where can I park my car? 제 차를 어디에 주차할 수 있나요?

47) Could you please tell me where the bathroom is? 화장실이 어딘지 알려주실래요?

48) When do you expect to leave work? 퇴근은 언제 할 것 같아?

49) When was the last time you saw a movie? 영화를 마지막으로 본 게 언제죠?

50) Which one do you want? 넌 어떤 걸 원해?

▼ 2단계 - 기본 동사표현 알기

영 어회화 패턴 다음으로 가장 많이 쓰이는 것이 바로 기본동사다. 만능동사라고도 하는데 get, have，take，keep, make，give，do, go，come 등이 이에 해당한다. 이 동사들만 잘 정리하고 관련 예문을 외우면 구사할 수 있는 영어표현이 크게 늘어난다. 자주 사용하는 만큼 뜻도 다양하다. 각 단어당 40~200가지의 의미와 용법이 있으며，문화 차이로 인한 관용표현도 많기 때문이다. 기본동사 중에서도 가장 많이 쓰이는 get, take, have, keep 동사와 관련된 예문을 몇 개만 정리해보면 다음과 같다.

‘Get 동사 예문’

1) 나는 그것을 공짜로 얻었다. I got it for nothing.

2) 당신은 배멀미를 합니까? Do you get seasick?

3) 당신 집에 가려면 어떻게 갑니까? How do I get to your house?

4) 도중에 길을 잃었어요. I got lost on the way.

5) 감정에 치우치지 마! 진정해. Don´t get emotional. Calm down.

‘Take 동사 예문’

1) 내 말대로 해봐. Just take my advice and do it.

2) 제발 나도 좀 데리고 가세요. Please take me with you.

3) 엘리베이터를 타고 2층에서 내리세요. Take the elevator to the second floor.

4) 아기가 누구를 닮았나요? Who does your baby take after?

5) 난 산책하고 싶다. I feel like taking a walk.

6) 집에 가는 데 30분가량 걸린다. It takes 30 minutes for me to get home.

‘Have 동사 예문’

1) 그는 식성이 좋다. He has a good appetite.

2) 내일은 근무 안 해요. I have the day off tomorrow.

3) 물어보고 싶은 게 있어요. I have something to ask you.

4) 너 참 눈 높다. You have really high standards.

5) 사랑니를 뺐어요. I had my wisdom tooth pulled out.

‘Keep 동사 예문’

1) 계속 할까요? Can I keep going?

2) 내 말 명심해! Keep my word in mind!

3) 내 시계는 잘 맞아요. My watch keeps good time.

4) 너 비밀을 지킬 수 있니? Can you keep a secret?

5) 그녀는 울지 않으려고 입술을 깨물었다. She bit her lip to keep from crying.

▼ 3단계 - 자주 쓰는 영어회화 표현 외우기

영 어회화 패턴과 기본 동사에 익숙해지면 무작위로 아무 예문을 외울 것이 아니라 본인이 자주 쓰는 회화 표현부터 골라 암기해야 한다. 그래야 쉽게 잊어버리지도 않고, 같은 시간을 공부해도 남보다 훨씬 더 빨리 유창하게 말할 수 있다. 암기해야 할 표현의 기준을 정리해보면 다음과 같다.

1)구어체 문장으로, 외우기 쉬운 표현이어야 한다.

2) 영어를 배우는 비영어권 친구들도 쉽게 알아들을 수 있어야 한다.

3) 원어민들이 쓰는 표현이어야 한다.

4) 자신의 뜻을 정확히 전달할 수 있어야 한다.

자 주 쓰는 회화 표현이라고 해서 사용 빈도수가 모든 사람에게 똑같은 것은 아니다. 자주 쓰는 말은 그 사람의 언어습관, 관심분야, 환경에 따라 다르다. 따라서 본인이 자주 쓸 것 같은 표현은 반복하기 쉽도록 노트에 정리하여 틈날 때마다 암기해야 한다. 이런 표현들을 모으는 데는 두 가지 방법이 있다.

‘영어회화 표현 노트 정리’

평상시 청취 또는 독해 소재로 미국 영화나 시트콤 대본, 한국 드라마 영역문 등을 공부하면서 자기가 회화할 때 쓸 수 있는 문장에 밑줄을 긋고 노트에 정리한다. 특히 미국 드라마 ‘Friends’와 아리랑 TV에 나오는 한국 드라마(영어자막)를 강력 추천한다. 시트콤과 드라마의 특성상 대사도 짧고 쉬우면서 쓸 만한 표현이 아주 많다.

예) 오늘 점심으로 뭐 먹을까요? What would you like for lunch?

좋은 것이 아니라도 괜찮아요. It doesn´t have to be good.

왜 그렇게 풀이 죽어 있어? Why are you so depressed?

회화 실력이 별로 안 늘었다. My spoken English hasn´t improved much.

‘영어일기 쓰기’

영 어일기라고 해서 겁먹을 필요 없다. 자기 주변에 일어난 일, 자신의 관심 분야, 자주 언급하는 과거의 경험 등을 영어로 미리 영작해보는 것이다. 일기를 쓰면서 생활영어뿐 아니라 쓰고 싶은 상황에 필요한 단어나 표현들을 스스로 찾아 익히게 되기 때문에 영어학습에 매우 효과적이다. 영어일기를 쓰는 데 실력은 별 상관이 없다. 영작할 실력이 안 되면 쓰고 싶은 말을 영어일기 표현사전이나 인터넷 영어사전에서 찾아 그대로 노트에 적어라.

예) 나는 TV를 너무 많이 보는 편이다. I usually watch too much TV.

오늘 저녁은 외식을 했다. I ate out this evening.

정말 힘든 하루였다. I had a really tough day.

수 많은 영어 예문을 정리했다면 이제는 암기해야 한다. 영어회화는 20%의 문장이해와 80%의 문장암기로 가능하다고 해도 과언이 아니다. 암기과목이라고 할 수 있을 정도로 각각의 표현에 대한 암기가 중요하다. 그런데 우리나라 사람들은 단어와 문법만 많이 알면 영어회화가 가능하다는 잘못된 고정관념 때문에 회화에 진짜 필요한 영어표현 암기의 중요성을 잘 알지 못한다. 단어와 문법을 많이 알면 시험은 잘 볼 수 있겠지만 영어회화 실력을 늘리긴 어렵다. 영어는 우리말과 사고방식, 표현체계가 완전히 다르기 때문에 각각의 표현에 대한 암기가 중요하다. 우리 식대로 표현했다가는 그야말로 엉터리 영어(Broken English)가 되기 쉽다.

예) 파티를 열다 : Open a party (×) → Have a party (○)

결혼식을 올리다 : Raise a wedding (×) → Have a wedding (○)

20% 이해 + 80% 암기

그렇다면 어떻게 해야 암기를 쉽게 잘 할 수 있을까.

첫째, 암기하기 전 그 문장에 대해 충분히 이해한다. 단어 뜻도 모르고 문법 구조도 파악하지 않고 무턱대고 외워봤자 하루 지나면 싹 잊어버린다.

둘째, 외우고자 하는 문장을 많이 듣는다. 쉽게 생각해보면 영어 예문을 암기하는 것은 노래 가사를 외우는 것과 마찬가지. 우리가 좋아하는 노래의 가사를 외울 땐 다른 노래보다 쉽게 외울 수 있다. 왜? 많이 들어봤으니까.

셋째, 예문을 보지 않고 큰소리로 외치면서 암기한다. 노 래를 많이 들었다고 해서 가사를 다 외우기란 쉽지 않다. 노래 가사를 외우려면 듣기만 해도 안 되고, 눈으로 보기만 해도 안 된다. 가사를 보지 않고 여러 번 직접 소리 내어 불러봐야 외울 수 있다. 외국인과 대화할 때 외운 문장이 자연스럽게 술술 나오려면 해당 문장이나 비슷한 패턴의 문장을 입으로 수십번 외쳐야만 가능하다.

영어의 감은 좋은 학원을 다니거나 교재를 본다고 해서 생겨나는 것이 아니다. 학원에서 수업을 들으면 다 아는 것처럼 느껴져도 이런 암기 과정이 없으면 막상 실전에선 입이 떨어지지 않는다. 자신이 배운 문장을 확실히 암기해서 자유자재로 활용하며 응용할 수 있어야 비로소 유창한 영어회화가 가능하다.

암기한 영어 예문이 500개를 넘어가면 영어를 자주 사용할 수 있는 환경에 노출돼야 한다. 그래야만 소리쳐 가면서 외운 예문도 쉽게 기억할 수 있고, 자신의 영어 실력이 향상되는 것도 피부로 느낄 수 있다. 가장 좋은 방법은 한국에서 열심히 공부한 후 영어권 나라에 가서 실컷 쓰고 오는 것인데, 시간이나 경제적으로 여의치 않다면 국내에서 일대일 원어민 과외, 영어공부 모임, 전화영어, 인터넷채팅, 외국인회화 수업 등을 통해 영어회화 실력을 늘릴 수 있다.

[토익영어] 토익 - 토익 핵심 어휘 2

weezzle.net — Mon, 02 Feb 2009 20:08:13 +0900

영어의 동사는 용법 에 따라 목적어를 바로 취하는 것이 있어요. 이것을 타동사라고 하고 흔히, 3,4,5형식 동사라고 하죠. 그런데 목적어를 바로 취 할 수 없기 때문에 전치사가 있어야 하는 것도 있는데, 이를 자동사라고 하죠. 혼동하기 쉬운 동사의 용법이 토익 시험에 자주 등장하는 데, 그중 시험에 이미 출제되었던 것과 앞으로 나올 가능성이 있는 것들을 모아서 정리했어요. 이밖에도 주의해야할 동사가 더 있겠죠. 나중에 다시 정리해 보기로 하고 아래 정리한 단어들은 꼭 외워두시기 바랍니다.

1. to discuss the plan (그 계획에 관해 의논하다)
to discuss about the plan (X)
to talk about the plan (O)

2. to regret the error (그 실수를 사과드립니다)
to regret for the error (X)
to apologize for the error (O)

3. to omit some details (몇 가지 세부사항을 빼다)
to omit out some details (X)
to leave out some details

4. to handle the work (그 일을 다루다/취급하다)
to handle with the work (X)
to deal with the work (O)

5. to resemble her father (그녀의 아버지를 닮다)
to resemble like her father (X)
to look like her father (O)

6. to buy the dress (그 옷을 사다)
to buy for the dress (X)
to pay for the dress (O)

7. to request permission (허가를 구하다)
to requrest for permission (X)
to ask for permission (O)

8. to reach an agreement (합의에 도달하다)
to reach at an agreement (X)
to arrive at an agreement

9. to obey the rules (규칙을 따르다)
to obey to/with the rules (X)
to comply with the rules (O)

10. to await the reply (답장을 기다리다)
   to await for the reply (X)
   to wait for the reply (O)

11. to exceed the speed limit (속도제한을 초과하다)
   to exceed at the speed limit (X)

12. to find it difficult to express his opinion
   (자신의 의견을 표명하기가 어 렵다는 것을 알다)
   to find out it difficult to express his opinion (X)

13. to explain the problem (그 문제에 관해 설명하다)
   to explain about the problem (X)

14. to marry the man (그 남자와 결혼하다)
   to marry with the man (X)

15. The prices will fall sharply for the next few weeks.
   (물가가 향후 몇 주동안 급격히 떨어질 것이다)
   The prices will fall down sharply for….. (X)

16. to disclose the information (그 정보를 공개하다)
   to disclose to the information (X)

17. to attend the meeting (회의에 참석하다)
   to attend at the meeting (X)

18. to answer the question (질문에 대답하다)
   to answer to the question (X)
   to respond to the question (O)

19. to approach the intersection (교차로에 다가가다)
   to approach to the intersection (X)

20. to survive the car crash (자동차사고에서 살아남다)
   to survive from the car crash (X)

영어를 잘 하려면 가르쳐 보아라

weezzle.net — Mon, 02 Feb 2009 20:07:30 +0900

나는 지금 50대 중반, 중학교 1학년 때부터 영어를 배웠으니 40년 이상 영어공부를 한 셈이다. 학교에 다닐 때 단어도 열심히 외우고, 문법도 열심히 배웠다. 대학을 졸업한 후 이미 30년전에 미국으로 유학을 떠나 박사학위를 받았고, 그 후에도 미국과 캐나다에 있는 3개 대학에서 연구교수와 교환교수생활을 했으니 영어에 대해서는 완벽한 수준에 와 있어야 한다. 그러나 솔직히 말해 실상은 그렇지가 못하다. 나를 보면 미국에 가서 오래 살았다고 해서 영어를 잘하는 것이 아닌 것임을 쉽게 알 수 있다. 미국에 가서 오랫동안 살아도 열심히 노력하지 않으면 영어실력은 향상되지 않는다. 나처럼 미국 유학을 다녀왔더라도 20년 이상 한국에 살면서 영어를 사용할 기회가 없는 경우에는 더욱 그렇다. 영어는 늘 사용해야만 잊어버리지 않는다. 그리고 영어 실력을 향상시키기 위해서는 꾸준히 노력하고, 말할 기회를 만들어 적극적으로 행동해야만 한다.

요즘 나는 영어방송을 듣는다. 그냥 듣는 것이 아니라 학생들에게 가르쳐줄 중요한 단어를 적어 가며 듣는다. 그러다보니 훨씬 더 방송에 집중하게 된다. 그리고나서는 적은 단어들을 매일 30개씩 적어 학생들에게 이메일로 보낸다. 학생들은 이메일로 공부를 해서 나에게 다시 보낸다. 학생들에게 다시 영어를 가르치다보니 나도 자연히 공부가 된다. 영어를 잘 하려면 다른 사람에게 영어를 가르쳐 보라. 혼자 공부하는 것보다는 보람도 있고, 더 열심히 공부하게 된다.

이제 시작한지 3일째 되는 날이다. 오늘 학생들에게 보낸 메일을 소개한다.

English Vocabulary Lesson 3:

1) Obviously

2) Bankruptcy

3) Executive

4) Obligation

5) Mortgage

6) Summit

7) Layoff

8) Retaliation

9) Poverty

10) Commitment

11) Territory

12) Refuge

13) Suspicion

14) Struggle

15) Consensus

16) Stimulus

17) Impose

18) Consolidate

19) Franchise

20) Archaeologist

21) Jeopardy

22) Gradient

23) Gratitude

24) Tornado

25) Typhoon

26) Hurricane

27) Privilege

28) Architect

29) Paradigm

30) Marvelous

회의용 영어 문장

weezzle.net — Mon, 02 Feb 2009 20:06:18 +0900

회의용 영어 문장

1. 환영 인사

◆ Welcome to all of the members.
◆ I welcome you all gathered here today.
◆ As Chair, it is my great pleasure to welcome to you. (의장으로서 ~ 환영합니다)

< 개회선언 및 주제소개 >
◆ I would like to open this meeting.
◆ I would like to call the meeting to order. (~를 개회합니다)
◆ We are assembled here to discuss the future of our company.
◆ The aim of this meeting is to discuss what is going to happen to our economy.
◆ The title of this symposium is "Uncertainty in the 21st century"

2. 회의진행에 관한 일반사항 안내
◆ We have some basic rules.
◆ The speakers have been asked to limit their remarks to 15 minutes.
◆ The speakers are going to speak for 20 minutes.
◆ At the end of each presentation, there will be a 5-minute discussion period.
◆ We ask that your questions be brief and to the point and that you introduce yourself by name.
◆ Could you introduce yourself in turn? (차례대로 자기소개를.....)
◆ After his speech, we will have a twenty-minute break.
◆ We will have another session after lunch.

3. 발표자 소개시 표현

◆ Our first speaker is Dr. Kim. He will be talking to us about our role in the society.
◆ The first Special Lecture is being presented by Dr. Lee, Professor of Economics at Munhwa Univ.
◆ I'd like to call on Dr. Lee to deliver his lecture. (이박사의 강연을 청해 듣겠습니다.)
◆ I'd like to invite Dr. Kim to express his opinions.
◆ We are very happy to have Dr. Park as our guest speaker this morning.
◆ The first speaker regrets that he could not be here.
◆ I want to express on behalf of Dr. Lee, his regret at not being able to be present.
He has a very serious illness in his family.

< 진행자를 중심으로 발표자 소개시 >
◆ On my immediate left(right), Dr Lee, professor at Munhwa Univ. (제 바로 옆에는.....)
◆ And to his right, ......., (그리고 그 옆에는......)
◆ To my far right, ........ (제일 오른쪽 끝에는....)

< 발표자 약력소개시 >
◆ Professor Lee holds the B.S and MBA degrees from Munhwa Univ. and Ph. D. from Harvard Univ.
◆ His major field of interest and his professional career have been in politics.

4. 발표자의 인사말

◆ Thank you very much Mr. Chairman for your kind introduction.
◆ I am honored to be here, today.
◆ First, I'd like to say that I am honored by your invitation to talk at this Annual Meeting.
◆ It is a great privilege and honor for me to be called upon to give this address.
◆ I appreciate the opportunity to be here today.
◆ I wish to express my deep appreciation for the honor of being allowed to present my work to you all.
◆ I will read a paper by Dr. John, who regrets that he could not be here.

5. 일반적인 질문 例

◆ I would like to ask Mr. Kim a question.
◆ I have a question about your remarks on WTO.
◆ I have a question for Dr. Kim.
◆ I'd like to raise a question about what the last speakers addressed.
◆ My question concerns the future economy in Korea.
◆ Could you comment on this ?
◆ What is your opinion on this matter ?
◆ Do you support the proposal, or oppose it?
◆ Would you give us your opinion about our proposal ?
◆ Would you tell us your experience at UN ?
◆ What are your thoughts on this problem ?
◆ Would you explain about that more in detail ? (자세한 설명 요구시)
◆ Would you go into this a little more ? ( " )
◆ Would you give a little more detail about that ? ( " )
◆ Would you be more specific about that ? ( " )
◆ Do you have any evidence for this concept ?
◆ Do you have any data on birth rate ?

6. 간접적인 질문시 표현

◆ I wonder you would comment on this point.
◆ I wonder if there is any more information about that.
◆ I wonder if you could elaborate on that. ( 좀더 상세히 설명....)
◆ I'd like to ask whether or not this has any effect on the current situation.
◆ I'd like to know(hear) a little more about that.
◆ I'd like to ask Dr. Lee to clarify this point.
◆ I'd be glad to have your views on the Gulf War.
◆ I'd be grateful to have your opinion on this point.
◆ I would be interested in hearing other views from Mr. Lee.
◆ I don't know whether you have any opinions on this matter.

7. 구체적인 질문 例

◆ Do you see any relations between smoking and lung cancer ?
◆ How does unemployment correlate with crime ? (어떤 상호관련이.....)
◆ What is the advantage of using this machine ?
◆ What would you say are its advantages and disadvantages ?
◆ How does it differ from that ?
◆ Is there any evidence that smoking will cause cancer ?
◆ Is there any statistical data concerning that matter ?
◆ Have you had the opportunity(time) to look into that matter ? (검토할 기회가...)
◆ How, in your opinion, can such things be stopped ?
◆ What is your position on the use of physical punishment on children? (당신의 입장은 무엇.....?)
◆ What do you think is the best way to stop it ?
◆ How long do you think it will be before they reach their goal ?
◆ Are you saying that the situation is still unclear ?
◆ Do you have any speculation about the current labor problems ? (의견, 추론)
◆ Am I correct in thinking that you also support the proposal ?
◆ Is that what you're suggesting ?

8. 자기주장을 말할 때

◆ My comment concerns the newly proposed plan.
◆ My views is that his theory has no evidence.
◆ I have an impression that his proposal has no difference.
◆ It is my understanding that they have no interest in this matter. (제가 이해하기로는...)
◆ I regard the situation as serious. (저는 상황이 매우 심각하다고 봅니다)
◆ I'd like to place emphasis on the fact that no one is care about it.
◆ I believe very strongly that the current business recession would be over soon.
◆ It is perhaps a little premature for us to talk about it.
◆ I have a feeling that you are wrong.
◆ I disagree with Mr. Jung on that point.
◆ I'd like to support Mr. Kim's remarks.
◆ I'd like to make a comment in support of Mr. Kim's proposal.
◆ I strongly oppose that plan.
◆ I would speak in opposition to Mr. Kim's proposal.
◆ I'd like to raise an objection to his idea.

9. 기타 유용한 표현

◆ I would like to say a few words concerning the current situation in Korea
◆ If I understand you correctly, you said that ~
◆ I may have missed a point which you made.
◆ I didn't quite get the last point of your question.
◆ Let me first reply to the first question briefly.
◆ May I answer your second question first ?
◆ Does that answer your question ? (당신의 질문에 답이 되었습니까?)
◆ I cannot give you an answer that goes in the direction you would like.
◆ I have had very little experience with this matter.
◆ That's all I can say at the present.
◆ I can only provide a partial answer to that question. (부분적인 답변만 가능....)
◆ That would be one possible explanation.
◆ Dr. Lee would be a better person to answer that question since he is an expert in that field.
◆ Perhaps he is in a better position to tell us more about it.
◆ He is richly(poorly) experienced in this field.
◆ I don't know if I fully answered your question.
◆ I would like to make a comment on Mr. Choi's presentation.
◆ I hope this will help resolve the long standing problem.
◆ This is a matter of great urgency.
◆ What is important is that everyone could access to it easily.
◆ Necessary steps must be taken immediately.
◆ No doubt, there are many difficulties lying in the way of a solution to this problem. (물론, 이 문제 해결에는 많은 어려움이.....)
◆ These will demand of us much time and perseverance. (많은 시간과 인내가 필요....)
◆ This is the key issue. (이것이 핵심 쟁점......)
◆ This is precisely the point.
◆ But in practice, things just do not work that way. (그러나 현실은 꼭 그렇지만은 않습니다.)
◆ This is an exceptional case. (이것은 예외적인 사건입니다.)
◆ We can approach this problem from many directions. (이 문제를 우리는 여러 방향에서 접근해 볼 수 있습니다.)
◆ I think you are mistaken about that. (당신의 생각이 틀린 것 같습니다.)
◆ It is impossible to reach a solution without the cooperation of all.
◆ That is a good point. (좋은 지적입니다.)
◆ When all are ready, we shall call for a toast. (준비가 되는대로 건배를 하겠습니다.)
◆ I ask you to drink a toast to Mr. Chair. (의장을 위해 건배합시다.)
◆ I would like to propose the toast. (축배를 올리고 싶습니다.)

10. 유용한 문장 유형

◆ You might say …… (…라고 말할 수도 있습니다. )
◆ It may be that …… (……일지도 모릅니다. )
◆ I think I can say …… (……라고 할 수 있겠습니다.)
◆ I don't think I can say …… (……라고는 할 수 없습니다. )
◆ I may be mistaken[wrong], but I think that …… (제가 틀릴지도 모르지만 …… )
◆ If my memory serves me right …… (제 기억이 틀림없다면 …… )
◆ During your talk you said that ..... (당신의 말중에 .......)
◆ Needless to say......(말할 필요도 없이....)
◆ What I am going to suggest is (My suggestion is)....... (제가 제안하는 것은.......)
◆ It is my understanding (My understanding is )that...... (제가 이해하기로는......)

출처 : http://tong.nate.com/reindeer/

English Expression Dictionary (영어표현사전)

weezzle.net — Mon, 02 Feb 2009 20:04:18 +0900

1. 초면인 것 같은데요.
I don't believe I've had the pleasure of meeting you.
A : I don't believe I've had the pleasure. I'm Dick Wilson.
B : How do you do, Mr.Wilson? I'm Mary Smith.
2. 폐가 되다
You are being imposed upon, and it will continue until you take a firm stand.
A : It's really freezing outside. Let me give you a ride.
B : No, you're not even going in the same direction. It's too much of an imposition to ask you.
A : No, I insist.
A : I must be running now.
B : Already? Stay for dinner, please.
A : Well, if it's not too much bother, I will.
B : No, it's not.
3. 폐 끼치고 싶지 않다
A : I'll buy you sugar-free orange juice.
B : I don't want to put you to the bother.
A : I don't want to impose on you.
B : please don't consider it an imposition.
A : I didn't mean to interrupt your dinner. I hope I'm not imposing on you.
B : No, you're not.
Thank you for your generosity, but I don't want to be an imposition upon you.
4. (공개적으로) 찬사를 보내다.
Sampras paid tribute to Agassi. "He had an incredible year and deserves to be
No.1," he said.
5. 아첨은 내 생리에 안 맞아
What he does to her is really nauseating. Flattery is foreign to my nature.
6.(눈, 바람 등이) 들어오다/틈새로 들어오는 바람
Close the door. There's a draft.
It's a little drafty here. I want to move to another table.
Do you mind closing the window? I'm sitting in a draft
7. 예, 말씀만 하십시오.
A : This steak you brought me isn't cooked enough. Will you have it cooked more?
B : As you say, sir. I'll have the chef cook it a bit more.
A : There is just one more thing I'd like you to do.
B : Your wish is my command.
8. 자리를 옮기자
Anyway, it's getting too boring here in this club. Let's change the scenery! Hey, treat me to another round.
A : How about a change of scenery, you guys? The Atmosphere is getting a bit awkward here!
B : Just let me finish this one and we can go.
9. 가슴 노출이 심한 옷을 입다.
A : Don't you think she is inappropriately clothed at a place like this?
B : Yes, I do. I don't like women who wear low-cut dresses.
A : On this invitation it says, "Discreet cleavage is advised." What does that mean?
B : It means that women are advised not to wear a dress cut too low.
10. 물이 빠지다/들다
The color ran when I washed my red shirt, and now all my socks are pink!
Hold it! Don't put them in together. The dyes will bleed into one another.
11. ~ 머리모양을 하다.
She wore her hair in braids
ponytail : 말총머리, bob : 단발머리
12. 치장하다.
I must go and make myself presentable before the guests arrive.
13. 코가 막히다.
My nose is stuffed.
I can't smell a thing. I have nasal congestion. (syn. have a stuffy nose)
14. 눈이 충혈되다/눈곱이 끼다.
A : What did you do to your eye? It's all bloodshot.
B : I got hit by a tennis ball.
You have matter in the corner of your eyes. wipe your eyes.
15. 간지럼타다/간질이다/간질거리다.
He's very ticklish. So I love to tickle him when he doesn't expect it.
I've got a tickle in my throat that won't go away.
16. 멍하니 넋을 잃은
He looked spaced-out, face flushed, hair in disarray.
A lot of accidents are caused by spaced-out kids.
17. 잠자리에 들다.
He didn't mind crashing out in his friend's living room during his visit.
Well, it's time to sack out.
18. 피곤하여 빨리 잠들다/기절하다.
As soon as his head touched the pillow, he went out like a light.
Right after dinner he went out like a light.
The champ hit him with right hook and he was out like a light.
18. 늦잠을 자다.
On the weekends many people like to sleep in.
Tomorrow, there will be no school so you can sleep in.
19. 기진맥진한 상태다.
He was in a run-down condition.
If you feel run-down from lack of sleep, you should get more rest.
A : How long have you been feeling under the weather?
B : I've been feeling run-down for a couple of days.
20. 기운나게 하다.
The following morning, I couldn't crank myself up enough to come to work on time.
21. 사산(死産)
Such deliveries often result in four or five days of extremely painful labor that ends with stillbirth.
22. 모유를 먹이다/젖을 잘 안 빨아.
A : Do you bottle-feed or breast-feed your baby?
B : I nurse my baby.
My baby doesn't nurse very well.
23. 기상해!
Get up! Rise and shine! It's late.
It's time for him to rise and shine on his own.
Up and at them! The sun is shining.
Come on, Dick. Up and at 'em!
24. (물건에) 바람을 쏘이다.
A : This blanket smells terrible. We'd better air it out.
B : It needs washing instead of airing.
25. 시시한 물건
A : Is any of this stuff valuable?
B : No, they're all just trinkets.
26. 잘 정돈된, 깔끔한
Let's get this house shipshape.
At the end of the summer we left the cottage shipshape for the next occupants.
27. 노숙하다.
We couldn't get any hotel rooms so we had to rough it in my car.
Scouts like to rough it in the woods on the weekend hikes.
28. 고장이다.
Our refrigerator went on the blink and much of our food was spoiled.
Oh, no, the TV conked out again. They repaired it only last month. We'd better throw it away and buy a new one instead of having it fixed again.
A : May I borrow your lawnmower? Mine's conked out again.
B : Be my guest.
This Vending machine is out of kilter. It broke down already three times this month.
29. 수명이 다 되었다.
His bicycle looks as though it's had it.
A : Do you think this car is worth repairing?
B : Let's see. Well, I'm afraid it's just about had it.
A : I'm afraid your car's just about had it.
B : Right. I need a new car; my present one is pretty well shot.
My back tires are shot. I'll have to get new ones before we go.
30. 견고한
A : I'm looking for a lawnmower.
B : Are you looking for a heavy-duty one?
A : No, just a regular one will do.
31. (하수구, 변기가) 막히다.
A : This is the maintenance service. Can I help you?
B : My kitchen drain is plugged up. Could you send someone over to fix it?
Our sink is clogged up and the landlord didn't even take a look at it.
Our toilet doesn't flush, it keeps backing up.
31. 미심쩍은 눈으로 보다.
I began getting evening calls from men asking for a girl by the name. They usually hung up if my husband answered, and he finally began to look askance at me.
32. 다시 쳐다보다/대강 훑어보다.
When actresses walk around town. a lot of people do double-takes.
When I just gave all three of them a very cool glance, they started giggling like morons. They probably thought I was too young to give anybody the once-over.
33. (우연히) ~버릇이 붙다.
My son is nervous and loud, and my daughter is picking up his way.
My little boy is picking up his brother's way.
34. 습관적이다/습관적인
A : Why do you do that?
B : Force of habit makes me do it.
A : We bought you a washing machine, so why do you still wash everything by hand?
B : Force of habit, I suppose, dear.
Smoking is habit-forming. So it's best not to start.
35. 길들이다.
This car is well broken in. It runs better than a new car.
A : Do those shoes feel comfortable?
B : Yes, they do. It took more than a week to get them broken in.
You have to break in the new employees.
36. (끝까지) 기다리다.
A : I don't think it's going to let up soon.
B : You go ahead. I'm going to wait it out.
A : We're in for a big storm. Why don't we have a cup of coffee, and wait this rain out.
B : sounds great.
37. 방황하다.
He flunked out in freshman year, then knocked around for 18 months before returning and majoring in drama.
38. 떨어져 있다.
Stay clear of the gate of the elevator.
Steer clear of Jane, she is a troublemaker.
She is in a bad mood, so I'd steer well clear if I were you.
39. 이쪽으로 오실래요?/제가 그리 갈까요?
If it's not inconvenient for you, could you come my way?
If it's convenient for you, I can come your way.
A : Would you com my way or shall I come your way?
B : I'll stop by your office around at 11 o'clock.
40. 거치적거리다.
A : I envy you, Mrs. Brown. You stay home all the time.
B : Housemaking is not an easy job. I have three small children getting underfoot all the time.
41. 그런 곳에는 가고 싶지 않아!
Politics is not my cup of tea. I'm not cut out for that kind of stuff. I wouldn't be caught dead in politics.
42. 틀어박혀 있다.
A : Why are you cooped up in the house on a nice day like this? Come on, let's go bowling.
B : Oh, great. You made my day.
43. (글, 말이) 주제를 벗어나다.
He tends to go off on a tangent in conversations and to bore everyone with his personal philosophy.
44. (할말, 일을) 나중에 하지.
A : I love to hear about it, but I've got to go.
B : Don't worry, it'll keep.
Dinner will keep. I have to catch the evening news.
45. (상황을) 대변해주고 있다.
She could not express the high hopes she had for her daughter, but her actions spoke volumes.
She did not interrupt her father while he was talking to her, but the look on her face spoke volumes.
46. 그 다음은 말 안 해도 알겠지/그 다음 얘기는 아는 대로다.
A : I thought you had a day off on Thursday.
B : The office had a rush job no one else could do it, so you can fill in the blanks.
Tow young guys built the first Apple Computer in a garage and the rest is history.
47. 가벼운 대화를 시작하다.
As he waited at the bus stop, he struck up a conversation with a woman standing next to him.
48. 변명하다, 핑계대다.
Everytime I ask the boss about a raise, he gives me the runaround.
49. 발표해도 좋아/다른 사람에게는 말하지 마.
I saw nothing wrong with what the hostess did - and you can quote me!
Don't quote me. I'm not quite sure, but the Browns are splitting up.
Don't quote me on this, but the company is in deep trouble.
50. 소위~라고 부르는(부정적 의미)
He's a quote-unquote college professor and he's even got his Ph.D from Harvard! Shame on him!
51. 더 말해 뭐해?, 덧붙일 말이 있겠나?
He said it all, so what's left for me to say?
52. 말하지 않는게 좋겠다.
A : Why didn't anyone mention pay raise during the meeting?
B : Right now, the details are better left unsaid.
A : What was the reason for his firing Dick?
B : I think the reasons are better left unsaid.
53. 좋은 사람은 드물다.
A : Yesterday on a highway my car broke down and wouldn't start again. So I stood over an hour trying to flag down a passingg car. But no one stopped for me.
B : I'm not surprised. Nowadays a good Samaritans are as scarce as hen's teeth.
54. 그 일 자체는~가 아니다.
A : I heard you took a vacation and went to Hong Kong for a week.
B : It wasn't a vacation as such. I called on a client while I was there.
A : Congratulations on being promoted assistant director!
B : It's not a promotion as such. It's more of a burden.
55. (불평) 한마디 더 하자면
The bus was two hours late, and I might add, they tried to charge my children the full adult fares.
A fat lot of help your compatriots were, I might add.
56. 틀렸다.
You thought I was going to marry her, you were all wet.
A : I think your answer is wrong - dead wrong.
B : No. You are all wet.
C : I think both of you seem off base.
57. 두말하면 잔소리지.
A : I got diabetes. So I can't eat anything with sugar and salt in it.
B : That's terrible, man!
A : Tell me about it! You know I hate people picky on food. But I'm here.
I've become the picky person myself.
58. 내 맘을 어찌 그렇게 잘 알지?
A : Would you care for a cup of coffee?
B : You read my mind.
A : How about having a drink after work?
B : You read my mind.
59. 당신이 말한 대로야/말 잘했어.
A : You can do whatever you want with it because it is yours?
B : Yes, I couldn't have said it better.
A : It's our right as employees to know the financial situation of this company.
B : Well said, Dick!
60. 공감하다.
Mail still continues to arrive regarding the 80-year-old talkaholic. People identified strongly with that letter.
61. 호응이 좋다.
The teacher's organized lessons always go over well with her students.
The comedian's jokes weren't going over well; the audience wasn't laughing much at all.
The President's speech went over so well that all the members of Congress stood up and applauded.
62. 일부러 반대하다.
You're always playing devil's advocate - I can never tell what you really believe.
Don't believe what I said about illegal immigrants, I was only playing devil's advocate.
63. 애인(sweetheart, girl(boy)friend의 구어체)
Who is your main squeeze among those babe?
I'll tell you some tip of "how to make Jane my main squeeze."
64. 임자가 있다.
A : Is she spoken for?
B : Yes, she is already engaged.
65. (초대, 제의를) 받아들이다, 권유에 따르다.
A : If I invited you to go climbing, would you take me up on it?
B : I'll take you up on that.
He took his girlfriend up on her offer to pay for dinner.
When he asked her to go with him on an Alaskan cruise, she didn't hesitate to take him up on it.
66. (특히 여자가 남자를) 차버리다.
She didn't say she no longer loved him or anything like that, but I can read between the lines. I guarantee she jilted him.
67. 바람피우다.
I'm not speaking to my husband. He is still carrying on.
I have asked her many times why she still carried on with him, but she just shrugs and says she can't tell me for certain.
68. 얌전빼는 여자
Now I am far from a prude and do most of my own sunning and swimming in the nude as well.
I have been on nude beaches before and I'm certainly no prude, but I'm very uncomfortable about being seen in public with my deformity.
69. 삼각관계
She complained that the other woman in the triangle made frequent calls to the
house, and it angered her. What the other woman is doing is called " harassment."
70. 꼬시다/(여자를)꼬시러 다니다.
A : Hey, I hear you're going out with a chink. What's up with that?
B : Oh, you're talking about Lucy. Yeah, I hooked her up at the club last weekend. Going out? Nope. Just flirting around.
You Know cruising for babes is my middle name, right?
* be one's middle name : ~의 전문분야이다.
71.잠깐 바람피우는 것
A short fling won't quench your thirst - it will only stimulate your appetite and create more problem.
72. 동거자.
I feel that I must respond to the 31-year-old woman whose live-in wants to be married secretly.
Last fall, my live-in boyfriend was abusive to me. My parents chipped right in and helped me move back to my hometown.
73. 우연히 만나다.
I know him quite well, our paths first crossed when we where at Yale.
Years ago I was crazy about him, but he didn't feel the same about me so I went on with my life. When our paths crossed several months ago, neither one of us thought we'd be unfaithful to our spouses, but we couldn't stay away, and I fell totally in love with him again.
74. 불시에 덮치다.
Tragedy crossed our path again.
I don't want to die. Death crossed my path... but I am brimming with life. I just know my illness makes it impossible to live.
75. 꼼짝 못한다.
He is always cowed in the presence of his master.
76. 비밀로 하다.
You have to keep it under wraps that I'm sleeping with my secretary no matter what!! If my wife finds out, I'm a goner.
A : What have you heard about Mr. Brown?
B : Well, don't tell a soul, but he's dating Miss Daisy.
77. ~란 이름으로 기입하다.
A : If you want to have it reserved, I'll need your name, please.
B : Put it under the name of Tom Cruise.
A : I'd like to reserve a table for dinner tonight.
B : How large is your party, sir?
A : Five.
B : What name is it under? (어느 분으로 해놓을까요?)
78. 꾸짖다, 야단치다.
Don't chew me out for nothing.
He got chewed out by his boss.
He gave it to them for breaking one of the rules.
Didn't she give it to you when you got home?
A : Why is she upset?
B : She failed the test and her father got after her.
I hate to get after you all the time, but you promised to study hard.
79. 그렇게 할 일이 없냐?
A : Honey, let's go out this Saturday and do something exciting for a change.
B : Sorry, dear, but I have to watch a ball game on TV.
A : Oh, no, not again. Get a life, please!
A : Hey, Dick, I'm on my way to see Trumph's estate in Beverly Hills. Won't you come with me?
B : Get a life, I'd rather go see a movie.
80. 험담하다.
Don't say that unless you want to do her dirt.
A : He is a dirt. Because all the movies he has made are dirt.
B : I'm afraid you are doing him dirt. I think some of his films are very good.
81. 지나간 일을 놓고 시비하다.
A : What do you think of your manager?
B : He is a Monday morning quarterback. He always complains about what we've done, and says he would have done it differently.
A : You shouldn't have done it that way, Dick. You know better than that.
B : Stop Monday morning quarterbacking! It's easy to second-guess me, but you wouldn't have done it better.
82. ~도 다 이유가 있다.
A : Korean exports are becoming more and more competitive in the international market.
B : I know. It's not for nothing that the Japanese are getting warier and warier of the Koreans.
83. (야구)점수를 내다/기록을 내다.
Then the team managed to load the bases with two singles and a walk. Eric Young hit a line drive, bringing in two runners.
He went with a double and two home runs including a grand slam, driving in seven runs.
The Phillies scored the go-ahead run off Park Chan-ho(11-8) in the seventh. Pinch-hitter Kevin led off with a single, went to second on a sacrifice and walks to Bobby and Travis loaded the bases. Burell's walk forced home the go-ahead run.
Also in nightcap he scored with two walks and a triple and sacrifice fly. Owing to him won the Giant consecutive home game.
84. 안타를 허용하다
The pitcher gave up only 2 earned runs and 4 hits in 7 innings.
He allowed one hit in five innings.
85. (야구) 땅볼아웃/플라이 볼
The first batter grounded out and the second one popped up.
86. 승산이 있다.
He is still in the running for the world title.
A : Who's going to get the promotion in our department?
B : Dick is in the running.
87. 예상외의 승리.
According to Newsweek poll. Bush leads McCain 56-27%, but the underdog's upsets in Michigan may have a domino effect on Washington State.
88. 적수를 만나다.
A : It's going to be a great fight.
B : I know, the boxers are evenly matched.
89. ~에 내기를 걸다.
I'll wager you a dollar that it will rain tomorrow.
90. 나누어 내다
I put down 20 percent and the remaining 80 percent will be spread out in 36 monthly payments.
91. 선불로 내다.
I'll pay in cash upfront. Can you give me ten percent off?
92. ~을 살 때 현금을 얼마 내다/계약금.
A : How much did you put down when you bought it?
B : Two big ones. What was your down payment?
A : About three grand.
93. 1달러 짜리
I'd like to cash this check. I want it all in singles.
Could I have change for this single? I'm gonna use the phone. I need some change.
94. 파산하다.
The firm will go under unless business improves.
A sloppy management caused his business to go under.
Mr. Brown's business has folded up. I wonder when this recession will end.
95. ~는 부자이다.
She was lousy with dough.
I watched her take off her gloves. Boy, was she lousy with rocks.
96. 왕창 잃다.
The MS stocks took a beating today.
A : How's your business doing?
B : Never worse. I'm taking a bath in this recession.
97. 돈을 펑펑 쓰며 즐기다.
Why don't you live it up? Everybody, live it up!
A : How much did you spend on your trip?
B : I'm not sure, but I do know that we lived it up.
I do not enjoy life, and I cannot seem to find happiness anywhere. What can I do to live it up a little and find the happiness that I have been looking for.
98. 낭비가 심한 사람.
His wife was a spendthrift. Money was no object for her. She kept buying jewelry after jewelry, causing her husband to go bankrupt.
99. (학위를) 수여하다.
The university conferred on him the title of Ph. D.
100. 학교를 빼먹다.
A : What do you think about ditching school today and going to the beach?
B : I can't cut classes. I have an important test this afternoon.
101. 재시험/재경기
A : I'm cramming for a make-up test in American History.
B : Are you? I've got a test to make up, too.
We have a make-up game next week.
102. (자기 것이라고) 점찍어 놓다.
Can't you see that we've got dibs on these seat? That's why we put our jackets there.
A : Who's got dibs on the last piece of the cake?
B : You'd better let Dick have it, since it's his birthday.
103. 선발하다.
He singled out TV programs as the main culprit in the growing dissemination of misused English word.
104. 열심히 공부하다/~하는데 전념하다.
He would do very well if only he applied himself.
105. 부업
I'm a real estate broker. I also sell insurance on the side.
A : What do you do for a living?
B : I pick fruit in the orchard. I earn not enough money. So I have a sideline.
106. ~를 대신하다.
A : What are you doing here, Dick? I thought this was your day off.
B : Yes, but I'm substituting for Jim.
A : My friend Dick is sick, so I'm here to sub for him, if you don't mind.
B : Oh, I see. It's so nice of you to fill in for Dick.
107. 얼렁뚱땅하다.
Do it thorough. Don't give it a lick and a promise.
I told him to clean up his room, but he gave it a lick and a promise.
I don't think you did a very good job. You only gave it a lick and a promise.
108. 일하기 싫어하다/근무에 태만하다.
Yesterday was Thanksgiving Day, so everybody seems to dog it today.
A : The whole office seems to be dogging it today.
B : This is the day after Thanksgiving. I wonder why they made Thanksgiving Day fall on Thursday.
If you lie down on your job, you will be fired sooner or later.
109. 잘~하려고 수선을 떨다.
She was falling over herself to be nice to me.
The people at the hotel fell over themselves trying to make us feel welcome and comfortable.
I was falling all over myself in the dark.
110. 그거 바가지다.
Three dollars for a little bottle of the water? This is outright gouging!
111. 돈이 가치가 없다.
I shelled out 30 bucks for grocery, but it's not enough to fill up the fridge. Money doesn't go too far.
112. 더 싼 가격에 팔다
This is the lowest price anywhere. If you should find a lower price, we'll match it, no, we'll beat it.
113. 본전에 팔다/원가이하로 팔다.
They were selling those TV sets at cost to get rid of an overstock.
It's not steep. Honestly, we are overstocked on that item, so we are selling it below cost.
114. ~를 놓고 흥정하다.
The marketplace was an interesting place to see everyone haggle with street vendors over the prices of clothes.
I paid for my new car eighteen thousand dollars even. I haggled five hundred dollars off it.
I always dicker over price. If I pay a full price for a big-ticket item, I feel like I'm being ripped off.
115. 돈이(비용이) 엄청 들다.
I think it would cost a cool two grand to repair this car. You'd rather buy a new car with that kind of money.
A : That's a beautiful watch you're wearing! It must have cost you a pretty penny.
B : Yes. It set me back a cool $1200
116. 사재기하다.
Let's stock up on blank tapes while they are on sale.
After experiencing a serious oil shortage years ago, oil companies are careful to stock up.
A : Why did you load up on so many canned goods and bottles of water?
B : I thought we should stock up in case there's an emergency.
117. (물건값을) 계산하다.
A : I'll ring it up for you quickly.
B : What does it ring up to?
I'm sorry but I can't ring it up here. You have to go to the cashier over there.
A : Isn't this item on sale? The sale price is $10.25, but you rang up the regular price.
B : Did I? Let me see... Oh, yes, I blew it. I'm terribly sorry.
118. (우수리를) 떼다/반올림하다.
A : How much is it?
B : $2.15, but I'll make it $2.00. I always round it off.
Don't count the whole digits. Just round off to the thousand.
If the total is an uneven number, round up to the next higher even number.
119. 사복(私腹)을 채우다
A number of city government officials have been arrested for lining their pockets.
120. 법을 슬쩍 어기다.
There were pressure to cut corners or bend the rules a bit.
I may have bent the law, but I didn't break it.
121. 몸수색하다.
We were frisked at the airport, can you believe it?
122. 도난신고를 하다.
My car got broken into. The stereo system is gone. So I filed a theft report to the police and to my insurance company.
Have your attorney demand in writing that the stolen items be returned immediately, or the police will be notified and a theft report will be filed.
123. 명예훼손으로 고소하다.
Navy leaders yesterday lodged a libel suit against a former judge.
124. 유죄를 인정하다.
He pleaded guilty to four counts of arson.
125. 약한 처벌을 받다/법정 최고형을 선고하다.
A : The justice system is too lenient toward criminals in the country. Many judges let a lot of criminals go with a slap on the wrist.
B : You can say that again. They should throw the book at the heinous criminals.
126.(이름, 날짜, 제목이) 생각나지 않다.
I've met him before, but his name escapes me.
A : Do you happen to know Jane's phone number off the top of your head?
B : I'm afraid that her number escapes me at the moment.
127. (잃어버렸다고 생각한 물건이) 나타나다.
A : Where did you get the purse?
B : I thought I'd lost it, but it materialized on my desk one day.
128. 깜박 잊다.
What day is today? I'm drawing a complete blank.
A : What's Jane's new telephone number?
B : I'm drawing a blank, but wait - it's on the tip of my tongue.
129. ~마음을 먹지 마.
A : I'll be going to Hawaii on my vacation.
B : Don't get any ideas. We're counting on your coming back to work in two weeks.
A : Don't get any funny ideas.
B : Don't worry. I know what I'm doing.
130. ~의 예감이 든다.
He had a gut feeling that Jane was lying.
Something tells me that the Browns will break up soon. I mean they may divorce. I don't know exactly. But it's just my gut feeling.
131. 눈치 채다.
A : He has not been promoted for the last ten years. And he still works there. I guess he is one of those people who can't take hints.
B : It's not that he can't take hints. He just can't afford to quit that job.
Did you pick that subtle smile up on her face?
132. 누구긴 누구겠어?
A : Who broke the window?
B : Your little son, that's who.
A : Who cares if mothers are sick?
B : Fathers care. That's who.
133. 사람의 면면(面面)
This is who's who in new cabinet of government.
I'm just getting to know who's who in the office.
134. 들어서 알다.
A : Do you know Jane?
B : No, I don't know Jane, but I know of her.
135. 내가 알기로는 아니야
A : What's the matter with her? She seems angry about something.
B : Nothing that I know of. (내가 아는 바로는 아무 일이 없다)
A : Dick didn't phone today, did he?
B : Not that I know of. (내가 알기로는 안 했어)
A : Is there something wrong with the computer?
B : Not that I know of. (내가 알기로는 없어)
136. 왜곡하다
His view of women had been warped by a painful divorce.
I cannot imagine why the company clings to this warped way of thinking.
The study was adjusted for factors that could have skewed the results, such as smoking, exercese, alcohol intake and family history of heart trouble.
137. 반대로 알고 있구나.
No, he is the one who wants to stay home. I want to go. You got it backwards.
138. 감을 잡다.
A : Did you ever get the hang of rollerblading? I hear it's fun.
B : I've tried it a few times, but I haven't gotten a feel for it yet.
I finally got the feel for the new job.
139. 도가 텄다.
You've got your dishwashing down to a science.
A : I've washed thousands of dishes since my school days. I've got it down to a science.
B : Have you? No wonder.
140. 훤히 알고 있다.
The new employee doesn't need more help operating the machine. She's got it down pat.
141. 꾀를 부리다.
A : I forgot my wallet. Can you pay the bill?
B : No, that's the second time you've pulled that.
142. 감히 추측하다.
If I had to hazard a guess, I would say it's because the necklace is a constant reminder that he wasn't the first man in your life.
143. 대충 맞다.
A : Just give me a round figure. Half a million dollars?
B : It's in the ball park.
His estimate is definitely in the right ball park.
144. 퀴즈 하나 낼게.
A : I've got some trivia for you. Who was the first astronaut in the world?
B : Niel Amstrong.
A : You're getting warmer!
145. 정곡을 찌르다. 아픈 곳을 건드리다.
Her words about the importance of education hit home.
I made some important points to her that truly hit home: I pointed out that she was too young to be responsible for the life of another human being.
The letter from "Shaking" hit close to home.
When Dick made fun of Bob's way of walking, he struck close to home.
The environment issue will hit close to home when there is no fresh air to breathe.
146. 오차(誤差)
Both surveys had a margin of error of plus or minus 6 percentage point.
The survey, conducted on 1000 users, is 95 percent accurate and a 0.98 percent margin of error.
147. 결절을 못 내리고 있다.
She was of two minds about her future: Should she study to be a teacher or an actress?
A : So what do you think of the car?
B : I don't know. I'm of two minds about it. I think I need something bigger.
148. 생각중이다.
A : When are you going to marry her?
B : Well, it's still on the drawing board.
149. 정반대다.
A : Dick is the courageous one and Jack the timid one.
B : You've got them all mixed up. It's the other way around.
A healthcare worker is more likely to acquire an infectious disease from the public than the other way around.
150. 정반대도 마찬가지다.
A : Dick hates Jack.
B : And the other way around.
A : We hate them and the other way around.
B : That's true. The Chinese dislike the Russians and vice versa.
151. ~에 해당하다.
This area corresponds to the Myungdong in Seoul.
Our rice corresponds to your bread.
152. 까불더니 잘됐다.
A : He got arrested after it was revealed that he had taken bribes from his subordinates in connection with their promotion.
B : He got his just deserts.
153. 상 받을 만해/정말 너무해.
A : His painting is really beautiful.
B : That takes the cake! No one can compete with him.
A : Did you see that lady cut in line?
B : Yeah, I did. That really takes the cake!
A : Look at that stupid printer! That really takes the prize!
B : Here we are very busy and the printer jam up.
154. 정말 기막히다/대단하다.
The fish your mother grilled is something else to me.
Wow, she is something else. What a looker.
A : On Sunday I competed in the road race and came in first!
B : You are something else!
155. 누워서 떡먹기다.
Using a tractor is a push-over of Dick; he was brought up on a farm.
156. 딴 속셈이 있다.
When I see a merchant overpolite to his customers, I think that man has an axe to grind.
When Dick told the teacher that he saw Bob copying his homework from Jim, he had an axe to grind; Bob would not let Dick copy from him.
157. 근거 없는
I hope your letter will reassure them that their fear at a mastectomy maxing them unattractive is largely unfounded.
The allegations made against us were both untrue and unfounded.
158. 중요한건 정성이야.
The anniversary gift she gave us wasn't that great, but it's the thought that counts.
A : Oh, my God! Look at this doll. I bought it for your present, but it got all crushed in the baggage.
B : That's all right. It's the thought that counts.
159. ~가 전부다.
It's all grades that students care about at Harvard.
You're still wet behind ears! Get real! It's all about money in this world. Jane came to me only because I'm loaded with money.
160. 일고의 가치도 없다.
Her promise isn't worth a damn.
161. 내 말이 쓸모 있을지 모르지만.
I'm no auto expert, but for what it's worth, that car looks great.
A : Has Dick already left for the day?
B : For what it's worth, I heard him say he had a late afternoon appointment.
162. 설상가상이다.
He got into a car accident. But he doesn't have car insurance. It's a double whammy!
163. 긁어 부스럼 내다.
A : If she continues to slander me, someday I'm going to give her a piece of my mind.
B : please don't open up a can of worms. Just let it go.
The National congress opened a can of worms when it voted to give more power and fiscal responsibility to the individual states.
Topic like politics and religion are generally avoided in conversations because they often open a can of worms.
164. 쏙 빼닮았다.
A : You look very much like your father.
B : I know. They say I'm the ditto of my dad.
The lab-created stones can be dead ringers for high-quality diamonds, stumping many jewelers' instruments that tell real stones from fake.
In both appearance and manner, the two brothers are as alike as two peas in a pod. It must be very hard to tell one from the other.
165. (유명인을) 닮은 사람/(유명인과) 동명이인
He is a Ronald Reagan look-a-like.
The candidate Bush is the son and namesake of the former US President.
166. 흉내 내다.
Your hair style is exactly the same as mine. You copy everything I do. Will you stop being a copycat, please?
167. 똑같다.
The handwriting on both checks is identical.
168. 똑같은 형의 사람(물건)
He's a tightwad and his wife likes to count pennies. They are two of a kind.
169. 못생긴
A : His girlfriend is really ugly.
B : I know. And he's not much to look at, either.
170. 좀 모자라는 사람이다.
To be honest with you, I can't really count on him. He's not all there.
171. ~감이다.
She is a good secretary material. I'm going to break her in.
172. 분별이 있는(상식이 있는)
A : Why did the boss get carried away by shouting at his assistant?
B : I don't know, but it wasn't a level-headed way to act.
173. 속편한/느긋한 성격인
He is too laid-back to be a real go-getter in life.
174. 품위를 떨어뜨리다.
Can't you see it's demeaning?
Don't demean yourself by taking that job.
175. 잔꾀 부리지 마!
He's getting a little too cute.
Don't get cute with me - I know what that stuff costs.
176. 행동이 유치하다.
A : His behavior at the party was in bad taste.
B : What did he do?
A : He talked too loudly and drank too much.
177. 치사한 행동을 하다.
The candidates didn't debate policies. They just exchanged cheap shots about other's personal life. They spent the whole hour hitting each other below the belt.
178. ~로 무시하다.
I put him down as a fool.
I'm tired of being put down like I'm nobody.
He tries his best at playing tennis. You shouldn't put him down like that.
179. 명사(名士)
Quite a good turnout. Looks like everybody who's anybody is here.
The hotel has featured a who's who of entertainers over the years, including Frank Sinatra, Tony Bennett and Engelbert Humperdink.
180. 형편없는 남자(작품)
A : I hear you had a blind date yesterday. How's your partner?
B : That guy? He was really a turkey.
Yesterday I saw the movie playing in our neighborhood theatre. It was a turkey.
181. 그렇고 그런 사람/아무개
Don't take it seriously. He's always been a nagging so-and-so.
A : I had a fight with that so-and-so in the personal department.
B : Really? Don't take it too hard. He's always been a so-and-so, you know.
Write your name, Mr. so-and-so, right here.
182. 전문직에 있는 사람.
This cafe is a hangout for the cultural mavens.(문화계 사람들)
It's an irony of the Internet age that one of the last things high-tech mavens want to see at the biggest computer trade show in the US is a personal computer.(하이테크에 종사하는 전문가들)
183. 귀화시민.
A : I am a Korean by birth but an American by citizenship.
B : I see. You're a naturalized citizen.
184. 식객노릇을 하는 사람.
A : Can I bum a cigarette?
B : OK. Here you go.
A : You got a light?
B : Yeah. You neither carry cigarettes nor a lighter. The only thing you carry is your mouth. When are you going to stop being a sponger?
185. 방에만 틀어박혀 지내는 사람
A : What do you do on weekend?
B : Usually I stay home. I'm kind of a homebody.
186. 멍청이/잘 속는 사람.
A : Her husband is a real dolt.
B : You took the words right out of my mouth. I've never seen such a jackass!
He believes anything. He's a real sucker.
187. 호락호락한 사람/줏대 없는 사람.
He will soon see that I'm no push-over.
He's a push-over. I've never seen such a spineless man as him
He is a push-over for blondes with green eyes.
188. (경륜이 많아)원숙한 사람/풋내기.
He's very mellow for his age. Nothing excites him.
That young guy is very callow. He certainly is immature.
189. 공통의 친구/절친한 여성친구.
A : How was your weekend?
B : Dick and I went out with our mutual friend Jack for dinner, and then went to see a movie.
As the manager of a suburban fast-food restaurant, I am the supervisor and confidante to a number of fine teenagers.
190. 짝사랑하다.
He loved her, but she couldn't return his love. It was an unrequited love.
I'm in an unrequited love with my teacher.
191. 인간다운 삶(돈이 아닌 건강, 주변사람들과의 우애, 안락함 때문에 누리는 행복)
If your son is in a coma and will never regain consciousness, or have no hope for a meaningful quality of life, you must perform heroic measure whether you keep him alive or not.
192. 마음에 걸리다.
I'm sure there's something weighing on his mind. I saw he looked worried.
A : Examinations weigh on my mind all the time.
B : Please relax.
193. 재미없는/김빠지다.
The criticisms reduced the show to the most bland, watered-down, mediocre boring comedy.
His death leaves British political life blander and poorer.
I'm getting stale in this job - I need a change.
Their marriage has gone stale.
194. 따분한
We got tired of our humdrum routine and decided to take a week's vacation on a tropical island.
195. 열받다.
Every time I see her, I get fired up.
196. 굉장히 놀랐어.
A : Congratulations! You won the tournament and a free trip to Europe!
B : Well, I can't get over it!
They suddenly fired all the company directors. I just can't get over it.
197. 심술궂은
A : I'd give my eyeteeth to see her get fat and ugly.
B : You shouldn't be so catty; it's not becoming to you.
198. 신경 쓰이다.
A : How is it to drive downtown once every day?
B : Sometimes it's nerve-wracking.
199. 귀찮아, 꼼짝도 하기 싫어.
A : Why don't we go catch a movie?
B : Oh, I can't be bothered.
I know I ought to clean the car but I just couldn't be bothered.
200. 골칫거리다.
What stuck in my craw was that her relatives - from parents to nieces and nephews - were listed as survivors in the obituary, but my name was not included. I am hurt by the omission.
201. 미치겠네! (기가 막혀서(귀찮음과 불쾌함을 느낄 때))
For crying out loud, stop nagging me about it!
He didn't mean to insult you, for crying out loud.
A : Can you finish this job by lunchtime today?
B : For crying out loud, do you think I'm Superman?
202. 마음을 굳게 먹다.
I'm working out. I have my heart set on becoming a boxer.
I had set my heart on playing tennis this afternoon, but it's raining. So I'm depressed.
203. 마음이 ~에만 있다.
My heart is set on getting married.
I really want to see the movie. My heart is set on it.
204. 마음에 없다.
A : Why did you drop out of graduate school?
B : My heart wasn't in it.
205. 야무지게 노력(행동)하다.
She is a successful lawyer, mother and wife. She really has her act together.
If I want to pass all my courses this semester, I'd better get my act together.
A : How did you manage to get your act together and lose weight so quickly?
B : It was mind over matter that solved my problem.
206. 안하던 짓을 다하네!
He is doing the dishes tonight. That's a switch!
207. 전향하다.
He has sold out and will go along with whatever his boss wants.
Mike Tyson who's sold out became a respectable clergyman.
208. 자존심을 버리다.
A : How do you feel working at a gas station here in LA?
B : I pocketed my pride when I got this job.
A : I just can't put up with that manager. I can no longer stand his insulting manners.
B : You are not alone, Dick. Swallow your pride and bide your time. Every dog has his day, you know.
209. 견뎌봐, 인내심을 가져
Our air conditioner is being repaired. Please bear with us until it is back on.
Bear with me please while I talk to my secretary for a second.
Hang on, Dick. Everybody is toughing it out these days.
210. 이를 악물다.
Grit your teeth, complete your education, and then move as far away from your mother as you can.
211. 좌절하지 마!
A : Oh, my God! You broke my favorite dish to pieces!
B : Don't go to pieces over a broken dish. I'll buy you a better one.
A : Jane dumped me and got engaged to some other guy. What am I supposed to do now?
B : Don't go pieces, dick. This is not the end of the world.
212. 정신력
Taking a very cold shower is just a question of mind over matter.
The water in the swimming pool isn't too cold. Just use mind over matter.
Practitioners of alternative medicine believe that diseases can be cured by mind over matter.
213. 지구력
They showed their staying power in the long-distance races.
Do you think you have the staying power to finish university?
214. 이런 일로 기죽으면 안돼
A : Sometimes I'm ready to quit my job and find a new one.
B : Don't let it get you down. Hang in there.
215. 흥분할 것 없어
A : Oh, I'm so nervous about my job interview.
B : There's no need to get worked up. I'm sure you'll do fine.
216. 신경 쓰지 마
A : His yelling at me is not easy to take.
B : Don't let it get to you.
I know they're being unfair, but don't let them get to you.
217. (~에 대한) 콤플렉스를 가지다.= have a complex about.
She has a real hang-up about her nose. She is considering operation now.
You're just overreacting! I think you just got a little hang-up as a minority student.
218. 가망이 없다.
A : Do you think Dick will marry Jane?
B : Not a prayer.(=Not a chance)
219. 모든 걸 걸겠다(이판사판 해보겠다)
The racing car driver decided to go for broke in the biggest race of the year.
A : What? Have you decided to invest all your savings? This is very risky business. If it fails, you will go broke. Think twice.
B : I'm so certain of succeeding in this business that I'll go for broke.
A : Well, I'll keep my fingers crossed.
220. 모든 방법을 동원하다.
President Clinton pulled out all the stops to have his economic plan bill pass the Congress.
A : I hear Jane has finally said yes to your proposal.
B : Yes, she has, but her parents are still against our marriage. So, I'll pull out all the stops to make them change their mind.
A : I'm getting sick of traveling back and forth to America on business every month.
B : There are a lot of people out there who would give their eyeteeth to trade place with you!
221. 뭔가 빨리 조치를 취해야겠다
A : They are constantly arguing about sales strategies.
B : I know. Something's got to give.
A : Work on top of more work! Something's got to give!
B : Let's try to get some part-time help.
222. ~에 관해 알아보다.
A : May I help you?
B : Yes, I'd like to see about having my house painted.
A : Professor, can I see about my grades?
B : Sure. Why not?
He's gone to see about getting ticket for that concert.
223. 실수하다
A : Saddam Hussein shot himself in the foot when he invaded Kuwait.
B : He sure did. I think the United States shot itself in the foot, too, when it stopped the war without removing Saddam Hussein from power.
224. (가벼운/큰) 실수하다/실패하다
I made a bit of booboo asking her about Dick.
Another booboo like that, and you're through.
A : I blew it in the driving test today.
B : Bombed out again? How many times have you failed the test so far?
225. ~의 공(功)이다
The invention of soap is credited to the Phoenicians.
He got credit for shooting down nine Japanese planes.
Every player deserves credit for the victory.
All the credit goes to you. I'm sure you'll get a promotion.
226. ~에게 공(功)을 돌리다/공(功)을 빼앗다.
Attorney General Janet Reno said there was no simple reason for the continuing decline of crime, but gave the Clinton administration's anti-crime efforts much of the credit.
The professor took credit for work done by his student.
227. 연줄(빽)이 있다.
She has a pull with the police.
He had strings to pull and pulled strings to get a promotion.
228. 포기하다
A : I don't want such a job.
B : How could you pass up such an opportunity?
It was a good offer, and I naturally didn't feel like passing it up.
229. 물 건너갔다.
A : There goes my once-in-a-lifetime chance!
B : Sorry about that.
A : Honey, we have to go see my mother this Saturday. It's her birthday.
B : There goes my weekend!
230. ~는 글렀으니 그만해 두자.
Look at this traffic jam; so much for arriving on time.
A : I can take care of this myself.
B : So much for trying to be helpful.
231. 도로아미타불이 되었다.
I am not going to sit and watch my career go down the tube.
We've followed a wrong clue and a whole week's investigation is down the tubes. We're back to the drawing board.
232. 부질없는 일
I finally realized that trying to convince her was a lost cause.
I guess my proposal is a lost cause because no one else on the committee agrees with it.
The police searched for the missing girl for two weeks, but finally gave it up as a lost cause.
233. 그때가 좋았지
When I was in LA, I used to drive BMW and go playing golf every weekend. Those were the days.
A : You remember when we were students? We didn't have to worry about nothing.
B : Tell me about it, man. Those were the days! But what is important is now, not then! Let bygones be bygones.
224. 그래서 더더욱 ~해야 하는 거야!
A : It takes me forever to write a letter on this word processor.
B : That's all the more reason for practicing using the machine.
A : My office is too far to walk and it's too expensive to take a taxi.
B : All the more reason for buying a bicycle!
225. (계획대로) 잘 진행되고 있다.
Were there some problems with the conference, or did it go off as planned?
The surprise birthday party for her went off perfectly. She had no idea that anything had been planned.
A : How did your speech in front of the class come off?
B : I thought that it went off very well.
226. (일이) 술술 잘 풀리다.
The rescue of the injured rock climber went off without a hitch.
Suppose that you have important travel plans for the coming weekend. What can you do to make sure they go off without a hitch?
227. 어쩔 수 없는 일이 아닌가!/그렇고 그런
It wasn't really the driver's fault, it was just one of those things.
A : Andre Agassi and Brook Shields got divorced!
B : Big deal. It's just one of those things.
It's one of those monster movies.
228. 죽을 지경이다.
A : How's your business doing in this recession?
B : I'm on the ropes. How about you?
A : Same here. I'm about to throw in the towel.
A : Why do you look like you're at death's door?
B : I was up all night studying for an exam.
229. 지금은 어떻게 돼있어?
Someone told me that Jane was hospitalized yesterday. What's the scoop?
I heard that Dick quit his job. What's the scoop?
230. 대체 무슨 소동이야?
A : I heard lot of noise. What's the deal?
B : Two cars ran into each other outside the office.
231. 공교롭게도~가 벌어지다.
Now, it just happens that he had been to the same school as me.
It so happened that I was out when he came by.
232. (시간적으로) 아슬아슬하게
The vase was just about to fall off the sink, but she grabbed it in the nick of time, so it didn't break.
A : The taxi was caught in traffic but we got to the airport in the nick of time.
B : You must have been anxious.
233. 일치하다.
Curiously, Agassi's recent resurgence coincides with the breakup of his marriage to actress Brooke Shields.
234. 흔해빠져 진부한
Your ideas are old hat.
Cellular phones are old hat to city dwellers.
A : In olden days, divorce was something to be ashamed of, but it's old hat these days.
B : I know. Every third marriage ends up in divorce in American nowadays.
235. 구성하고 있다/차지하다.
A : There are many coeds in our school. In some departments, girls make up the majority.(과반수를 차지하다)
B : Is that right? In my school, coeds make up only 10 percent of the student body.
236. 큰 부분을 차지하다.
My elder brother was always sure to get the lion's share of any treats our mother gave to us.
Among users, the number of netizens who log on every day took the lion's share of 63.7 percent while 24.9 percent opted for two or three times a week and 8.2 percent said they hook up to the Web about once a week.
India will command the lion's share of the President's tour, sandwiched between a one-day visit to Bangladesh and a stopover of several hours in Islamabad for talks with Pakistan's counterpart.
237. ~보다 낫다.
I'm enjoying playing tennis. It beats sitting in a crowded theater.
Dinning Company(식당이름) is hard to beat for good meals.
238. 더 나은 것도 봤어(그리 대단하진 않아)
A : How do you like this word processor program?
B : Oh, I've seen better.
A : Is Dick a good clerk?
B : Seen better. But he does work hard.
239. 더 못한 것도 봤어(그래도 나은 편이야)
A : Were you impressed by their presentation?
B : I've seen worse, but it lacked real punch.
A : What did you think of the motor show?
B : Seen worse. But one hour of it was enough.
240. 같은 방향입니까?
A : I'm headed to the museum, Jane. Are you going my way?
B : Yeah, I'm driving right past it. Get in.
241. 계단을 걸어서 올라가다.
A : Why are you so tired?
B : As the elevator was out-of-order, I had to walk up eight flight of stairs.
ex) Go up one more flight (한 층 더 올라가)
242. 주행계는 얼마죠?
A : How many miles on the odometer?
B : Just a little over 10,000miles. It's well broken in, so it actually runs better than a new car.
243. (차를) 길옆에 세우다.
The police ordered him to pull over for a traffic violation.
244. (차가) 멈춰서다.
A Car pulls up beside a lady walking on the sidewalk.
At that moment a police car pulled up at the curb, and two policemen jumped out.
245. (긴 여행 중) 잠시 머물다.
My relatives called on weekend afternoon to say they'll be stopping over for an hour or so. Well, the couple of hours stretched into five or six.
The airplane made a stopover in New York before continuing to Paris.
246. 중도에 잠깐 들르다(쉬다)
I'm going to my office, but I'd like to stop off at ATM machine.
I'd like to stop off somewhere to Seoul.
247. (기내에서 휴대 가능한) 짐
A : How many carry-on am I allowed? Is there any limit of carry-on baggage for each passenger?
B : Yes, you're allowed only one carry-on which has to fit under the seat.
248. 교통을 가로막고 있다.
A big accident held up traffic on the highway for several hours.
A : What's holding up traffic ahead of us on the highway?
B : I don't know. If it's an accident, we'll just have to wait it out.
249. 음주측정/음주단속/음주운전으로 걸리다.
Driver : What have I done wrong?
Police : You were swerving from lane to lane. I want to take the sobriety test.
(After the test) Your BAC is 0.12 percent. You are a DUI case.
BAC : Blood Alcohol Concentration.(혈중 알콜 농도)
DUI : Driving Under the Influence
A : Would you please take a breath test?
B : What for, officer?
A : It's just a routine spot check.
* spot check : 불시점검
On New Year's Eve he was stopped at a sobriety checkpoint and he failed the Breathalyzer test.
I got stopped for a DUI.
250. 측면을 받다
Woman : His car hit mine broadside.
Man : No, that's not true. Her car sideswiped mine.
Cop : Did you witness the accident?
Witness : Yes. These two cars collided broadside. I don't know whose fault it was, though.
251. 찌그러지고 긁혔다.
A : Somebody hit my parked car and took off.
B : Really? That's too bad. Is there much damage?
A : The passenger side of my car has dents and scratches all over.
252. 잡음이 난다.
My phone has lots of static. The wiring in my phone may have gotten rusty.
ex) I hear static.
253. 이상한 전화
I've been receiving too many crank phone call and wrong numbers. I'm upset.
I got a crank call last night. The person didn't say nothing. I just heard some heavy breathing.
254. 간단히 메모를 남기다
She dashed off a note to her husband before heading to work.
He dashed off a birthday card to his brother with no time to spare.
255. 소문내다
I'll put the word out that you're looking for an apartment.
The supervisor put the word out that the new position of team leader was available to qualified applicants.
256. 나는 이 지방 사람이 아니다/어쩐지 낯익은 곳이다.
A : Excuse me, can you tell me how to find the Boston Bar?
B : You've got me. I'm not a local.
A : Don't you have the feeling you've been here before?
B : It does seem somehow familiar to me.
257. 길이 엇갈리다.
A : Did you see Dick? He went upstairs to see you.
B : No, we must have crossed paths.
258. 그런데, 덧붙여 말하자면
I must go now. Incidentally, if you want that book I'll bring it next time.
I'm planning to travel around Europe. Incidentally, do I need a visa to go to France?
259. ~ 는 하지 않고
Short of divorce, what do I do?
Short of locking her in her room, he couldn't really stop her from seeing Dick.
260. 그렇게 순순히(간단히)
He gave me fifty dollars just like that.
You mean their marriage was dissolved just like that?
You can't refuse his invitation just like that.
261. 그렇지 않으면 재미없어!
You'd better do it, or else!
The United States and its allies told Saddam Hussein: Remove the missles or else.
Finish this report by tomorrow or else!
262. ~의 변형
I'm sure that variations on the "GF" program are available in many cities.
263. ~라든가 뭐라든가
He said that their proposal was incredible, or words to that effect.
The announcement said that all teachers had to attend the meeting, or words to that effect.
264. 그냥 재미삼아
Just for the hell of it, I gave her a pinch on the behind.
I got bored sitting on that washbowl after a while, so I backed up a few feet and started doing this tap dance, just for the hell of it.
They decided to go for a midnight swim, just for the hell of it.
265. 직선거리로
The distance is only 10 kilometers as the crow flies, but I take a longer route to avoid traffic.
A : How far is his house from yours?
B : His house is about 10 miles from ours as the crow flies; but of course the road is much longer since it winds around the mountain.
266. 눈에 거슬리는 물건.
Who put that plant there? It's not only in the way, but an eyesore. Let's put it somewhere else.
We think the new headquarter is a sight for sore eyes, but others think the three-story building is more of an eyesore.
They built an underground car park that is to clear the surrounding streets of the perpetual eyesore of vehicles.
267. 눈에 잘 띄는 건물
I certainly had trouble since there was no landmark near here.
268. 특징적인 사실
It's a departure from the comic book-like violence that has been Arnold Schwarzenegger's hallmark.
(해석 : 그것은 지금까지의 아놀드 슈왈제네거의 트레이드마크였던 만화같은 폭력으로부터의 방향전환이다.)
Non-violence was the hallmark of Gandhi's philosophy.
269. 도중에
I didn't think of it till we were halfway through the park. (공원을 반쯤 나왔을 때까지)
I joined the class halfway through the second term.(2학기 중간에)
It was a terrible film, I left halfway through.
270. 뒤집힌
The slide is reversed. Please turn it.
I reversed the socks that were inside out before washing them.
271. 세월이 빠르다
A : How time flies! Christmas is just around the corner.
B : Time is really dragging for me.
A : It's been almost 10 years since we met last at your party.
B : Yeah, How time flies! Let's not just stand here. Let's go someplace and have a drink.
272. 시간이 지독히 안 간다
A : How's your day going?
B : It's just a humdrum day. How about you?
A : Same here. Time is really dragging for me.
A : Thirty minutes till quitting time. Time is really dragging today, isn't it?
B : You took the words out of my mouth.
273. (~가 끝나고 ~가) 남았다
A : How much further is it?
B : Well, eight down and two to go. (8마일 왔으니 2마일 더 가야 한다)
With five down and one to go, he would finish his term papers at the end of the week. (5학기가 끝나고
1학기가 남았다)
There are only three days to go. (앞으로 3일밖에 없다)
274. 시간을 유용하게 쓰다
A : We have to finish this by three, or we're in trouble.
B : Okay, let's make every minute count.
275. 하루 종일 놀아버리다
When I go to the beach, I make a day of it. (잠시 놀고 와야 하는데) 하루 종일 놀아버린다.
276. ~할 적기(適期)다
Car prices are at their lowest. The time is right to buy a new car.
The time is ripe for a peace settlement.
If you're thinking of buying a house, there's no time like the present.
277. 내일이면 7년째다
A : When did his wife die?
B : Seven years ago tomorrow.
278. 매 ~시 정각에
Beginning 4 o'clock in the afternoon, there is a flight every hour on the hour until 7 o'clock.
There's a ferry every two hours on the hour.
279. 30분에 한번씩/매시 30분 정각에
There's a bus every 30 minutes.
There's a train every hour at 30 minutes past the hour.
A : What are the departure times?
B : The first flight from Seoul is at 7:30 in the morning and thereafter every hour at 30 minutes past the hour until 8:30 in the afternoon.
280. 새벽 한두 시경
A : What time do you go to bed normally?
B : I retire during the wee hours and never before midnight.
281. 새벽에/대낮에
My dad and I got up at the crack of dawn to go fishing.
They stole the car in broad daylight.
282. 일과 후에
A : Where can you go after hours in your city?
B : Our city has many places where people can go after hours.
283. 신분을 숨기고, 익명으로
The headmaster was always coming in and sitting down in the back of the room for about half an hour. He was supposed to be incognito or something.
Driver : Where to?
Man : Well, the thing is, I don't want to stay at any hotels on the East Side where I might run into some acquaintance of mine. I'm traveling incognito.
284. 멋지게
I was a little unsettled. Then today I got in a nice groove with my backhand across the court and my forehand up the line.
The market has been in the groove after a deep recession.
285. 모두 다 포함해서
Let me have one cheeseburger with the whole works.
A : What do you do for $20?
B : An oil change, grease job, new filter, the works.
I wanted to look particularly well that evening, so I told the barber to give me the works; shave, haircut, shampoo, tonic, etc.
286. (감당할 수 없이) 엄청난 양의
What will surely catch their eyes?: The plethora of high-tech toys that have vast interactive capabilities.
287. 정도를 넘은
Showing your picture to strangers and placing an ad in a singles magazine without your knowledge are beyond the realm of normal parental concern.
Such a thing is not within the realm of possibility.
288. (상대가 예상한 것보다) 몇 배나 더/솔직히
A : I hate you!
B : I hate you too, in spades!
A : You are fired!
B : All right. Someday I'll make you pay for this - in spades!
My best memorial is my children. And I can speak the same about Mrs. Nixon in spades.
289. (어느 점으로 보나) 거의 틀림없이
A : Has Dick been promoted?
B : For all intents and purposes, yes. The announcement will be made soon.
A : How did his wife take his death?
B : She was, to all intents and purposes, unable to accept the fact.
290. 반드시
He will pay for his mistake, and there are no ifs, ands, or buts about it.
291. ~를 흠씬 패주다
You guys surely beat the living crab out of them! Way to go, man! They reserved it!
@[ 제5장 생활, 해외 출장에서의 영어표현
@[ 1. 길 안내
@[ (1) 길을 묻다.
사람에게 말을 걸다.
Excuse me.
(실례합니다.)
Excuse me, but...
Sorry to trouble you, but...
I beg your pardon, but...
(실례합니다만...)
I'm lost. Are you familiar with this area?
(저는 길을 잃었습니다. 이 지역 지리에 밝으십니까?)
가는 방법을 묻다.
Could you tell me the way to the subway station?
(지하철역으로 가는 길을 가르쳐 주시겠습니까?)
Can you direct me to the Hilton Hotel?
(힐튼호텔로 가는 길을 가르쳐 주시겠습니까?)
Will you show me the way to the post office?
(우체국으로 가는 길을 가르쳐 주시겠습니까?)
길을 묻다.
Does this road go to the railroad (or railway) station?
(이 길이 기차역으로 가는 길입니까?)
Am I on the right road for Wall Street?
(월스트리트는 이 길로 가면 됩니까?)
Which way is it to the American Theater?
(아메리칸 극장은 어느 길로 갑니까?)
Which of these streets goes to the Hilton Hotel?
(힐튼 호텔까지는 어느 길로 가야 합니까?)
지름길을 묻다.
Could you tell me the shortest way to the station?
(역까지의 지름길을 가르쳐 주시겠습니까?)
Which is best way to get to Park Avenue?
(파크가로 가려면 어느 길로 가는 것이 가장 좋습니까?)
장소를 묻다.
What's the name of this street?
(이 길의 이름은 무엇입니까?)
Could you tell me where the post office is?
(우체국이 어디에 있는지 가르쳐 주시겠습니까?)
Where can I find the bank?
(은행은 어디에 있습니까?)
Excuse me, but is there a book-store near here?
(실례합니다, 이 근처에 서점이 있습니까?)
Is it close to the hotel?
Is it near the hotel?
(그 곳이 호텔과 가깝습니까?)
어느 쪽인가 묻다.
Which side of the street is it on?
(그것은 길의 어느 쪽에 있습니까?)
Is it on this side of the street?
(그것이 이쪽에 있습니까?)
Is it on the other side of the street?
(그것은 길 건너편에 있습니까?)
지도를 그려 달라고 하다.
Could you draw me a map, please?
(지도를 그려 주시겠습니까?)
Where am I now on this map?
(이 지도로 볼 때 지금 저의 위치는 어디입니까?)
Where can I get a map of London?
(런던의 지도는 어디서 구할 수 있습니까?)
감사의 답변
Thank you very much for your kindness.
(친절하게 대해 주셔서 감사합니다.)
Thank you for your help.
(도움 주셔서 감사합니다.)
------------
@[ (2) 길을 가르쳐 주다.
길 순서를 가르쳐 주다.
Go along this street.
(이 길을 따라서 곧장 가십시오.)
똑바로 가다.
Keep going straight.
(곧장 가십시오.)
Follow this street and you will come on it.
(이 길을 계속 가면 거기가 나옵니다.)
Go south (north) for two blocks.
(남"북"로 2블록 가십시오.)
Go straight until you come to a traffic light.
(신호등까지 똑바로 가십시오.)
Carry on past the second corner.
(2번째 모퉁이를 지나가십시오.)
돌아가다.
Turn right (left) at the first corner.
(첫 번째 모퉁이에서 오른쪽"왼쪽"로 돌면 됩니다.)
Turn right (left) at the intersection.
(교차로에서 오른쪽"왼쪽"로 돌면 됩니다.)
Turn left (right) at the third traffic light
(세 번째 신호등에서 왼쪽"오른쪽"로 돌면 됩니다.)
Go left (right) here for three blocks.
(여기서 왼쪽"오른쪽"로 세 블럭 정도 가십시오.)
복잡한 길 순서
Turn right at the second corner, and you'll find it right ahead of you.
(두 번째 모퉁이에서 오른쪽으로 돌면 정면에 있습니다.)
Turn left at the next corner and go straight for two blocks. It's the
second building from the corner.
(다음 모퉁이에서 왼쪽으로 돌아서 두 블록을 곧장 가십시오. 그 모퉁이로부터 두
번째 건물입니다.)
Go north for three blocks. Turn right and walk one block east. It's on the
corner of 7th Street and Park Avenue.
(북쪽으로 세 블록 가서 오른쪽으로 돌아 한 블록 동쪽으로 가십시오. 7번가와
파크가의 모퉁이에 있습니다.)
장소를 가르쳐 주다.
It's across the street from the post office.
(우체국 맞은 편입니다.)
It's on this side of the station building.
(역 건물 바로 앞입니다.)
City Hall is across the street in front of the exit of the station.
(역의 개찰구 앞 길 건너편에 시청이 있습니다.)
It's beyond the station building.
(역 건물을 지나서 있습니다.)
몇 번째
It's next door to City Hall.
(시청 옆입니다.)
It's the second house (or building) from the corner.
It's two doors from the corner.
(모퉁이로부터 두 번째 집입니다.)
걸어서 몇 분
It's 10 minutes' walk from the subway station.
(지하철역으로부터 걸어서 10분 걸리는 곳입니다.)
It's 20 minutes' walk to the station.
(정거장까지 걸어서 20분입니다.) @ff
@[ 2. 타는 것
@[ (1) 비행기에서
탑승 수속을 하다.
Do you know which way departure lounge is?
(출발하는 곳이 어느 쪽인지 아십니까?)
Could you tell me where the ticket counters are?
(체크인 카운터는 어디에 있는지 말씀해 주시겠습니까?)
I want to confirm my ticket reservation.
(항공권의 예약 확인을 하고 싶습니다.)
When shall I check in?
(탑승 수속은 언제부터입니까?)
When is the boarding time?
(비행기 탑승 시간은 언제입니까?)
Which gate shall I go to?
Which is our boarding gate?
(탑승구는 몇 번입니까?)
Can I check the baggage here?
(짐은 여기서 체크합니까?)
좌석을 확인하다.
I'd like window seat, please.
(창쪽의 자리를 부탁합니다.)
Do you have a smoking seat?
(흡연석은 있습니까?)
Where's my seat, please?
(제 자리는 어디입니까?)
Is this a nonsmoking seat?
(여기는 금연석입니까?)
Can I smoke here?
(여기서 담배 피워도 됩니까?)
May I change my seat?
(좌석을 바꿔도 괜찮습니까?)
안전벨트 매는 방법을 듣다.
Can you show me how to fasten this seat belt?
(안전벨트 매는 방법을 가르쳐 주시겠습니까?)
좌석을 눕히는 방법을 듣다.
How can I get my seat to recline?
(좌석을 눕히려면 어떻게 해야 합니까?)
화장실에 가다.
May I go to the toilet now?
(지금, 화장실에 가도 괜찮습니까?)
Are the toilets occupied?
(화장실은 사용 중입니까?)
비행시간을 묻다.
How many hours does the flight take?
(비행시간은 어느 정도입니까?)
기내 서비스를 부탁하다.
Are you serving a meal on this flight?
(이 비행기에서는 식사 서비스가 있습니까?)
May I have some juice?
(주스를 주시겠습니까?)
May I have a magazine or something?
(잡지나 읽을 거리가 있습니까?)
Do you have a Korean newspaper?
(한국 신문은 있습니까?)
Could you bring me some earphones?
(이어폰을 주시겠습니까?)
Could you get me a blanket, please.?
(담요를 주시겠습니까?)
기내 매점에서의 쇼핑
I'd like to buy two cartons of Kent.
(켄트로 두 갑을 사고 싶습니다.)
I'd like to buy three bottles of liquor.
(술 세 병을 사고 싶습니다.)
How many bottles can I take duty-free?
(술은 몇 병까지 면세로 가져갈 수 있습니까?)
기분이 좋지 않을 때
I feel sick. Can I get some medicine?
(기분이 좋지 않은데 약을 주시겠습니까?)
------------
@[ (2) 철도와 버스로
교통기관을 묻다.
How can I go there, by subway or bus?
(거기에 가려면 지하철을 타야 합니까? 아니면 버스를 타야 합니까?)
Which is better, to go by bus or taxi?
(버스와 택시 중 무엇으로 가는 것이 좋습니까?)
Is there any other way to go besides subway?
(지하철 외에 다른 것으로 가는 방법이 있습니까?)
Can I go there on foot?
(거기까지 걸어서 갈 수 있습니까?)
역을 묻다.
Could you tell me the way to the nearest subway station?
(제일 가까운 지하철역에는 어떻게 가면 좋습니까?)
Can you tell me how to get to the railroad (or railway) station?
(역에는 어떻게 가면 좋습니까?)
버스 정류장을 묻다.
Where's the nearest bus stop?
(제일 가까운 버스 정류장은 어디입니까?)
Are there any buses running between here and there?
(여기서부터 거기까지 버스가 다니고 있습니까?)
티켓을 사다.
Excuse me. Where can I get tickets?
(실례합니다. 티켓은 어디에서 사는 겁니까?)
A ticket to New York, please.
(뉴욕까지 1장 주십시오.)
Will you show me how to use this vending machine?
(이 자동판매기의 사용법을 가르쳐 주시겠습니까?)
운임비를 묻다.
How much is a ticket to New York?
(뉴욕까지의 티켓은 얼마입니까?)
How much is the fare to Chicago?
(시카고까지의 운임은 얼마입니까?)
What's the one-way fare?
(편도 운임은 얼마입니까?)
What's the round trip fare?
(왕복 운임은 얼마입니까?)
What's the express charge?
(급행 운임은 얼마입니까?)
발차 시각을 묻다.
What time does the train (bus) for Philadelphia leave?
(필라델피아행 열차"버스"는 몇 시에 출발합니까?)
What time does the last train (bus) leave?
(마지막 전차"버스"는 몇 시에 출발합니까?)
Is the train (bus) for Boston coming soon?
(보스턴 행 열차"버스"는 곧 옵니까?)
시간을 확인하다.
Will I be in time for the train (bus)?
(그 열차"버스" 시간에 맞게 도착할 수 있을까요?)
Can I catch the last train (bus)?
(마지막 열차"버스"를 탈 수 있을까요?)
소요 시간을 묻다.
How long will it take from Washington D.C. to New York?
(워싱턴으로부터 뉴욕까지는 어느 정도 걸립니까?)
타는 것을 묻다.
Where do I catch the train (bus) for Chicago?
(시카고행 열차"버스"는 어디서 탑니까?)
Which platform does the 9:00 a.m. train for Washington D.C. start from?
(오전 9시발 워싱턴행 열차는 어느 플랫폼에서 출발합니까?)
Is this the right platform for Boston?
(보스톤행의 플랫폼이 여기입니까?)
Which line goes to New York?
(뉴욕행은 어느 선입니까?)
어느 것을 탈까 묻다.
Excuse me, but could you tell me which train (bus) to take for Chicago?
(실례합니다만, 시카고행 열차"버스"는 어느 것입니까?)
Which train (bus) should I take?
(어느 열차"버스"를 타야 합니까?)
행선지를 확인하다.
Does this train go to the airport?
Do you go to the airport?
(이 열차는 공항에 갑니까?)
갈아타는 곳을 묻다.
How many times do I change trains to get there?
(그곳에 가려면 몇 번 갈아타야 합니까?)
Will you tell me where to change trains?
(어디에서 갈아타야 하는지 가르쳐 주시겠습니까?)
역, 정류장을 확인하다.
Where are we?
(여기가 어디입니까?)
What's the end of this line?
(이 열차의 종점은 어디입니까?)
Is this an express station?
(여기에 급행이 섭니까?)
교통 수단을 가르쳐 주다.
The subway station is over there.
(지하철역은 저쪽입니다.)
The bus station (or terminal) is over there.
(버스 타는 곳은 저쪽입니다.)
Take a No. 3 Line train.
(3 호선을 타십시오.)
Take a bus bound for airport.
(공항 방면으로 가는 버스에 타십시오.)
A bus is available from hotel to airport.
(호텔부터 공항까지 버스가 다닙니다.)
Take a taxi.
(택시를 타십시오.)
You can take a bus if you wish, but it's much for faster by subway.
(버스도 있지만, 지하철이 더 빠릅니다.)
It is rather far from here, so I advice you to take a bus or subway.
(여기에서 꽤 멀기 때문에 버스나 지하철을 타는 것이 좋다고 생각합니다.)
소요 시간을 가르쳐 주다.
It's a 30-minute ride.
(30분에 도착합니다.)
It takes about three hours, I guess.
(세 시간 정도 걸립니다.)
It is about ten minutes' walk to the place from the station.
(역에서 거기까지 걸어서 10분 정도입니다.)
운임을 가르쳐 주다.
400(four hundred) won.
(400원입니다.)
You can get the ticket from the vending machine over there.
(티켓은 저쪽 자동판매기에서 삽니다.)
타는 곳을 가르쳐 주다.
It will be on Track No.1 and 2.
(1번선과 2번선에서 입니다.)
It will leave from Track No. 5
(그것은 5번선에서 출발합니다.)
This is the right platform for the train.
(여기가 기차 타는 승강구입니다.)
타는 열차(버스)를 가르쳐 주다.
You can take this train (bus)?
(이 열차"버스"를 타시면 됩니다.)
Here comes your train (bus)
(열차"버스"가 왔습니다.)
내리는 역을 가르쳐 주다.
Ride to the end of the line.
(종점까지 가십시오.)
The last stop is Seoul Station.
(종점이 서울역입니다.)
Get off at Seoul Station, and go out through the No. 1 exit.
(서울역에 내려서 1번 출구로 나오십시오.)
갈아타는 방법을 가르쳐 주다.
You will have to change trains at City Hall.
Change trains at City Hall.
(시청에서 전차를 갈아타십시오.)
Take a train bound for City Hall and change trains at Sungsu the second
stop.
(시청행 열차를 타셔서 두 번째 역인 성수역에서 열차를 갈아타십시오.)
Transfer to the No.2 line on the other side of the platform.
(플랫폼의 반대쪽에서 2 호선으로 갈아타십시오.)
You can get off at the next station and transfer to the train for Suwon.
(다음 역에서 내려서 수원행으로 갈아타면 됩니다.)
------------
@[ (3) 택시에서
타는 곳을 묻다.
Where can I get a taxi?
(택시는 어디에서 타면 됩니까?)
Where is the taxi stand?
(택시 타는 곳은 어디입니까?)
택시에 타다.
I'd like to go to Wall Street, please.
(월스트리트로 갑시다.)
Take me to the Silla Hotel.
(신라호텔까지 가 주십시오.)
Can you drop me in front of the hotel?
(호텔 앞에서 내려 주시겠습니까?)
Will you take me to this address?
(이 주소까지 가 주시겠습니까?)
Do you know where this address is?
(이 주소를 알고 계십니까?)
Go straight on, please.
(곧장 가 주십시오.)
택시에서 내리다.
Stop here, please.
(여기서 세워 주십시오.)
Let me off here, please.
(여기서 내려 주십시오.)
요금을 내다.
How much is the fare?
How much do I owe you?
(얼마입니까?)
OK. Here you are.
(예. 여기에 있습니다.)
Keep the charge, please.
(거스름돈은 가지십시오.)
------------
@[ (4) 차에서
렌트카를 빌리다.
Is there a car rental company near here?
(이 근처에 렌트카 회사가 있습니까?)
Where can I rent a car?
(차를 빌릴 수 있는 곳이 있습니까?)
Where's the rent-a-car firm?
(렌트카 영업소는 어디에 있습니까?)
요금을 묻다.
I'd like to rent a car for a week.
(차를 1주일 정도 빌리고 있습니다.)
What's your rate?
(얼마입니까?)
What's the charge per day?
How much per day?
(하루에 얼마입니까?)
아무 곳에나 놓고 가다.
Can I leave the car anywhere?
Can I drop it off anywhere?
(차를 아무데나 놓고 가도 됩니까?)
도로 지도를 사다.
Do you have a road map?
(도로 지도가 있습니까?)
휘발유를 넣다.
Could you tell me if there is a gas station nearby?
Where is the nearest gas station?
(근처에 있는 주유소를 가르쳐 주시겠습니까?)
Fill it up, please.
(휘발유를 가득 채워 주십시오.)
Give me 20 liters of gasoline, please.
(휘발유 20리터를 넣어 주십시오.) @ff
@[ 3. 호텔
예약하다.
Reservation, please.
(예약계를 부탁합니다.)
I'd like to make a reservation for two nights next week.
(다음 주로 2박을 예약하고 싶습니다.)
I want a twin room with a bath.
(욕실이 있는 트윈 룸을 부탁합니다.)
예약을 확인하다.
My name is Kim Hun. I have a reservation.
(예약한 김훈입니다.)
I believe we have a reservation.
(예약을 했을 겁니다.)
I have a reservation for a single (twin)
(싱글'트윈' 룸을 예약했습니다.)
체크인하다.
I'd like to check in now.
(체크인을 부탁합니다.)
Can I check in now?
(지금 체크인할 수 있습니까?)
What time is check-in?
(체크인은 몇 시부터입니까?)
예약을 하지 않았을 때
I don't have a reservation. Can I have a room for tonight?
(예약을 하지 못했는데, 오늘 밤 묵을 수 있습니까?)
방을 부탁하다.
I'd like a single room with bath.
(욕실이 있는 싱글 룸을 부탁합니다.)
I'd like a room with a view of the ocean.
(바다가 보이는 방이 좋습니다.)
We'd like a double room with bath for under 50 dollars.
(50 달러 이하의 욕실이 있는 더블 룸을 부탁합니다.)
Is it possible?
(방은 어느 것입니까?)
숙박비를 묻다.
What's the rate for the room?
(숙박비는 얼마입니까?)
What's the rate for a room per night?
(하루에 얼마입니까?)
Does this rate include breakfast?
(요금은 아침식사가 포함된 것입니까?)
Do you have anything cheaper?
(좀더 싼 방은 없습니까?)
방을 바꿔 달라고 하다.
I would like to change my room.
(방을 바꾸고 싶습니다.)
Do you have any better ones?
(좀더 좋은 방이 있습니까?)
서비스 의뢰: 귀중품을 맡기다.
Could I leave some of my valuables in the hotel safe?
(귀중품을 호텔금고에 맡길 수 있습니까?)
Please keep this baggage until tomorrow morning.
(이 짐을 내일 아침까지 맡아주십시오.)
모닝콜을 부탁하다.
Can I have a morning call at 6^236^
Will you wake me up at 6^236^
(6시에 모닝콜을 받을 수 있겠습니까?)
룸서비스를 부탁하다.
May I have room service?
(룸서비스를 부탁할 수 있습니까?)
세탁을 부탁하다.
Do you have a laundry service?
(세탁을 부탁할 수 있습니까?)
I want to send this to the laundry.
(이것을 세탁소에 맡기고 싶습니다.)
언제되는지 확인하다.
When will it be ready?
How long will it take?
(언제됩니까?)
짐을 보내 달라고 부탁하다.
Can I ask you to send this baggage to Korea?
(이 짐을 한국으로 보내 주시겠습니까?)
메시지를 확인하다.
Do you have any message for me?
Is there any message for me?
(제게 메시지 온 것이 있습니까?)
Are you sure?
(정말입니까?)
열쇠를 잃어버렸을 때
I left the key in my room. Do you have the master key, please?
(열쇠를 방에 두고 왔습니다. 마스터키를 쓸 수 있을까요?)
체류를 연장하다.
I'd like to extend my stay.
(체류를 연장하고 싶습니다.)
I'd like to stay two days longer.
(이틀 정도 체류를 연장하고 싶습니다.)
체크아웃을 하다.
I am going to check out at 10 o'clock.
(10시에 체크아웃 하려고 합니다.)
I'm checking out. Bill, please.
I'd like to check out now. Could you give me the bill?
(지금 체크아웃을 하려고 합니다. 계산서를 주시겠습니까?)
시간을 확인하다.
When will you be checking out?
(몇 시에 체크아웃 하시겠습니까?) @ff
@[ 4. 은행과 우체국
@[ (1) 은행에서
환전을 부탁하다.
Where can I change money?
(환전을 어디에서 할 수 있을까요?)
원을 달러로
I would like to exchange Korean won for dollars.
(원을 달러로 교환하고 싶습니다.)
Change this to dollars, please.
(달러로 바꿔 주십시오.)
환율을 확인하다.
What's the exchange rate today?
(오늘 환율은 어떻습니까?)
What's the exchange rate for the won to the US. dollar?
(원과 달러의 환율은 어떻습니까?)
잔돈으로 바꾸다.
Please break a dollar into two quarters and five dimes.
(1 달러를 25센트 2장과 10센트 5장으로 바꿔 주십시오.)
I would like 20 ten-dollar bills, 10 five-dollar bills, and 50 one-dollar
bills, please.
(10 달러 짜리 20장과 5 달러 짜리 10장과 그리고 1 달러 짜리 50장으로
주십시오.)
Will you include small change?
(잔돈을 포함해서 드릴까요?)
여행자 수표를 현금으로
I would like to cash a traveler's check.
(여행자 수표를 현금으로 바꾸어 주십시오.)
Can I cash a traveler's check here?
(여기에서 여행자 수표를 현금으로 바꿀 수 있을까요?)
계좌를 만들다.
I would like to open an account.
(계좌를 개설하고 싶습니다.)
I want a savings account, please.
(보통 예금계좌를 부탁합니다.)
I would like to open a checking account.
(당좌 예금계좌를 개설하고 싶습니다.)
수표를 발행하다.
How can I get a checkbook issued here?
(여기에서 수표를 발행 받으려면 어떻게 해야 합니까?)
계좌 입금 수속
May I have money sent direct to my account?
(현금을 저의 계좌로 직접 입금시킬 수 있습니까?)
Can I have my utility bills paid out of my bank account automatically?
(공공요금을 저의 은행계좌로부터 자동 이체할 수 있습니까?)
송금하다.
Can I make a telegraphic transfer here?
(여기서 전신 송금을 할 수 있습니까?)
I want to remit 10^2^000 dollars to Japan by telegraphic transfer.
(일본에 전신으로 1 만 달러를 송금하고 싶습니다.)
Do I need to fill in an application form?
(신청서에 기입해야 합니까?)
What's the remittance charge?
(수수료는 얼마입니까?)
------------
@[ (2) 우체국에서
우표를 사다.
Where can I buy stamps?
(우표는 어디에서 살 수 있습니까?)
Please give me two one-dollar stamps.
(1 달러 우표를 2장 주십시오.)
Please give me five fifteen-cent stamps and ten aerograms.
(15센트 우표 5장과 항공서류 10장을 주십시오.)
편지를 보내다.
I want to send a letter to Korea.
(한국에 편지를 보내고 싶습니다.)
Please send this letter by air mail (sea mail)
(이 편지를 항공편'배편'로 부탁합니다.)
소포를 보내다.
Please send this by parcel post.
(이것을 소포로 부탁합니다.)
I would like to send this parcel by registered sea mail (air mail)
(이 소포를 배편'항공편'으로 보내고 싶습니다.)
Is this parcel within the weight limit?
(이 소포는 중량 제한 내에 들어갑니까?)
우편 요금을 묻다.
What's the postage to Korea?
(한국까지 우편 요금은 얼마가 됩니까?)
우편환으로 송금하다.
I want to send 1^2^000 dollars by postal money order.
(우편환으로 1천달러를 송금하고 싶습니다.) @ff
@[ 5. 외식
레스토랑을 가르쳐 주다.
Could you tell me the name of some good restaurant?
(좋은 레스토랑을 가르쳐 주시겠습니까?)
Could you suggest a Korean or Chinese restaurant?
(한국식당이나 중국식당을 가르쳐 주시겠습니까?)
Is there any seafood restaurant in the hotel?
(호텔 안에 생선 요리 식당이 있습니까?)
Could you tell me an inexpensive restaurant?
(가격이 적당한 레스토랑을 가르쳐 주시겠습니까?)
Do you know if there's fastfood restaurant near here?
(이 근처에 간이 식당이 있는지 혹시 아십니까?)
Do we need a reservation?
(예약할 필요가 없습니까?)
예약하다.
I'd like to make a reservation, please?
(예약을 하고 싶습니다.)
What time do you start serving dinner?
(저녁식사는 몇 시부터입니까?)
We'd like a table for two at 6:30(six thirty).
(6시 반에 두 사람의 자리를 부탁합니다.)
Please reserve a table for two.
(두 사람의 자리를 예약하고 싶습니다.)
We'd like to have a table near the window.
(창가에 있는 자리를 부탁합니다.)
복장에 대해서
Should I wear a tie?
(넥타이를 착용해야 합니까?)
Do I have to be formally dressed?
(정장해야 합니까?)
레스토랑에서
My name is Park Sang-yun. I have a 7 o'clock reservation for three.
(제 이름은 박상윤입니다. 7시에 3 명 자리를 예약했는데요.)
I have a reservation.
(예약했습니다.)
예약하지 않았을 때
Are you serving lunch now?
(지금 점심식사 됩니까?)
We're a party of four. Can we have a table?
(일행이 4 명인데, 자리가 있습니까?)
Do you have a table for four?
(4사람 자리가 있습니까?)
May we wait for a table?
(자리가 생길 때까지 기다릴까요?)
About how long will we have to wait?
(어느 정도 기다려야 합니까?)
합석하다.
Do you mind if I join you?
(합석해도 괜찮으십니까?)
웨이터를 부르다.
Excuse me, waiter.
(실례합니다, 웨이터.)
Can I see the menu, please.?
(메뉴를 보여 주십시오.)
Will you take my order, please?
(주문 받으세요.)
May I order now?
(지금 주문해도 될까요?)
메뉴를 묻다.
What would you recommend?
(뭔가 권할 만한 음식이 있습니까?)
What's good today?
(오늘은 무엇이 맛있습니까?)
What do you have?
(어떤 요리가 있습니까?)
It all looks good. Any suggestions?
(전부 맛있게 보이는군요. 권할 만한 것이 무엇입니까?)
What kind of dish is this?
(이것은 어떤 요리입니까?)
What is the speciality of this house?
(이 집의 특별 요리는 무엇입니까?)
Do you have any special dishes today?
(오늘은 어떤 특별 요리가 있습니까?)
What kind of drinks do you have?
(마실 것은 무엇이 있습니까?)
What kind of dessert to you have?
(후식에는 어떤 것이 있습니까?)
요리를 주문하다.
Can I have this one, please?
(이것을 주십시오.)
I'll have the same.
The same for me, please.
(같은 것으로 부탁합니다.)
I'll have pottage, green salad, and a sirloin steak, please.
(야채수프와 그린 샐러드 그리고 선로인 스테이크를 먹겠습니다.)
I prefer seafood.
(생선요리가 좋겠습니다.)
Well, the roast beef looked awfully good.
(글쎄요, 로스트 비프 요리가 굉장히 맛있게 보입니다.)
OK. Why don't we try it?
(좋아요. 그것을 먹어 볼까요?)
Let's try it.
(그럼, 그것으로 합시다.)
고기를 굽는 정도에 대하여
Rare, please.
(살짝 익혀 주세요.)
Medium-rare, please.
(반쯤 덜 익혀 주세요.)
Medium, please.
(반쯤 익혀 주세요.)
Well-done, please.
(완전히 익혀 주세요.)
테이블에서
Would you please pass the salt?
Would you mind passing the salt?
Please pass me the salt.
(소금 좀 주시겠습니다.)
음료수를 부탁하다.
Could I have a bottle of red wine, please?
(적포도주 한 병을 주시겠습니까?)
Three glasses of white wine, please.
(백포도주로 석 잔 주십시오.)
Beer, please.
(맥주를 부탁합니다.)
차를 부탁하다.
I'll have coffee(tea) after dinner.
(저녁 식사 후에 커피'홍차'를 마시겠습니다.)
With cream and sugar, please.
(크림과 설탕을 넣어 주십시오.)
Just cream, please.
(크림만 넣어 주십시오.)
Black, please.
(블랙으로 주십시오.)
A cup of tea with a slice of lemon, please.
(레몬 한 조각을 넣은 차 한잔 주십시오.)
남은 요리를 가지고 가다.
Can I take out this dish?
(이 요리를 가져갈 수 있습니까?)
Could you put these dishes in a doggy bag?
(남은 요리를 봉지에 넣어 주시겠습니까?)
Can I order a takeout here?
(선물용도 주문할 수 있습니까?)
계산을 하다.
Would you bring me the check?
Check, please.
(계산을 부탁합니다.)
Isn't this bill wrong?
(계산이 틀리지 않았습니까?)
Do you accept this charge card?
(이 신용카드로 계산할 수 있습니까?)
Do you take traveler's check?
(여행자 수표도 괜찮습니까?) @ff
@[ 6. 쇼핑
파는 곳을 묻다.
Where do you have ties?
Where will I find ties?
(넥타이는 어디에서 팝니까?)
Where's the men's clothing department?
(신사복 매장은 어디입니까?)
Where's the book corner?
(서적 코너는 어디입니까?)
Where can I get a bottle opener?
(병따개는 어디에서 살 수 있습니까?)
I'm looking for the stationery section.
(문방구를 찾고 있습니다.)
상품이 있는지를 묻다.
Do you have ties (wallets) ?
(넥타이'지갑'가 있습니까?)
Do you carry Benetton bags?
(베네통의 가방 있습니까?)
Do you have one like this?
(이것과 같은 물건이 있습니까?)
What sort of accessories do you have?
(액세서리 종류에는 어떤 것들이 있습니까?)
상품을 보여 달라고 하다.
I'd like to see some ties.
(넥타이를 좀 보고 싶습니다.)
Please show me some wool sweaters.
May I see some wool sweaters?
(울 스웨터를 보여 주십시오.)
Can you show me that one in the case?
(케이스 안을 보여 주시겠습니까?)
I like that one. Would you show it to me?
(그게 좋군요. 저에게 그것을 보여주시겠습니까?)
구경만 할 때
I'm just looking for around.
(단지 구경만 하는 겁니다.)
색이나 모양에 대해 묻다.
I'm looking for something in blue.
(파란색을 찾고 있습니다.)
I'd prefer a black one.
(검은 색 쪽이 더 나은데요.)
Do you have this in black?
(이것으로 검은 색이 있습니까?)
Would you have it in yellow?
(노란 색은 있습니까?)
May I see some dark-blue ones?
(군청색으로 보여 주시겠습니까?)
틀린 색, 모양을 찾다.
May I see some others in a different color?
(다른 색으로 보여 주시겠습니까?)
What other colors do you have?
(다른 색은 있습니까?)
Don't you have any plain color ones?
(좀 수수한 색깔은 없습니까?)
May I see some other ones in a different style?
(다른 디자인을 보여 주시겠습니까?)
치수에 대하여 묻다.
Do you have this jacket in a small size?
(이 재킷으로 조금 더 작은 치수는 없습니까?)
I'd like something smaller.
(조금 더 작은 것을 원합니다.)
Do you have something just a bit bigger?
(조금 더 큰 것이 있습니까?)
Do you have this in size 11?
(이것으로 11 호 치수가 있습니까?)
I would like size 10.
(10 호의 치수의 것을 주십시오.)
치수를 재달라고 하다.
I'm not sure of my size, can you measure me?
(제 치수를 잘 모르겠으니 치수를 재 주시겠습니까?)
치수가 맞지 않다.
This jacket doesn't fit me.
(이 재킷은 나에게 맞지 않습니다.)
It seems to be a little too big.
(조금 큰 것 같습니다.)
It's too big.
(너무 큽니다.)
It's too loose.
(너무 헐렁합니다.)
It's too small.
(너무 작습니다.)
It's too tight.
(너무 꽉 낍니다.)
고쳐 달라고 하다.
Can you adjust the length?
(길이를 맞춰 주시겠습니까?)
A litter bit shorter, please.
(조금만 짧게 해 주십시오.)
품질을 확인하다.
Do you have anything of better quality?
(좀더 질이 좋은 것이 있습니까?)
Will you show me a better one?
(좀더 질이 좋은 것을 보여 주시겠습니까?)
I wonder if it will wear well.
(이것은 오래 입을 수 있습니까?)
Is this bag strongly made?
(이 가방은 튼튼합니까?)
Which is more strongly made?
(어느 것이 튼튼합니까?)
Is it shrinkproof?
(이것은 줄어들지 않습니까?)
Will it shrink?
(이것은 줄어듭니까?)
It seems quite good quality.
(질이 꽤 좋은 것 같습니다.)
재료를 묻다.
What's it made of?
(그것은 무엇으로 만들어졌습니까?)
What material is this made of?
(이것의 재료는 무엇입니까?)
May I see a leather jacket?
(가죽재킷을 볼 수 있을까요?)
What kind of leather is it?
(무슨 가죽입니까?)
Do you have any 100-percent silk dresses?
(100% 실크 옷이 있습니까?)
Do you have any wool ties?
(울 넥타이는 있습니까?)
Is the fabric silk?
(이 천은 실크입니까?)
Do you have gold accessories?
(금으로 된 액세서리가 있습니까?)
Is this ring made of gold?
(이 반지는 금으로 만들어진 것입니까?)
입어보다.
I would like to try these shoes on.
(이 구두를 신어보고 싶습니다.)
Do you mind if I try it on?
(그것을 입어봐도 괜찮습니까?)
May I try this suit on?
(이 양복을 입어봐도 괜찮습니까?)
사는 것을 미루다.
I'll think about it, thank you.
(좀더 생각해 보겠습니다. 감사합니다.)
I can't decide now.
(지금은 결정하지 못하겠습니다.)
This is not quiet what I wanted (or had in mind).
(이것은 제가 찾고 있던 것과 다르군요.)
I'll look around some more.
I'll try some other place, thank you very much.
(다른 곳을 찾아보겠습니다.)
물건을 결정하다.
I would like to buy this one.
I'll take this one.
(이것을 주십시오.)
I like this one.
This is what I wanted.
(이것으로 하겠습니다.)
This fits me quite well.
(이것이 저에게 꼭 맞습니다.)
가격을 묻다.
How much is it?
What do you want for it?
(얼마입니까?)
What's the price of this bag?
(이 가방은 얼마입니까?)
What's the normal price?
(정가는 얼마입니까?)
How much does that come to altogether?
(전부 얼마입니까?)
부속품을 포함한 가격
How much will it be with the case?
(케이스를 포함해서 얼마입니까?)
Do batteries come with the radio?
(라디오에 건전지를 포함한 가격입니까?)
세금을 포함한 가격
How much will it be with tax?
(세금을 포함해서 얼마입니까?)
Does the price include tax?
(그것은 세금이 포함된 가격입니까?)
계산서의 착오
Isn't there a mistake in the bill?
(계산이 틀리지 않습니까?)
Will you please check it?
(이것을 확인해 주시겠습니까?)
가격을 깎다.
It's awfully expensive.
(너무 비쌉니다.)
I can't spend that much.
(그렇게 많은 예산은 없습니다.)
Don't you have cheaper ones?
(좀 더 싼 것은 없습니까?)
May I see some less expensive ones?
Please show me some that are less expensive.
(좀 더 싼 것을 보여주십시오.)
Can you make it a little cheaper?
(조금 싸게 해 주시겠습니까?)
Is that your last price?
(그것 이상은 싸게 안됩니까?)
Can't you come down just a bit more?
(좀 더 깎아 주시지 않겠습니까?)
Can you cut the price by 10 percent?
(가격을 10% 정도 할인해 주실 수 있습니까?)
I'll buy it if it's 50.
(50 달러라면 사겠습니다.)
I'll buy them all together if you discount.
(싸게 해 주시면 한꺼번에 많이 사겠습니다.)
포장해 달라고 하다.
Can you put it in a bag(box), please?
(봉지'박스'에 넣어 주시겠습니까?)
Please wrap them separately.
(개별로 포장해 주십시오.)
Can you wrap it as a gift?
Can you gift wrap it?
(선물용으로 포장해 주시겠습니까?)
배달을 신청하다.
Can I have this delivered?
Do you deliver?
(배달해 주시겠습니까?)
Can you deliver it to the hotel?
(호텔까지 배달해 주시겠습니까?)
Can you ship this to Korea?
(한국으로 보내 주시겠습니까?)
This is my address, please send it there.
(이 주소로 보내 주십시오.)
운송료를 묻다.
Is there an extra charge?
(운송료가 필요합니까?)
맡기다.
Can you keep this until this evening?
(저녁까지 맡아 주시겠습니까?)
상품을 달라고 하다.
I would like to exchange this for something else.
(이것을 다른 상품과 교환하고 싶습니다.)
I would like to exchange this jacket I bought here yesterday.
(어제 여기서 산 재킷을 교환해 주셨으면 합니다.)
반품하다.
Could I have a refund on this?
(이것을 반환할 수 있을까요?)
I would like to return this, because it's broken.
(망가져 있었기 때문에 반품하고 싶습니다.)
Here's the receipt.
(영수증은 여기에 있습니다.)
영업시간을 묻다.
What time do you open?
(몇 시부터 개점입니까?)
What time do you close?
(폐점은 몇 시입니까?)
How late are you open?
(가게는 몇 시까지 열려 있습니까?) @ff
@[ 7. 질병
병원, 약국을 찾다.
Could you tell me if there is a hospital (drugstore) nearby?
Is there a hospital (drugstore) near here?
(이 근처에 병원'약국'이 있습니까?)
Where is the nearest drugstore?
(가장 가까운 약국을 가르쳐 주십시오.)
의사에게 보이다.
I'd like to see a doctor?
(의사에게 진찰을 받고 싶습니다.)
Please take me to the hospital?
(병원에 데리고 가 주십시오.)
Please call a doctor.
(의사를 불러 주십시오.)
Please call an ambulance.
(구급차를 불러 주십시오.)
약을 사다.
I want some medicine for a cold.
(감기 약을 주십시오.)
Can I have aspirin, please?
(아스피린을 주십시오.)
약을 먹다.
I took some medicine, so I'll feel better soon.
(약을 먹었기 때문에 금방 괜찮아질 거라고 생각합니다.)
This medicine works well.
(이 약은 잘 듣습니다.)
기분이 좋지 않다.
I feel sick.
(병이 났습니다.)
I feel like vomiting (or throwing up)
(토할 것 같습니다.)
I have no appetite.
(식욕이 없습니다.)
I feel as if it is a hard to breathe.
(숨쉬기 힘듭니다.)
감기
I'm suffering from a cold.
I've caught a cold.
(감기에 걸렸습니다.)
I have a nose cold.
(코감기에 걸렸습니다.)
I have a running nose.
(콧물이 나옵니다.)
I have a stuffy nose.
(코가 막혔습니다.)
I have a sore throat.
(목이 아픕니다.)
I have swollen tonsils.
(편도선이 부었습니다.)
I feel chilly.
(한기가 있습니다.)
He's down with the flu.
(그는 감기에 걸려 자고 있습니다.)
I've recovered from my cold.
(감기가 나았습니다.)
열
I have a touch of fever.
(열이 조금 있습니다.)
I feel feverish.
(열이 있는 것 같습니다.)
I have a high fever.
(고열이 있습니다.)
Do you have a fever?
(열이 있습니까?)
두통
I have a headache.
(두통이 있습니다.)
I have a splitting headache.
(머리가 깨질 듯이 아픕니다.)
My head feels heavy.
(머리가 무겁습니다.)
복통
I have an upset stomach.
(배가 아픕니다.)
I have a diarrhea.
(설사를 하고 있습니다.)
I have an acute (or sharp) stomach ache.
(배가 심하게 아픕니다.)
요통
I have a bad back.
I have a backache.
(요통입니다.)
어깨 결림
My shoulders are stiff.
(어깨가 결립니다.)
몸 상태가 나쁘다.
I'm in bad shape.
(몸 상태가 나쁩니다.)
어지럼증
I feel dizzy.
(어지럼증이 있습니다.)
빈혈
I suffer from anemia.
(빈혈입니다.)
코피
I have a nose bleed.
(코피가 납니다.)
혈압이 높다.
I have high blood pressure.
(고혈압입니다.)
변비
I suffer from chronic constipation.
(만성변비입니다.)
알레르기
I'm allergic to pollen.
(꽃가루 알레르기입니다.)
숙취
I have a hangover.
(숙취입니다.)
문병
That's bad. Please take good care of yourself.
(안됐군요. 몸조심하십시오.)
I hope you will get well soon.
(빨리 회복되기를 바랍니다.)
Good luck.
(건강하십시오.)
----- @[ (질벙) -----
(이상하다고 생각이 들면 곧 병원에!)
해외에서는 시차라든가 기후, 위생상태의 측면에서 몸 상태를 체크해야 한다.
만일 설사 등을 했을 경우에는 한두 번 식사를 하지 말고, 따뜻하게 안정하는
것이 제일이다.(그러나 탈수증을 막기 위해서 따뜻한 음료를 적당히 섭취하는 것을
잊지말것).
그러나 보통사람의 판단은 금물. 증상이 생각보다 심한 경우에는 곧 의사에게
보이는게 좋다. 일류 호텔에는 통상 24시간제로 의사와 간호사가 대기하고 있다. 이
때는 "Doctor emergency."만으로 통한다. 그밖에 호텔 프론트에 전화해서 "Please
call a doctor." 라고 의사가 필요하다고 말하기도 한다.
또 거리에서 상태가 나쁠 때라든가 심한 상처를 당한 경우에는 망설이지 말고
지나가는 사람이나 가까운 가게의 사람에게 구급차를 불러 달라고 부탁한다.
내과 Internal Medicine
외과 Surgery
안과 Ophthalmology.
치과 Dentistry
소아과 Pediatrics
이비인후과 Otorhinolaryngology
산부인과 Obsterics and Gynecology
피부과 Dermatology
신경과 Necrology
처방전 a prescription
감기약 a cold medicine
수면제 a sleeping pill
진통제 a pain-killer
눈약 an eye-lotion
위장약 a medicine for the stomach and bowels
소독약 a disinfectant
반창고 a sticking plaster
상처약 a salve ; an ointment ; a vulnerary
약은 몇 알 먹습니까?
How many of these am I suppose to take?
약은 몇 번 먹습니까?
How open do I have to take the medicine?
이 약은 부작용이 있습니까?
Can I expect any side effects?
------------
(증상을 전할 때 영어표현)
여기가 아프다. I have a pain here.
머리가 아프다. I have a headache.
위가 아프다. I have a stomachache.
이가 아프다. I have a toothache.
등이 아프다. I have a backache.
귀가 아프다. I have an earache.
가슴이 아프다. I have chest pain.
허리가 아프다. I have lower back pain.
관절이 아프다. I have pain in my joint.
한기가 있다. I have a chilly.
열이 있다. I have a fever.
어지럽다. I feel dizzy.
기분이 안 좋다. I feel sick.
호흡이 곤란하다. I have difficulty in breathing.
------------------------- @ff
@[ 제6장 기본적인 전화 영어표현
@[ 1. 전화를 걸다.
이름을 말하다.
Hello! This is Lee Mi-ran speaking.
(여보세요. 저는 이미란입니다.)
Hello! This is Mr. Kim of the BBC Company.
(여보세요. BBC사의 미스터 김입니다.)
Hello! This is Mr. Park of the ABC Company of (or from) Seoul
speaking.
(여보세요. 저는 서울 ABC사의 미스터 박이라고 합니다.)
This is Jeong Sang-woo.
I'm Jeong Sang-woo.
My name is Jeong Sang-woo.
(저는 정상우입니다.)
This is Mr. Choi from Seoul.
(서울의 미스터 최입니다.)
I'm Mr. Kim of the NBC Company in (or from) Seoul.
(서울 NBC사의 미스터 김이라고 합니다.)
이름의 철자를 말하다.
My name is Kang. That's K for Korean, A for America, N for New York,
G for Girl.
(저는 강이라고 합니다. 스펠링은 K. A. N. G. 입니다.)
번호를 확인하다.
Is this 928-1505?
(928-1505입니까?)
번호를 묻다.
What number should I dial to get the operator?
(교환대는 몇 번입니까?)
What number should I dial for information?
(번호 안내는 몇 번입니까?)
I'd like to have the number of the Silla Hotel.
(신라 호텔 번호를 알고 싶습니다.)
상대에게 전화를 부탁하다.
Could you call me, please?
Would you mind giving me a call?
Would you please give me a call?
(전화를 주시겠습니까?)
Would you mind calling back later?
Will you please give me a call?
(나중에 전화를 주시겠습니까?)
Please give me a call.
(전화해 주세요.)
Would you ask her to call me, please?
(그녀에게 전화해 달라고 일러주시겠습니까?)
Please call me when you arrive in Kimpo.
(김포에 도착하시면 전화 주십시오.)
전화를 빌리다.
May I use your telephone?
May I use the phone?
Can I use your phone?
(전화를 써도 됩니까?)
공중전화를 찾다.
Where can I find a pay phone?
(어디에 공중전화가 있습니까?)
Is there a pay phone near here?
(이 근처에 공중전화가 있습니까?)
Excuse me. Is that a pay phone?
(실례합니다. 저것이 공중전화입니까^236^) @ff
@[ 2. 상대에게 연결을 부탁하다.
상대를 불러 달라고 하다.
Hello, this is Mr. Park. Can I talk to Mr. Brown?
Hello, Mr. Park speaking. May I speak to Mr. Brown?
(여보세요. 저는 미스터 박인데 미스터 브라운과 통화할 수 있을까요?)
Will (or Would, Could) you put me through to Mr. George Brown, the
manager of the Import Section?
(수입과 과장인 미스터 브라운을 불러 주시겠습니까?)
I'd like to speak to Mr. Brown, the manager of the Export Section.
(수출과 과장인 미스터 브라운을 부탁합니다.)
I'd like to talk to (or with) Mr. George Brown.
(미스터 조지 브라운과 얘기하고 싶습니다.)
Could I speak to Mr. Brown. please?
Is Mr. Brown available now?
(미스터 브라운과 지금 통화할 수 있을까요?)
Is Mary Smith there?
Is Mary in?
(메리 있습니까?)
상대를 확인하다.
Is this Mr. Brown?
(미스터 브라운입니까?)
Hello. Mary?
(여보세요. 메리니?)
인사를 나누다.
Hi, Mr. Brown. How are you? This is Mr. Kim.
(안녕하십니까, 미스터 브라운. 어떻게 지내십니까? 저는 미스터 김입니다.)
Hi, Mr. Brown. Seems I haven't seen you for a long time.
(안녕하십니까, 미스터 브라운. 오랜만입니다.)
Hi, Mr. Brown. How are you? I'm Mr. Choi of the CBC Company.
(안녕하십니까, 미스터 브라운. 어떻게 지내십니까? 저는 CBC사의 미스터
최입니다.)
밤늦게 전화했을 때
I'm sorry to bother you at this hour.
(이런 시간에 전화를 해서 죄송합니다.)
관계부서에 연결시켜 달라고 하다.
May I have the Foreign Department?
Will (or Would, Could) you connect me with the Foreign Department?
(해외부로 돌려주시겠습니까?)
May I speak to someone in charge of marketing?
(마케팅 담당하시는 분을 부탁합니다.)
I'd like to speak to your accounting manager.
(경리과장님을 부탁합니다.)
구내선으로 연결시켜 달라고 하다.
May I have Extension 123?
(구내 123번으로 돌려 주시겠습니까?)
Extension 345, please.
(구내 345번을 부탁합니다.) @ff
@[ 3. 용건을 이야기하다.
면회를 신청하다.
This is Mr. Kim of the ABC Company. I'd like to make an appointment
to meet you at your convenience next week.
(ABC사의 미스터 김인데 내주 당신이 편리할 때 만날 약속을 하고 싶습니다.)
I have some very important business to talk about.
(중요한 용건으로 이야기하고 싶습니다.)
I'd like to meet you to talk about the pending issue of buying another 500
laptop personal computers from your company.
(현안이 되어 있는 귀사의 휴대용 퍼스널컴퓨터 5백대의 추가구입 문제에 대하여
만나서 상담하고 싶습니다.)
예정을 확인하다.
What's your schedule for next week?
What are your plans for next week?
(다음 주의 예정은 어떻게 되십니까?)
What day suits you best?
(언제가 가장 좋을까요?)
날짜를 정하다.
If it's all right, I'd like to visit your office next Monday.
I'd like to call on you next Monday, if I may.
(괜찮으시다면 다음 주 월요일에 귀사를 방문하고 싶습니다.)
May I call on you next Monday?
(다음 주 월요일에 찾아봬도 되겠습니까?)
I'd like to drop in next Monday if it's convenient.
(지장이 없으시다면 다음 주 월요일에라도 들르고 싶습니다.)
I'd like to meet you, possibly on Wednesday, April 8.
(가능하다면 4월 8일 수요일에 만나 뵙고 싶습니다.)
I'd like to meet you next Tuesday, that's April 15th.
(다음 주 화요일 4월 15일에 만나고 싶습니다.)
Can I see you someday next week?
(다음 주 중에 뵐 수 있을까요?)
Can you meet me on Wednesday?
Or do you have another appointment?
(수요일에 만날 수 있습니까? 아니면 다른 약속이 있으십니까?)
사정을 확인하다.
The sooner, the better. How about next Monday?
(빠를수록 좋습니다. 다음 주 월요일은 어떻습니까?)
I wonder if you would have time to meet me on Monday.
(월요일에 저와 만나실 수 있을까요?)
Would Tuesday be all right?
(화요일이라면 괜찮으십니까?)
OK, please keep Tuesday open.
(그럼, 화요일은 비워 두십시오.)
시간을 결정하다.
What time will be convenient?
When can you make it?
(몇 시가 좋으십니까?)
What time can I come?
When is it convenient to visit you?
(몇 시에 찾아뵐까요?)
How about at 10 in the morning?
(오전 10시는 어떻습니까?)
Will 3 o'clock be all right?
(3시가 괜찮습니까?)
Would 10:30 (ten thirty) be all right?
(10시 30분은 괜찮습니까?)
시간을 확인하다.
All right. Will you please make an appointment for me at 10:30 (ten
thirty) in the morning?
(좋습니다. 오전 10시 30분으로 약속하시겠습니까?)
So, I will come and see you at your office at 10 in the morning that day.
(그럼, 그날 오전 10시에 귀사에서 뵙도록 하겠습니다.)
How long could you give me?
(어느 정도 시간을 주시겠습니까?)
Thanks. I'll be there then.
(감사합니다. 그 시간에 그곳으로 가겠습니다.)
See you then. Bye.
(그럼 그때 만납시다. 안녕.)
장소를 결정하다.
Where shall we meet?
(어디서 만날까요?)
Shall I call on you?
(당신을 방문할까요?)
Can you come here?
(이곳으로 올 수 있습니까?)
It's up to you.
(당신에게 달려 있습니다.)
Would the lobby of the Silla Hotel be convenient?
(신라호텔의 로비가 좋겠습니까?)
How about at my office?
Why not at my office?
(제 사무실은 어떻습니까?)
Yes, that would be fine.
(예, 좋습니다.)
I'll see you in the lobby of the Silla Hotel at 12:30.
(신라호텔 로비에서 12시 30분에 만납시다.)
약속을 연기하다.
I'm calling you to ask if you could postpone my appointment with you,
which is scheduled for next Wednesday morning.
(다음 주 수요일 오전 중에 만나기로 한 약속을 연기할 수 있는지 여쭙기 위해
전화 드렸습니다.)
약속을 취소하다.
Mr. Brown, I'm sorry but I have to cancel my appointment with you
scheduled for next Wednesday.
(미스터 브라운, 죄송합니다만 다음 주 수요일에 예정된 약속을 취소했으면
합니다.)
이유를 설명하다.
A problem has come up, and I can't come to see you tomorrow.
(사정이 생겨서 내일 찾아 뵐 수 없게 되었습니다.)
회의로 인해서
I was asked to attend an extraordinary meeting, so I have to cancel the
appointment for this afternoon.
(급한 회의가 생겨서, 오후의 약속을 취소할 수밖에 없게 되었습니다.)
I will call you back later to arranger a new appointment.
(다시 약속하기 위해서 나중에 전화 드리겠습니다.)
병으로 인해서
Unfortunately I've caught a cold, so I can't come to see you this evening.
(유감스럽게도 감기에 걸려서 오늘밤 찾아 뵐 수 없게 되었습니다.)
I have to undergo (or have) an operation for appendicitis early next week.
(다음 주 초에 맹장수술을 받아야 합니다.)
I'll call you back when I get well.
(낫는 대로 전화 드리겠습니다.)
용건을 말하다. (주문에 대하여)
I'm calling about your order.
(귀사의 주문 건으로 전화를 드렸습니다.)
I'm calling in connection with the specification of the ordered model.
(주문하신 모델의 명세에 대해서 이야기하기 위해서 전화했습니다.)
I'd like to check on the order.
(주문한 것을 확인하고 싶습니다.)
매입에 대하여
I'm calling you about the purchase of videotape recorders from your
company.
(귀사로부터 비디오를 구입하려고 전화했습니다.)
We've decided to purchase 500 more units of the VTR from you.
(귀사로부터 5백대의 비디오를 더 구입하기로 결정했습니다.)
상담에 대하여
I'm calling you about my scheduled visit to your office in New York
sometime early in June.
(6월 초순으로 예정된 뉴욕의 귀사 방문에 대해 이야기하려고 전화 드렸습니다.)
I'm scheduled to arrive in New York on May 10 and wish to have a talk
about the personal computer with you, Mr. White.
(미스터 화이트, 저는 5월 10일 뉴욕에 도착해 퍼스널 컴퓨터에 대해 당신과
이야기하려고 합니다.)
My mission is to have talks with you on related small matters and to
sign the contract.
(나의 임무는 관련된 사항의 세부에 대해 당신과 토의하는 것과 계약서에
사인하는 것입니다.) @ff
@[ 4. 통화 중이나 부재 중의 경우
통화 중일 때
Can I wait?
(제가 기다릴까요?)
All right, I'll wait.
(알겠습니다, 기다리겠습니다.)
부재 중일 때
May I ask when he's coming back?
Do you know what time he will be in?
What time is he expected back?
When is he expected back?
When will he be (or come) back?
(그는 언제쯤 돌아오겠습니까?)
When will he be available?
(그가 몇 시 정도면 오십니까?)
What time would you like me to call you again?
(몇 시에 다시 전화 드리면 될까요?)
다시 걸다.
I'll call you back.
(다시 걸겠습니다.)
Let me call you back later.
(나중에 다시 걸겠습니다.)
I'll call again.
(또 전화하겠습니다.)
I'll call again later.
(후에 다시 전화하겠습니다.)
OK, I'll call you again in 30minutes. Thank you.
(그럼 30분 후에 또 전화하겠습니다. 감사합니다.)
Let me call you back in two hours.
(2시간 후에 다시 전화하겠습니다.)
메시지를 부탁하다.
I would like to leave a message.
(메시지를 남기도 싶습니다.)
Will you take a message (for him)?
Would you like to leave a message for her?
(그녀에게 메시지를 남겨 주시겠습니까?)
Could (or Can, May) I leave a message (for him)?
(그에게 메시지를 남겨도 될까요?)
메시지의 내용을 말하다.
Would you just tell him that I called, please?
(제가 전화를 했다고 그에게 전해 주시겠습니까?)
Will you tell him that Lee Mi-ran called?
(이미란씨로부터 전화가 왔다는 것을 전해 주시겠습니까?)
메시지의 내용을 말하다.
Please tell him that Mr. Kim called.
(미스터 김으로부터 전화가 왔다고 전해주십시오.)
Just tell him I called. I'll call him again later.
(그에게 제가 전화했다고 전해주십시오. 나중에 제가 다시 전화하겠습니다.)
Please tell Mr. Brown. I'm Mr. Choi of ABC Company of Seoul. I arrived
last night and want to talk with him about some business he must know
about. I will call your office tomorrow about this time.
(미스터 브라운에게 전해주십시오. 저는 서울 ABC사의 미스터 최라고 합니다.
어젯밤 이곳에 도착했는데 그분이 알아두어야 할 일로 상담하고 싶습니다. 내일 이
시간에 다시 전화 드리겠습니다.)
전화를 부탁하다.
Would you ask him to call Mr. Kim when he comes back?
(그가 돌아오면 미스터 김에게 전화해 달라고 전해주시겠습니까?)
Will you tell him to call me back?
(그에게 저한테 전화해 달라고 전해주시겠습니까?)
Please ask him to call me as soon as he gets back.
(그가 돌아오는 대로 저에게 전화해 달라고 전해주십시오.)
Could you have him call me as soon as he's free?)
(그가 한가해지면 즉시 저에게 전화해 달라고 해주시겠습니까?)
My number is 928-1505.
(제 전화번호는 928-1505입니다.)
He knows my number.
(그는 제 전화번호를 알고 있습니다.)
Please ask him to call Mr. Park, 928-1505, as soon as he gets back.
(그분이 돌아오시는 대로 928-1505의 미스터 박에게 전화주시라고
전해주십시오.) @ff
@[ 5. 전화를 받다.
전화에 응답하다.
Hello.
Speaking.
(여보세요.)
Yes, Kim speaking.
This is Mr. Kim speaking.
(예 미스터 김입니다.)
That's me.
This is he (or she).
(전데요.)
이름을 묻다.
May I ask who's calling?
Who is this calling, please.
Who is speaking, please.
(누구십니까?)
Lee Han-sang speaking. Who is this calling, please.
(이한상입니다만, 누구십니까?)
May I have your name, please?
(성함이 어떻게 되십니까?)
Can you spell that, please?
(성함의 철자를 가르쳐 주시겠습니까?)
용건을 묻다.
May I help you?
What can I do for you?
(무슨 일이십니까?)
상대방을 확인하다.
Who are you calling?
Who would you like to speak to?
(누구에게 전화하셨습니까?)
Who did you say you'd like to talk to?
(그 사람의 이름이 뭐라고 하던가요?)
부서를 확인하다.
What section is he in?
Do you know what department he's in?
(그 사람의 부서를 알고 계십니까?)
What section (or department) are you calling?
(어느 부서에 전화하셨습니까?)
동명이인일 경우
We have two Kim Sang-soo. May I have his department?
(김 상수는 2 명이 있는데, 부서를 말씀해 주시겠습니까?)
We have two Kim as a matter of fact. Would you talk to Kim Sang-soo
or Kim Min-ho?
(우리 회사에는 사실 김씨가 두 명인데 김 상수씨입니까, 김 민호씨입니까?)
되물음
I beg your pardon?
Beg your pardon?
Pardon me?
Pardon.
(한번 더 말씀해 주시겠습니까?)
May I have your name again, please?
What's your name again, please?
(성함을 한번 더 말씀해 주시겠습니까?)
How do you spell that?
성함의 철자를 말씀해 주시겠습니까?)
I'm sorry, could you repeat that, please?
(미안합니다만, 한번 더 말씀해 주시겠습니까?)
I'm sorry, could you speak up a little?
(죄송합니다만, 좀더 큰소리로 말씀해 주시겠습니까?)
Pardon me? I can't hear you very well.
(한 번 더 말씀해 주시겠습니까? 잘 안 들립니다.)
Sorry, I didn't quite catch that.
(죄송합니다만, 잘 못 들었습니다.)
Please speak a little more slowly.
(조금만 더 천천히 말씀해 주시겠습니까?)
잘못 걸려온 전화
This is 928-1505. What number are you calling?
This is 928-1505. What number did you dial?
(여기는 928-1505입니다. 몇 번으로 전화하셨습니까?)
I'm sorry. I think you've got the wrong number.
I'm sorry. you have the wrong number.
(죄송합니다. 전화를 잘못 걸으셨습니다.)
There's no such person here. You must have the wrong number.
(그런 사람은 이곳에 없습니다. 전화를 잘못 걸었습니다.) @ff
@[ 6. 전화를 연결시켜 주다.
기다려 달라고 하다.
One moment, please.
Just a minute, please.
Please hold on.
Hold on, please.
Hold the line, please.
(잠시만 기다려주십시오.)
Will you hold the line a moment, please?
(잠시 기다려 주시겠습니까?)
Yes, Mr. Brown, hold on a minute, please.
(예, 미스터 브라운. 잠시 기다려 주십시오.)
Thank you for waiting.
(기다려 주셔서 감사합니다.)
I'm sorry to keep you waiting.
I'm sorry to have kept you waiting.
(기다리게 해서 죄송합니다.)
The line (or number) is busy.
(지금 통화 중입니다.)
본인에게 바꿔주다.
I'll put you through to Mr. Choi.
(전화를 미스터 최에게 돌려 드리겠습니다.)
Mr. Brown, Mr. Black is on the phone.
(미스터 브라운, 미스터 블랙으로부터 전화입니다.)
Mr. Brown, you are wanted on the phone.
Mr. Brown, telephone.
(미스터 브라운, 전화입니다.)
관계부서로 돌리다.
I'll connect you with the department concerned.
(전화를 담당 부서로 연결해 드리겠습니다.)
I'll put you through to the Export Section.
(전화를 수출과로 연결해 드리겠습니다.)
I'll pass you to the manager of General Affairs.
(전화를 총무과장에게 연결해 드리겠습니다.)
He's in the Export Section. Let me put you through to him. Just hold on,
please.
(그 사람은 수출과에 있습니다. 그쪽으로 돌리겠습니다. 이대로 기다려 주십시오.)
내선으로 돌리다.
I'll switch this call to Extension 345.
(구내 345번으로 연결해 드리겠습니다.)
연결할 수 없는 경우
I'm sorry but I can't transfer this call to him. Could you call again and
dial 928-1505, please.
(죄송합니다만, 그쪽으로 연결시킬 수 없으니 928-1505로 다시 걸어
주시겠습니까?) @ff
@[ 7. 본인 대신 전화 받을 때
전화 중일 때
He's talking on another line.
(그는 지금 다른 전화를 받고 있습니다.)
He's on another phone. Would you like to wait?
(지금 다른 전화를 받고 있는데, 기다려 주시겠습니까?)
Sorry, Mr. Park is on the other phone. Please hold on a minute.
(죄송합니다만, 미스터 박은 지금 다른 전화를 받고 있습니다. 잠시 기다려
주십시오.)
Sorry, he's still on the line.
(미안합니다. 그는 아직 통화 중입니다.)
Could you call him again later?
(나중에 한번 더 전화해 주시겠습니까?)
Shall I have him call you back later?
(그에게 나중에 당신에게 전화하라고 전할까요?)
Shall I put you through to someone else?
(다른 사람을 바꿔드릴까요?)
자리에 없을 때
I'm sorry, but Mr. Jung is not at his desk right now.
(죄송합니다만, 지금 미스터 정은 자리에 없습니다.)
He should be somewhere in the office, but he's not at his desk at the
moment.
(그는 사내 어딘가에 있을 겁니다만, 지금은 자리에 없습니다.)
바쁠 때
I'm afraid he's not available now.
Sorry, he can't come to the phone right now.
(죄송하지만, 그가 지금은 전화를 받을 수 없습니다.)
Sorry, he's tied up at the moment.
(죄송합니다만, 그가 지금은 매우 바쁩니다.)
회의 중일 때
I'm sorry. He's attending a meeting.
I'm sorry. He's in a meeting now.
I'm sorry. He's in conference.
(죄송합니다. 그는 지금 회의 중입니다.)
외출 중일 때
He's out now.
He's not in now (or at the moment)
He's not in the office.
He's not available right now.
He's not home now.
(그는 지금 외출 중입니다.)
Sorry, Mr. Choi is out of the office now.
(죄송합니다만, 지금 미스터 최는 외출 중입니다.)
I'm sorry, but Mr. Kim's gone for the day.
(죄송합니다만, 미스터 김은 오늘 외출해 돌아오지 않습니다.)
Shall I have him call you when he comes in?
(그가 돌아오면 전화하라고 할까요?)
I'll have him call you when he gets back.
(그가 돌아오면 전화하라고 하겠습니다.)
출장 중일 때
I'm sorry, but he's on a business trip to Pusan now.
(죄송합니다만, 그는 지금 부산에 출장 갔습니다.)
He left for London on business the day before yesterday.
(그저께 그는 런던으로 출장 갔습니다.)
전근의 경우
He has been transferred to the Pusan office.
(그는 부산 지점으로 전근 갔습니다.)
He's now at the Pusan office.
(그는 지금 부산 지점에서 근무를 하고 있습니다.)
휴가 때
He's not working today.
He's off today.
(그는 오늘 쉽니다.)
퇴직했을 때
I'm sorry, he's not working here anymore.
(죄송합니다만, 그는 퇴직했습니다.)
메시지를 묻다.
Would you like to leave a message?
Is there any message?
(메시지를 남겨 주시겠습니까?)
Can I take a message (for him)?
(저에게 메시지를 남겨주시겠습니까?)
He should be back soon. Shall I give him a message?
(그가 곧 돌아올 것이라고 생각합니다만, 그에게 메시지를 남길까요?)
Just a moment., please. Let me get something to write on.
(잠시만 기다려 주십시오. 메모할 준비를 하겠습니다.)
Thank you for calling. I'll be sure he gets your message.
(전화해 주셔서 감사합니다. 그에게 당신의 메시지를 꼭 전하겠습니다.)
Certainly, I'll tell Mr. Lee the appointment with Mr. Brown on Monday
was canceled.
(틀림없이 월요일 미스터 브라운과의 약속이 취소됐다고 미스터 리에게
전하겠습니다.)
대신 응답할 경우
Could I do something for you?
Could I be of some assistance?
(제가 도와드릴 일이 있습니까?)
Can someone else help you?
Is there anyone else who can help?
(다른 사람이라도 괜찮으십니까?) @ff
@[ 8. 면회 신청을 받을 때
예정을 확인하다.
I'll check my schedule for this week.
(이번 주 저의 스케줄을 확인하도록 하겠습니다.)
I can make it sometime next week.
(다음 주라면 괜찮습니다.)
I can make it either Tuesday or Wednesday.
(화요일이나 수요일이라면 괜찮습니다.)
I can make it either Monday or Friday after 3.
(월요일이나 금요일의 오후 3시 이후라면 괜찮습니다.)
예정을 확인하다.
I have no engagements that day.
(그 날은 약속이 없습니다.)
I have nothing in particular to do tomorrow.
(내일은 특별한 예정이 아무 것도 없습니다.)
That's good. I have no appointment in the morning that day.
(좋습니다. 그날 오전 중에는 약속이 없습니다.)
Yes, I can meet you on Tuesday for sure. I have no other business that
day.
(예, 화요일에는 틀림없이 만날 수 있습니다. 그날은 다른 일이 없습니다.)
Since I have to attend a company meeting from 11 a.m. that day, I would
say I can meet you for about an hour or so until then.
(그날은 11시에 사내의 회의가 있어서 그때까지 1시간 가량 만날 수 있다고
생각합니다.)
I'm free this afternoon.
(오늘 오후는 시간이 있습니다.)
I'm free for about an hour after 2.
(2시 이후에는 1시간 정도 시간이 있습니다.)
Yes, I'm free at 9 in the morning or 2 in the afternoon.
(네, 오전 9시나 오후 2시에는 시간이 있습니다.)
Fine, I will be free all morning next Wednesday.
(좋습니다. 다음 주 수요일은 오전 내내 비어 있습니다.)
면회를 승낙하다.
You're quite welcome.
(당신을 정말로 환영합니다.)
Yes, of course. Drop in any time. I'll be in the office (home) all day
(afternoon).
(예, 물론입니다. 언제라도 들러 주십시오. 하루 종일'오후' 사무실'집'에
있으니까요.)
Good news. I'll be looking forward to meeting you.
(좋은 소식입니다. 즐거운 마음으로 기다리겠습니다.)
You're quite welcome. And may I ask you about the purpose of your visit
to Korea?
(대환영입니다. 그러면 이번의 한국 방문의 목적을 들려주시겠습니까?)
Thanks for calling. Bye.
(전화해 줘서 고마워. 그럼 안녕.)
사정이 좋지 않다.
I'm sorry but I'll be busy that day.
(죄송합니다만, 그날은 제가 바쁩니다.)
I'm afraid I can't make it that early.
(아무래도 그렇게 빨리는 힘들다고 생각합니다.)
I can't meet you at 1 o'clock in the afternoon because I have to meet Mr.
White at that time.
(그 시간에는 미스터 화이트를 만나야 하기 때문에 오후 1시에는 당신을 만날 수
없습니다.)
I hope you'll be able to come another time.
(다음 기회에 오실 수 있기를 희망합니다.)
Why don't we make it another time?
(다른 시간으로 하는 것은 어떻습니까?)
Can I change to another day?
(다른 날로 바꿀 수 있을까요?)
시간을 확인하다.
When are you planning to come here?
(언제 이곳에 오실 계획입니까?)
What time shall we meet?
(몇 시에 만날까요?)
How soon can you come and talk with me?
(언제쯤 이곳에 오셔서 저와 상담할 수 있겠습니까?)
Could you come over here at about nine?
(9시쯤 이곳에 오시겠습니까?)
I prefer the morning (afternoon).
(오전'오후'이 좋겠습니다.)
Any time that suits you is good with me.
(당신이 좋은 시간이면 언제라도 저는 괜찮습니다.)
At your convenience.
Any time is OK.
(언제라도 좋습니다.)
Good. See you tomorrow.
(그럼, 내일 만납시다.)
See you at 4 on Monday.
(월요일 4시에 뵙겠습니다.) @ff
@[ 9. 국제전화를 신청할 때
교환원을 부르다.
I'd like to get the International Telephone Call Service.
(국제전화를 신청하고 싶습니다.)
How do I get the operator?
(교환을 부르려면 어떻게 하면 됩니까?)
Operator, please.
(교환을 부탁합니다.)
Can I make an international phone call from this phone?
(이 전화로 국제전화를 할 수 있습니까?)
장거리 전화를 신청
I'd like to make (or place) a long distance call to Seattle.
(시애틀까지 장거리 전화를 하고 싶습니다.)
다이얼 통화
Can I make a direct dial call to Korea from my room?
(제 방에서 한국으로 직접 전화통화가 됩니까?)
Can I dial directly?
(직접 전화할 수 있습니까?)
카드 통화
I'd like to make a credit card call.
(크레디트 카드로 전화를 하고 싶습니다.)
I want to place a credit card call to Korea. My credit card number is
012-0034567.
(한국에 크레디트 카드로 전화를 하고 싶습니다. 저의 크레디트 카드 번호는
012-0034567입니다.)
콜렉트 콜
I want to make (or please) an overseas collect call to Korea.
(콜렉트 콜로 한국에 국제전화를 하고 싶습니다.)
Make it a collect call, please.
(콜렉트 콜을 부탁합니다.)
The telephone number is area code 02, and 928-6562 for Mr. Choi.
(전화번호는 지역번호 02, 그리고 928-6562번의 미스터 최입니다.)
This is Mr. Kim in room 605.
(저는 605 호실의 미스터 김입니다.)
지명통화
I want to make an overseas personal call to Korea.
(한국에 지명전화로 국제전화를 하고 싶습니다.)
Make it a person-to-person call, please.
(지명통화로 부탁합니다.)
I'd like to place a person-to-person call to Mr. Kim Sang-soo in Seoul,
Korea. The number is 928-6562.
(지명통화를 부탁합니다. 상대는 서울의 김상수씨로 번호는 928-6562입니다.)
My name is Kim Sang-soo, and my number is 928-6562.
(이쪽은 928-6562번의 김상수입니다.)
번호 통화
I want to place (or make) an overseas station call to Korea.
(번호통화로 한국에 국제 전화를 하고 싶습니다.)
Make it a station-to-station call. please.
(번호통화로 부탁합니다.)
Station-to-station call to Pusan, Korea, please.
(한국의 부산에 번호통화를 부탁합니다.)
통화요금을 묻다.
How much does it cost for three minutes to Los Angeles?
(로스앤젤레스까지 3분 동안 얼마입니까?)
How much was the call?
(지금의 통화료는 얼마입니까?)
Are there special evening rates?
(야간 할인은 있습니까?)
Is it cheaper on Sunday?
(일요일은 더 쌉니까?)
Let me know the charge later, please.
(나중에 요금을 알려주세요.)
교환으로부터의 호출
We have an overseas collect call from Korea.
(한국에서 콜렉트 콜 국제전화가 왔습니다.)
Will you accept the charges?
(콜렉트 콜을 받으시겠습니까?)
Hang up, please.
(일단 끊고 기다려 주십시오.)
Hold the line, please.
(기다려 주십시오.)
Mr. Park is on the line, Go ahead, please.
(미스터 박이 나왔습니다. 말씀하십시오.)
@[ 제7장 상점, 회사에서의 영어표현
@[ 1. 상점에서의 접객표현
손님에게 인사
May I help you?
Can I help you?
What can I do for you?
(무엇을 도와드릴까요?)
손님의 의향을 묻다.
What are you looking for?
What kind are you looking for (sir/ma'am)?
(어떤 물건을 찾으십니까?)
Would you like to have any particular brand?
(특정한 상표를 찾으십니까?)
What size, please?
(치수가 어떻게 됩니까?)
What color would you like?
What color do you want?
(어떤 색을 원하십니까?)
Are you looking for any special color?
(특정한 색을 찾으십니까?)
What pattern would you like?
(어떤 무늬가 좋으십니까?)
Do you prefer any particular pattern?
(특별히 좋아하시는 무늬가 있습니까?)
What material are you looking for?
(어떤 소재의 물건을 찾으십니까?)
상품을 설명하다.
There are pure silk.
(이쪽은 100 퍼센트 실크 제품입니다.)
This is genuine leather.
(이것은 진짜 가죽입니다.)
This one is a Gucci.
(이것은 구찌 제품입니다.)
This one is imported from Italy.
(이것은 이태리 수입품입니다.)
It's made of gold.
(그것은 금으로 만들어진 것입니다.)
This comes in small, medium and large.
(이것의 사이즈는 대, 중, 소가 있습니다.)
This comes in red and white.
(이것은 빨강과 흰색이 있습니다.)
Here are some striped ones.
(이쪽은 줄무늬가 있는 것입니다.)
The laptop computer is a kind of portable personal computer which can be
easily carried with you and used anywhere.
(랩탑 컴퓨터는 휴대형 컴퓨터로서 가볍게 들고 다닐 수 있게 만들어져 있어서
어디에서나 사용할 수가 있습니다.)
In addition, its capacity is quite the same as that of the conventional
desktop personal computer.
(더구나 그 성능은 종래의 책상형 컴퓨터와 똑같습니다.)
상품을 권하다.
It will go with just about anything.
(이것이라면 무엇에도 어울립니다.)
Perhaps you'd like this.
(아마 이것이 마음에 드실 것입니다.)
These are very nice.
(이것들은 매우 좋은 것입니다.)
Is this what you had in mind?
(이것이 당신이 사고 싶었던 것입니까?)
That suits you very well.
That looks very well on you.
(그것은 당신에게 아주 잘 어울립니다.)
This one is more durable than that one.
(이것이 그것보다 오래 씁니다.)
That's the most popular brand.
(그것은 제일 인기 있는 상표입니다.)
Lacquer ware makes a good souvenir.
(칠기는 기념품으로 좋습니다.)
This is good for the price.
This is very reasonable.
It's a good buy.
(이것은 가격이 적당합니다.)
These are on sale.
(이것들은 염가판매 중입니다.)
This is a laptop computer which has just come onto the market.
(이것은 새롭게 팔리고 있는 랩탑 컴퓨터입니다.)
You don't seem to be very interested in this model, so let me introduce
another one.
(이 모델에는 별로 관심이 없으신 것 같으니 다른 모델을 보여드리겠습니다.)
주문을 받다.
Is this the one you want?
(이것이 원하시는 것입니까?)
Sure, Will there be anything else?
(알겠습니다. 또 필요한 것은 없습니까?)
Would you like them gift wrapped?
(그것들을 선물용으로 포장할까요?)
Shall I wrap them separately?
(따로따로 포장할까요?)
배달을 부탁 받았을 때
All right. May I have your name, address, phone number, please?
(알겠습니다. 성함과 주소, 전화번호를 알려 주십시오.)
가격을 말하다.
That'll be 50^2^000 won, sir (or ma'am)
(5 만원입니다, 손님.)
That's 100^2^000 won altogether.
(전부 10 만원입니다.)
These are sold in sets of three for 5^2^000 won.
(이것은 3개가 한 세트가 5천원입니다.)
They're 1^2^200(twelve hundred) won a piece.
(그것은 한 개에 1^2^200원입니다.)
This is 3^2^000 won a bottle.
(이것은 한 병에 3천원입니다.)
Will you pay in cash or by charge (or credit) card?
Will that be cash or card?
(지불은 현금으로 하시겠습니까, 아니면 카드로 하시겠습니까?)
대금을 받다.
Out of 5^2^000 won. Just a moment, please.
(오천원을 받았습니다. 잠시만 기다려 주십시오.)
I'll be right with you.
(잠시 기다려 주십시오.)
상품과 잔돈을 주다.
I'm sorry for having kept you waiting so long.
I'm sorry to have kept you waiting.
(오래 기다리시게 해서 죄송합니다.)
Here you are. Please check your change.
(여기 있습니다. 거스름돈을 확인해 주십시오.)
Here's your receipt.
(여기 영수증입니다.)
Thank you and please call (or come) again.
(감사합니다. 또 오십시오.)
품절의 경우
We're out of stock just now.
We're out of those right now.
(지금 물건이 품절입니다.)
I'm sorry. We're sold out.
(죄송합니다. 다 팔렸습니다.)
취급하지 않을 경우
I'm sorry. We don't carry (or stock) those.
(죄송합니다만 그 상품은 취급하지 않습니다.)
We no longer carry (or stock) them.
(저희 가게에서는 이제 그것을 취급하지 않습니다.) @ff
@[ 2. 회사에서의 일상표현
상담하다.
Excuse me, Mr. Black. Could you spare me a moment?
(실례합니다. 미스터 블랙. 잠시 시간을 내주실 수 있습니까?)
Mr. Black., may I talk to you for a minute?
(미스터 블랙, 잠시 이야기할 수 있을까요?)
I have something I'd like to discuss with you.
(당신과 상담하고 싶은 일이 있습니다.)
There's something I'd like to talk to you about.
(하고 싶은 말이 있습니다.)
일을 부탁하다.
Miss Kim, are you busy now?
(미스 김, 지금 바쁘십니까?)
Could you lend me a hand?
(도와주시겠습니까?)
Could you come to my office now?
(지금 내 사무실로 와 주시겠습니까?)
Do you type this report and duplicate it?
(이 보고서를 타이프하고 복사해 주시겠습니까?)
Could you send this copy by facsimile?
(이 서류를 팩스로 보내주시겠습니까?)
Could you go to the bank (post office) for me?
(은행'우체국'까지 갔다 와 주시겠습니까?)
Would you do me a favor?
(도와주시겠습니까?)
Can anybody help me?
(누군가 도와주시겠습니까?)
Mr. White, could you work overtime this evening?
(미스터 화이트, 오늘 저녁에 잔업해 주시겠습니까?)
일을 부탁 받았을 때
Certainly, what would you like me to do?
(물론이죠, 무엇을 해 드릴까요.)
Is it urgent? How soon do you want me to finish it?
(급한 일입니까? 언제까지 그것을 끝내야 합니까?)
By when do you need it?
(언제까지 그것이 필요합니까?)
Sure, but how late will it be?
(알겠습니다. 그런데 얼마나 늦을까요?)
할 수 없을 때
I'm sorry, but I'm busy at the moment.
(죄송합니다. 저는 지금 바쁩니다.)
I'm busy right now. Can I do it later?
(지금은 몹시 바쁜데요. 나중에 할 수 있을까요?)
Sorry, but I have an appointment tonight.
(죄송합니다만, 오늘밤 약속이 있습니다.)
회의의 통지
We're having a meeting at 10 tomorrow morning.
There will be a meeting at 10 tomorrow morning.
(내일 아침 10시부터 회의가 있습니다.)
I don't want you to be late for the meeting.
(회의에 늦지 않길 바랍니다.)
시간을 확인하다.
When is the meeting?
When will the meeting be held?
(회의는 언제입니까?)
What time is the meeting?
(회의는 몇 시입니까?)
문서를 제출하다.
I hope you can submit the application (report) within one week.
(일주일 내에 신청서'보고서'를 제출할 수 있기를 바랍니다.)
Fill out this application form, please.
(이 신청 용지에 기입해 주십시오.)
There's a time limit in submitting the report.
There's deadline for submitting the report.
(보고서의 제출에는 마감이 있습니다.)
승인을 받다.
Excuse me, Mr. Black. Could you put you signature here?
(실례합니다, 미스터 블랙. 죄송하지만 여기에 사인을 해 주시겠습니까?)
May I have your approval on this paper?
(이 서류에 승인을 해 주시겠습니까?)
비품의 구비
Where can I get stationery I need for work?
(필요한 문구류는 어디에서 구할 수 있습니까?)
Where can I see files of business documents?
(서류 파일은 어디에 있습니까?)
You can get any office supplies at the department of General Affairs.
(필요한 물건은 총무부에서 받습니다.)
All the sales documents are filed in the cabinet there.
(판매관계의 서류는 모두 저쪽 캐비넷에 보관되어 있습니다.)
채용계약의 설명
The contract of your employment is for one year.
You are employed on a one-year basis.
(채용계약은 1 년입니다.)
You have to leave the company when your one-year contract expires on
March 31st.
(1 년 계약이 끝나는 3월 31일에 퇴사하시는 것으로 되어 있습니다.)
You may be given a chance to renew the contract for another year if the
company needs you.
(회사에서 필요하다고 인정하는 경우에는 1 년을 재계약하는 경우가 있습니다.)
급료에 대한 설명
Our payday is the 25th of every month.
(급료일는 매달 25일입니다.)
Your salary will be automatically paid into your bank account.
(급료는 은행 계좌에 자동적으로 입금됩니다.)
You can get your pay sheet at the accounting department.
(급료 명세서는 경리부에서 받을 수 있습니다.)
Do you have your own account at any Korean bank?
(한국의 어느 은행에나 당신 자신의 계좌를 가지고 계십니까?)
If not, will you please open an account at out designated bank?
(없으시다면, 회사 지정 은행에 계좌를 개설해 주시겠습니까?)
급여
Overtime is paid time and a quarter.
You're paid 25 percent extra for overtime work.
(잔업 수당은 25% 더해집니다.)
Commuting allowance is included in the salary.
(통근 수당은 월급에 포함되어 있습니다.)
의료보험에 대한 설명
We have a compulsory health insurance system for employees.
(종업원들은 의료보험에 의무적으로 가입하게 되어 있습니다.)
The health insurance premium is deducted in advance from the salary
each month.
(의료보험비는 매달 급료에서 미리 공제됩니다.)
휴가에 대한 설명
The amount of paid holidays depends on the length of service.
(유급 휴가의 일수는 근속연수에 따라서 다릅니다.)
In the case of newcomers, it's six days for the first one year.
(신입사원의 경우 첫 일년은 6일입니다.)
동료와의 교제
Mr. White, do you drink?
(미스터 화이트, 술을 마십니까?)
Won't you come with me for a drink this evening?
(오늘 저녁 같이 한잔하지 않겠습니까?)
Would you like to go for a drink with us this evening?
Let's have a drink this evening.
(오늘 저녁 한잔하도록 합시다.)
I know a good bar.
(좋은 술집을 알고 있습니다.)
I have a favorite bar in Sinchon.
(신촌에 좋은 술집이 있습니다.)
Wouldn't you like to go to just one more place for a nightcap?
(마무리 한잔을 위해 한 군데 더 가지 않겠습니까?)
How about one for the road?
(마지막으로 한잔하시는 것이 어떻습니까?)
술에 대하여
I can finish half a bottle of whiskey in a night.
(저는 하룻밤에 위스키 반병 정도는 마실 수 있습니다.)
Many of my friends say that I'm a big drinker.
(친구들은 저를 술꾼이라고 말합니다.)
I haven't drunk for one or two weeks.
(1--2주간 안 마실 때도 있습니다.)
I mean I'm not a drinker.
(제가 술꾼이 아니라는 뜻입니다.)
한턱내다.
This is my treat.
This is on me.
(이것은 제가 내겠습니다.)
Let me pay.
Let me take care of the bill.
(제가 내게 해주십시오.)
각자 부담
Let's split the bill.
Let's go Dutch.
(각자 부담으로 합시다.)
Let me pay for mine.
(제것은 제가 지불하겠습니다.)
사내의 행사
We're going to have a party this weekend at Plaza Hotel.
(이번 주말에 플라자 호텔에서 파티가 열릴 예정입니다.)
We're going to have a year-end party, what we call a Mangnyunhoi, next
Friday.
(다음 주 금요일에 소위 망년회라고 하는 송년 파티를 가질 것입니다.)
Mr. White, why don't you join us?
(미스터 화이트, 같이 가지 않으시겠어요?) @ff
@[ 3. 토의
@[ (1) 진행
토론을 시작하다.
Can (May) I have your attention, please.?
(주목해 주시겠습니까?)
I'd like to get things started.
(시작하도록 하겠습니다.)
Well, ladies and gentlemen, shall we turn to today's agenda?
(그럼 여러분, 오늘의 의제로 돌아갈까요.)
Now, let's get started out final study of the plan.
(그럼, 이 계획에 관한 최종적인 검토를 시작합시다.)
Mr. Kim, Could you get things started?
(미스터 김, 시작해 주시겠습니까?)
주제를 설명하다.
You all have a copy of the agenda for today's meeting.
(여러분은 오늘의 의제 사본을 모두 가지고 계십니다.)
As you can see in the copy of today's agenda, we're planning to
reconstruct all our sales outlets.
(오늘의 의제 사본에서 볼 수 있는 바와 같이, 우리 회사에서는 판매망의
전면적인 재조직을 계획하고 있습니다.)
참가자를 소개하다.
Mr. James Black, a special guest for today's meeting, will present his
view on the computer market in Europe.
(오늘 회의의 특별손님이신 제임스 블랙씨께서 유럽의 컴퓨터시장에 대해
말씀해주시겠습니다.)
Over to you, Mr. Black.
(미스터 블랙, 나오세요.)
주제에 들어가다.
Let's get down to business.
(그럼 본 주제로 들어갑시다.)
The first item on the agenda is our poor sales results in the last three
months.
(먼저 논의할 의제는 최근 3개월 동안의 판매실적의 저조에 대해서 입니다.)
다음 주제로 진행하다.
Let's go on to the next subject.
(다음 주제로 넘어갑시다.)
Now, let's move on to the marketing strategy.
(그럼, 판매전략의 문제로 넘어갑시다.)
The next item on the agenda is the marketing strategy.
(다음 주제는 판매전략에 대해서입니다.)
Could I move on the subject of publicity?
(광고문제로 넘어가도 괜찮겠습니까?)
논의를 압축하다.
Would you please confine the discussion to the area of the marketing of
personal computer?
(논의를 퍼스널 컴퓨터의 마케팅 문제로 압축하면 어떻겠습니까?)
Up to now we've been talking at cross purposes.
(지금까지는 서로의 의견이 맞지 않았습니다.)
논의를 계속하다.
Could you discuss in greater detail our countermeasures to beat out rival,
the BBC Company?
(우리 회사의 라이벌 BBC사를 이기기 위한 대책에 대하여 좀더 깊이 토론하면
어떻겠습니까?)
의견을 듣다.
Mr. Park, can you explain the reason why we need such extra
expenditure.
(미스터 박, 이와 같이 추가 투자가 필요한 이유에 대해 설명해 주시겠습니까?)
Mr. Park, could we have your opinion on the pros and cons of the plan?
(미스터 박, 이 계획의 장점과 단점의 양면에 대해 당신의 생각을 듣고 싶습니다.)
Mr. Park, can you give us a rough estimate of the expenditure necessary
to build a new plant abroad?
(미스터 박, 해외공장의 신설에 필요한 비용의 대략적인 견적을 가르쳐
주시겠습니까?)
What do you think of his explanation?
(그의 설명에 대해서 여러분은 어떻게 생각하십니까?)
질문을 받다.
Raise you hand if you have any questions, please.
(질문 있는 사람은 손을 들어주십시오.)
Have you any question on this particular subject?
(이 특별한 문제에 관해서 다른 질문은 없습니까?)
결론을 내다.
Let's take a vote on it.
(이 문제에 대해 투표를 합시다.)
Final decision on the matter will be made by majority.
(이 문제에 대한 최종적인 결정은 다수결에 의해 됩니다.)
Those in favor, raise your hands, please.
(찬성하시는 분은 손을 들어 주십시오.)
Those against, raise your hands, please.
(반대하시는 분은 손을 들어 주십시오.)
다음으로 넘기가다.
Let's discuss the rest at our next meeting.
(남은 문제에 대해서는 다음 회의에서 논의하도록 합시다.)
We can leave the remaining details for the next meeting.
(상세한 것은 다음 회의로 미루도록 합시다.)
We can take up from here tomorrow.
(내일은 여기서부터 계속합시다.)
토의를 끝내다.
The meeting is adjourned (or closed)
(회의를 끝내겠습니다.)
Shall we call it a day?
(오늘은 여기서 끝낼까요?)
Thank you everybody for your cooperation and contribution.
(여러분의 협조에 감사드립니다.)
------------
@[ (2) 질문
질문하다.
Question.
Yes, I have a question.
(질문 있습니다.)
I have a question about this part of Mr. Black's presentation.
(미스터 블랙의 제안 중 이 부분에 대해 질문 있습니다.)
I don't quite understand that part, Mr. Black.
(미스터 블랙, 그 부분이 잘 이해가 되지 않습니다.)
My question is how long will it take us to recover our investment.
(저의 질문은 투자한 자금을 회수하는 데는 어느 정도 걸릴까 하는 것입니다.)
My question is how do American consumers feel about the new product.
(저의 질문은 신제품에 대해서 미국의 소비자가 어떻게 생각하고 있는가에 대한
것입니다.)
설명을 요구하다.
May I ask you for further explanation on that part, Mr. Black?
(미스터 블랙, 그 부분을 조금 더 설명해 주시겠습니까?)
Mr. Black, please show us the estimated cost of the project.
(미스터 블랙, 그 계획에 필요한 비용의 견적을 알려주십시오.)
Could you be more specific?
(좀 더 자세하게 설명해 주시겠습니까?)
What makes you say that?
Why do you say that?
(그것은 어떻게 된 일입니까?)
------------
@[ (3) 제안
제안하다.
I have a suggestion.
(제안이 있습니다.)
I have another idea.
(다른 의견이 있습니다.)
I have a suggestion with regard to marketing in Europe.
(유럽 시장에 대해서 제안이 있습니다.)
재검토를 요구하다.
We should more careful in opening an overseas office.
(해외지사의 설치에 대해서는 좀더 신중해야 합니다.)
I think we need to discuss the matter further.
(그 건에 대해서는 조금 더 논의할 필요가 있다고 생각합니다.)
We must think about the situation there in more detail.
(그곳의 상황을 좀더 상세하게 검토할 필요가 있다고 생각합니다.)
I suggest we make further study on the possible competition from rival
companies.
(라이벌 회사와의 경쟁 가능성에 대해서 좀더 조사할 것을 제안합니다.)
Before making a final decision, I'd suggest we carry out more market
research at ascertain the potential demand for the new products.
(최종 결정을 내리기 전에 신제품에 대한 잠재수요를 확인하기 위해 좀더
시장조사 할 것을 제안합니다.)
대안을 제시하다.
I have another idea to replace your suggestion that we should abolish the
contract with the NBC Company.
(NBC사와의 계약을 파기해야 한다는 당신의 제안을 대신할 다른 의견이
있습니다.)
As an alternative to his suggestion, I suggest we have further talks with
the local agent.
(그의 제안 대신에 현지의 대리점과 좀더 상의해 볼 것을 제안합니다.)
I would suggest instead a radical change in the sales outlets there.
(그 대신에 현지의 판매망을 대폭적으로 개편할 것을 제안합니다.)
I would suggest that the proposal to construct a new factory in the
United Kingdom be shelved for another year.
(영국에서의 새공장 건설 계획은 앞으로 1 년간 보류할 것을 제안합니다.)
How about replacing his suggestion with the idea of running the new
factory as a joint venture with a local company?
(그의 제안 대신에 새 공장을 현지 기업과 합병사업으로서 운영하는 것이
어떻겠습니까?)
제안을 설명하다.
My plan is to localize the new factory as much as possible so as to
curtail expenditure.
(저의 계획은 가능한 한 새 공장의 현지화를 추진하여 경비를 삭감하는 것입니다.)
My suggestion is to operate the new factory entirely with local staff for
the top management.
(새 공장은 경영자를 제외하고는 100% 현지요원으로 운영할 것을 제안합니다.)
I believe my suggestion will help make our business more efficient and
competitive.
(저의 제안이 우리 회사 사업의 효율화와 경쟁력 향상에 기여할 것을 확신합니다.)
------------
@[ (4) 찬성과 반대
찬성하다.
I agree with your plan.
(당신의 계획에 찬성합니다.)
I'm all for that plan.
(그 계획에 찬성합니다.)
I support his opinion.
(그의 의견에 찬성합니다.)
I second that.
(그것을 지지합니다.)
I fully agree with what he said.
(전적으로 그의 의견에 찬성합니다.)
Basically, I agree with what you said.
(기본적으로 당신의 의견에 찬성합니다.)
That sounds like a fine idea.
(그것 좋은 생각이군요.)
We feel pretty much the same way.
That's pretty much the way we feel.
(우리들도 거의 같은 생각입니다.)
I agree with you on that point.
(그 점에 대해서 동의합니다.)
I think the idea is worth trying.
(그 안건은 시도해 볼 가치가 있다고 생각합니다.)
There's no denying that.
(그것을 부정할 수 없습니다.)
I agree with his opinion on one condition.
(조건부로 그의 의견에 찬성합니다.)
반대하다.
Objection.
(반대.)
I'm against that plan.
(그 계획에 반대입니다.)
I'm against what you have said.
(당신 의견에 반대합니다.)
I cannot support your opinion.
(당신의 의견에 찬성할 수 없습니다.)
No, I don't agree with your plan.
(당신의 계획에 동의하지 않습니다.)
I can't go along with you there.
I don't quite agree with you there.
(그 부분에 대해서는 당신의 의견에 동의할 수 없습니다.)
I cannot agree on that point, Mr. Black.
(미스터 블랙, 그 점에 대해서는 동의할 수 없습니다.)
Sorry, but I cannot agree with your plan to change our agent.
(죄송하지만, 대리점을 변경해야 한다는 당신의 의견에는 동의할 수 없습니다.)
반론을 말하다.
I don't see things that way.
(제 견해는 다릅니다.)
It's not that simple.
(간단한 문제라고는 생각하지 않습니다.)
There's a lot more to it than that.
(문제는 좀더 깊다고 생각합니다.)
What Mr. Brown said now runs counter to our business policy.
(미스터 브라운의 주장은 우리 회사의 영업방침에 역행하는 것입니다.)
I'd like to point out a possible weakness in your idea of moving the
semiconductor factory abroad.
(반도체 공장을 해외로 옮기자는 당신의 의견에 대한 문제점을 지적하고자
합니다.)
I think the proposed move of the semiconductor factory is too risky.
(반도체 공장의 이전 계획은 아주 위험하다고 생각합니다.)
Our survey indicates that setting up a new sales office there would
hardly pay off.
(우리의 조사로는 그곳에 새로운 영업소를 설치하는 것은 타산이 맞지 않는
것으로 나타났습니다.)
At the moment, we cannot afford to spend such a lot of money on setting
up a new office.
(지금 새 영업소 설립에 거액의 자금을 투자할 여유가 우리 회사에는 없습니다.)
I know what Mr. Brown said. But our study shows that we will have a
chance to beat our rivals with our new marketing strategy.
(미스터 브라운이 말씀하시는 것은 알겠지만 우리 회사에 새로운 판매 전략이
있으면 라이벌사를 이기는 것은 불가능한 것이 아닙니다.)
--------------------------
* 맞장구
간단할 것 같으면서도 꽤 힘든 것이 적당한 맞장구이다.
목을 그냥 끄떡이고 있는 것만으로는 안된다.
"Uh, huh."는 가벼운 맞장구로 상대의 이야기에 대해서 Yes, No의 의미를 갖지
않는다.
"I see."(정말, 과연)
"Sure."(정말 그렇군요.)
"Yes, I think so too."(예. 동감입니다.)
등을 잘 사용해서 대화에 적극적으로 참가하면 좋다.
* 회의의 포인트
(1) 한국이 아니더라도 사전 교섭이 필요하다. 사전에 자료를 배포하면 회의에서
곧 주제에 들어갈 수가 있다.
(2) 자료는 필요한 것만 최소한으로 하고 효율적으로 정리한다.
(3) 정보라든가 통계자료는 차트나 그래프 등 시각적인 것을 이용하면 알기 쉽다.
(4) 발표는 중요한 순서대로 한다. "ace in the hole"(최후의 카드)를 감추어 들고
있으면, 비겁한 놈이라고 느끼게 하는 경우도 있다(상담 때는 다르다). 중요한 것은
제일 처음에 어필하는 것이 좋다.
(5) 시간 내에 끝낼 수 있도록 구성을 한다.
(6) 발표 후에 질의응답도 고려해야 한다. 여기에 충분한 보충설명을 하고 거기다
추가 정보를 제시하는 것으로 상대를 설득한다.
사전에 준비를 충분히 하면, "butterflies in my stomach"(어쩔 줄 모르고
흥분한다거나 하는) 사태를 피할 수 있다. 한국과 달리 미국에서는 "aggressive"한
이미지가 플러스로 작용하기도 한다.
그러나, 어떤 회의도 전부 분위기가 고조되지는 않는 것이 사실이다. 발표자라든가
주최자만이 분위기가 고조되고 주위는 흥미를 잃는 회의를 가리켜 "the dog and
pony show"라고 말하기도 한다.
또, 형식없이 내부의 회의를 "chalk talk"이라고 한다. 상대회사에 가기 전에 "Let
a have a chalk talk."라고 말을 걸어서 "strategy"를 숙련시키면 효과적이다.
-------------------------- @ff
@[ 제8장 비즈니스, 상담의 영어표현
@[ 1. 손님접수와 거래처 방문
접수에서의 대응
Good morning (afternoon), sir.
May I help you?
What can I do for you?
(어서 오십시오.)
May I have (or ask) your name, please?
(실례하지만 누구십니까?)
Do you have an appointment with him?
(그와 약속을 하셨습니까?)
Will you wait a moment, please?
(잠시 기다려주시겠습니까?)
Will you have a seat, please?
Please take a seat.
(앉으십시오.)
Thank you for waiting. He'll be coming soon.
(기다려 주셔서 감사합니다. 그가 곧 이쪽으로 올 겁니다.)
Yes, Mr. White. I've been informed of your visit.
(화이트씨지요? 오신다고 말씀 들었습니다.)
Yes, Mr. White. He's expecting you.
(화이트씨죠? 그가 당신이 오시기를 기다리고 있습니다.)
I'll show you to his office.
(그의 사무실까지 안내하겠습니다.)
This way, please.
Come this way, please.
(이쪽으로 오십시오.)
거래처 방문
I'm Mr. Kim from the NBC Company.
(NBC사의 미스터 김입니다.)
I would like to see Mr. James Black from the export department.
(수출부의 미스터 제임스 블랙을 만나고 싶습니다.)
Is Mr. Black in?
Is Mr. Black here?
(미스터 블랙은 여기에 있습니까?)
I have an appointment with him at 3.
(3시에 그와 약속했습니다.)
I would like to visit the export department.
(수출부에 가고 싶습니다.)
Where can I find the export department?
(수출부는 어느 쪽입니까?)
I would like to introduce a new model of facsimile.
(신형 팩시밀리를 소개하러 왔습니다.)
Can I see someone is charge?
(담당하시는 분을 만나 뵐 수 있습니까?) @ff
@[ 2. 거래처의 마중과 안내
마중
I'm Mr. Kim of the ABC Company and I'm here to meet Mr. James
Black of the CBC Company. Are you Mr. Black by any chance?
(CBC사의 미스터 제임스 블랙을 마중나온 ABC사의 미스터 김입니다. 혹시
미스터 블랙인가요?)
Glad to meet you, Mr. Black,. I've been expecting you. Welcome to our
company.
(미스터 블랙, 만나서 반갑습니다. 기다렸습니다. 오신 것을 환영합니다.)
사람을 잘못 봤을 때
Very sorry to have bothered you.
(실례했습니다.)
환송
Goodbye. I hope you have a nice flight.
(좋은 항공여행이 되십시오. 안녕히 가십시오.)
I'll see you again in New York next month.
(다음 달 뉴욕에서 다시 만납시다.)
거래처를 안내하다.
I have a car waiting outside to take you to our head office.
(본사까지 모시고 갈 차를 밖에 대기시켰습니다.)
Do you have any other baggage?
(다른 짐은 없습니까?)
I am at your disposal.
(뭐든지 말씀해 주십시오.)
Would you mind telling me what your schedule is from now on during
your stay in Korea?
(한국에 체류하시는 동안 지금부터의 예정을 들려주시겠습니까?)
I wish to help you enjoy your stay here in every possible way.
(체류 중 될 수 있는 한의 편의를 제공하겠습니다.)
Please let me know if there's anything I can do for you.
(도와드릴 일이 있으면 뭐든지 말씀해 주십시오.)
회사 개요를 설명하다.
Our company was established in 1961.
(저희 회사는 1961 년에 창립되었습니다.)
We've been in business for over 30 years.
(저희 회사는 창업된 지 30 년 이상이 되었습니다.)
We're mainly producing consumer electronics.
(저희 회사의 주력 제품은 가전제품입니다.)
We have twelve plant throughout Korea.
(한국 전역에 12개의 공장이 있습니다.)
We also have six factories abroad.
(해외에도 6개의 공장이 있습니다.)
Net sales for the fourth quarter were five billion won.
(제4반기의 순매출은 50억원입니다.)
Last year the growth rate of sales marked six percent.
(작년의 매출은 6% 신장했습니다.)
In particular, overseas sales increased by about 10 percent.
(특히 해외에서의 매출은 10%나 증가했습니다.)
전시장을 안내하다.
Would you like to see our showroom?
(저희 전시장을 보시겠습니까?)
Here's our showroom arranged with a full lineup of our products.
(여기가 저희 회사 제품을 모두 갖추어 놓은 전시장입니다.)
I'd like to show you some of our new products.
(저희 회사의 신제품을 몇 가지 보여 드리겠습니다.)
This is the newest model of video camera.
(이것이 저희 회사의 최신형 비디오 카메라입니다.)
공장을 안내하다.
You're very welcome here.
(여기 오신 것을 환영합니다.)
Mr. White, this is our VTR production factory.
(미스터 화이트, 이곳이 우리 회사의 VTR 생산공장입니다.)
Here we're assembling all the key parts of the mechanical, electrical and
electronic systems of the videotape recorder.
(기계 장치를 비롯해서 전기, 전자장치 등 비디오의 주요 부품은 여기서
조립합니다.)
This plant can turn out 12^2^000 units a month.
(이 공장은 월1 만2천대를 만들어 냅니다.)
This factory ships 5^2^000 units of VTR (or VCR) per month.
(이 공장에서는 매월 5천대의 VTR(VCR)을 출하하고 있습니다.)
제품을 설명하다.
That is a part containing digital clock functions.
(그것은 디지털 시계 기능이 들어있는 부품입니다.)
This forms a main control unit for programmed picture recording, in
conjunction with the memory switch system.
(이것은 메모리 스위치와 연결되어 프로그램 녹화를 위한 주제어 장치가 됩니다.)
It's produced by a watch maker with whom we have business ties.
(이것은 저희 회사와 제휴하고 있는 시계회사에서 생산된 것입니다.)
This line can produce 100pieces of the part an hour.
(이 생산라인은 같은 부품을 1시간에 100개 만들 수 있습니다.)
하청에 대한 대화
문:I've heard many industrial parts are made by subcontractors in Korea.
Is this correct?
(한국에서는 공업부품의 대부분이 하청공장에서 제조되고 있다고 들었는데
맞습니까?)
답:That's right. Except for key components and parts, about 60% of the
parts are made by subcontractors.
(그렇습니다. 주요한 부품을 제외한 약 60%의 부품이 하청공장에서 만들어지고
있습니다.)
문:I personally think that it would be more economical for your company
to manufacture all the necessary parts at your own plants.
(저는 전부 자사에서 제조하는 편이 경제적이라고 생각합니다.)
답:There are two reasons why we use subcontractors.
(하청을 주는 이유에는 두 가지가 있습니다.)
One is that we can get parts we need from subcontractors at a lower cost
than from our own plants.
(첫 번째는 더 낮은 가격으로 우리가 필요한 부품을 구할 수 있기 때문입니다.)
Secondly, we can save money by not having to keep the parts at the
warehouse.
(두 번째는 부품을 보관하는 창고 유지비를 절약할 수 있기 때문입니다.) @ff
@[ 3. 상담
@[ (1) 인사를 나누다.
인사를 나누다.
How do you do?
(처음 뵙겠습니다.)
I'm very glad to meet you.
(어서 오십시오.)
It's nice to meet you, Mr. Kim. Please have a seat.
(미스터 김, 어서 오십시오. 여기 앉으십시오.)
I'm pleased to meet you again.
(다시 만나게 되어 기쁩니다.)
How are you getting along these days?
(요즈음 어떻게 지내십니까?)
Thank you for coming to our company.
(저희 회사를 방문해 주셔서 감사합니다.)
I got into (or arrived in) London by air last night.
(어제 저녁 비행기로 런던에 도착했습니다.)
How was your flight?
(비행기 여행은 어떠셨습니까?)
So you must be tired after your long flight.
(긴 비행에 피곤하실 것입니다.)
Thanks for your warm welcome.
It was nice of you to come and meet me.
(환영해 주셔서 감사합니다.)
자기 소개를 하다.
It's nice to meet you, Mr. Black. I'm Kim Sang-soo of the ABC
Company.
(미스터 블랙, 잘 부탁드리겠습니다. 저는 ABC사의 김상수입니다.)
My name is Lee Dae-Hyung. I'm a sales manager of the NBC Company
of Seoul.
(서울에 있는 NBC사의 영업과장인 이대형입니다.)
I'm a salesman for NBC.
(NBC사의 영업을 하고 있습니다.)
I work in the engineering department at ABC.
(ABC사의 기술부에 있습니다.)
명함을 교환하다.
Let me give you my card.
Here's my business card.
(제 명함입니다.)
Thank you. Here's mine.
(감사합니다. 여기 제 명함입니다.)
Could I have your name card, please?
(명함을 주시겠습니까?)
Sure. Here it is.
Sure. Here we are.
(예. 여기 있습니다.)
답례 인사를 하다.
I know you very well as an expert in semiconductors.
(당신에 대해서는 반도체 전문가로 익히 알고 있습니다.)
I know your company has a great reputation in the field of electronics.
(전자공학 분야에 있어서 명성이 있는 귀사에 대해 잘 알고 있습니다.)
I'm pleased to have a chance to talk with you.
(직접 만나서 말씀드릴 수 있게 된 것을 아주 기쁘게 생각합니다.)
I feel honored that I was given time to meet you and talk.
(만나서 말씀드리는 기회를 갖게 된 것을 영광으로 생각합니다.)
------------
@[ (2) 용건을 말하다.
용건으로 들어가다.
I'm here with the purpose of selling you our video cameras.
My mission is to sell you our video cameras.
(폐사의 비디오 카메라를 귀사에 판매하려고 합니다.)
Well, then. we'd like to discuss the offer you made on the import of the
video cameras.
(그럼 귀사의 비디오 카메라 수입에 관한 신청에 대해 이야기합시다.)
So, let's get started with our talks regarding our possible purchase of 500
video cameras form your company.
(그럼 카메라 500 대를 귀사로부터 구입하는 일에 대해서 이야기합시다.)
통역을 사용하다.
I'm afraid my English isn't very good. Do you mind if I use an
interpreter?
(영어를 그다지 잘하지 못합니다. 통역을 사용해도 괜찮겠습니까?)
If you don't mind, I'd like to use an interpreter.
(방해되지 않는다면 통역을 사용하고 싶습니다.)
용건을 말하다.
Our major concern and interest is whether you are interested in buying
videotape recorders from our company along with the camera.
(저희가 알고 싶은 것은 카메라와 같이 비디오 본체도 저희 회사로부터
구입하려는 생각이 있는가 하는 점입니다.)
As we told you before, we're willing to sell another large quantity of the
item.
(이전에 말씀드린 것과 같이 저희 회사는 이 품목에 대해 다시 대량 판매를
희망하고 있습니다.)
If possible, I'd like to include some promise by your company for an
additional purchase.
(가능하다면 추가 주문에 대해서 어떠한 확약을 받고 싶습니다.)
So, that's our position.
(이상이 저희들의 입장입니다.)
다음 용건으로 넘어가다.
We've talked enough on this subject, so let's go on to the next subject.
(이 건에 대해서는 충분히 상의했으니 다음 건으로 넘어갑시다.)
Now, let's go (or move) on to the next subject.
(그럼, 다음 건으로 넘어갑시다.)
Leaving the issue of shipment to one side, Mr. Brown, would you mind
going on to the price issue?
(미스터 브라운, 출하 문제는 제쳐놓고 가격 문제로 넘어갈까요?)
Can we take a few minutes to talk about the price issue (or delivery
schedule)?
(가격 문제(납기)에 관해서 잠시 이야기할 수 있을까요?)
편의를 도모하다.
By the way, there's something I wanted to ask you about.
(그런데, 부탁하고 싶은 일이 있습니다.)
정보의 제공에 대해서
Would you mind telling me a little about the operational conditions here?
(영업 현황에 대해서 가르쳐 주시겠습니까?)
I'd like to know especially about any competitors here.
(특히 이곳의 경쟁사들에 대해서 알고 싶습니다.)
Could you provide me with information and data on the present and
potential demand for our products in your country.
(당신의 나라에서 우리 제품의 현재 수요와 잠재적인 수요에 관한 정보를 알고
싶습니다.)
자료의 제공에 대해서
Before starting our talks, may I see any information and data concerning
your company's business record and standings in the last few years, if you
don't mind, please?
(괜찮으시다면, 이야기를 진행하기 전에 귀사의 최근 몇 년간의 업적과 그 내용에
관한 자료를 보여주시겠습니까?)
We want to have more detailed information on your products, such as
catalogues, price lists and specifications, etc.
(귀사의 제품에 대한 카탈로그라든지 가격표, 서류 등 좀더 상세한 자료를 받고
싶습니다.)
인재에 대해서
Could you give us any assistance in finding suitable American
businessmen who might be willing to join our new business?
(우리가 새로운 사업 계획에 참여해 줄 수 있는 미국인 사업가를 찾는데 도움을
주실 수 있습니까?)
요청에 답하다.
Good.
(알겠습니다.)
Certainly, yes.
(네, 물론입니다.)
I'll do my best (or utmost)
I'll give it my best shot.
(최선을 다하겠습니다.)
I'll do what I can.
(할 수 있는 데까지 하겠습니다.)
I'll get right on it.
(곧 착수하겠습니다.)
I certainly will refer your request to our management.
(당신의 요구를 우리 경영진에게 꼭 전하겠습니다.)
I know very well about the purpose of your visit to us.
(이번 방문 목적은 잘 알고 있습니다.)
I'll do my utmost in recommending some good business people for the
position.
(그 직무에 적합한 사업가를 몇 명 추천하는데 최선을 다하겠습니다.)
요청에 답하다.
All the up-to-date catalogues, documents and some data are prepared here
for your convenience.
(당신의 편리를 위해 최근의 카탈로그와 서류, 데이터 등을 모아 여기에 준비해
두었습니다.)
They may be available from our business department.
(그것들은 저희 영업부에서 입수할 수 있을 것입니다.)
Sure. Glad to send you all possible information on our products.
(저희 회사 제품에 관한 가능한 모든 자료를 보내드리겠습니다.)
The price list is not readily available.
(가격 명세서는 금방 입수할 수 없습니다.)
Please take note that the specifications of the products are subject to
change without notice.
(생산품에 대한 명세서는 예고없이 변경되는 경우도 있다는 것을 유념하십시오.)
------------
@[ (3) 이야기를 진행하다.
상세하게 묻다.
Could you please explain further about the compact video camera?
(컴팩트 비디오 카메라에 대해서 조금 더 자세하게 말씀해 주시겠습니까?)
Before giving you the information, I'd like to know more details of your
plan, such as the production target, the number of workers and management
people, and so on.
(자료를 제공하기 전에 생산 목표라든지 노동자나 경영진의 수 등 상세한 계획에
대해 듣고 싶습니다.)
의문점을 묻다.
May I ask one thing?
(한가지 물어도 될까요?)
I have a question on this.
(이 점에 대해서 한 가지 질문이 있습니다.)
Are you planning to operate the scheduled plant as a joint venture?
(예정 중인 공장을 합작사업으로 운영하실 계획입니까?)
How about operating the plant as a joint business between your company
and our company?
(귀사와 저희 회사의 합작으로 공장을 운영하는 것이 어떻습니까?)
Does this company have a good standing in this particular field?
(이 회사는 이러한 특정 분야에서 실적이 좋습니까?)
비용을 확인하다.
We want to know your idea about the price issue before we make a final
decision.
(최종 결정을 내리기 전에 가격에 대한 당신의 생각을 듣고 싶습니다.)
How much do we have to pay in the first year when the equipment
arrives and the operation starts?
(설비가 도착해서 가동되는 첫 해에는 얼마를 지불해야 합니까?)
Are you asking a total of five million dollars in a ten-year installment
term with carrying charges of five percent per annum?
(총액 5백만 달러를 연이자 5%로 10 년간 분할해 상환하기를 원하십니까?)
질문에 답하다.
Well, that's a good question, but to be honest we haven't decided as yet
on the matter.
(글쎄요, 좋은 질문입니다만 솔직히 그 문제에 대해서는 아직 결정하지
못했습니다.)
We have already confirmed the point you mentioned now.
(지금 지적하신 점에 대해서는 저희들이 이미 확인해 보았습니다.)
Yes, I've received an answer to the effect that our company will order
another 10^2^000 pieces of the item.
(네, 저희 회사에서 그 물품을 10^2^000개 추가 주문하겠다는 답을 받았습니다.)
회사에 대해서
We've been engaged in exporting built-up computer units as well as
computer parts.
(저희 회사는 지금까지 컴퓨터의 부품만이 아니라 완성품의 수출에도 종사해
왔습니다.)
So far as I know, they're dealing with computer parts, mainly for office
use.
(제가 아는 바로는 그들은 주로 사무용 컴퓨터의 부품을 취급하고 있습니다.)
This company has some 20 years' experience in the export of electronic
instruments.
(이 회사는 전자기기의 수출에 20 년의 경험을 가지고 있습니다.)
The company is well known for its good aftercare and maintenance.
(이 회사의 AS가 좋다고 잘 알려져 있습니다.)
For example, the company renders one-year free-of-charge repair service
on exported products.
(예를 들면, 수출한 제품에 대해서는 1 년간의 무료 수리를 해주고 있습니다.)
기업진출에 대해서
Now, with regard to the conditions you just asked about, geographically,
that region is ideal for an IC plant.
(지금 문의하신 환경에 대해서 말씀드리면 지리적으로 그 지역은 IC공장으로
이상적 입지입니다.)
I don't think there will be much problem about competitors.
(경쟁 메이커에 관해서는 그다지 문제없다고 생각합니다.)
In principle, your new business is quite welcome here.
(원칙적으로, 귀사가 이 지역으로 진출하는 것은 대환영합니다.)
사업규모에 대해서
With regard to production targets, we're planning to manufacture some
100^2^000 pieces of IC a month.
(생산목표에 대해서 말하자면 한 달에 IC를 10 만개씩 제조할 계획입니다.)
The scheduled number of American workers to be hired is about 100.
(미국인 노동자의 채용 예정인원은 백명정도입니다.)
The management will consist of three Korean directors and seven
American directors including the president.
(경영진은 사장을 포함한 한국인 중역 3 명과 7 명의 미국인 중역으로 구성될
예정입니다.)
Of course, we can provide technical advisors needed for the operation of
the new plant.
(물론 저희 회사에서 신설공장의 조업에 필요한 기술요원을 파견합니다.)
생각을 말하다.
I personally feel like operating it as a subsidiary company.
(저 개인적으로는 그것을 계열회사로서 운영하고 싶습니다.)
We've rather like to operate the plant as a joint venture up until the time
when it grows commercially sound.
(공장이 타산이 맞을 때까지 합작사업으로서 운영하는 편이 좋다고 생각합니다.)
As the present stage, we'd better discuss the possibility of a joint
venture.
(현 단계에서는 합작사업의 가능성에 대해서 논의하는 편이 좋다고 생각합니다.)
I suggest leaving the technical matters to the engineers to discuss.
(기술적인 문제는 기술자에게 의논하도록 맡기는 것이 좋다고 생각합니다.)
I see. Now I understand the outline of the scheduled plant.
(계획중인 공장에 대해서 대체적으로는 알겠습니다.)
I have to make a comment on the number of local workers to be hired at
your scheduled plant.
(계획 중인 공장에 채용되는 현지인 노동자의 인원에 대해서 말씀드려야겠습니다.)
I'd like to advise you to increase the number of local workers from 100
to about 200.
(현지인 노동자의 인원을 대략 100 명에서 200 명 정도 늘리는 것이 좋겠다고
생각합니다.)
I'd like you to give some consideration to the national sentiment against
foreign capital.
(외국자본에 대한 국민 감정의 반발을 어느 정도 고려하는 것이 좋을 것이라고
생각합니다.)
비용을 설명하다.
The estimated cost of building a new plant here is around 10 million
dollars.
(새 공장의 건설에 필요한 비용은 1천만달러 정도라고 보고 있습니다.)
In addition, accompanying expenditure is required for technical knowhow
and for hiring engineers and technicians.
(그 밖에 기술적인 노하우 비용과 기사와 기술자를 채용하기 위한 비용이
필요합니다.)
This expenditure is estimated at about one million dollars.
(이 비용은 약 백만 달러 정도로 예상됩니다.)
Also, we should be ready to pay about two million dollars a year for the
salaries of the employees.
(또한 종업원의 급여로 연 2백만 달러 정도가 지불될 것입니다.)
We'll have to spend some 500^2^000 (five hundred thousand) dollars every
year for the maintenance of the facilities.
(설비의 보수에도 매년 50 만 달러가 소요됩니다.)
It will cost 20 million dollars altogether.
(전부 2천만 달러의 비용이 들 것입니다.)
인건비에 대해
A main obstacle will be the cost of salaries for the local staff.
(큰 장애는 현지 요원의 인건비일 것입니다.)
As you may know, the cost of living is considerably different in the two
countries.
(아시다시피, 양국간의 생활비는 상당한 차이가 있습니다.)
I mean, they draw considerably higher salary than Korean.
(제 말은, 그들이 한국인보다 꽤 많은 급료를 받고 있다는 것입니다.)
자본의 회수전망에 대해
Making a simple calculation, we will be able to recover the money within
two or three years.
(단순 계산으로 2--3 년 이내에 비용을 회수할 수 있을 것입니다.)
I believe that such a cost will be offset by the profits from the new
marker here.
(그러한 비용은 새로운 시장으로부터의 이익으로 보충할 수 있으리라고 믿습니다.)
Furthermore, we can expect some 20% increase in the sales here.
(게다가, 매출도 2 할 정도는 늘어날 것으로 기대됩니다.)
We have no doubt that the new plant will bring us considerable profits
within a few years.
(몇 년 안에 새 공장이 우리에게 상당한 이익을 가져다주리라는 것을 의심하지
않습니다.)
지불 방법을 설명하다.
In principle I'm thinking about an evenly split payment of the total price
over ten years in dollars.
(원칙적으로, 10 년간 총액수를 달러로 균등하게 지불하는 것으로 생각하고
있습니다.)
A problem in purchasing foreign products is the exchange rate of the
won.
(외국제품을 수입할 때 문제가 되는 것은 원화에 대한 외국환 비율입니다.)
The won has been falling since last year.
(작년부터 원화도 떨어지고 있습니다.)
In consideration of the fluctuating exchange rate, we're trying to switch
the means of payment from local currencies to dollars as much as possible.
(환율의 변동을 고려해서 지불수단을 가능한 한 현지 통화에서 달러로 전환하려
합니다.)
Since purchase is based on the won, we have to pay more than before.
(구입은 원화를 기준으로 하기 때문에 이전보다 더 많은 비용이 지출되어야
합니다.)
We pay them by six year's installments.
(6 년 할부로 그 값을 지불합니다.)
출하기한을 결정하다.
Let's draw up the shipment schedule.
(그럼 출하예정표를 세워 봅시다.)
How about the period from February 1st to March 31st this year?
(금년 2월1일부터 3월31일까지 하면 어떻겠습니까?)
기한의 변경에 대해서
The manufacturer requests us to delay the shipment a few months.
(제조업자가 출하를 2--3개월 늦춰줄 것을 요청해 왔습니다.)
The problem is that the manufacturers have to make some changes in
their production line.
(문제는 제조업자들이 생산라인을 변경해야 한다는데 있습니다.)
Let's talk about a possibility of extending the shipping deadline.
(출하 기한의 연장에 대해 검토해 봅시다.)
------------
@[ (4) 조건을 상의하다.
조건을 묻다.
Can you tell me what your conditions are?
(귀사의 조건을 말씀해 주시겠습니까?)
조건을 내세우다.
I have a few points to make.
(몇 가지 밝혀 둘 일이 있습니다.)
Our conclusion is that we'll buy your products under certain conditions.
(저희들의 결론은 일정한 조건 아래서라면 귀사의 제품을 구입하겠다는 것입니다.)
There are three conditions.
(조건은 세가지 입니다.)
The first one is the modification of the design.
(첫 번째는 디자인의 변경입니다.)
No price change is the second one.
(두 번째는 가격을 변경하지 않아야 한다는 것입니다.)
And the last one is that we need the product shipped to us by the end of
December, 1996.
(마지막으로, 출하 기한을 1996 년 12월말까지로 해야 한다는 것입니다.)
보완하다.
But these conditions are still pending and subject to change.
(그러나 이 조건들은 아직 검토 중이기 때문에 바뀔 수도 있습니다.)
I personally think your suggestion may be acceptable under these
conditions.
(개인적인 견해로 불 때, 이런 조건하에서는 귀사의 제안이 받아들여질 것이라고
생각합니다.)
I believe our management will give its full consent to your offer, provided
it includes your new suggestion.
(새 제안이 그것에 포함되면, 귀사의 요구에 대해 우리 경영진이 쾌히
동의하리라고 믿습니다.)
가격인하를 요구하다.
Basically we have reached an agreement, but there are a few pending
items to be solved.
(기본적으로는 합의에 도달했지만, 아직 몇 가지 미해결 현안이 있습니다.)
As a matter of fact, we'd like to discuss the price.
(실은 가격문제를 상담하고 싶습니다.)
Our main concern is the price.
(우리들의 주된 관심사는 가격입니다.)
We want you to cut the price to $10 each.
(단가를 10 달러까지 인하시켜 주시기 바랍니다.)
We can't go any higher than $ 1^2^000 a unit.
(1 대당 1천달러 이상을 낼 수 없습니다.)
Your price is almost twice what we're paying.
(귀사의 가격은 지금 지불하고 있는 가격의 거의 두배입니다.)
That's a little higher than we can go.
(그것은 우리가 낼 수 있는 가격보다 조금 높습니다.)
That's way over our budget.
(그것은 예산보다 높습니다.)
That's too expensive.
(그것은 너무 비쌉니다.)
We shall accept your offer on condition that you reduce the price by 20
percent.
(가격을 20% 내리는 조건으로 귀사의 제안을 받아들이겠습니다.)
A prerequisite to get the consent of our management is that the price
should be lower than that of other suppliers.
(우리 경영진의 동의를 얻기 위한 전제조건은 가격이 타회사보다 낮아야 한다는
것입니다.)
I think your offer is acceptable to us, provided payment is based on the
won rather than on the dollar.
(지불을 달러가 아니고 원화로 한다면 귀사의 제안은 저희 회사로서도 받아들일
만하다고 생각합니다.)
상대의 의견을 듣다.
Could you tell me your views on the price?
Would you mind telling me your opinion on the price?
What's your opinion of the price?
I would like to ask your opinion about the price?
(가격에 대한 생각을 들려주십시오.)
Will you please tell me your opinion on how many pieces of the item are
enough to make it pay?
(충분하게 수지가 맞는 품목이 몇 개인지 당신의 의견을 들려주시겠습니까?)
May I ask your opinion on this?
Would you mind my asking your opinion?
(그 일에 대해서 물어봐도 괜찮겠습니까?)
How would you feel about that?
(그것에 대해서 어떻게 생각하십니까?)
How about that?
(그것에 대해서는 어떻습니까?)
What do you think of this matter?
(이 일에 대해서는 어떻게 생각하십니까?)
상대의 의견을 확인하다.
Do you think that our proposal is acceptable to you?
(저희들의 제안이 받아들여질 만하다고 생각하십니까?)
Does that mean that you have agreed to our proposal?
(그 말씀은 저희들의 제안에 동의하신다는 말씀입니까?)
Is it necessary for you to confirm the price issue with your head office?
(가격문제에 대해서 본사에 확인할 필요가 있습니까?)
Have you made any decision on our proposal?
(저희들의 제안에 대해서 결정을 내리셨습니까?)
I think you've already referred the matter to your management and
received an answer.
(이 점에 대해서 이미 귀사의 경영진에게 통고했다고 답을 받았으리라고
생각합니다.)
You mean your company is held directly responsible for such damages?
(그러한 손해에 대해서는 귀사가 직접 책임을 지겠다는 것입니까?)
Does this mean that the issue is finally settled?
(그래서 그 문제가 해결이 되었다는 뜻입니까?)
즉각적인 답변을 피하다.
I cannot give you an immediate answer on the matter.
(그 일에 대해서는 지금 당장 말씀드릴 수 없습니다.)
At any rate, I cannot make any comment on the matter instantly.
(어쨌든, 그 일에 대해서는 지금 당장 말씀드릴 수 없습니다.)
Sorry, but I cannot make a comment now on the issue.
(죄송하지만, 오늘은 그 일에 대해서 언급할 수 없습니다.)
It's hard to say. There're a lot of factors involved.
(말하기가 어렵습니다. 여러 가지 요소가 섞여있기 때문입니다.)
We'll have to look into the matter more carefully before making a
decision.
(결론을 내기 전에 조금 더 신중하게 검토해야겠습니다.)
Actually, we haven't had a chance to go over it yet.
(실은 아직 그것을 검토하지 못했습니다.)
Well, we haven't gotten round to it yet.
(아직 거기까지는 진행되지 않았습니다.)
I understand your suggestion, but it's a touchy issue.
(당신의 제안은 이해하지만, 그것은 미묘한 문제입니다.)
I'm afraid my personal guess will invite confusion on both sides.
(개인적인 추측을 말하는 것이 서로에게 혼란을 초래할까 봐 두렵습니다.)
권한이 없다.
I'm not in a position to make a decision as to whether your suggestion is
acceptable or not.
(저는 당신의 제안에 대해서 최종 결정을 내릴 입장이 아닙니다.)
I don't have the power to make a final decision on the matter.
(저에게는 그 일에 대해서 최종 결정을 내릴 권한이 없습니다.)
We have no power to handle the matter.
(그 일을 처리할 권한이 우리에게는 없습니다.)
I've not been given the power to make a final decision on the price issue.
(저에게는 가격문제에 대해서 최종적인 결정을 내릴 권한은 없습니다.)
I'm afraid I can't make this decision.
(죄송합니다만, 이것에 대해서 저로서는 결정을 내릴 수 없습니다.)
The matter at issue far exceeds my authorized power.
(논의 중인 문제는 저의 권한을 넘어선 것입니다.)
결론을 미루다.
Let's carry it over to the next meeting.
(그 건은 다음 회의로 넘기기로 합시다.)
We can over the remaining details next time.
(남은 세부적인 문제에 대해서는 다음 회의에서 다루기로 합시다.)
We'll have to continue this another time.
(이것은 다음 기회에 계속합시다.)
I'll meet you again with our confirmation.
(확인을 받은 다음에 한번 더 만납시다.)
I believe we can make progress at our next talks.
(다음 회의에서는 더 진전되리라고 믿습니다.)
검토할 시간을 받다.
Can you wait for a few days till I get an instruction from our manager
on this issue?
(그 문제에 대해서는 부장님으로부터 지시를 받을 때까지 2--3일 기다려
주시겠습니까?)
Please give me a couple of days to ascertain the specifications of the
model.
(그 모델에 대한 명세사항을 확인할 수 있도록 이틀을 주십시오.)
I'd rather ask you to wait for about a week for a final decision.
(최종 결정을 하는데 일주일 정도 기다려 주실 것을 부탁드립니다.)
검토해 보다.
Well, let us think it over.
(그럼, 그것에 대해 생각해보도록 합시다.)
Please wait till I get instructions from our manager.
(부장님의 지시를 받을 때까지 기다려주십시오.)
I'll discuss the matter with our Seoul office on the telephone tonight.
(오늘밤 전화로 서울의 본사와 상담해 보겠습니다.)
I'm sorry, I'll have to consult with others about this. I'll let you know
the conclusion as soon as I can.
(죄송합니다만, 이 건에 대해서는 다른 사람과 상담해야 합니다. 가능한 빨리
결론을 알려드리겠습니다.)
As for the price problem, I think we have to reconsider it.
(가격에 대해서는 저희들 쪽에서도 재검토해 볼 필요가 있다고 생각합니다.)
검토에 시간이 걸리다.
I need a few more days to confirm the opinion of our management.
(경영진의 의견을 확인하는 데에 2--3일 정도 걸립니다.)
I need some more time to think about the price.
(가격에 대해서는 조금 더 검토할 시간이 필요합니다.)
I have to make a few checks with the manufacturer before finally
deciding on the shipping schedule.
(출하일정을 최종적으로 확인하기 전에 제조업자에게 몇 가지 확인해야 합니다.)
It will take another week or so before the management reaches a
conclusion.
(경영진에서 결론을 낼 때까지는 다시 1주일 정도 걸릴 것이라고 생각합니다.)
Decision on the matter has been suspended by our manager.
(그 문제에 관한 결정은 부장님이 보류해 왔습니다.)
조건을 받아들이다.
All right.
(좋습니다.)
It maybe all right.
(좋은 것 같습니다.)
Okay with us.
(저희들은 괜찮습니다.)
Yes, I agree.
I agree with you.
I agree with your suggestion.
(동의합니다.)
I think we can accept certain conditions.
(우리가 몇 가지 조건을 받아들일 수 있다고 생각합니다.)
We can discuss the other conditions in our further talks.
(그 밖의 조건에 대해서는 이 다음의 교섭으로 진척시킬 수 있다고 생각합니다.)
I'll make every possible effort to meet the conditions.
(그 조건들을 만족시킬 수 있도록 최선의 노력을 하겠습니다.)
I've already received an answer from our head office saying your
conditions are acceptable.
(본사로부터 귀사의 조건을 받아들이겠다는 응답을 받았습니다.)
조건을 거부하다.
I cannot agree to it.
(나는 그것에 동의할 수 없습니다.)
I'm afraid we can't.
(죄송합니다만, 할 수 없습니다.)
I don't think we'll be able to.
(저희들은 할 수 없다고 생각합니다.)
I'm afraid that's impossible.
(죄송합니다만 그것은 불가능합니다.)
No, I don't think it's possible.
(그것은 무리하고 생각합니다.)
I cannot agree with you on this.
(그것에 대해서는 동의할 수 없습니다.)
I cannot agree on it immediately at this session.
(이 자리에서 곧 동의할 수는 없습니다.)
I cannot say yes at the present stage.
(현 상황에서는 긍정적인 답을 드릴 수 없습니다.)
Sorry, but we can't comply with your request.
(죄송하지만, 귀사의 요구에는 응할 수가 없습니다.)
Well, you seem to me to be asking a little too much.
Well, I feel like you are asking a little too much.
(글쎄요, 조금 무리한 요구를 하시는 것 같은데요.)
Well, that's a difficult problem.
(글쎄요, 그것은 어려운 문제입니다.)
There are certain items which I think are difficult to accept.
(승낙하기 곤란한 점이 몇 가지 있습니다.)
I'm against your idea that the deadline of the shipment be extended to the
end of May.
(출하기한을 5월말까지 연장하는 생각에는 반대합니다.)
I agree on the shipping date but cannot agree on the term of payment.
(출하기일에 대해서는 동의할 수 있지만, 지불조건에 대해서는 동의할 수
없습니다.)
We cannot keep the deadline because of the item necessary for the
modification in the design.
(디자인의 변경에 필요한 시간 때문에 그 기한을 지키는 것은 불가능합니다.)
거래를 거절하다.
Sorry, but we can't meet your expectations.
(죄송하지만 귀사의 기대를 충족시켜 드릴 수가 없군요.)
To my regret, we have to reject your proposal for new business.
(유감스럽게도, 저희는 새 사업에 대한 귀사의 제안을 거절할 수밖에 없습니다.)
Sorry, but I have to decline your offer because we've already signed a
contract with the NBC Company on the purchase of the same item.
(벌써 NBC사와 같은 제품의 구입 계약을 맺었기 때문에 죄송하지만
귀사로부터의 신청은 거절할 수밖에 없습니다.)
Unfortunately, we have regular suppliers.
(유감스럽게도, 거래하고 있는 업자가 정해져 있습니다.)
I'm very sorry to tell you that we've found a new supplier because you
turned down our proposal to cut the price.
(유감이지만, 가격인하에 대한 우리의 제안을 거절했기 때문에 다른 업자로부터
구입하기로 했습니다.)
Unfortunately, we've already contracted a different supplier.
(죄송하지만, 벌써 다른 업자와 계약했습니다.)
After the rejection by the management, it became impossible to deal with
your company.
(중역의 반대로 귀사와 거래할 수 없게 되었습니다.)
다음 기회에
I hope we'll have another chance to talk it over in the near future.
(가까운 장래에 그것에 대해 상담할 기회가 있기를 바랍니다.)
타협안을 찾다.
Let's make an effort to find a point of compromise.
(타협점을 찾아보도록 합시다.)
Are you ready to make a little compromise on the price issue to reach a
conclusion?
(가격 문제를 결정하기 위해 다소 양보할 준비가 되셨습니까?)
I know our management will make a little compromise on the price issue.
(저희 경영진 쪽에서도 가격문제에 대해서 약간은 타협할 용의가 있습니다.)
서로 양보를 구하다.
If the quantity you want to buy is much larger than 5^2^000, the
expenditure needed for the change in the design will be worth our while.
(매입량이 5천개 이상이면 디자인 변경에 따른 비용을 보충할 수 있습니다.)
Otherwise, I'm afraid the manufacturer won't agree on any change.
(그렇지 않으면, 제조업자는 변경에 응하지 않을 것입니다.)
It means the manufacturer must spend a lot of money for such a change.
(그것은 그렇게 변경하기 위해 제조업자가 많은 비용을 부담해야 한다는
의미입니다.)
I myself think it most recommendable under the circumstances.
(현 상황에서는 그것이 제일 적당하다고 생각합니다.)
------------
@[ (5) 계약을 맺다.
상담 성립
I'm very glad that our talks turned out to be successful.
(이번 협상이 성공적인 것을 기쁘게 생각합니다.)
So, we have agreed to carry out the business along the lines we have so
far discussed.
(그래서, 지금까지 협상해 온 방침에 따라서 사업을 추진하기로 했습니다.)
Our talks have resulted in our starting a new business and our friendly
ties have been confirmed.
(이번의 상담에 의해 새로운 거래를 시작하는 결과를 가져왔고 서로의 우호관계가
확인되었습니다.)
Thanks for your visit and the fruitful talks we've had.
(당신의 방문에 대해, 그리고 결실 있는 상담에 감사드립니다.)
Thanks for your cooperation and efforts.
(여러분의 협력과 노고에 감사드립니다.)
계약서를 작성하다.
Our next job is to draw up a contract.
(다음 일은 계약서 작성입니다.)
Which do you think is better, through lawyers or by the experts of both
companies?
(변호사에게 의뢰하는 것이 좋습니까, 아니면 양 회사의 전문가가 맡는 것이
좋습니까?)
I suggest a draft be mapped out first by our own people, and then we
have lawyers review it.
(먼저 회사 내의 사람에게 초안을 작성시킨 뒤에 변호사에게 그것을 검토하도록
부탁하는 것은 어떻습니까?)
Let's have a draft drawn up by our company first.
(먼저 저희들 쪽에서 초안을 작성하는 것으로 합시다.)
A copy of the draft will be sent to you for review by your people.
(귀사 사람들이 검토하실 수 있게 초안을 복사해 드리겠습니다.)
It won't take much time for us to prepare the draft.
(초안을 준비하는데 그다지 시간이 걸리지 않을 것입니다.)
문안을 변경하다.
Do you have any suggestion for possible changes to the draft in your
mind?
(귀사 측에서 초안 변경에 대해서 어떤 제안은 없습니까?)
We can't agree to this draft of the contract.
(이 계약서의 초안에는 동의할 수 없습니다.)
I understand paragraphs 2 and 3, but for rest I can hardly agree.
(제2장과 3장에 대해서는 괜찮습니다만, 다른 부분에는 동의할 수 없습니다.)
Then how about adding one paragraph to the draft?
(그럼 초안에 1 항을 추가하는 것은 어떻습니까?)
How about making some changes in the wording of the paragraph?
(2 항의 표현을 조금 변경하는 것이 어떻겠습니까?)
I'd like to put an article "A" into the second paragraph of the draft, in
place of the previous article "B".
(초안의 2 항에 먼저의 "B" 대신에 "A"를 넣고 싶습니다.)
I want to replace article "C" in the third paragraph of the draft with an
alternative article "D"
(초안의 3 항에 "C"를 그 대안인 "D"로 바꾸고 싶습니다.)
합의에 도달하다.
All right, we've come to a satisfactory conclusion in drafting the contract.
(됐습니다. 계약서의 초안을 작성하는데 만족할 수 있는 결론에 도달했습니다.)
So, we've agreed on the contents of the contract.
(이것으로, 계약서의 내용에 대해서 서로 합의에 도달했습니다.)
------------
@[ (6) 클레임
지연에 대한 불만
I come here to have talks with you in detail on the issue of the
non-arrival of the goods in our first order.
(최초에 발주한 상품이 아직 도착하지 않은 문제에 대해서 자세하게 이야기하기
위해 이곳에 왔습니다.)
I was asked by our management to appeal to you to speed up the
shipment.
(저는 경영진으로부터 출하를 빨리 해 주도록 재촉하라는 명령을 받았습니다.)
We haven't received them up to now.
(우리는 지금까지도 물품을 받지 못했습니다.)
The item was supposed to arrive in Korea by the end of January.
(제품은 1월말까지 한국에 도착하기로 되어 있었습니다.)
지연에 대한 불만
The shipment is more than one month behind schedule.
(출하가 1개월 이상 늦어지고 있습니다.)
Your shipment arrived one month behind the deadline despite our repeated
request for prompt shipment.
(우리들의 반복된 선적재촉 요청에도 불구하고 선적 화물이 1개월이나 늦게
도착했습니다.)
I want to know what you intend to do to cope with the situation.
(귀사 측에서 현재의 상황에 대처하기 위해 무엇을 하려고 하는지 알고 싶습니다.)
I want to know the reason why such a delay has happened.
(늦어진 이유를 알고 싶습니다.)
Can you kindly tell me the true situation and the reason why you were
unable to ship the item in time?
(실제 상황과 기한대로 출하하지 못한 이유에 대해서 말씀해 주시겠습니까?)
We're at a loss as to how to answer our customers.
(저희 입장에서도 고객에게 어떻게 설명해야 할지 난감합니다.)
We're upset about the late deliveries.
(납품이 늦어져서 곤경에 처해 있습니다.)
결함에 대한 불만
Sorry, but I have to tell you that a number of television sets shipped by
you were found to be damaged through our inspection upon arrival.
(죄송한 일이지만, 귀사로부터 출하 받은 많은 수의 텔레비전이 손상되어 있다는
것이 도착 후 검사에서 밝혀졌습니다.)
I regret to inform you that we found a number of auto parts you shipped
last month to be unserviceable.
(유감스럽게도, 지난달 귀사에서 출하한 꽤 많은 자동차 부품이 쓸 수 없는
것으로 밝혀졌다는 것을 통보합니다.)
Our customers have complained about this.
(우리의 고객들이 이 일에 대해 불평을 하고 있습니다.)
They're complaining about your failure in shipping.
(그들은 귀사의 잘못된 출하에 대해서 불평하고 있습니다.)
Customers said that they're defective and qualitatively far below the
standard of the specifications.
(고객들은 그것들이 결함이 있으며 질적으로 특정 기준에 미치지 못한다고 말하고
있습니다.)
The quality has really gone down lately.
(최근 급격히 품질이 저하되고 있습니다.)
It's not necessary for us to make payment for the damaged goods under
the terms of the contract.
(계약조건에 의하면 손상된 상품에 대해서는 지불할 수 없습니다.)
You're requested to make reimbursement to cover our damages.
(저희 회사가 입은 피해를 변상해 주십시오.)
Are you ready to reimburse us for our damages?
(저희 회사의 손해에 대해서 배상해 주시겠습니까?)
Or will you ship us replacements for the defective parts without delay?
(아니면 결함 부품대신에 교체물을 즉시 출하해 주시겠습니까?)
Which do you think is better?
(어느 쪽인가 결정해 주십시오.)
책임을 인정하다.
I admit that the damage to the goods was caused by our inadequate
packing process.
(포장과정에서 저희들의 부주의에 의해 상품이 손상되었다는 것을
인정하겠습니다.)
At any rate, it is our fault that we failed to make the shipment as we
promised you in the contract.
(어쨌든, 계약서대로 출하하지 못한 것은 저희들의 책임입니다.)
It is absolutely our fault that we delivered you the parts of a different
model.
(다른 모델의 부품을 귀사로 발송한 것은 확실히 저희들의 실수입니다.)
It is our fault that we shipped to you a wrong item.
(다른 제품을 출하한 것은 저희들의 실수입니다.)
사죄하다.
We're very sorry for any inconvenience this has caused you.
(이것으로 귀사에 불편을 드려 대단히 죄송합니다.)
We deeply regret any trouble that this has caused you.
(이것으로 인해 귀사에 폐를 끼쳐 대단히 죄송합니다.)
I have to apologize to you for our delay in shipment.
(출하가 늦어진 것에 대해서 사과 드립니다.)
I promise you we'll never make similar mistakes again in the future.
(이 다음부터는 같은 실수를 다시 하지 않을 것을 약속드립니다.)
사정을 설명하다.
Our personnel was negligent in conducting pre-shipment checks, thus
inviting the trouble.
(우리 직원들이 출하 전에 제품 검사에 태만했기 때문에 이러한 문제를
초래했습니다.)
The main reason for our failure in the shipment was a delay in changes
in the production line at the manufacturer.
(출하가 늦어진 것은 제조업자 측에서 생산라인을 변경하는 일이 지체되었기
때문입니다.)
Despite our repeated request for speeding up the changes, the
manufacturer was unable to comply with it.
(빨리 변경을 하도록 여러 번 재촉했습니다만 제조업자 측에서 따라주지
못했습니다.)
I'm sorry. But the problem has been taken care of. The next shipment
will be right on time.
(죄송합니다. 그러나 문제는 해결되었습니다. 다음 출하는 예정대로 하겠습니다.)
We've got everything straightened out now.
(문제를 전부 해결했습니다.)
I've ordered our shipping department to make an overall review on both
packing and shipping procedures.
(포장 및 출하의 절차를 전면적으로 재검토하도록 수송부에 지시했습니다.)
책임을 회피하다.
This is your fault, not ours.
(이것은 귀사의 실수이지 우리의 책임이 아닙니다.)
I think that is your problem.
(그것은 귀사의 문제라고 생각합니다.) @ff
@[ 부록: 알아두면 도움이 되는 관용표현
A
About the same. 거의 같은
A prerequisite to ^36,36^ is that.... ^36,36^의 전제 조건은 ...입니다.
Are you all right? 괜찮습니까?
Are you planning to^36,36^? ^36,36^할 계획입니까?
Are you ready to^36,36^? ^36,36^할 준비가 되었습니까?
as a matter of fact 실은
as an alternative to^36,36^ ^36,36^의 대신에
as for^36,36^ ^36,36^에 관해서는
as much as possible 가능한 한
as soon as I can 될수 있는 한 빨리
as you may know 아시다시피
as we told you before 이전에도 말씀드렸다시피
at any rate 어쨌든
at the present stage 현 상황에서는
as your convenience 형편이 좋으실 때
B
based on the won (dollar) 원(달러)으로
be available from ^36,36^ ^36,36^을 입수할 수 있는
be engaged in^36,36^ ^36,36^에 종사하다.
be estimated at ^36,36^ ^36,36^으로 견적하다
be far below the standard of^36,36^ ^36,36^의 기준에 못 미치다
be good for^36,36^days ^36,36^일 동안 유효
be held responsible for^36,36^ ^36,36^에 대하여 책임이 있다
behind schedule 늦어진
be on sale 판매 중인
be subject to change without notice 예고 없이 변경되다
be well known for^36,36^ ^36,36^으로 잘 알려져 있는
be worth one's while to^36,36^ ^36,36^할 가치가 있다
before starting our talks 이야기를 진척시키기 전에
Beg your pardon? 다시 한번 말해주시겠습니까?
break^36,36^into...(잔돈으로) 헐다
bring profits 이익을 가져다주다
by the way 그런데
C
Can anybody help me? 누가 좀 도와주시겠습니까?
Can I help you ? 도와 드릴까요?
Can I leave a message for^36,36^? ^36,36^씨에게 메시지를 남겨
주시겠습니까?
Can I make a direct dial call to ^36,36^? ^36,36^에 직접 통화가 됩니까?
Can I make an international phone call? 국제 전화를 할 수 있습니까
Can I see you ^36,36^? ^36,36^일에 만날 수 있습니까?
Can I take a message? 메시지를 받을 수 있을까요?
Can you explain the reason why^36,36^? ^36,36^의 이유를 설명해
주시겠습니까?
Can you wait for a few days till^36,36^? ^36,36^까지 2--3일 기다려
주시겠습니까?
Can we take a few minutes to^36,36^? ^36,36^할 몇 분의 시간을 가질 수
있습니까?
complain about ^36,36^ ^36,36^에 대하여 불평하다
comply with^36,36^ ^36,36^에 응하다
confine the discussion to the area of^36,36^ 의논을 ^36,36^의 문제로
제한하다
Could I have your name card? 명함을 주시겠습니까?
Could I have your opinion? 의견을 들려주시겠습니까?
Could you be more specific? 좀더 상세하게 설명해 주시겠습니까?
Could you give us any assistance in^36,36^? ^36,36^하는 것을
도와주시겠습니까?
Could you go to ^36,36^for me? ^36,36^까지 다녀와주시겠습니까?
Could you lend me a hand? 도와주시겠습니까?
Could you explain further about^36,36^? ^36,36^에 대해서 조금 더
설명해주시겠습니까?
Could you put your signature here? 이곳에 사인해 주시겠습니까?
Could you provide me with^36,36^? ^36,36^을 제공해 주시겠습니까?
Could you spare me a moment (or minute)? 잠시 시간을 내주시겠습니까?
Could you tell me your views on^36,36^? ^36,36^에 대한 당신의 의견을
들려주시겠습니까?
cut the price 가격을 깎다
D
deal with^36,36^ ^36,36^을 취급하다
despite our repeated request 여러 번 재촉을 했는데도 불구하고
Do you have another appointment? 다른 약속이 있습니까?
Do you have any suggestion for^36,36^? ^36,36^에 대하여 제안이 잇습니까?
Do you mind if I ^36,36^? ^36,36^해도 좋습니까?
Do you prefer ^36,36^ or ...? ^36,36^이 좋습니까, 아니면 ...이 좋습니까?
Do you really have to go? 정말로 가셔야만 합니까?
Does this mean that^36,36^? 이것은 ^36,36^라는 뜻인가요?
draft the contract 계약서에 기초하다
draw up a contract 계약서를 작성하다
Let's go Dutch. 각자 부담합시다.
E, F, G
exceed my authorized power 나의 권한밖에 있다
except for^36,36^ ^36,36^을 제외하고
fail to^36,36^ ^36,36^에 실패하다
for example 예를 들면
get instructions from^36,36^ ^36,36^으로부터 지시를 받다
Give me a rain check, please. 다음 기회에 주십시오.
give some consideration to^36,36^ ^36,36^에 대해 고려해 보다
Go ahead, please. 계속해 주십시오.
H
had better^36,36^ ^36,36^하는 편이 낫다
Hang up, please. 일단 끊고 기다려 주십시오.(전화로)
Have a nice trip. 즐거운 여행이 되십시오.
Have a nice weekend. 즐거운 주말을 보내십시오.
have business ties with^36,36^ ^36,36^과 사무적 제휴를 하다
have ^36,36^year's experience in ...에 ^36,36^년의 경험이 있다.
Have you any question on^36,36^? ^36,36^에 대해서 질문은 없습니까?
have been absent for ^36,36^days ^36,36^일 간 결근하고 있습니다.
He (She) is in a meeting now. 그는 (그녀는) 회의 중입니다.
He (She) is my senior by^36,36^. 그는 (그녀는) 저의 ^36,36^년 선배입니다.
He (She) is not at his desk at the moment. 그는 (그녀는) 지금 자리에
없습니다.
He (She) is off today. 그는 (그녀는) 오늘 쉽니다.
He (She) is out now. 그는 (그녀는) 외출 중입니다.
He (She) is talking on another line. 그는 (그녀는) 다른 전화를 받고
있습니다.
Here is my business card. 여기 저의 명함입니다.
hold good for ^36,36^ years ^36,36^년 간 유효하다
Hold on, please. 그대로 기다려 주십시오. (전화로)
How about^36,36^? ^36,36^에 대해서는 어떻습니까?
How about at^36,36^? ^36,36^시에는 어떻습니까?
How about ^36,36^ing...? ...를 하는 것은 어떻습니까?
How about you? 당신은 어떻습니까?
How are you? 안녕하십니까?
How are you doing? 어떻게 지내십니까?
How are you getting along these days? 요즘 어떻게 지내십니까?
How do you do? 처음 뵙겠습니다.
How do you spell that? 그것은 철자가 어떻게 됩니까?
How have you been? 어떻게 지내셨습니까?
How late will it be? 몇 시까지 걸립니까?
How long will it take from ^36,36^ to...? ^36,36^부터 ...까지 어느 정도
걸립니까?
How many hours does the flight take? 비행 시간은 어느 정도입니까?
How much do we have to pay? 얼마입니까?
How much is it? 얼마입니까?
How much is mine? 제몫은 얼마입니까?
How much is the fare? 운임을 얼마입니까?
How much per day? 하루에 얼마입니까?
How soon do you want me to finish it? 언제까지 하면 됩니까?
How was your feel about ^36,36^? ^36,36^에 대해서 어떻게 생각하십니까?
How would you like your coffee, with sugar or cream? 커피는 어떻게
드십니까? 설탕과 크림을 넣습니까?
I
I admit that^36,36^. ^36,36^을 인정합니다.
I agree with^36,36^. ^36,36^에 찬성합니다.
I appreciate your kindness. 친절에 감사 드립니다.
I came here to^36,36^. ^36,36^하기 위해 들렀습니다.
I cannot agree on^36,36^. ^36,36^에는 동의할 수 없습니다.
I cannot make a comment now on^36,36^. 지금은 ^36,36^에 대해서 말할 수
없습니다.
I cannot make any comment. 뭐라고 말할 수 없습니다.
I cannot say yes. 동의할 수 없습니다.
I cannot support your opinion. 당신의 의견은 지지할 수 없습니다.
I don't feel like it. 그것을 하고 싶지 않다.
I don't have the power to^36,36^. ^36,36^할 권한이 없습니다.
I enjoyed meeting you. 만나 뵙게 되어 즐거웠습니다.
I feel honored that^36,36^. ^36,36^인 것을 영광으로 생각합니다.
I feel like ^36,36^ing. ^36,36^하고 싶습니다.
if possible 가능하다면
if you don't mind 지장 없으시면
I had a very good time. 아주 즐거운 시간을 보냈습니다.
I have a car waiting outside. 밖에 차를 기다리게 해 두었습니다.
I have a question on^36,36^. ^36,36^에 대해서 질문이 있습니다.
I have a suggestion. 제안이 있습니다.
I have an appointment with ^36,36^ at.... ^36,36^씨와 ...시에 약속이 있습니다.
I have another idea to replace ^36,36^. ^36,36^을 대신할 다른 제안이
있습니다.
I have been expecting you. 당신을 기다리고 있습니다.
I have got the blues. 저는 우울합니다.
I have heard that^36,36^. ^36,36^라고 하던데요.
I have no appointments (or engagements) that day. 그날은 약속이 없습니다.
I have on other business that day. 그날은 다른 용건이 없습니다.
I have something I'd like to discuss with you. 상담하고 싶은 일이 있습니다.
I have to apologize to you for ^36,36^. ^36,36^에 대해서 사죄 드립니다.
I have to cancel (postpone) my appointment. 저의 약속을 취소하고(연기하고)
싶습니다.
I have to decline ^36,36^. ^36,36^을 거절할 수밖에 없습니다.
I have to make a comment on ^36,36^. ^36,36^에 대해서 한마디하고
싶습니다.
I hope we'll have another chance. 다른 기회가 주어지기를 바랍니다.
I hope you'll come again. 또 들러 주십시오.
I know very well about ^36,36^. ^36,36^에 대해서는 잘 알고 있습니다.
I'll be busy that day. 그날은 시간을 낼 수가 없습니다.
I'll be looking forward to meeting you. 만나기를 고대합니다.
I'll be there then. 그 시간에 들르겠습니다.
I'll call again. 다시 전화하겠습니다.
I'll call you back. 다시 전화하겠습니다.
I'll call you later. 나중에 전화하겠습니다.
I'll connect you with the department concerned. 담당부서로 연결해
드리겠습니다.
I'll do my best. 최선을 다하겠습니다.
I'll do what I can. 할 수 있는 한 하겠습니다.
I'll get right on it. 곧 착수하겠습니다.
I'll let you know ^36,36^. ^36,36^대해서는 알려 드리겠습니다.
I'll make every possible effort to ^36,36^. ^36,36^을 하기 위해 온갖 노력을
다하겠습니다.
I'll see you tomorrow. 내일 만납시다.
I'll show you to ^36,36^. ^36,36^까지 안내하겠습니다.
I'm afraid that ^36,36^. 죄송하지만 ^36,36^라는 것입니다.
I'm afraid I have to leave now. 지금 떠나야겠습니다.
I'm afraid I won't be able to come. 갈 수 없을 것 같습니다.
I'm against ^36,36^. ^36,36^에는 반대합니다.
I'm all for ^36,36^. ^36,36^에 찬성합니다.
I'm all right. 건강합니다.
I'm at your disposal. 뭐든지 말씀하십시오.
I'm busy at the moment. 지금 바쁩니다.
I'm calling about ^36,36^. ^36,36^의 건으로 전화를 드렸습니다.
I'm crazy about ^36,36^. ^36,36^에 열중해 있습니다.
I'm disappointed in ^36,36^. ^36,36^에 실망하다.
I'm fine, thank you. 덕분에 건강합니다.
I'm full. 잘 먹었습니다. 배가 부릅니다.
I'm glad to meet (or see) you. 만나서 반갑습니다.
I'm glad you could come. 와 주셔서 기쁩니다.
I'm here to meet ^36,36^. ^36,36^씨를 이곳에 마중 나왔습니다.
I'm here with the purpose of ^36,36^. ^36,36^건으로 들렀습니다.
I'm in a hurry. 시간이 없습니다.
I'm not in a position to ^36,36^. ^36,36^할 입장이 아닙니다.
I'm on your side. 언제라도 힘이 되겠습니다.
I'm pleased to meet you again. 또 만나 뵙게 되어 기쁩니다.
I'm relieved to hear it. 그것을 듣고 마음이 놓입니다.
I'm scheduled to ^36,36^. ^36,36^할 예정입니다.
I'm sorry I'm late. 늦어서 죄송합니다.
I'm sorry to keep you waiting. 기다리게 해서 죄송합니다.
I'm very glad that ^36,36^. ^36,36^인 것을 기쁘게 생각합니다.
I'm very sorry to tell you that ^36,36^. ^36,36^을 말하게 되어 유감입니다.
in consideration of ^36,36^ ^36,36^을 고려해서
I need a few more days to ^36,36^. ^36,36^하는 데에 2__3일 더 걸립니다.
I need a week to prepare ^36,36^. ^36,36^의 준비에 일주일이 필요합니다.
I need more time. 좀더 시간이 필요합니다.
I need some more time to ^36,36^. ^36,36^하기 위해서 조금 더 시간이
필요합니다.
in place of ^36,36^ ^36,36^의 대신에
in principle 원칙적으로
invite confusion 혼란을 부르다
I personally feel like ^36,36^ing. 개인적으로는 ^36,36^하고 싶습니다.
I personally think that ^36,36^. 개인적으로 ^36,36^라고 생각합니다.
I regret to inform you that ^36,36^. 죄송하지만 ^36,36^라고 말할 수밖에
없습니다.
Is ^36,36^ available now? ^36,36^씨를 뵐 수 있습니까?
Is ^36,36^ in? ^36,36^씨는 안에 계십니까?
Is it all right with you? 그것이 괜찮습니까?
Is it necessary for you to ^36,36^? ^36,36^할 필요가 있습니까?
It's a touchy issue. 미묘한 문제입니다.
It's a ^36,36^ minute (hour) ride. 승차시간은 ^36,36^분(시간)입니다.
It's difficult to ^36,36^. ^36,36^하는 것은 곤란합니다.
It's hard to say. 아무 것도 말할 수 없습니다.
It's nice to meet (or see) you. 만나서 반갑습니다.
It's our fault that ^36,36^. ^36,36^한 것은 저희들의 실수입니다.
It's up to you. 당신이 알아서 하십시오.
It's ^36,36^ week (months, years) since I came here. 제가 여기에 온 지
주(개월, 년)가 됩니다.
It's ^36,36^ won. ^36,36^원입니다.
It takes ^36,36^ hours (minutes) ^36,36^시간(분) 걸립니다.
It was nice meeting you. 만나 뵙게 되어 즐거웠습니다.
It will cost ^36,36^ dollars (won) altogether. 전부 ^36,36^달러(원)의 비용이
듭니다.
It will take another week or so. 일주일 정도는 걸립니다.
It won't take much time for us to ^36,36^. ^36,36^하는데 그리 오래 걸리지
않을 것입니다.
I want to know the reason why ^36,36^. ^36,36^의 이유를 알고 싶습니다.
I want to make (or place) an overseas collect call to ^36,36^. ^36,36^에
콜렉트 콜로 국제전화를 부탁합니다.
I want to make (or place) an overseas personal call to ^36,36^. ^36,36^에
지명통화로 국제전화를 부탁합니다.
I want to make (or place) an overseas station call to ^36,36^. ^36,36^번호
통화로 국제전화를 부탁합니다.
I wonder if ^36,36^. ^36,36^입니까?
I work for ^36,36^. ^36,36^에 근무하고 있습니다.
I would like to ^36,36^. ^36,36^하고 싶습니다.
I would like have the number of ^36,36^. ^36,36^의 전화번호를 가르쳐
주시겠습니까?
I would like to advise you to ^36,36^. ^36,36^하는 편이 좋다고 생각합니다.
I would like to call on you ^36,36^. ^36,36^일에 그쪽으로 들르고 싶습니다.
I would like to introduce ^36,36^. ^36,36^씨를 소개하겠습니다.
I would like to invite you to ^36,36^. ^36,36^에 초대하고 싶습니다.
I would like to know about ^36,36^. ^36,36^에 대해서 알고 싶습니다.
I would like to know more details of ^36,36^. ^36,36^의 상세한 것에 대해
알고 싶습니다.
I would like to make an appointment ^36,36^. ^36,36^일에 약속을 하고
싶습니다.
I would like to meet you. 당신을 만나고 싶습니다.
I would like to point out ^36,36^. ^36,36^에 대해서 지적해 두고 싶습니다.
I would like to show you ^36,36^. ^36,36^을 보여 드리고 싶습니다.
I would love to come. 기쁜 마음으로 들르겠습니다.
J, L
Just surviving. 그냥 그렇습니다.
leaving ^36,36^ to one side ^36,36^은 일단 그대로 두고
Let me introduce myself. 제 소개를 하겠습니다.
Let me pay. 제가 내겠습니다.
Let me treat you to dinner. 저녁 식사를 제가 대접하게 해 주십시오.
Let's get down to business. 본론에 들어갑시다.
Let's get started our talks with ^36,36^. ^36,36^에 관한 이야기를 시작합시다.
Let's go on to the next subject. 다음 주제로 넘어갑시다.
Let's have a drink. 모두 한잔합시다.
Let's split the bill. 각자 부담합시다.
Let's take a vote on it. 다수결을 택합시다.
Let's take about a possibility of ^36,36^. ^36,36^의 가능성에 대해서
검토합시다.
Let us think it over. 그것을 다시 생각해 보도록 하겠습니다.
M
make a compromise 타협하다
make an effort to ^36,36^ ^36,36^하기 위해서 노력하다
make it pay 거래하다
Maybe another time. 또 다음 기회에라도.
May I ask one thing? 한가지 물어도 될까요?
May I ask who's calling? 누구십니까?
May I ask your opinion on ^36,36^? ^36,36^에 대한 당신의 생각을 물어도
될까요?
May I call on you ^36,36^? ^36,36^일에 들러도 괜찮습니까?
May I have Extension ^36,36^? 구내 ^36,36^번으로 돌려주시겠습니까?
May I have your attention, please? 주목해 주실까요?
May I have your name, please? 누구십니까?
May I help you? 어서 오십시오. 무엇을 도와 드릴까요?
May I speak to ^36,36^? ^36,36^씨를 부탁합니다.
May I talk to you for a minute? 잠시 할 이야기가 있습니다.
May I use ^36,36^? ^36,36^을 빌려도 괜찮습니까?
My mission is to ^36,36^. 방문 목적은 ^36,36^하는 것입니다.
My plan is to ^36,36^. 저의 계획은 ^36,36^하는 것입니다.
My question is ^36,36^. 저의 질문은 ^36,36^입니다.
My suggestion is to ^36,36^. ^36,36^저의 제안은 ^36,36^하는 것입니다.
N, O, P
Never mind. 신경 쓰지 마십시오.
No, not at all. 천만예요.
No problem. 괜찮습니다.
No, thanks. 괜찮습니다.
No, thanks you. 괜찮습니다.
Not too bad. 그저 그렇습니다.
on condition that ^36,36^ ^36,36^이라는 조건으로
open an account 은행 구좌를 개설하다
Our company was established in ^36,36^. 저희 회사는 ^36,36^에
창립되었습니다.
Our conclusion is that ^36,36^. 결론은 ^36,36^이라는 것입니다.
Our main concern is ^36,36^. 최대의 관심은 ^36,36^입니다.
pay in cash (by charge card) 현금(카드)로 지불하다.
Please be my guest. 제가 한턱내겠습니다.
Please come in? 들어오십시오.
Please give me a call. 전화해 주십시오.
Please give me a couple of days to ^36,36^? ^36,36^하는 데에 이틀 정도
시간을 주십시오.
Please take (or have) a seat. 앉으십시오.
Please help yourself. 자, 드십시오.
Please take note that ^36,36^. ^36,36^에 주목하십시오.
R, S
reach a conclusion 결론에 달하다
reach an agreement 합의에 이르다
recover the money 자금을 회수하다
reduce the price by ^36,36^percent 가격을 ^36,36^퍼센트 내리다
refer ^36,36^ to ... ^36,36^을 ...의 탓으로 하다
Same to you. 당신도
Say hello to ^36,36^. ^36,36^씨에게 안부를.
See you again soon. 곧 다시 만납시다.
See you then. 다시 만납시다.
See you tomorrow. 그럼 내일 봅시다.
sign a contract with ^36,36^ ^36,36^와의 계약에 조인하다
Shall we call it a day? 이 정도에서 일단락 지을까요?
so far as I know 제가 알고 있는 것으로는
Sound great! 굉장하군요!
T, U
take a lunch break 점심시간을 가지다
Take care on the way home. 조심해서 돌아가십시오.
Thanks for your cooperation and efforts. 여러분의 협력과 노력에
감사드립니다.
Thank you for everything. 여러 모로 신세 많았습니다.
Thank you for inviting us. 초대해 주셔서 감사합니다.
Thank you for waiting. 오래 기다리셨습니다.
That date doesn't really suit me. 그날은 사정이 좋지 않습니다.
That's all right. 아무 것도 아닙니다.
That's great! 굉장하군요.
That's me. 예, 접니다.
That's too bad. 그것 안됐군요.
That's too expensive. 너무 비쌉니다.
That's ^36,36^won (dollars) altogether. 전부 ^36,36^원(달러) 입니다.
That's your problem. 그것은 당신의 문제입니다.
That looks very well on you. 아주 잘 어울리겠습니다.
That would be fine. 그것으로 됐습니다.
The deadline for ^36,36^is ... ^36,36^의 최종기간은 ...까지입니다.
The line is busy. 지금 통화 중입니다 (전화에서)
The meeting is adjourned. 회의는 연기되었습니다.
The problem is that ^36,36^. 문제는 ^36,36^이라는 것입니다.
There are two (three, etc.) conditions. 조건은 두(세)가지 있습니다.
There are two (three, etc.) reason why ^36,36^. ^36,36^의 이유는 두(세)가지
있습니다.
The sooner, the better. 빠르면 빠를수록 좋습니다.
The time of meeting is advanced from ^36,36^ to .... 회의시간이 ^36,36^에서
...시로 앞당겨졌습니다.
The total is ^36,36^dollars. 합계 ^36,36^달러입니다.
This is delicious. 맛있습니다.
This is good for the price. 가격은 적당합니다.
This is my favorite dish. 이것은 내가 좋아하는 음식입니다.
This is my treat. 이것은 제가 내겠습니다.
This is ^36,36^speaking 저는 ^36,36^입니다.
This is your fault. 이것은 당신의 실수입니다.
This plant can turn out ^36,36^units a month. 이 공장은 월생산 ^36,36^대의
생산 능력이 있습니다.
This way, please. 이쪽으로 오십시오(접수 때의 응접)
to be honest 솔직히 말해서
to be cope with ^36,36^ ^36,36^에 대처해서
under certain conditions 일정한 조건하에서
under the circumstances 현 상황에서는
W, Y
We cannot afford to ^36,36^. ^36,36^할 여유가 없다.
We deeply regret ^36,36^. ^36,36^을 깊이 사죄 드립니다.
We have no doubt that ^36,36^. ^36,36^이라고 확신하다.
We have no power to ^36,36^. ^36,36^할 권한이 없다.
We're at a loss. 우리는 당황하고 있습니다.
We're having a meeting at ^36,36^. ^36,36^시부터 회의가 있습니다.
We're mainly producing ^36,36^. 주력 제품은 ^36,36^입니다.
We're open ^36,36^ through ... 영업은 ^36,36^요일부터 ...요일까지입니다.
We're planing to ^36,36^. ^36,36^할 계획입니다.
We're sold out. 품절입니다.
We're upset about ^36,36^. ^36,36^에 차질을 빚게 되었습니다.
We're working a five^36,36^day week. 주 5일 근무입니다.
We should be more careful in ^36,36^. ^36,36^에 대해 좀더 신중해야 합니다.
We should be ready to ^36,36^. ^36,36^할 준비를 해야 합니다.
We want to know your idea about ^36,36^. ^36,36^에 대한 당신의 생각을
알고 싶습니다.
We work eight hours a day from nine to five. 근무시간은 9시에서 5시까지
8시간입니다.
We would like to discuss^36,36^. 상의하고 싶습니다.
We would rather like to ^36,36^. 오히려 ^36,36^하고 싶습니다.
What are you looking for? 무엇을 찾고 계십니까?
What can I do for you? 무엇을 도와 드릴까요?
What do you think of ^36,36^? ^36,36^에 대해서 어떻게 생각합니까?
What's bothering you? 고민이라도 있습니까?
What's the charge? 요금은 얼마입니까?
What's the price? 가격은 얼마입니까?
What's the won's exchange rate to the U.S. dollar? 원과 달러에 교환
환율은 얼마입니까?
What's wrong? 무엇이 잘못됐나요?
What's your opinion of ^36,36^? ^36,36^에 대해서는 어떻습니까?
What's your schedule for tomorrow (next week)? 내일(다음주)의 예정은
어떻게 되어 있습니까?
What time do you open (close)? 개점(폐점)은 몇 시입니까?
What time is it now? 지금 몇 시입니까?
What time shall we meet? 몇 시에 만날까요?
What time will be convenient? 몇 시라면 형편이 좋으십니까?
What would you like me to do? 어떤 용건입니까?
What would you like to try? 무엇을 드시겠습니까?
When will he be available? 그를 몇 시쯤이면 뵐 수 있을까요?
Where will he be back? 그는 몇 시쯤 돌아오십니까?
Where can I find ^36,36^? ^36,36^을 어디에서 찾을 수 있을까요?
Where shall we meet? 어디서 만날까요?
Which do you think is better, ^36,36^ or ...? ^36,36^과 ...중 어느 쪽이
좋습니까?
Who would you like to speak to? 누구와 통화하고 싶습니까?
Why don't we make it another time? 다음 기회에 약속하지 않으시겠습니까?
Why do you say that? 그것은 어떻게 된 일입니까?
Will you put me through to ^36,36^? ^36,36^씨를 불러 주시겠습니까?
(전화에서)
Will you connect me with ^36,36^? ^36,36^에 연결해 주시겠습니까?
(전화에서)
Will you tell him that ^36,36^? ^36,36^그에게 ^36,36^라고 전해 주시겠습니다.
Will you tell him to call me back? 그에게 전화해 달라고 전해 주시겠습니까?
without delay 지체없이, 빨리
with regard to ^36,36^ ^36,36^에 관해서
Won't you come with me for a drink? 같이 한잔하시겠습니까?
work overtime 잔업하다
Would you do me a favor? 부탁하고 싶은 일이 있습니까?
Would you like ^36,36^? ^36,36^은 좋아하십니까?
Would you like to ^36,36^? ^36,36^을 하고 싶으세요.
Would you like something to drink? 무엇을 마시겠습니까?
Would you like to go for a drink? 한잔하러 가실까요?
Would you like to go to ^36,36^? ^36,36^에 가시겠습니까?
Would you like to go out for lunch with me? 같이 점심하러 나갈까요?
Would you like to see ^36,36^? ^36,36^을 보시겠습니까?
Would you like to sit down? 않으시겠습니까?
Would you mind ^36,36^ing? ^36,36^해 주시겠습니까?
With pleasure. 기꺼이.
You're very welcome here. 환영합니다.
You're welcome. 천만에요.
You have the wrong number. 번호가 틀렸습니다.
You must be tired after your long flight. 긴 여행으로 피로하시겠습니다.
0. Once you see all those animals, you should feel better.
1. I need to fix my car as soon as possible.
2. I hope it snows all day long tomorrow.
3. Can I get you anything?
4. How many apples did you eat today?
5. If it is possible, I'd like to have a diet coke.
6. Whose cellular phone is this, anyway?
7. Richard, what are you doing up there?
8. Who is that? To tell the truth, I don't like him that much.
9. One should keep one's promise, otherwise no one will trust him or her.
10. Speaking of the tennis match, this is John's last one of the season.
11. Do you know how to cook this?
12. I feel sick to my stomach.
13. Feel free to call me whenever you want to play tennis.
14. I have two sisters and both of them are sick. To make matters worse, they have to take their final exams this week.
15. How come you are not wearing a yellow uniform today?
16. I have to make a decision by 10: 30.
17. How often do you play tennis?
18. Do you mind if I give you some advice on that? It is a very important tip on how to use the court.
19. You are much better than me.
20. I can't believe this is the last summer camp that I am attending with you guys.
21. There is some food on the table. Help yourself, but please don't feed the dog. We are trying to cut down the food cost.
22. Is there a drugstore around here?
23. Don't tell me you can't go there.
24. You should call the doctor right away.
25. Would you bring more batteries for me?
26. May I ask you where I can find those batteries? I looked around everywhere but I couldn't find them. Where did you put them?
27. What is going on down there?
28. I had a hard time controlling the boat.
29. Please, forgive me this time. I will make sure it won't happen again.
30. On a day like this, I will do anything for a cold drink.
31. What are you looking at?
32. I heard you are moving to New York. Is that right?
33. Is this the ring you are looking for?
34. How much did you pay for that?
35. How do you open this door?
36. I hate this. This kind of thing makes me really angry.
37. We are very sorry for all the trouble we've caused you. But, that's the way it is around here. Take it or leave it.
38. Excuse me. How long will it take to fix it?
39. Oh my gosh. What a mess. What happened here?
40. John promised to visit Paul's office before he leaves for Egypt.
41. Let me know when she comes in.
42. Why don't you give her a call and remind her that I will stop by her around at nine.
43. I wonder if this pearl necklace will make her happy.
44. Are you surprised at the news?
45. Do you want me to verify that for you?
46. It was here on the table this morning, but it's gone now.
47. It's obvious he failled the exam twice before he became a broadcaster.
48. The reason why he failed the exam was he simply didn't study hard enough.
49. If he studies hard, he will pass the exam. That's for sure.

YTN 통역사의 영어 정복기-듣기,말하기,읽기,쓰기를 체계적으로

weezzle.net — Mon, 02 Feb 2009 20:01:51 +0900

권선희 (단국대 영문과, 통역대학원)

문법은 따로 공부하지 않았지만 미국 사람이 말을 하면 하나도 모르겠는데, 그 말을 글로 써놓으면 너무 쉽다며, 어떻게 해야 리스닝을 잘 할 수 있는지 묻는 사람이 많다. 아마도 이것은 비영어권 국가에 살면서 영어를 익혀야 하는 모든 이들의 최대 고민이며 관심사일 것이다.

내가 영어를 처음 접한 것은 초등학교 6학년 때, 일주일에 한 시간씩이던 영어수업은 그리 재미있지 않았지만, 중학교에 들어와서는 남들보다 조금 일찍 영어를 접한 덕분에 영어시험이 말 그대로 누워서 떡먹기였다. 그러면서 영어에 흥미를 갖기 시작했다.중학교 때부터 FM을 듣기 시작한 나는 집에서는 항상 라디오를 켜놓았다. 좋아하는 팝송 가사를 구해 따라부르거나 아니면 소리나는 대로 우리말로 적어 불렀다. 또 고등학교를 졸업할 때까지 뉴질랜드인과 영국인 펜팔과 편지를 주고받았다. 물론 영어편지쓰기 안내책과 한영사전을 놓고 문장을 베끼는 수준이었지만, 5년 넘도록 같은 일을 반복하니 나도 모르는 사이에 영작실력은 눈부시게 발전했다.

고등학교 때 한번은 짝사랑하던 영어 선생님께 영어로 편지를 쓴 적이 있는데, 선생님이 그 편지를 수업시간에 읽어주며 크게 칭찬하시는 바람에 그 황홀감에 밤잠을 설친 적도 있다. 나는 친구들과 달리 문법을 먼저 공부하지 못했다. 방학이면 친구들이 이런저런 문법책을 뗐다고 자랑했지만, 나는 수업시간에 배운 것 외에는 따로 공부하지 않았다. 시험볼 때도 문법적으로 설명할 수는 없지만 감으로 찍으면 맞는 경우가 많았다.

내 발음이 정확해야 영어도 들린다
이렇게 재미있어서, 그리고 필요해서 꾸준히 접해오던 영어를 지금은 생업으로 삼고 있지만 아직도 영어에 좌절감이 들 때가 한두 번이 아니다. 하지만 일반인들보다 영어를 조금 더 많이 접한 사람 중 하나로 개인적인 경험에 비춰 몇 가지 도움이 될 만한 것들을 적어 본다.

영어의 소리는 우리말과 다르다. 영어는 영어식으로 발음하자.
나 는 '말하기와 듣기는 뗄 수 없는 관계'라고 믿는다. 따라서 리스닝 실력을 키우려면 자신의 발음과 말하기 능력을 향상시키는 게 중요하다. 종종 영어를 한글로 표기하거나 한글을 영어로 표현해야 하는 경우가 있다. 한글은 어떤 문자보다 다양한 발음을 표현할 수 있지만 외국어 발음에 대한 완벽한 표기는 역시 불가능하다. 박찬호의 '박'은 Park이 되지만, park을 우리말로 표기할 때는 '파크'가 되는 예를 들 수 있다. 한 언어학자는 영어의 우리말 표기법이 우리 나라 사람들의 영어실력을 한없이뒤쳐지게 한다고 주장했다. 영어를 우리말 식으로 발음하면 영어는 방언으로 밖에 들리지 않을 것이다.내가 정확하게 발음하지 못하면 외국인의 말을 알아듣기도 어렵다. 내가 아는 것과 들리는 것이 다르기 때문이다. 앞서도 언급했듯이, 내 경우는 팝송 가사를 소리나는 대로 받아적거나 들리는 대로 따라부르면서 단어의 정확한 발음기호와 강세에 주의했던 것이 후에 큰 도움이 되었다.

어휘를 늘려야 한다
발 음이 정확하고 소리는 잘 들어도 단어의 뜻을 알지 못하면 제대로 이해하기 어렵다. 즉 소리는 들리는데, 뜻을 알 수 없는 것이다. 많이 알수록 많이 들린다. 가능하면 어려운 말보다는 쉬우면서도 자주 쓰는 단어와 관용어구를 익하는 것이 중요하다. 중고등학교 시절 머리 속에 남았던 것은 오핸 세월이 지난 후에도 또렷하게 기억할 수 있듯이, 젊을 때 왕성한 기억력으로 어휘를 익혀 두어야 할 것이다. 영영 사전을 적극적으로 활용하는 것도 좋다.

많이 듣고 말하는 실전경험을 늘려야 한다
영 어는 말이다. 의사소통을 위한 수단이지, 수험용이 아니다. 문법이나 어휘를 많이 안다고 해서 반드시 의사소통을 잘하는 건 아니다. 외국인과 마주치면 알고 있던 것도 제대로 표현하지 못하는 사람도 많다. 실력 부족을 자책하거나 부끄러워 할 일이 아니다. 용기를 내어 외국인과 직접 부딪쳐 보고, 더 나아지기 위해 노력하는 자세가 필요하다. 리스닝뿐만 아니라 영어를 잘하는 방법은 영어에 대해 지속적인 관심을 가지고 계속 사용하는 것이다. 영어학습은 듣기와 말하기, 읽기와 쓰기 등 따로따로 분리해서 논할 수 없다. 따라서 리스닝만을 따로 떼서 공부하기보다는 위의 4가지를 병행해서 총체적으로 학습해야 한다.

기회가 된다면, 영어권 국가에서 생활해 보는 것도 도움이 될 것이다. 하지만 상당한 기간이 아니라면 어학연수는 그 나라 문화를 이해하는 정도의 도움밖에 주지 못하기 때문에 어학연수를 못 간다고 해서 억울해 할 것은 없다. 아무런 노력도 하지 않으면서 왕도만 찾는다면, 영어는 영원히 고통스런 숙제로 남게 될 것이다. 꾸준히 즐기면서 배우자!

[토익비법] 뉴토익 파트별 대처하는방법!!!

weezzle.net — Mon, 02 Feb 2009 20:01:17 +0900

# 달라진 뉴토익, 빠른 독해력과 어휘력 요구

뉴토익의 듣기 시험은 기존 토익시험과 달리 미국, 캐나다, 영국, 호주, 뉴질랜드 영어 등 다양한 발음이 추가되었으며, 하나의 대화를 듣고 3문제를 풀어야 하는 문제가 총 100문항 중 60문항을 차지해 대화를 듣고 이해하는 문제의 비중이 상당히 높아졌다. 제한된 시간에 3문제를 읽고 정답을 골라야 하기 때문에 속독능력도 요구된다.

뉴토익의 읽기시험은 문법 비중이 기존 50%에서 30%로 줄어들고, 독해와 어휘 비중이 50%에서 70%로 늘어났다. 독해에서는 지문을 읽고 지문 전체 맥락에 맞는 어휘를 고르는 문제와 2개 지문을 읽고 2개 지문의 연관성이나 공통된 사항을 찾는 문제가 새롭게 등장하였다. 제한시간이 60문항에 55분 정도로 짧기 때문에 기존 토익에 비해 빠른 독해력과 어휘력이 요구된다.

# Part별 뉴토익 학습전략

▲ Part 1

토익 듣기의 반이 영국식 발음으로 나오기 때문에 영국발음과 억양에 익숙해지도록 훈련이 필요하다. 문제유형은 기존 토익과 똑같은 패턴의 사진과 정답이 출제되기 때문에 자주 출제되는 문형을 많이 연습해두면 충분히 고득점을 올릴 수 있다.

▲ Part 2

기존토익과 똑같은 패턴의 질문과 응답이 출제되고 있기 때문에, 자주 출제되는 질문 유형과 응답 유형을 받아쓰기, 큰소리 읽기, 암송 등으로 철저하게 익혀두면 충분히 고득점을 올릴 수 있다.

▲ Part 3

기존토익에 없었던 새로운 유형으로 대화의 주제가 두 개인 새로운 문제가 등장했다. 그리고 기존 토익은 1개의 대화에 1문제였지만 뉴토익은 1개의 대화에 3문제이므로 1개의 대화를 못 알아들으면 3문제 모두 틀리기 때문에 듣는 능력과 집중력이 절대적으로 중요하다. 그러므로 문제지에 있는 3개의 질문과 보기를 반드시 먼저 읽고, 제한된 시간 안에 질문과 보기를 빠르게 읽을 수 있도록 속독 능력을 키워야 한다.

▲ Part 4

긴 지문을 한 번에 듣고 이해하고 특정 정보를 기억하기 위해서는 먼저 읽어서 이해할 수 있어야 한다. 받아쓰기도 필요하지만 특히 한 번에 읽어서 바로 이해가 되는 통독 능력이 있어야만 Part 4를 듣고 풀 수 있다. 큰 소리로 빠르게 읽어서 이해할 수 있을 때까지 반복연습을 해야 한다. Part 3처럼 문제 3개 읽고 지문 들으면서 답을 고르는 연습을 집중적으로 해야 한다. 지문을 들을 때 최대한 집중하는 훈련을 지속적으로 해야 Part 4에서 성적이 나온다.

▲ Part 5

기존토익의 문법 사항과 늘 나오는 어휘가 계속 출제되고 있기 때문에 시중에 나온 기출 문제를 중심으로 만든 책을 보면서 기출 단어와 문법 사항을 반드시 정리해 둬야한다.

▲ Part 6

틀린 단어 찾기 문제 20문제 대신 장문 공란 메우기 문제 유형이 12문제가 새롭게 등장하였다. 그리고 문제가 있는 해당 문장만 보고 풀 수 있는 문제뿐만 아니라 지문 전체내용을 알아야 풀 수 있는 문제가 매 지문마다 최소 1개씩 나온다. 또한, 문법 비중이 줄어들고 어휘 문제가 늘어났다. 어휘 개개의 뜻과 쓰임뿐만 아니라, 하나의 어휘가 어떤 어휘와 어울리는지를 유념해서 공부하고, 긴 지문을 빠른 속도로 읽으면서 핵심 주제를 정확하게 짚어낼 수 있는 직독직해 능력도 키워야한다.

▲ Part 7

2개의 지문이 한 쌍을 이루고, 이에 관해 각 다섯 문제가 출제되는 “Double assage” 문제 유형이 새롭게 등장하였다. 이에 대비하여 토익 독해집을 구해 토익에 나오는 독해 지문에 익숙해져야 한다. 또한, 주제와 세부 정보를 묻는 토익 독해 문제를 가능한 한 많이 풀어보는 것이 중요하다. 그리고 어휘를 많이 알수록 독해가 빨라지므로 최대한 많은 어휘를 암기해야 한다. 특히 동의어를 정리해야 하며 영영 사전을 많이 이용해서 영어를 영어로 풀어쓰는데 익숙해야 paraphrase에 대비할 수 있다.
우리들의 영어캠프 이야기 캠프스(CAPMS)

http://cafe.daum.net/camps/B63U/125

[토익/뉴토익] 파트별 토익시험 요령 모음

weezzle.net — Mon, 02 Feb 2009 20:00:17 +0900

토익/뉴토익] 파트별 토익시험 요령 모음

Part 1. 시험방법

① Direction시간에 part 5나 6중 자신있는 부분을 먼저 풀어라. 적어도 3문제는 풀 수 있을 것이다.
② Direction시간이 끝나는 부분을 확실히 알아야 한다. (Now let us begin........)
③ Direction시간이 끝나는 부분이 넘어 오면 재빨리 part1으로 넘어와서 첫 번째 그림을 응시해야 한다..
④ 사진문제의 답은 누가 보아도 가장 객관적 문장이 답이다. 즉 사진이 갖는 전체적이고도 공통적인 특성이 정답이 된다.
⑤ 간혹 출제자는 다른 특정적인 것을 물을 수도 있다.
⑥ 사진과 녹음을 동시에 보고 들으면서 풀어야 한다.(노력하라. 직독직해,직청직해의 가장 기본이 되는 것이다).
⑦ 흑백 사진이므로 색깔이 나왔을 때는 무조건 오답이 되며, 사진에 없는 것,추측은 절대 금물이다.
⑧ 들으면서 확실한 오답은 X표를, 애매한 것은 △을, 확실히 맞는 것은 O표를 하여 끝까지 들으라는 말이다. 그리고 도중에 정답이 나오더라도, 예를 들어 (C)와 (D)를 듣기 전에 (B)번이 정답같이 들려도 끝까지 듣고 난 다음에 (B)를 택해야 된다.
⑨ 정답을 고르고 난 나머지 몇 초간의 시간을 빨리 그 다음 사진을 보고 대기하라
⑩ Part1은 비교적 시간이 남으므로 미리 답안 작성을 한다.

Part 2. 시험방법

① Direction시간에 part 5나 6중 자신있는 부분을 먼저 풀어라. 적어도 3문제는 풀 수 있을 것이다.
② Direction시간이 끝나는 부분을 확실히 알아야 한다. (Now let us begin........)
③ Direction시간이 끝나는 부분이 넘어 오면 재빨리 part2로 넘어와서 첫 번째 문제를 준비해야 한다
④ 비영어권 학생들의 최대 취약점중의 하나가 Yes/No로 먼저 대답하려는 경향이다. 예를 들어 “Are you a student?”라고 물으면 “Yes, I'm a student.” 혹은 “No, I'm not.”이라고 대답하는 것이 98%일 것이다. Yes/No없이 “You're right.”(‘네말이 맞아’로 Yes없이 대답했다.) “I'm a teacher.”(‘나는 선생님이야’도 No없이 대답했다)로 대답하는 것에 익숙해야 된다.
⑤ 질문의 첫부분인 who, where, when, why, what, how를 꼭 들어야 한다.
⑥ 연음과 동음이의어(同音異義語)에 익숙해야 한다.
⑦ 집중력이 가장 많이 필요한 부분이다. 최대한 듣기에 집중하라.
⑧ 초급때는 쉬우나 중급이상인 경우 가장 난해하게 느껴지는 부분이다. 자신의 실력이 어느 부분인지 알 수 있는 척도이다.

Part 3 시험방법

① Dictation 시간에 문제를 최대한 많이 읽어 둔다. 단 첫 번째 문제와 두 번째 문제는 확실히 알아둔다.
② 집중력이 필요하다. 그러나 조금 못들어도 당황하지 말아라. part2에 비해서 장문이므로 유추가능하다.
③ 속독속해가 가장 중요하다.
④ 육하원칙이 중요하다. 속독으로 where를 묻는 문제라는 사실을 알아차렸을 때 녹음내용을 듣고 장소만 고르면 그것이 정답이다. 특수한 경우를 빼고는 보기에는 장소가 하나만 나오게 되어 있다.
⑤ 메모는 습관화되어야 한다. 즉 대화 중에 시간, 사람 수, 금액, 장소 등이 언급되었을 때는 메모해 두면 혼동이 덜하다.
⑥ 출제자의 의도를 파악하라. 즉 이 PART III에서는 발음을 묻거나, 어휘를 묻거나, 추측을 묻거나, 비슷한 사실을 묻는 것이 전형적임을 알아야 된다.
⑦ 대화 전개로 인한 상황 판단에 민감해야 된다.
⑧ 모르는 것은 과감하게 버려라. 정답을 미처 못 고를 상태에서 다음 문제가 나올 때는 미련을 버리고 즉시 다음 문제를 풀어라. 한문제의 미련이 다음3문제를 틀리게 할 수 있다.
⑨ 연음 및 동음이의어에 대해 묻지 않는 출제자는 엉터리임을 기억하라. 발음에 대해서는 아무리 강조해도 충분하지 않다.

Part 4. 시험방법

① 속독 속해를 미리 미리 해야한다. 모든 문제에서 항상 문제를 먼저 읽어야 문제 풀기가 쉽다.
② 2∼4개의 보기 질문의 첫 단어가, 즉 육하원칙 어느 것에 속하는가를 빨리 알아차려야 된다. 속독 속해만 미리 잘해 놓으면 녹음 내용을 금방 이해하게 된다.
③ 속독속해의 문제를 모두 풀고 난 후에는 다음 문제를 또 속독 속해해야 된다. 이 정도가 되면 시간이 남게 되고 여유있게 되어 힘든 문제도 쉽게 풀린다.
④ 첫 문장을 꼭 들어라 즉 ‘Questions 81 through 83 are based on the following 무엇무엇’이 들리는데, 그 ‘무엇무엇’을 꼭 들어야 한다. 그 ‘무엇무엇’이 사람 소개인지, 상품 광고인지, 안내문인지, 구인 광고인지, 비행기 내에서인지를 구분시켜 주기 때문이다.
⑤ 평소에 AFKN을 많이 공부해야 된다. 특히 인터뷰, 뉴스 특집 프로들을 관심깊게 들어보아야 한다.
⑥ 메모는 절대적이다. 이 PART IV에서는 다른 PART보다도 더 메모를 잘해 놓아야 된다.
⑦ part3 마지막 문제를 풀자마자 part4의 문제를 빨리 읽기 시작한다..

출처 : http://cafe.daum.net/ava1996

토플 문장 쓰기 연습

weezzle.net — Mon, 02 Feb 2009 19:54:17 +0900

특히 환경오염, 교통, 교육 같은 것들은 여러 토픽에서 나옵니다.
그런 것들은 동의어 표현들을 많이 익혔었습니다. very 같은 것을 다른 말로 바꾸는 훈련도 필요합니다.

비교/대조

In contrast to X, S V / In contrast, S V / By contrast, S V

Like this, S V / Unlike this, S V

X is different from Y in many ways. / X differs from Y in -

Compared with X, S V / In comparison with X, S V / In comparison, S V

Preference

I am in favor of / I approve of / I agree with / I agree that S V / I would rather V / I prefer to

I do not agree with / I do not agree that S V / I disapprove of / I am against / I am opposed to / I object to / I object that / I do not think that it is right to

좋은 문장 예시

Education plays a pivotal role in making our society healthier.

One of the best ways to v. seems to v.

There is no telling how great and radical changes will take place in the 21st century.

It is no use your advising the student to study

It goes without saying that science is important

I cannot help my girl friend going out with a man

We cannot help judging of a person by his appearance.

Sports activities are so important that it is worth spending the same amount of money for them as it is for university libraries.

I make a point of taking an hour's daily exercise.

I make it a rule to take an hour's daily exercise

My girl friend gave me a picture of her own painting.

I am still accustomed to studying alone. I am especially used to speaking out in order to memorize. Therefore, it is difficult for me to concentrate on the contents when studying in a group.

If a person is not good at speaking fluently and humorously, the person may wnat to write a letter or e-mail rather than try to speak face to face.

I am opposed to having a large shopping mall built in my neighborhood.

I am looking forward to hearing from her soon.

If the leader feels like going to a party, the group will go to the party.

People who wore school uniforms during their school days have difficulty in choosing their clothes when they become adults.

Many students who have difficulty understanding class are too embarrassed to voice their opinion

I had a lot of trouble with my new car.

through a lifetime

가사일 : household chores

화기애애한 분위기 : genial mood

친선을 도모하다 : promote goodwill

한탕주의 : get-rich-quick fever

사회보장제도 : social security system / welfare system

사생활 : impinge on one's privacy / invasion of one's privacy

공감하다 : share one's view

교육 : early education / lifelong education

언어장벽 : language barrier

누구의 기대에 미치다 : live up to one's expectations

전통 : preserve a tradition / hand down a tradition

물질만능사회 : acquisitive society

과거의 경험에 비추어 : if the past is any guide

근본적인 변화 : fundamental change

내성적인 : introverted

내 생애에 : in my lifetime

좋은 삶의 본보기 : good role model

봉사를 하다 : do a service

부단한 노력 : ceaseless efforts

귀중한 경험 : valuable experience

질와 양 면에서 : in terms of quality and quantity

열심히 일한 보답으로 : as a reward for hard work

기타 좋은 표현

It is self-evident that S V

~~ is the best choice to v

What should be considered in advance is ~~

~~ must be ~~ed without delay.

좋다/나쁘다

be harmful for

be bad for

be detrimental to

be good for

be helpful to

be beneficial to (health)

시기

현재: in our time / in these modern days / nowadays / recently / in today's society

과거 : in the past / in ancient [old] times

미래 : in the future / in future ages

시대의 요구에 응하다 : meet the demands [needs] of the times

환경 / 오염

environmental disruption / environmental pollution(contamination)

despoil the environment / pollute the environment

pollute th air with exhaust fume

polluted environment

noise(sound/air/water) pollution

give rise to noise pollution

protect the environment / preserve the environment

멸종 동물

extinct animal / in danger of extinction

교통

difficult condition of traffic / traffic problem

traffic jam / traffic congestion / heavy traffic / congested traffic

traffic accident

public transportation

즐기다

amuse oneself by ~~ing / have a good(wonderful/pleasant) time

enjoy ~~ing / take pleasure in ~~ing

친구

make friends with / be friends with / keep company

money

make higher salaries / earn an income / make a fortune

earn money / make money

earn a profit / make a (good) profit

yield profit / bring in profit

profitable(lucrative) work / benefit from

spend money / save money

수량

many / a (large) number of / numerous / a good many / a great many / plentiful

a lot of / lots of / plenty of

a large amount of / an amount of / a good (great) deal of

Stress

wearisome / tedious / boring / tiresome / monotonous / prosaic

lead a busy life / day-to-day struggle for survival

be stressful / feel upset / be stressed out / be under so much stress

generate(create/cause) stress

emotional stress / mental stress

People often store negative emotions, such as anger, sadness, and fear. Movies provides a way for these emotions to be harmlessly released

When you feel upset or stressed out, you can divert your attention by watching a funny movie

dispel stress / reduce(alleviate / relive / decrease) stress / get rid of stress / relax

calm and comfort us / divert our attention

refresh me from tedious and boring life

make our lives happier / forget the worries and troubles

Advise

It is advisable to v

advise on(about)

give advice / offer advice

Health

keep(preserve/maintain) health / promote health

physical health / mental health

be good for health / be of benefit to one's health

협동심

cooperative spirit / spirit of cooperation

united efforts / teamwork

여행 / 관광

make a trip / travel / sightseeing trip / go on a trip

a tourism souvenir / scenic spot

travel around the world / make a world tour

교훈

instruction / teach(give) 사람 a lesson

learn a lesson (from one's failure) / receive one's instruction

take lessons / ~~ serve as a valuable lesson to us

Economy

an economic point of view

economic recovery

economic condition / economic situation / financial crisis / an economic [financial] crisis

economic slumps / high unemployment

the national interest(s) / further [promote] the national interest

serve the best interests of the nation.

a gigantic consuming group

직업/실업

직업 경력 : one

영어 독해 비법

weezzle.net — Mon, 02 Feb 2009 19:53:51 +0900

"영어순서"에 맞추어 "영어단어"를 배열하는 것이 영어입니다.
그래서 영어를 잘한다는 것은 "영어순서"와 "영어단어"를 체계적으로 잘 안다는 것을 뜻합니다.

그럼 "영어순서"와 "영어단어" 대해서 순서대로 써보겠습니다.

1. 영 어 순 서

영어의 문장은 어떤 문장이던지 5형식중 하나에 속해 있습니다.
여러분들이 다 알고 있지만,5형식의 "영어순서"와 "해석순서"를
써보겠습니다.

영 어 순 서 (문 형) 해 석 순 서

1형식 : S+V+ad 해석순서 : S+ad+V
2형식 : S+V+C+ad 해석순서 : S+ad+C+V
3형식 : S+V+O+ad 해석순서 : S+ad+O+V
4형식 : S+V+IO+DO+ad 해석순서 : S+ad+IO+DO+V
5형식 : S+V+O+OC+ad 해석순서 : S+ad+O+OC+V

수식어+피수식어 해석순서 : 수식어를 먼저 해석하고
피수식어+수식어 피수식어를 해석한다.
문장(1)+등위접속사+문장(2) 해석순서: 문장(1)+등위접속사+문장(2)
위 해석방법은 누구나 잘 알고 있습니다.
하지만 문장에서 적용을 할 줄 모릅니다.
두 개의 문장을 예를 들어 "영어순서"와"해석순서"의 중요성을 알아보겠습니다. 단, 여기서는 5형식이 분류되었다는 전제조건하에 "영어순서"와 "해석순서"만을 알아 봅니다. 5형식 분류는 "영어단어"을 잘 알아야 하므로 이"자료"를 다 읽으면 감을 잡을 수 있을 겁니다.

◆ 단순한 문장

"I know that he is a teacher"
s v o

윗 문장은 "s+ v+ o"로 3형식이고, 해석순서는 "s+o+v"순이 된다.

그런데 목적어 부분이 "he is a teacher"로 또 2형식 형태를 취하고 있다.
s v c
그래서 전체문장 "s+v+o (s+v+c)"이고 해석순서는 "s+o (s+v+c) +v"순이 되어

"나는 그가 선생이다는 것을 안다."
s o v

여기서 왜 that절이 목적어 인가는 몰라도 된다.

that절이 왜 목적어 인가를 다음의 "영어단어"에 잘 나와있다.

◆ 복잡한 문장

Their intention was to hold the meeting in the conference room.
v o ad

s v c

윗 문장은 "s+v+c"로 2형식이고,해석순서는 "s+c+v"순이다.

그런데 보어가 to부정사로 "v+o+ad"로 3형식을 취하고 있다.

그래서 전체문장은 "s+v+c(v+o+ad)"가 되고, 해석순서는

"s+c(ad+o+v)+v" 가 되어

"그들의 의도는 회의실에서 회의를 개최하는 것 이다"
ad o v

s c v

여기서 반드시 알아야 할 것은 어떤 문장이라도 "영어순서"와 그에 따른 "해석순서"가 있다는 것을 알아야 한다.

이제 "영어단어"를 알아보자.

2. 영 어 단 어

영어단어 : ┍━ 사전에 있는 단어 ━━ 사전
┕━ 사전에 없는 단어 ━━ 구와절 ━━ 문법책

"영어단어"는 위와 같이 두 종류가 있다.
대부분의 학생들이 영어를 못하는 이유는 사전에 없는 단어인 "구와 절"을
잘 알지 못하기 때문이다. 사전에 있는 단어는 무조건 사전에서 암기를 해야 한다.
"구와 절"의 중요성을 간단한 예를 통해 알아보자.

(1) I love you.
(2) I want to master English in two months.
(3) The man whom I have known very well killed his wife.
위 세 문장은 전부 간단한 3형식이다.
이정도의 문장은 상당히 간단한 문장이다.
하지만 이렇게 간단한 문장인데도 대부분의 학생들은 1번 정도만 쉽게
해석한다. 전부 3형식 문장인데 왜 1번만 쉽게 해석할 수 있는가?
그것은 바로 1번 문장은 사전에 있는 단어로 구성되어 있고 2번이나
3번문장은 사전에 단어가 없어서 만들어 쓴 구와 절로 구성되었기 때문이다.
2번을 예로 들면 "to master English in two months" 은 "두 달 이내에
V O ad

영어를 숙달하는 것"이라는 뜻을 가진 명사 한단어가 없어서 to부정사를 이용해 이와같이 만들어 사용했다.

전체문장을 분류하면

I want to master English in two months.
s v v o ad

o (to부정사구)

로 3형식이 된다. 목적어 부분의 해석은 to부정사구로 명사가 사전에 없어서 만들어 썼기 때문에 to부정사구속이 "v+o+ad"로 3형식이 되고

해석순서는 "ad+o+v"가 되어 "두달 안에 영어를 숙달하는 것"으로 해석된다.
ad o v

전체문장은 "s+v+O (to부정사)"로 3형식이 되고

해석순서는 "s+o (to부정사구)+v" 가 되어

"나는 두달 안에 영어를 숙달하기를 원한다."
S O (to 부정사구) V

3번을 예를 들면

"Whom I have known very well" 는 사전에 "내가 잘 알고 있는 "의 뜻을 가진
s v ad
형용사가 사전에 없어서 관계대명사를 이용해서 부족한 형용사를 보충한다.

그래서 " whom절"을 형용사로 앞에 나온 명사를 수식한다.

전체문장은 the man whom I have known very well killed his wife.
┕━━━━━┙(관계대명사)

s v o
로 3형식이 되고,
해석순서는 "s+o+v"순이 되어 "내가 잘 알고 있는 그 남자가 그의 아내를 죽였다."
s o v

사전에 있는 단어도 많이 알아야 하지만 이와같이 사전에 있는 단어를 이용해 사전에 없는 단어를 만드는 방법은 "구와 절"을 아는 것이 더 중요하다. 단적인 예를 들어 보자.

갑과 을 두 학생이 있다. 갑은 1000개의 사전에 있는 단어만을 알고 있고 을은 사전에 있는 100개의 단어와 "구와 절"을 만드는 방법을 알고 있다고 가정해 보자. 언어생활은 갑이 10배정도 더 잘할 것 같지만 사실은 을이 수십 배 더 언어생활을 잘한다.
왜냐하면 을은 100개의 단어를 이용해서 수십만개의 단어를 만들어 내는 능력을 가지고 있기 때문이다.
즉, 구와 절을 잘 아는 것은 영어사전 수십 권을 암기하는 것보다 더 낫다는 것이다. 어떤 영어문장이던지 그 문장 속에는 사전에 있는 단어보다 만들어 사용한 구와 절이 훨씬 더 많다.
이와같이 대부분의 학생들이 구와 절을 잘 알지 못해서 영어를 잘 못한다.
이정도로 구와 절이 중요하다.
구와 절을 알지 못하면 한 문장이 두 줄 이상만 길면 해석을 잘할 수 없다.
하지만 구와 절을 정확히 알면 한 문장이 한 장 정도가 되고, 어떤 문장이라고 해도 체계적으로 독해를 할 수 있다.
그럼 "구와 절"을 어떻게 체계적으로 알 수 있을까?

구와 절을 체계적으로 표로 작성해 보겠다.

◎. 5형식을 구성하는 전체적 요소는 다음과 같다.
형 태
역 할

동사류+-동사
+-동사구+-조동사+동사
+-자동사+전치사 = 타동사구
+-타동사+명사+전치사 = 타동사구
+-자동사+부사+전치사 = 타동사구
동사 역할

명사류+-명사 : 보통명사, 고유명사, 물질명사, 집합명사, 추상명사
+-대명사 : 인칭대명사, 지시대명사, 재귀대명사
+-명사구+-to부정사
+-동명사
+-형용사+명사
+-명사절+-that절
+-what절
+-의문사절
+-If, whether절 (~인지 어쩐지)
+-복합관계사절
주어역할

보어역할

목적어역할

동격역할

형용사류+-형용사
+-형용사구+-to부정사구
+-분사
+-전치사+명사(명사뒤에서)
+-형용사절+-관계대명사절
+-관계부사절
보어역할

명사 앞, 뒤에서
명사수식

부사류+-부사
+-부사구+-to부정사
+-전치사+명사
+-분사구문
+-부사절+-시간절 :when(~할 때), before(~하기전에),
after(~한후에), since(~한이후로),
while(~하는동안), until(~한 이후로)
+-이유절 :because, as, since, now that,
on acconut that, on the ground that
+-조건절 :If
+-양보절 :though, although, as
+-양태절 :as
문장 맨앞에서
문장전체 수식
형용사 앞에서
형용사 수식
다른 부사 앞에
서 부사수식
문장 맨 뒤에서
동사수식

위의 표 속의 내용을 정확히 이해해 보자.

위의 표 속에 있는 동사류 속의 동사, 명사류 속의 명사와 대명사, 형용사 속의
형용사, 부사류 속의 부사는 언어의 자의성에 의해 한단어로 사전에 있다.

하지만 동사구는 사전에 동사가 부족하여, 명사구와 명사절은 사전에 명사가 부족하여
형용사절은 사전에 형용사가 부족하여, 부사구와 부사절은 사전에 부사가 부족하여
만들어 쓴 것이다.
그러므로 명사, 대명사, 명사구, 명사절은 똑같이 명사류로 "주어" "보어" "목적어"
"동격"역할을 한다.

만약에 여러분이 문장에서 동명사를 보면 동명사는 명사류의 명사구 속에 있으므로
명사가 사전에 없어서 만들어 썼기 때문에 동명사구전체는 명사 한 단어와 같다.

예를 들면 "I like studying English" 에서 동명사는 "studying English" 가 되고 이것이
한 단어이다. 당연히 역할은 동명사는 명사의 역할을 해야 하므로 타동사 "like"의
목적어로 사용되었다.

또 하나의 예를 들어보자.

If you choose "Cyber English", English shall make you happy.
ad s v o o.c

위 문장에서 If 절은 앞의 표에서 보듯이 부사절 속에 들어있다.

즉, "당신이 'Cyber English' 를 선택한다면" 이라는 조건부사 한단어가 사전에 없어서
If 절로 만들어 썼다.

문장에서 부사류의 역할을 표에 나와 있듯이 문두에서 문장전체를 수식하고 있어서
"수식어+피수식어"의 해석규칙에 의해 제일 먼저 해석해야 한다.
결국 "ad+s+v+o+oc"로 5형식이 되고 해석순서는 "ad(If절)+s+o+oc+v" 순이 되어

"만약 당신이 'Cyber English' 를 선택한다면, 영어는 당신을 행복하게 만들것이다.
ad(If절) s o o.c v

"문장에서 구와 절을 보면 구와 절은 만들어 썼기 때문에 어디까지 구와 절인가를

정확히 묶고 역할을 결정해서 5형식으로 분류한 다음 해석한다."

위의 표 속에 있는 것이 영어단어와 영어단어를 만드는 방법 전부이다.

그러므로 표 속에 있는 구와 절을 만드는 방식과 역할을 알면 영어는 매우 쉽다.

지금까지 "영어순서"와 "영어단어"을 대략적으로 알아보았다.

또 한번 강조하지만 영어는 "영어순서"에 맞추어 "영어단어"을 배열하는 것임을

꼭 알아야 한다.

간단한 예를 들어 영작을 해보자.

"나의 계획은 두 달 안에 영어를 숙달하는 것이다." 이 문장은 "나의 계획"이 주어,
"이다"가 동사, "두 달 안에 영어를 숙달하는 것" 이 보어이다.

그래서 영어순서는 "s+v+c" 순이다. 이와 같은 순서로 영어를 배열하면 되는데

"나의 계획"과 "두 달 안에 영어를 숙달하는 것" 이라는 단어가 사전에 없다.

"s"와 "c"역할이므로 명사가 필요하다.

그래서 위의 표에서 보듯이 "나의 계획" 은 명사구 속의 "형용사+명사"로 만들어서

"My plan"이 된다. "두달안에 영어를 숙달하는것"에는 동사가 있으므로

to부정사나 동명사나 that 절로 만들어 사용해야 한다.

to부정사나 동명사나 that절에는 동사가 있으므로 형식을 알아야 한다.

그러므로 분류하면 "두 달 안에" 가 부사, "영어" 목적어, "숙달하다" 가 동사이므로

3형식이 되어 "v+o+ad"순이 되어 "to master English in two months" 나
v o ad
"mastering English in two months" "that I master English in two months" 로
v o ad s v o ad

만들어 쓸 수 있다.

그래서 전체문장은 "My plan is to master English in two months" 가 된다.

조금 복잡한 것 같지만 조금만 연습하면 매우 쉽다.

이와 같은 방식으로 위의 표를 이해하면 된다. 어떤 문장이든 위의 표를 정확히 알면

전부 해석할 수 있고 전부 영작할 수 있다.

결론 : 영어는 "영어단어"를 "영어순서"에 맞추어 배열하는 것이다.

영어단어에는 두 가지 종류가 있습니다.

영어단어 ┍━━━━ 사전에 있는 단어 ━━━사 전 ━━━?
┕━━━━ 사전에 없는 단어 (구와 절) ━━━ 문법책

******** 참 고 ********

문법없는 독해는 있을 수 없습니다.
그런데 문법책을 상당히 많이 읽었는데도 왜 독해를 하지 못하는가?
그것은 시중의 문법책이 문법시험 문제용으로 편집되었기 때문입니다.
즉,원칙보다는 예외를 많이 다루었기 때문입니다.

http://www.oldpop.net/english/readings/how_to_reading.htm
[독해-띄어해석하기]

끊어 읽기 요령 일곱 가지

[끊어 읽기 요령 일곱 가지]
영어를 의미단위로 끊어 읽는 것, 그것이 바로 독해력과 청해력 향상의 지
름길입니다. 영어를 읽을 때 아래의 내용을 항상 염두에 두세요. 많은 도움이 됩니다.

1. 주어 앞에 오는 부사구와 부사절은 주어 앞에서 끊어 읽는다.
1-a. Under these circumstances / we cannot carry out the plan.
1-b. To make matters worse, / it began to rain.
1-c. Waving good-by, / she got on the bus.
1-d. After he finished the work, / he went out for a walk.

2. 긴 주어 뒤에서 끊어 읽는다.
2-a. To work hard / is your duty.
2-b. Making much money / is not the end of life.
2-c. That he is a fool / is generally admitted.
2-d. What I'm trying to say / is Be happy.

3. 긴 목적어 앞에서 끊어 읽는다.
3-a. He told me / that he had finished the work.
3-b. Can you tell me / where I can catch my train?
3-c. If my mother knew / what I had done, / she would be furious.
3-d. If you asked most men / what their favourite sport was, / they
would probably say / it was football.

4. 진주어 또는 진목적어 앞에서 끊어 읽는다.
4-a. It is very difficult / for me to do the work.
4-b. It is very kind / of you to invite me.
4-c. I find it quite impossible / to lie to her.

5. 접속사 앞에서 끊어 읽는다.
5-a. The problem was so difficult / that I could not solve it.
5-b. Tom attended the meeting, / but Mary didn't.
5-c. Will you lend me that book / when you're finished with it?

6. 관계대명사와 선행사 사이에서 끊어 읽는다.
6-a. This is the book / which I bought.
6-b. That is the house / in which I live.
6-c. I have a computer / with which I can make a phone call.

7. 삽입구나 삽입절의 앞과 뒤에서 끊어 읽는다.
7-a. He is, / I'm sure, / a really capable teacher.
7-b. Pusan, / the second largest city in Korea, / is famous for its
beautiful beaches.
7-c. The concert, / which had been held at the Seoul Arts Center
yesterday, / was excellent.

[토익자료][TOEIC]알아두면 유용한 토익 TOEIC 요령!

weezzle.net — Mon, 02 Feb 2009 19:53:10 +0900

①. 니 자신을 알라.
▲ 이 말은 무엇보다 자신의 취약파트를 아는 것이 중요하단 말입니다.
LC는 다음문제가 나오니깐 어떻게 해서든 문제를 찍고 넘어가지만 RC는 헷갈리는 문제가 나오면 우선 고민을 좀 하고 뜸을 들이다가 답 체크를 하죠. 바로 그게 문제입니다. 모의고사를 풀면 자신의 약점을 알 수 있죠. 그럼 그 부분을 완벽하게 보충하십시오. 2-3번 같은 부분을 반복 복습하면 나중에는 시간을 줄이는데 큰 기여를 합니다.

②. 배분 시간을 금쪽 같이 여겨라.
▲ 보 통 part 5, 6은 30분에 풀어 한문제당 30초에 풀고 part 7 은 45 분 이라고 하는데 이 시간에 적용해서 풀면 안됩니다. 고사장에 가면 평소보다 속도 더 느려집니다. 그래서 평소에 part 5, 6은 20 분 만에 푸는 훈련을 많이 하십시오. 첨엔 어렵지만 이렇게 적응하다보면 넉넉하게 25 분 안에 다 풀 수 있습니다.

③. 해석하지 마라
▲ 문제를 풀 때 해석을 하지 말고 우선 a b c d 를 보시고 어떤 문제인지 감지 한 뒤 접속사나 어휘문제일 경우에 해석하고 나머지 문제는 밑줄 앞 뒤 만 보고도 척 풀 수 있습니다.
단, 해석이 필요한 문제는 반드시 30 초 안에 풀도록 하시고 시간이 넘어가면 과감히 찍어주는 센스 발휘하셔야 part7 끝까지 풀 수 있습니다. 그리고 part6 도 밑줄 위주로 풀고 또 기출문제나 토익 문제집 많이 풀다보면 5초안에 답이 튀어나오는 문제 꼭 나옵니다. 답을 체크하고 나서 혹시나하고 해석을 한번 더 하는 오류는 절대 범하지 마십시오. 우리는 갈 길이 상당히 멉니다.

④. 하나 하나 훑기 NO!!!!!- 검토는 시간이 남았을 때 OK~
▲ 문법 문제를 풀 때 보기를 하나하나 검토하며 푸시나요? 그럼 절대 안됩니다!
문제 전체 구조를 먼저 파악해야합니다. 문제 전체의 동사를 찾고 그 동사의 주어를 찾아 표시하면 나머지 어구의 문장성분이나 수식 관계가 파악이 됩니다. 문법 문제는 이런 방식으로 푸셔야 합니다. 특히 괄호넣기 문제의 경우 수식어구를 제외하면 해석할 부분이 얼마 안되므로 시간을 줄일 수 있어요.

⑤. part 7은 어휘싸움
▲ part7 은 속독력과 정확성이 동시에 요구됩니다. 속독력과 정확성의 토대는 어휘력입니다. 결국 어휘가 부족해서 시간이 모자라는 경우가 대부분입니다. part 7도 지문을 다 읽으시면 안되구요 지문 1,2 단락을 읽어서 내용 파악하시고 질문을 차례로 읽으시고 푸세요. 의미가 일치하는 표현 (Paraphrasing) 잘 살피시구요 지문의 목적이나 주제, 의도 등 포괄적인 사항을 묻는 질문은 문두나 앞부분에 단서가 나와 있는 경우가 많으니 앞부분에서 단서를 찾으시고 언급된 내용이 아닌 것, 혹은 특징이 아닌 것 등 질문에 NOT이 나오면 지문에서 (A), (B), (C), (D)에 해당하는 부분을 찾아 지워나갑니다.

토익TOEIC-900점-이상을-목표

weezzle.net — Mon, 02 Feb 2009 19:52:28 +0900

900점 이상을 목표로 하는 학생들에게

[토익초보필독]▶ 토익(TOEIC) 900점 이상을 목표

800에서 900 대로 올라가려면, 진짜 실력이 필요합니다. 어학연수나 유학을 갔다 왔을 경우에는 아무래도 영어에 대한 살아있는 감각이 있을 것이므로, 900 넘기기가 수월할 테지만, 한국에서만 공부하신 분일 경우, 훨씬 더 많은 노력이 필요한 것은 당연하겠지요.

총론적으로, 토익만 붙잡고 엄청나게 공부해도 900을 넘을 수는 있겠지만, 그럴 수 있는 사람이 많지는 않을 것입니다. 900이라면, LC는 당근 만점 가까이 받아야 할테고, RC같은 경우도 각 파트당 3,4개 정도 이하로 틀려야 할텐데, 토익만 죽어라 파고 든다고 쉽사리 오를 수 있는 점수는 아니라고 생각합니다.

[토익초보필독]▶ 토익(TOEIC) 900점 이상을 목표

1. LC 공부

900이상 혹은 만점 가까운 점수를 받기 위해서는 일단 영어 청취력이 수준급 이상이 되어야 합니다. LC 문제 풀이 skill은 말 그대로 skill일뿐, 진정한 청취력향상에 도움이 되는 것은 아닙니다. 초보자의 경우 (LC 200점대 가량)는 1달 안에도 100점 ~ 150점 정도는 쉽게 오를 것입니다. 그러나, 궁극적으로 LC를 400점 이상은 맞아야지 적어도 총점 750 이상이 된다는 것을 상기하면, 궁극적인 청취력의 향상은 필수불가결하다 할 것입니다.

청취력의 궁극적 향상은 영어를 많이 접하는 것에 달려있습니다. dictation이니 빈칸 채우기니, CNN듣기니, 영화로 영어접근하기니… 이런 것들도 결국에는 모두 한가지를 위한 것입니다. 소리 영어에 대한 노출빈도를 최대한 늘리는 것.

소리영어에 대한 노출빈도를 늘이는 데에는 너무나 많은 방법이 있습니다.

[토익초보필독]▶ 토익(TOEIC) 900점 이상을 목표

1) 가장 좋은 것은 native english speaker와 많은 대화를 갖는 것입니다.

영어를 하나도 하지 못하는 학생들도 얼마든지 native들과 대화가 가능합니다. 대화라는 것이 반드시 vocabulary를 많이 알거나, 발음이 유창해야만 하는 것은 아니거든요. 처음에는 몸짓 발짓 별짓을 다해서야 자신의 하고 싶은 말을 겨우 하겠지만, 차츰 대화 속에서 그들이 쓰는 표현과 발음에 익숙해져서 자기도 모르게 따라 하게 됩니다.

native들과의 대화가 무리 없이 되는 상태는 개개인의 노력에 따라 다르겠지만, 한 6개월 정도, 하루에 2시간 정도만 꾸준히 접촉을 해도 가능할 것입니다. 물론 그 동안에 Written English에 대한 노출도 지속되어야 하구요. (Written English에의 노출에 대해서는 RC를 얘기할 때 하겠습니다)

그러나, 한국에서 한국사람들이 native들과 교제를 갖는다는 것, 혹은 그들과 영어로 practice기회를 갖기가 쉽지 않다는 것이 문제이겠죠.

학원에서 회화반을 들어도 한 시간 수업에 한 5분이나 얘기할까, 주로는 듣는데 시간이 다 가고, 운이 없어서 자질이 없는 강사 수업에 들어가면, 학생들끼리 얘기하게 하고, 강사는 그냥 돌아다니는 경우도 있을 수 있겠습니다. 1대1로 하는 학원이 있다는데, 수강료가 60만원이 넘고… 학교 같은데 간혹 영어권 학생들이 보이기는 할 테지만, 그들과 어떻게 사귀는가도 문제구요… 사실 이러한 문제들 때문에 많은 사람들이 외국으로 어학연수를 떠나는 것이겠지요.

[토익초보필독]▶ 토익(TOEIC) 900점 이상을 목표

그러나 이러한 악조건 속에서도 native들과 접촉할 기회를 만들 가능성은 노력만 한다면 아예 없는 것은 아닙니다. 한가지 예를 들어볼까요? 경제적으로 넉넉지 않은 학생들 입장에서 돈 없이 native들과 오랜 접촉을 갖는 가장 좋은 방법은 그들이 필요로 하는 것을 주는 것입니다.

제일 먼저는 그들과 앞면을 트는 게 중요할 테죠. 여러 방법이 있겠지만, 가장 쉬운 것은 학교든, 학원이든, 회화클래스에 등록을 하는 것입니다.

그리고, 그들의 수업을 충실히 듣고, 그들에게 여러분의 성실성을 보여 주는 게 중요할 것입니다. 아무래도 성실한 사람은 누구에게나 호감을 주게 마련일 테니까요.

[토익초보필독]▶ 토익(TOEIC) 900점 이상을 목표

만약 여러분이 스포츠를 좋아한다면, 스포츠를 좋아하는 native를 찾아보세요. 가령, 농구를 좋아하는 native와 같이 농구를 한번이라도 한다면, 이미 그(녀)와의 관계는 강사와 학생이 아니라 친구지간이 될 것입니다. 여러분이 춤을 잘 추신다면, 그(녀)와 club에 같이 가는 기회를 갖는 것도 마찬가지 효과를 갖겠죠.

여러분이 음악에 대해 많이 알고 또 소질이 있다면, (가령 피아노를 멋들어지게 칠 수 있다던지…) 음악을 좋아하는 native들과 교제할 수 있는 기회는 엄청 많아질 것입니다. 제 경험상, 어떤 악기라도 하나만 잘 다루면, 그 사람은 어떤 국적의 사람들에게든지 많은 호감을 받습니다.

음악도 잘 모르고, 다룰 줄 아는 악기 하나 없어도, 잘 가는 재즈 카페라든지, 대학로 거리 공연이라든지, 유명한 가수의 콘서트라든지, native들이 호감을 보일 만한 event들은 얼마든지 주변에 많이 있습니다.

요는, 그들이 원하는 것을 줄 것이 있어야 한다는 것입니다. 이 원리는 비단 native와의 관계에서 뿐만 아니라, 누구와의 관계에도 적용되는 공통된 원리이겠죠.

그들이 원하는 것과 여러분이 원하는 것을 교환하는 것, 그러나 정확히 무게 재서 하는 딱딱한 상업적인 거래가 아니라, 상대방에 대한 존중심을 가지고 성심껏 거래하는 것이 여러분이 영어에 노출될 수 있는 가장 좋은 방법이 아닌가 생각됩니다. 보너스로 친구도 얻는 것은 물론이구요.

[토익초보필독]▶ 토익(TOEIC) 900점 이상을 목표

2) native와의 교제가 사실상 불가능할 경우, 일방적인 리스닝에 의존할 수 밖에 없을 것입니다.

사실 소리영어texts에 대한 노출은 native와의 교제가 이루어지는 가운데서도 끊임없이 계속되어야 한다는 점에서, 즉, native와의 교제에 대한 대안이 아닌, 그 어떤 경우에도 지속적으로 이루어져야 하는 필수적인 방법입니다.

[토익초보필독]▶ 토익(TOEIC) 900점 이상을 목표

이 ‘소리영어 text의 바다’에서 어떻게 제대로 된 나에게 맞는 texts를 골라낼 것인가?

원리는 간단합니다. 여러분이 관심 있는 분야의 texts를 먼저 선택하십시오.

영화광이라면, 그래서 하나의 영화를 10번 이상이라도 반복해서 볼 수 있다면, 영화를 보세요. 스크립을 다운 받아서 하나 하나 대조해보면서, 뜻도 확인해가면서 반복해서 보고, 듣고, 마치 배우가 된 듯이 따라 하는 것을 반복하다 보면 어느새 영어가 외워야 되는 수학기호처럼 느껴지는 단계는 넘어 설 것입니다 . 스크립을 먼저 보느냐, 들릴 때까지 절대 보지 않느냐 하는 것은 별로 중요하지 않다고 생각합니다. 많이 듣고, 많이 보고, 많이 따라 하면, 순서야 어떻게 되었던 영어실력은 늘어간다고 생각합니다. 그리고, 액션영화가 그리 좋은 texts가 아니라는 것은 아닙니다.

[토익초보필독]▶ 토익(TOEIC) 900점 이상을 목표

우리나라 정치 경제 사회에 관심이 있는 분들은 우리나라 영어뉴스를 많이 보세요. 아리랑이라든지, EBS라든지 우리나라 뉴스를 영어로 방송하는 것이 많이 있습니다.

만약, 외국의 정치 경제 사회에 관심이 많으신 분들은 CNN이나 AFN 같은 것을 자주 보시구요. 뉴스를 볼 때 한가지 권해드리고 싶은 것은, 먼저 그와 관련된 신문 기사를 읽고 소리texts를 접하는 것입니다.

가령, 오늘 아리랑 뉴스를 보기 전에 Korea Herald나 Korea Times에 있는 주요 뉴스를 한번 쫙 읽고 들으면, 이해하기가 훨씬 편할 겁니다.

외국뉴스도 마찬가지가 적용되구요.

과학이나 문화에 관심이 많으신 분들은 Discovery 채널이라든지, National Geographic 채널 같은 것을 보시는 것도 도움이 많이 될 거에요. 개인적으로 저는 테레비를 많이 보지는 않지만 이 두 채널은 즐겨보는 편입니다.

[토익초보필독]▶ 토익(TOEIC) 900점 이상을 목표

관심분야가 어떤 것이든 모든 학생들이 가장 무난하게 볼 수 있는 프로그램은 토크쇼가 아닐까 합니다. 오프라 윈프리 쇼라든지… 토크쇼는 기본적으로 누구에게나 재미있는 주제를 다루고 있습니다. 사용되는 vocabulary도 그렇게 어렵지도, 쉽지도 않은 단어를 사용하므로, 소리 영어에 대한 감각을 기르는데 딱 좋지 않나 싶네요.

[토익초보필독]▶ 토익(TOEIC) 900점 이상을 목표

많은 이들이 학원 수업 다 똑같고, 자기 자신의 노력에 따라 달라진다 라고 얘기하지만, 저는 그 의견에 동의할 수 없습니다.

영어 학습에 여러분의 노력이 99% 이상의 중요성을 갖는다는 것에는 100% 동의하지만, 나머지 1% (the critical mass)가 갖는 중요성을 간과하지 마세요. 부산에 가려고 하는데, 남들보다 훨 열심히 꾸준히 뛰어도 그 방향이 북쪽이라면, 지구 한 바퀴 돌고 나서야 목적지에 닿을 수 있을 겁니다. 사실 3시간도 안돼 조선민주주의 인민공화국의 인민군 총 맞고 저 세상에 갈 확률이 더 높고요 (살아도 장군님의 품 안에서 날마다 감사의 노래가 흘러 나오는 지복의 상태에서 생을 마감해야 할 수도

[토익초보필독]▶ 토익(TOEIC) 900점 이상을 목표

3) 가장 협소한 LC texts는 물론 Toeic 엘씨 파트를 반복하여 듣는 것입니다.

[토익초보필독]▶ 토익(TOEIC) 900점 이상을 목표

당장 몇 개월 안에 얼마 이상의 점수를 내야 하는 토익커들의 입장에서는 위에서 말씀 드린 1), 2)의 방법이 뜬 구름 잡는 소리로 들릴 지도 모르겠지만, 6개월 기간을 놓고 보더라도, 훨씬 효율적이고, 쉬운 방법이라고 저는 생각합니다.

그럼에도 불구하고, 토익 texts만으로 청취력을 늘여야 하는 상황에 있는 학생들에게 드릴 수 있는 조언은 다음과 같습니다.

일단 기본적인 Toeic LC 문제 풀이 방법 skill을 완전히 숙지하세요.

토익 LC 테이프를 처음 들을 때는 항상 실제 시험을 치듯이 part 1 ~ 4를 다 푸셔야 하구요, 항상 배운 skill을 적용하려고 의식적으로 노력하셔야 합니다. 그래야 시험장 가서 자연스럽게 써먹을 수가 있거든요.

그 다음, 그렇게 한번 푼 엘씨 texts를 아예 외울 듯 반복해서 듣고 따라 하셔야 합니다. 수업시간에 누차 말씀드렸듯이, 자꾸 따라 하셔야 합니다. 말로 해보셔야 리스닝도 는다는 것 잊지 마세요~

TOEIC(뉴토익) 파트별 학습방법과 토익실전대비 시험전략

weezzle.net — Mon, 02 Feb 2009 19:51:38 +0900

TOEIC(뉴토익) 팟별 학습방법과 토익실전대비 시험전략

[토익초보필독]▶ TOEIC(뉴토익) 팟별 학습방법과 토익실전대비 시험전략
PART 1 학습방법

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(1) 책이나 잡지에 실린 사진들을 보면서 사진의 이미지와 관련이 있는 단어나 사진을 묘사하는 문장들을 적어보고 다른 동료나 친구들과 비교해보는 연습을 하자.

(2) 사람의 동작을 묘사하는 사진이 가장 많이 출제되기 때문에, 사람의 동작을 나타내는 표현들을 충분히 익혀 두어야 한다. 다음은 자주 출제되는 사람의 동작들이다.

◇ 두 사람이 거리를 걷는 모습 walking together (down the sidewalk)
◇ 남자가 폴더 속을 들여다보는 장면 looking at something in file
◇ 주유하는 모습 putting fuel in the car
◇ 여자가 접시를 잔뜩 들고 가는 모습 carrying a stack of plates
◇ 침대에 앉아 전화하는 모습 making a call while sitting on the bed
◇ 기차에 승차하려는 모습 waiting to get on the train
◇ 강의실에서 여자들이 서있거나 앉아있는 모습 sitting at the table
◇ 자동차에 짐 싣는 장면 loading the materials on-to the truck
◇ 선수가 야구공 잡는 모습 jumping to catch the ball
◇ 복사하는 모습 making a copy of the doc-ument. (making a copy.)
◇ 셋이서 지도 보는 모습 looking at the map
◇ 숲 속 강가를 따라 말 타고 가는 모습 walking along the edge of the water
◇ 공고문을 읽는 모습 reading a notice
◇ 호텔 엘리베이터 앞에서 기다리는 모습 be about to go up
◇ 회의실에서 두 명이 발표자를 보고 있는 모습 listening to a presentation
◇ 신문을 읽다 reading an newspaper
◇ 전화를 받다 answering the phone (picking up)
◇ 탑승하다 getting on the plane. (boarding)
◇ 통화하다 speaking on the phone. (talking)
◇ 타자를 치다 typing a letter.
◇ (물 따위를) 따르다 pouring some water.
◇ 운동하다 doing exercises.
◇ 강의하다 making a lecture.
◇ 발표하다 making a presentation.
◇ 실험복 wearing a labcoat.
◇ 전화 걸다 dialing a number. (making a phone call)
◇ 침대정리 making the bed.
◇ 에스컬레이터 올라가기 going up to the next level.
◇ 오리 먹이주기 feeding the duck.
◇ 쌓아올리다 stacking boxes.
◇ 잔디 깎다 mowing the lawn.
◇ 물을 주다 watering the flower.
◇ 협상하다 having a negotiation.
◇ 계약하다 signing a contract.
◇ 견인되다 being towed away.
◇ 사다리를 타다 climbing up the ladder.
◇ 명찰을 차다 wearing a name tag.
◇ 걸레 청소 mopping the floor.
◇ 책을 훑어보다 looking through a book.
◇ 줄서있다 waiting in line.
◇ 유명인사가 싸인하다 giving an autograph.
◇ 돈을 세다 counting money.
◇ 주사 놓다 giving the man shot.
◇ 식탁 차리다 setting the table.
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(3) 다음은 조심해야할 동음이의어와 유사발음으로 다른 Part에서도 조심해야 할 것들이다.
Homonym=sound-alike(동음이의어)
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(예) [mail, male], [sea, see], [site, sight, cite], [letter, ladder], [son, sun], [blue, blew], [here, near], [meat, meet] [poor, pour]
Sound confusion
(예) [alive, arrive], [face, phase, faith]

OEIC(뉴토익) 팟별 학습방법과 토익실전대비 시험전략
PART 1 시험전략
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① Direction시간에 사진 20개를 미리 훑어보거나 Part III 또는 Part IV의 문제를 미리 읽으면 똑똑한 학생이다.

② 시험장에서 Direction시간에 그것을 열심히 듣는 응시자는 멍청이이다.

③ 사진 밑에 (A), (B), (C), (D)를 적어놓고 들으면서 확실한 오답은 X표를, 애매한 것은 △을, 확실히 맞는 것은 O표를 하여 끝까지 들어야한다. 그리고 도중에 정답이 나오더라도, 예를 들어 (C)와 (D)를 듣기 전에 (B)번이 정답같이 들려도 끝까지 듣고 난 다음에 (B)를 택해야 된다.

④ 녹음내용을 들을 때는 숨도 쉬지 말 것이며 잡생각을 하지 말아라. 그리고 들은 내용은 다음 문제가 시작할 때까지 최대한 많이 기억하고, 다음 문제가 나오면 그 문제를 완전히 잊어버리고, 오로지 그 다음 문제에만 신경을 써라.

⑤ 사람의 동작을 묘사하는 사진이 등장할 경우 동작을 묘사하는 동사에 주의를 기울이자.

⑥ 사진에 나오지 않는 단어가 등장하는 경우, 그 보기가 답이 될 수 없음은 당연하다.

⑦ 유사한 발음을 가진 단어와 추상적인 내용의 문장을 이용하여 보기로 제시하는 경우를 조심해야 한다.

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PART 2 학습방법

(1) 항상 문장의 시제, 인칭, 조동사 등을 염두에 두며 청취해야 한다.

(2) 들려주는 문장에서 쓰인 단어나 표현이 선택지에서 제시되면 답이 아닌 경우가 많다. (발음상의 혼동을 노린 유형)

(3) 메모는 절대 금물.

(4) 의문사로 시작되는 경우 첫 단어, 즉 Who, Where, When, Why, What, How를 절대 놓쳐서는 안된다.

(5) 유사 표현을 가능한 많이 숙지해 두자. 똑같은 뜻의 말이라도 여러가지 다양한 표현을 알아 두어야 한다.

(6) Do, Can, May, Are 등 의문사가 없는 일반의문문에 대한 대답이 반드시 Yes나 No로 시작되는 것은 아니라는 것을 명심하자. 평소 다양한 응답 패턴에 대해 분석을 해보는 습관이 중요.

(7) 구어체 관용 표현을 많이 알아두자.

(8) 지나간 문제에 너무 연연하지마라. 일단 다음 문제가 시작되었으면 그 문제에 최대한 집중한다.

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PART 2 시험전략

① 우선 보기를 (A), (B), (C)로 들려주기 때문에 아차하면 벌써 차는 놓치게 되므로 Maximum concentration(최대 정신 집중)이 절대적으로 필요하다. Relax는 절대로 금물이다.

② 질문에서 들린 단어와 비슷한 단어가 보기에서 들리거나, 그 단어의 의미와 관련된 단어가 보기로 제시되는 경우 대부분 정답이 아니다.

③ 의문사가 있는 의문문과 'or'가 나오는 선택의문문은 Yes/No로 답할 수 없다. 비영어권 학생들의 최대 취약점중의 하나가 Yes/No로 먼저 대답하려는 경향이다.

다음 문제를 보자.

Where is the nearest parking garage?
(A) Not without a permit.
(B) Go strait to the end of this street.
(C) No. I already have a ride 정답: (B)

장소를 묻는 where로 시작하는 의문문은 Yes나 No로 대답할 수 있는 질문이 아니다. (C)와 같이 분명히 말이 안되는 대답을 TOEIC에서는 보기로 제시하고 있으니 절대 속지 말아야 한다. 또 이것이냐 저것이냐를 묻는 선택의문문도 마찬가지로 Yes나 No로 대답을 할 수 없다.

다음 문제를 보자.

Are you for the beach, or are you going to the pool?
(A) I think I'll just stay in today.
(B) Yes, I have a bad headache
(C) Our new swimming facilities. 정답: (A)

일단 질문을 듣고 선택의문문인지를 판단 할 수만 있다면 (B)가 답이 될 수 없다는 것을 금새 알 수 있다.

④ 첫단어, 특히 의문사는 반드시 들어야 한다. 의문사를 알아듣게 되면 뒷부분은 듣지 않고도 맞출 수 있는 문제가 많다. who, where, when, why, what, how(누가, 어디서, 언제, 왜, 무엇을, 어떻게 했는가)를 놓쳐서는 안 된다. 이 육하원칙은 정답을 가르쳐 주는 것이나 다름없는 힌트이므로 여기에 절대적으로 익숙해져야 된다.

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PART 3 학습방법

(1) 일단 여러번 Part III의 대화를 듣고 전체적인 대화의 내용을 파악하려는 연습을 먼저 한다. 그 다음 Part III를 받아 써보고, 틀린 부분은 붉은 펜으로 고쳐 자신이 어떤 부분에 취약한지 확인한다. 그 다음 될 수 있는 대로 큰소리로 읽는데, 테이프에 나오는 외국인의 말처럼 유창하게 읽을 수 있을 때까지 해야 한다.

(2) Part III는 Part IV와 더불어 어느 정도 독해력이 뒷받침이 되어야 고득점을 올릴 수 있다. 왜냐하면 대화를 들은 후 짧은 시간 내에 문제와 보기를 읽고 정답을 맞추어야 하기 때문이다. 될 수 있는 대로 쉬운 단어로 된 문장을 빨리 있는 연습을 해야 한다. 읽는 속도를 빠르게 할 수 있는 방법은 역시 큰소리 읽기이다. 영문을 읽을 때 항상 큰소리로 읽는 연습을 하고 나면, 눈으로 읽을 때 읽는 속도가 아주 빨라지고 통독 능력이 생겨 청취에도 큰 도움이 된다.

(3) 대화가 어떤 상황에서 이루어지고 있는지, 화자들의 관계는 어떻게 되는지 등을 신속히 파악해야 답을 예측하기가 쉽다.

(4) Part III 문제 30개가 끝나면 다음 문제지로 넘어가서 똑같은 방식으로 공부를 해야한다. Part III는 요령이 통하기 어려운 Part이므로 진정한 실력을 키운다는 생각으로 공부에 임해야 한다.

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TOEIC(뉴토익) 팟별 학습방법과 토익실전대비 시험전략
PART 3 시험전략

① 반드시 문제와 보기를 먼저 읽고 대화를 들어야한다. 단 초보자들은 속독 능력이 떨어지므로 문제와 보기를 한꺼번에 보려하지 말고 대화가 나오기 전에 문제만이라도 먼저 읽어두자.

② 대화에서 나온 문제의 Key word를 paraphrase하여 보기로 제시하는 경우가 많기 때문에 대화에 들린 단어보다는 paraphrase한 보기가 정답일 확률이 높다.

③ 문제에서 정답을 고를 수 있는 Keyword를 누가 말할 것인지 예측해야한다.
예를 들어 "Why is the man calling the woman?"의 경우에는 당연히 전화를 건 남자의 대사에서 정답을 고를 수 있기 때문에 남자의 말에 주의를 기울여야 하는 것이다.

④ 요일, 시간, 날짜 등을 물을 때는 끝까지 듣는 것이 좋다.
각 대사마다 수험자를 혼동시키는 다른 요일, 시간, 날짜 등이 등장하고 있고, 최근 들어 대화의 마지막까지 들어야 정확한 요일, 시간, 날짜를 알 수 있는 경우가 많아지고 있기 때문에 끝까지 들어야 하는 경우가 많다.

⑤ but, however, actually, until, I'm really sorry 다음에는 반드시 Key word 나오기 때문에 이런 표현들 다음 내용은 반드시 기억해둬야 한다.

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PART 4 학습방법
TOEIC(뉴토익) 팟별 학습방법과 토익실전대비 시험전략
(1) 첫 문장을 꼭 들어라. 주로 첫 문장에 설명문에 대한 소개나 주제가 담겨 있는 경우가 많으므로 이 부분을 특별히 유의해서 들어야 한다.

(2) 전체의 흐름을 파악하자. Part IV처럼 지문이 양이 많을 때는 머리 속으로 그림을 그리듯 상황을 연상하며 듣는 것이 효과적이다.

(3) 지문 중에 모르는 단어가 나와도 절대 당황하지 마라. 문맥에 비추어 그 뜻을 유추할 수 있는 능력을 배양시키는 것이 필수이다.

(4) 직독직해 능력을 배양하라. 분당 160단어 이상을 읽을 수 있는 능력 배양에 목표를 맞추고 꾸준히 연습하라. 탄탄한 독해 능력이 갖춰지면 직청직해도 가능하게 된다.

(5) 지문의 종류에 따라 자주 제시되는 문제의 유형이 있기 때문에 Part IV의 지문의 종류와 문제를 미리 파악해 두는 것이 좋다.

① Advertisement
제품 또는 서비스 광고로, 제품 및 서비스의 특징, 가격, 할인율, 세일기간, 날짜, 장소, 할인 혜택 방법 등을 묻는 문제가 주로 나온다.

② News & Report
방송시간 및 방송 종류, 사건내용과 발생한 시간 및 장소, 확인, 결과, 통계, 전망, 예상되는 조치 등이 문제로 나온다.

③ Announcement
일반적으로 특정한 시간과 장소에 있는 사람들에게 전하는 안내문으로 기내, 관광버스, 박물관, 공장견학, 공항, 역 등에서 나오는 안내방송이나 사내 특정 안내 방송(건물 이용 안내, 이사, 수리, 변동 등에 따른 조치사항 등)을 말한다. 주로 스케줄이나 스케줄의 변동, 변동 이유, 특정 정보(주의사항) 등에 한 질문이 나온다.

④ Recorded Message
어떤 특정 장소에 녹음된 안내 (전화) 메세지. 메세지의 목적, 메세지를 듣는 사람과 메세지를 남긴 사람과의 관계, 메세지에서 가장 중요한 정보 등을 묻는 질문이 나온다.

⑤ Business Announcement
비즈니스 상황을 전하는 설명문. 사업성과 보고, 제품 소개, 경영자의 연설, Presentation 등으로 누가 발표를 하는지, Announcement에서의 구체적 정보 등을 묻는다.

⑥ Introduction
특정한 모임에서 사람(speaker/guest)을 소개하는 설명문으로 그 사람의 약력, 현직, 전공, 역할, 그 사람이 하려는 speech의 주제 등이 문제로 나온다.

⑦ Instruction
특정한 대상에게 물건의 사용 방법, 서비스 이용 방법, 어떤 일의 처리 방법 등을 설명하는 지문으로 무엇에 관한 설명을 하는지, 특별히 주의해야 할 구체적인 사항 등을 묻는 문제가 나온다.

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PART 4 시험전략

TOEIC(뉴토익) 팟별 학습방법과 토익실전대비 시험전략
Part IV도 Part III와 마찬가지로 지문을 듣기 전에 문제와 보기를 볼 수 있기 때문에 질문과 지문의 종류에 따라 공략하는 것이 유리하다.

① 지문의 목적을 묻는 문제는 Talk의 첫부분에 Keyword가 있다.

② 안내, 공고, 또는 고지문에서는 시간, 시기, 수치, 연락 방법 등을 주의해서 들어야한다.

③ Part IV에서 Narrator가 말하는 "Questions 81 and 82 refer to the following advertisement,"과 같은 Narration을 통해 지문의 성격을 미리 파악해야 한다.

TOEIC(뉴토익) 팟별 학습방법과 토익실전대비 시험전략
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PART 5 학습방법

TOEIC(뉴토익) 팟별 학습방법과 토익실전대비 시험전략
(1) 문법보다는 어휘의 형태, 용법, 의미 등을 묻는 문제의 출제 비중이 많기 때문에 평소 영영사전을 이용해 단어장을 만들어 꼭 암기하여야 한다. 알맞은 의미의 어휘를 묻는 문제 가 40문제 중 9∼11개 정도가 출제되며, 유사한 형태의 어휘를 보기를 제시하고 알맞은 단어를 고르는 문제는 40문제 중 4∼5개 정도가 출제되기 때문에 어휘 문제의 비중이 상당히 높다는 것을 알 수 있다. 반드시 의미 뿐만아니라, 용례까지 익혀 두어야 한다.

(2) 명사, 동사, 형용사, 부사 등이 문장의 어느 자리(주어, 목적어, 보어, 동사)에 들어 가야 하는지를 묻는 문제가 출제되기 때문에 이런 문장 구성 문제를 많이 풀어 두어야 한다.

(3) Part V에서 자주 묻는 명사가 들어갈 수 있는 문장의 위치는 ① 주어자리, ② 동사, 전치사의 목적어 자리이다.

ex) Every __________ who has taken the examination for the staff reporter position will get oral response within the next three days.
(A) apply (B) applied (C) applicant (D) application

(4) 특정 명사를 수식하거나, 특정 동사 및 전치사와 어울리는 적절한 의미의 형용사는 따로 있다. 이런 형용사 이외에도 자주 어울리는 명사, 전치사, 동사도 함께 암기해야 한다.

(5) 문장에 따른 동사의 알맞은 형태를 묻는 문제가 출제된다.
That manager ------- a three day-long finance workshop for all the new
staff.
(A) organized (B) organizing (C) organize (D) was organized
정답: (A) (C) organize → organizes or organized

(6) 일반적인 각 전치사의 용법을 묻는 문제가 출제된다. 40문제 중 4∼5개정도 출제된다.

(7) 숙어도 같은 것들이 번갈아 계속해서 나오며 형태를 조금씩 바꾸어 전치사 문제로 나오거나 Part VI 문제로도 나온다.

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PART 5 시험전략

① 아무리 봐도 정답을 알 수 없으면 찍고 넘어가라.
문법이나 어휘 문제는 봐서 알 수 없으면 일단 소거법으로 가장 답이 아닌 것으로 생각되는 보기를 추려 낸 다음 과감하게 찍고 다음 문제로 넘어가야 한다. 풀리지 않는 문제에 쓸데없이 시간을 낭비해서는 안된다.

② 한 문제 당 marking하는 시간을 포함해서 30초안에 풀어야 한다.
marking하는 시간을 약 3∼4초를 했을 경우 실제 문제를 푸는 시간은 아무리 길어도 26∼27초이다. 이 시간 안에 답이 보이지 않을 경우에는 과감하게 다음 문제로 넘어가서 시간 배분을 철저히 지켜야한다. 더구나 갈수록 문장이 길어지고, 어휘가 어려워지는 추세를 감안하면 사실 20초안에 정답을 찾아내는 훈련을 해두어야 한다.

③ 빈칸에 들어갈 품사(명사, 동사, 형용사, 부사, 전치사, 접속사 등)가 어떤 것인지를 파악할 수 있다면 선택 항목 중 일부를 제외시킬 수 있다. 만약 빠진 단어가 문장 내에 동사라면 동사가 아닌 선택 항목은 고려하지 않아도 된다.

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별 학습방법과 토익실전대비 시험전략
PART 6 학습방법

(1) 신문이나 책에서 글을 하나 골라 전체 문장을 과거 시제를 현재 시제로 바꾸는 등 시제를 바꾸어 적어보고, 복문을 단문으로 고쳐 써보거나, 형용사들을 유사한 표현 바꾸어 보고, 단수형 주어를 복수형 주어로 바꾸어 그 주어에 따라 동사의 수가 일치 되도록 바꾸어 보고, 시간, 장소 등의 관련 전치사구를 서로 바꾸어 써보는 연습을 해보면 Part VI의 문제를 풀 수 있는 감각을 빨리 익힐 수 있다.

(2) 될 수 있는 대로 시중에 나와 있는 많은 문제를 풀어 보아 문제를 푸는 감각을 익히는 것이 아주 중요하다. 문제를 많이 풀어 보면 볼 수록 자신이 특정 부문에서 잘 틀린다는 것 발견 할 수 있다. 예들 들어 수의 일치 문제에서 항상 틀린 다면 그렇게 틀린 문제를 꼼꼼히 모아 오답 노트를 만들어 시험 전날 점검하는 것이 좋은 요령이다. 이것은 Part V에서도 역시 마찬가지이다.
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TOEIC(뉴토익) 팟별 학습방법과 토익실전대비 시험전략
PART 6 시험전략

① Part V와 마찬가지로 한 문제 당 marking하는 시간을 포함해서 30초안에 풀어야 한다.
marking하는 시간을 약 3∼4초를 했을 경우 실제 문제를 푸는 시간은 아무리 길어도 26∼27초이다. 이 시간 안에 답이 보이지 않을 경우에는 과감하게 다음 문제로 넘어가서 시간 배분을 철저히 지켜야한다.

② 밑줄이 그어져 있지 않은 부분은 모두 정확하다는 사실을 명심해야 한다.
만약 동사에 밑줄이 그어져 있으면 그 동사가 주어에 부합되는지 살펴보아야 하고, 대명사에 밑줄이 그어져 있으면 그 대명사가 지시하고 있는 명사와 부합하는지를 봐야 한다.

③ 틀린 부분이 보이지 않으면 대개 동사의 형태, 즉 주어의 단, 복수에 맞는지, 시제에 맞는지, 동사가 자동사인지 타동사인지를 확인해야 한다. 주어와 동사의 일치, 대명사의 일치, 단수, 복수의 일치 문제는 가장 빈도 높게 출제되고 있다.

④ 밑줄이 그어진 부분을 꼼꼼히 검토하여 오류가 없는지 확인 해야한다.
예를 들어 조동사, to 부정사 다음에는 동사 원형이 와야 하기 때문에 밑줄이 그어진 부분을 이런 기본 어법에 틀린 것이 없는지를 꼼꼼히 살펴야 한다. TOEIC은 지엽적인 문법 지식보다는 기본적인 어법을 묻는 다는 것을 기억하자

⑤ 두개의 절로 이루어진 문장이 나올 경우 대개 주절과 종속절의 관계를 나타내는 접속사의 종류를 묻는 문제이다. 대개 이런 문제는 앞 문장이 양보절인 경우가 많아, although, even though, 등이 자주 정답으로 나온다.

⑥ 문장 내에 시간 관련 단어나 어구를 통해 시제를 파악하라.
문장 속의 단어나 어구를 미루어 보면 동사의 시제가 과거, 현재, 혹은 미래의 어떤 시점을 가리키는 지를 알 수 있으므로, 답을 고를 수 있다.

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익) 팟별 학습방법과 토익실전대비 시험전략
PART 7 학습방법

(1) Part VII은 평소에 충실한 시간 연습이 필요하며 관련 상식을 길러두고 연관된 표현, 어휘력을 길러 둘 필요가 있는데 폭 넓은 Reading을 해 둘 여유가 없는 경우는 토익 문제집을 풀어서 공부를 해 두어야 한다. 이 때 문제만 풀고 내용, 표현 등을 머리 속에 넣어두지 않으면 안된다.

(2) 쉬운 글을 얼마나 빨리 읽느냐가 TOEIC 독해의 핵심이다.
영자 신문의 쉬운 기사나 고등학교 교과서 등 될 수 있는 대로 쉬운 교재를 이용해 평소에 빨리 읽는 연습을 해야 한다. 될 수 있는 대로 쉬운 교재를 사용해야한다. 'TIME'이나 'Newsweek'와 같은 잡지보다는 고등학생들이 보는 수능 독해집을 구해 읽거나, TOEIC 실전 TEST 문제집을 사서 Part VII을 완전히 이해 될 때까지 반복해서 지문과 문제를 읽는 것도 좋은 방법이다. 특히 외국에서 만든 수입 TOEIC 교재들은 실제 TOEIC Part VII와 유사한 성격의 비교적 쉬운 독해 내용으로 구성되어있으므로 이런 원서를 구해 반복해서 읽어야 한다.

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PART 7 시험전략

① 반드시 문제부터 읽어야 한다.
문제를 읽으면서 문제의 요지를 간단히 표시하거나 메모해두고 문제가 요구하는 부분을 본문을 읽으면서 찾아나가야 한다. 필요한 정보를 다 찾아서 모든 문제의 정답을 표시하고, 설령 본문을 다 읽지 않았을 지라도 다음 문제로 넘어가야 한다. 가능한 한 시간을 아껴야 한다.

② 지문을 소개하는 문장을 꼭 읽자.
예를 들어 "Question 171-173 refer to the following advertisement."라면 광고에 대한 지문이다. 광고에 대한 지문이라면 광고의 목적, 제품의 특징을 파악해야 한다는 것을 미리 알 수 있게 된다.

③ 모르는 단어가 나와도 멈추지 말고 넘어가라. 또한 어려운 지문보다는 쉬운 지문을 먼저 풀어라.
지문을 읽을 때는 모르는 단어가 나와도 의미를 파악하려고 멈추지 말고 전문을 끝까지 빠른 속도로 읽으며, 필요한 정보를 찾아 나가야 한다. 또한 어려운 지문에 시간을 허비해서는 안된다. 문제를 먼저 읽은 다음, 지문을 한두 줄 읽어보면 어려운 지문인지, 쉬운 지문인지 판단 할 수 있다. 간단하고 비교적 쉬운 지문을 먼저 풀고 어려운 지문을 나중에 푸는 것이 성적을 조금이라도 올리는 요령이다.

④ 글의 주제는 각 문단의 첫부분에 있으며, 지문에 제목이 있으면 제목을 꼭 읽어야 한다.
글의 주제, 목적, 의도 등에 관한 문제는 각 문단의 첫부분과 제목에 정답이 나오는 법이다.

⑤ 정답은 paraphrase를 해서 제시한다.
대체로 본문에 나오는 단어들과 중복 사용되지 않은 단어를 사용한 보기가 정답이다. 이것은 문제에서도 적용이 된다. 본문의 중요한 단어는 거의 대부분 다른 말로 바꾸어 질문한다.

⑥ 한 지문 당 평균 2분 30초의 속도로 풀어야 한다.
시험의 막바지에 이르면서 집중력이 현저히 떨어지면서, 독해 속도가 평소만큼 나오지 않는다. 그러나 여기서 마지막 피치를 올려 끝까지 최선을 다해야 하는 부분이다. 반드시 시간 배분에 성공해서 풀 수 있는 문제를 시간이 모자라 놓치는 일이 없도록 해야 한다. 특히 일부 수험자들은 답안지 marking을 문제를 다 푼 뒤에 따로 하기도 하는데, 몇몇 지문에 정신이 팔려 시간 배분에 실패 할 경우 marking 마저 다 끝내지 못하는 경우도 있으므로 될 수 있는 대로 답안지에 바로 marking을 하도록 해야 한다.

나만의-토익TOEIC문제-함정을-피하는-방법

weezzle.net — Mon, 02 Feb 2009 19:50:58 +0900

★<보기>만 보고 5초만에 푸는 문제★

[비법 1] 부사가 답인 경우 7가지

[토익초보필독]▶ 나만의 토익(TOEIC)문제 함정을 피하는 방법

부사는 동사, 형용사, 부사를 수식한다. 그러나 TOEIC은 동사와 형용사만을 묻는다. 부사는 다음 7가지로 결판난다. 매월 4문제 이상 출제되는 문제인만큼 무작정 외워라. 토익초보토익초보토익초보

[토익초보필독]▶ 나만의 토익(TOEIC)문제 함정을 피하는 방법

① ____+동사

: A secretary usually avoids meeting the president.

(비서는 늘 사장님 만나는 것을 피하려 한다.)

② 동사+_____

: This report is concerned primarily with construction of homes in the Haiphong area.

(이 보고서는 주로 Haiphong 지역에 주택 건설과 관계되어 있다.)

③ 동사+_____+동사

: Your office is currently being renovated.

(당신의 사무실은 현재 수리 중에 있습니다.) 토익초보토익초보토익초보

④ to부정사+_____+to부정사

: Insurance agencies are expected to raise premiums promptly to cover projected losses.

(보험회사들은 추정된 손실을 메우기 위해 신속하게 보험료를 올릴 것으로 예상된다.)

⑤ _____+V-ed

: We would like to operate both France Airline, and ourselves, as independently managed rivals. 토익초보토익초보토익초보(우리는 프랑스 항공사를 인수하고 싶고 독자적인 경쟁업체로 남아 있기를 원합니다.)

⑥ _____+형용사 : They were extremely unpopular with the customers.

(그것들은 고객들에게 대단히 인기가 없었다.) 토익초보토익초보토익초보

⑦ (명사+)_____ : Team members must be ready to resume work immediately.

(팀원들은 즉시 일을 다시 시작할 준비가 되어 있어야 한다.)

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[비법 2] 형용사가 답인 경우 4가지 토익초보토익초보토익초보

형용사는 명사를 수식한다. 따라서 수식 받는 명사와 잘 어울리는 형용사를 고르는 문제이다. 매월 출제된다. 토익초보토익초보토익초보

① be동사+_____ : These sectors are import!!ant in the global economy.

(이 분야들이 전(全)세계 경제에 차지하는 비중은 상당하다.) 토익초보토익초보토익초보

② 관사+_____+명사 : The hours at the main office are 10:00 a.m. to 6:00 p.m..

(본점 개점 시간은 오전 10시에서 6시까지입니다.) 토익초보토익초보토익초보

③ _____+복수명사 : Old computers are inappropriate for critical projects.

(구형 컴퓨터들은 중요한 업무를 다루는 데 부적합하다.)

④ the+최상급 : We chose the worst dealers.

(우리는 최악의 거래처를 선택했다.)

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[비법 3] 명사가 답인 경우 8가지 토익초보토익초보토익초보

명사는 7문제까지 출제된 적이 있다. 적절한 의미와 적절한 형태를 묻는 문제가 대부분이다. 따라서 명사와 어울리는 다음 한정사를 반드시 숙지해 두어야 한다. 토익초보토익초보토익초보

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① 's+_____ : A high level of training is essential in today‘s workplace.

(요즘 사업장에서는 수준 높은 교육이 필수적이다.) 토익초보토익초보토익초보

② 명사+_____

: Savings banks have already brought with a new creative product to customers in order to recover from the recent economic downfall.

(저축 은행들은 이미 새롭고 독특한 기발한 상품을 고객들에게 내 놓아 최근의 경기침체에서 벗어나려고 했다.) 토익초보토익초보토익초보

③ 형용사+_____

: A few of them actually have enough experience and networks to lead an international investment.

(사실 그들 가운데 일부는 국제적 투자를 이끌 만큼 충분한 경험과 네트워크를 갖추고 있다.)

④ _____+동사

: The total construction period took longer than we anticipated 토익초보토익초보토익초보

(총 공사기간이 우리가 예상했던 것에 비해 더 오래 걸렸다.) 토익초보토익초보토익초보

⑤ 소유격 대명사+_____

: Many companies are requiring that their employees have an extensive knowledge of computers.

(많은 회사들은 직원들이 컴퓨터에 대해 폭넓은 지식을 갖추고 있기를 바란다.)

⑥ some/any+_____

: Dongyang Insurance Company is announced some changes to its auto insurance policies.

(동양 보험은 자동차 보험 규정의 일부 변경사항을 발표했다.)

⑦ the+_____+of

: The chief engineer insists that all engineers are in compliance with the manual of a machine to operate it properly.

(기술자들의 팀장은 모든 기술자들이 기계를 올바로 작동시키기 위해서는 해당 기계의 안내서를 따라야 한다고 주장한다.)

⑧ V-ing+_____

: I do have some training responsibility and was the one who organized the in-house course in clear writing.

(나는 교육할 책임이 있고 명확한 문서로 실내 과정을 정리했다.)

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[비법 4] 동사가 답인 경우 4가지

주어 뒤에 적합한 형태의 동사를 묻는 문제이다.

① 주어+_____

: Miss. Jenny has been running a law firm over 5 years and notorious that she charges high fees for her legal services.

(제니 양은 5년 이상 법률회사를 운영하고 있는 데 그녀는 법률 서비스에 대해 높은 수수료를 부과한다는 사실 때문에 악명이 높다.)

② 명사+주격관계 대명사+_____

: The number of doctors who participated in the latest strike for a limited number of hours were bigger than ever.

(최근 시한 파업에 참가한 의사들의 수는 그 어느 때보다도 많았다.)

③ be동사+_____

: Interns should realize that they may be disappointed by the training's slow for 3 months.

(인턴들은 3개월에 걸친 아주 느린 과정에 실망할 수도 있다는 사실을 깨달아야 한다.)

④ have+_____ : Banks have brought up with a new creative product to customers.

(은행들은 새롭고 독특한 기발한 상품을 고객들에게 내 놓았다.)

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[비법 5] 의미를 몰라도 답을 찾는 경우 2가지

단 어를 모르거나 의미를 몰라서 틀리는 문제가 적지 않다. 특히 TOEIC 초급자로부터 750점대 수험생에 이르기까지 단어의 막힘은 여간 답답할 수밖에 없다. 다음에 준비해 둔 접미사를 알아두면 품사를 묻는 문제는 거의 놓치지 않고 답할 수 있을 것이다.

① 형용사형 접미사+명사

(-tive, -sive, -ous, -ful, -able, -ible, -ant, -ent, -tory, -sory, -tic, -al)

Our rival company moved near our office.

(경쟁회사가 우리 사무실 근처로 이전했다.)

From now on, we are going to learn how to create successful newsletters in this class step by step.

(지금부터 여러분은 이 수업을 통해 성공적인 홍보지를 만드는 방법에 대해 단계적인 학습을 할 수 있을 것입니다.

A creative idea comes from continual curiosity and study for everything you are living with everyday.

(창조적인 아이디어는 당신이 매일 함께 생활하고 있는 주변에 대한 끊임없는 호기심과 연구로부터 생겨난다.)

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② 한정사+명사형 접미사

(-ce, -cy, -ty, -gy, -ment, -tion, -sion, -ance, -ence, -ness, -tor, -cant)

I do have some training responsibility and was the one who organized the in-house course in clear writing.

(나는 교육할 책임이 있고 명확한 문서로 실내 과정을 정리했다.)

The current inheritance tax system is having several adverse effects on the economy.

(현행 상속세 제도는 경제면에서 볼 때 몇 가지 역효과를 가지고 있다.)

All employment applications should be sent by mail by the end of next month after candidates fill up all of the blanks.

(응시자들은 채용 응시서에 있는 모든 빈 항목들을 채운 뒤 우편을 통해 다음달 말까지 발송해야만 한다.)

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토익(TOEIC) LC 훈련법 3 steps(Dictation, Shadowing, Echoing)

weezzle.net — Mon, 02 Feb 2009 19:50:30 +0900

토익LC 훈련법 3단계 (Dictation, Shadowing, Echoing)

말하나 마나, 중요하니까 하는 거지, 안 그래요? Dictation에 나와 있는 문장들은 Part 3와 Part 2, 더 나아가서는 Part 4까지 도움이 되는 아주 속이 꽉 찬 놈들로 구성되어진 문장들입니다. 단도직입적으로 말씀드리자면, 대화속의 이야기를 들을 때 가장 중요한 것이 무엇입니까? 의미파악입니다. 한마디로 무슨 말을 하는지를 알아듣는 것 아니겠습니까? 그러려면 먼저 문장속의 단어 뜻을 알아야 할 것이고, 더 나아가서는 주어, 동사, 그리고 목적어 또는 보어로 이루어진 문장을 해석하는 문장해석력이 필요하지요. 그 문장해석력은 어떻게 기르느냐가 문제이군요. 그것은 간단합니다. 다행히도 토익LC에서는 그다지 어려운 문장구조를 가지고 있지 않으니 말입니다.
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1. 쉬운 문장에서부터 긴 문장까지 문장이 확실히 들리는지 확인하는 것입니다.
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간단한 대답에서부터 듣기 애매한 질문까지 최소한 시험에 나오고 있는 말들은 기본적으로 알고 있어야합니다. 딕테이션(받아쓰기)는 이런 경우에 아주 재미있는 방법중에 하나이지요, 받아쓰다보면 자신이 못 듣는 부분을 확인도 하고 “이 단어가 이렇게 발음되는 구나?”하고 새로운 사실을 발견할 때도 있답니다. 어쨌든 그냥 듣고 확인하는 것보단 덜 지루해서 영어 연습에서 많이 쓰는 방법입니다. 이와 비슷한 것으로는 빈칸채우기가 있습니다. 노력을 덜 들여도 되는 방법이지요. 이 방법은 별 도움이 되지 않습니다. 심심할 때 하시면 됩니다. 문제는 어떻게 하는지 이지요. 여러 가지 방법이 있지만 여기서는 간단히 두 가지만 말씀드리지요.
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◆ 하나는 문장을 끊어서 듣고 적는 방법이 있습니다.

청취가 약한 분들을 위해서는 추천해드리고 싶은 방법입니다. 왜냐면, 한 문장 전체를 듣기가 부담스럽고 듣는다 하더라도 문장전체를 기억하기도 쉽지 않기 때문입니다. 그러므로 단어를 자신이 적을 수 있는 양 만큼 듣고 적어보는 것이 좋을 듯 합니다. 세 단어면 세 단어, 아니면 그 이상, 이하로 결정하여 듣고 적어보세요. 그리고 또 한 가지 주의해야할 것은 몇 번을 반복해서 듣고 적어보느냐 인데요, 가능하다면 적은 반복으로 적을 수 있으면 더욱 좋습니다. 들을 때 집중력을 기를 수도 있죠.

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◆ 다른 방법으로는 문장 전체를 듣고 적어보는 것입니다.

이 방법은 문장의 의미를 기억해가며 문장을 완성하는 방법으로서 문장을 듣고 즉시 해석하는 연습을 하기에 좋습니다. 단 문장을 여러 번 들어야 하므로 상당한 인내력이 요구되는 방법입니다. 이렇게 하면 받아쓰기에 많은 시간이 걸려서 힘들 수 도 있죠. 하지만 문장 전체를 듣고 내용을 간단, 명료하게 파악하려는 능력이 발달합니다. 또한 받아쓰지 않더라도 문장 전체 구조를 파악하기에는 아주 그만이죠. 그냥 들으면서 따라 읽고(shadowing:한 문장을 듣고 난 후 기억나는 데로 읽어보는 방법), 같이 읽으면서(echoing/overlapping:들으면서 동시에 읽어가는 방법) 반복 연습을 하시면 효과 100% 입니다.

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2. 해석이 용이하지 않은 문장들을 연습해야 합니다.
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단어의 뜻을 몰라서, 아니면 구동사(숙어)의 뜻을 몰라서, 관용적인 표현에 익숙하지 않아서,,, 등등 여러 가지 원인이 있겠지만 일단은 자신이 모르는 단어부터 확인한 후 단어를 뜻을 파악하고, 문장 전체를 간단히 해석할 수 있도록 연습하는 것입니다. 해석이 잘 안되는 문장들은 가능하다면 통째로 해석을 기억해두시는 것이 좋을 듯... 이유는 묻지 마시고.. 대화에서 사용되는 말들은 구조를 분석하기 위해 만들어지기 보다는 실용적인 목적에 의해서 만든 말들이므로 아주 간단한 구조로 되어있습니다. 그러므로 한 문장을 통하여 응용되는 문장의 해석도 쉽게 될 수 있도록 되어 있습니다. 문장 해석은 얼마나 많은 반복을 통하여 문장에 익숙해져 있느냐가 문제입니다. 문장을 듣고 난 뒤의 문장 해석력이 아니라 문장에 얼마나 익숙해져 있는지를 말하는 것입니다. 끊임없는 반복으로 문장 해석력을 높이세요.
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토익(TOEIC)공부 첫 1~2개월간을 이렇게 보내자

weezzle.net — Mon, 02 Feb 2009 19:49:56 +0900

자 우리 가정해 봅시다.

어디서든 여러분에게 토익준비를 해야겠다고 하는 충격이나 자극이 생긴 후, 이제부터 토익을 공부하기로 맘 먹은 사람은 오늘 무엇을 할까요?

(이글은 아직은 시간이 충분한 분들에게 드리는 글이며, 지금 급하게 점수가 필요한 분들에게는 추후에 따로 말씀을 드립니다.)
[토익초보필독]▶ 토익공부 첫 1~2개월간을 이렇게 보내자
1. 서점에 가서 책을 고른다 (또는 집에 있는 토익책을 고른다)
2. 어느 학원을 다닐 지 정보를 모은다 (종로나 강남으로 뛰쳐 나가죠?)
3. 주변 사람을 통해 토익에 대한 정보를 모은다

대략 이 정도가 여러분이 결심을 한 순간 취하게 되는 행동들이라 생각을 하게 됩니다.

(다른 대안들은 어떤 것이 있을까요?^^)

그런데 이 세가지 행동 중 가장 합리적인 계획은 어떤 것이죠?

제 개인적인 생각은 3번이 가장 합리적이고 체계적인 준비를 가져다 줄 것이라는 쪽입니다.

사람마다 점수가 필요한 시기, 현재 자신의 수준(또는 점수),자신의 강약 분야, 그리고 토익의 구성 등....

하나도 제대로 아는 것이 없는데 토익책이나 학원만 찾으려고 하는 것은, 아무 정보도 없어 서교동에서 "김"서방 찾는 것과 다를 바 없지 않나요?
토익초보필독]▶ 토익공부 첫 1~2개월간을 이렇게 보내자
우선 아래와 같은 것에 대한 여러분의 자문자답이 가장 중요한 토익 첫걸음입니다.

1. 내가 토익을 왜 하나? (구체적 목표의수립)
2. 그럼 토익이란 넘은 어떻게 생긴 것인가? (목표의 이해)
3. 그럼 언제 얼마 정도의 점수를 받으면 되는가? (구체적 목표의 설정)
4. 그럼 지금 나의 수준이나 실력은?
토익초보필독]▶ 토익공부 첫 1~2개월간을 이렇게 보내자
이상의 것들에 대한 기본적인 이해 없이 교재를 사거나 학원을 다니거나 할 필요가 없다고 말씀드립니다.

(물론 두달 만에 급하게 점수가 필요한 분들의 입장이나 심정은 전혀 다를 수 있지요. 이런 분들은 전혀 다른 틀이나 방법으로 고민하십시오.)
토익초보필독]▶ 토익공부 첫 1~2개월간을 이렇게 보내자
제말을 정리하면 수개월 내에 점수가 필요한 숨넘어가는 분 아니면, 일단은 조그만 영어소설이나 영한대역분고 등을 1~2권 사서 독해 공부를 시작하시고, 리스닝의 경우는 주변에서 손쉽게 구하는 그런 방송 프로그램을 몇개 테이프로 만들어서 듣기 시작하면 됩니다. CNN 뉴스나 드라마 같이 700점 근처대의 분들이 공부하는 교재는 어려울 것이며, 여러 TV채널에서 제공하는 중고생용 영어프로그램 아무거라도 좋습니다.
토익초보필독]▶ 토익공부 첫 1~2개월간을 이렇게 보내자
이 시기에 단어와 문법이란 토익 하부의 구조들에 대한 걱정은 접어두시고, 토익의 양대축인 듣기와 읽기를 시작하고 이를 꾸준히 지속하면서 조금씩 영어와 토익을 이해하는 것으로 충분합니다. 이렇게 우선은 영어공부를 먼저 시작하는 것이 좋으며, 또 다른 한편으로는 이런 공부와 함께 토익이란 어떤 것인 가를 알기 위해 다양한 시도를 하십시오.
토익초보필독]▶ 토익공부 첫 1~2개월간을 이렇게 보내자
선배와의 상담도 좋고, 아니면 직접 실전시험을 1회 정도 쳐보는 것도 좋구, 그리고 토익까페의 다양한 칼럼이나 학습비법 등을 읽어가면서 조금씩 조금씩 토익과 친숙해 지시기 당부드립니다. 이런 과정이 2~3개월 진행되기 시작하면서, 여러분은 비로소 토익을 어떻게 그리고 내가 무엇을 바탕으로 학습을 진행하게 될 것이라는 이해를 하게 됩니다.
토익초보필독]▶ 토익공부 첫 1~2개월간을 이렇게 보내자
많은 분들은 오늘 토익공부를 시작할 각오를 한 다음 서점으로 뛰어가서 교재부터 사고 학원에서 등록을 하는 행동으로 들어갑니다. 하지만 본인의 상황에 대한 배려없이 그리고 충분한 계획없이 시작한 공부나 교재가 여러분의 만족을 시키지 못함은 당연한 일이라 말씀드려도 크게 틀리지 않을 것입니다. 진부하게 들리고 만족스런 해답이 아니라고 느끼시는 분들!! ^^

절대 토익의 첫걸음은 토익을 이해하고 본인에게 적합하고 필요한 학습계획을 수립하는 것입니다. 오해하지 마시길를 당부 드립니다. 토익초보필독]▶ 토익공부 첫 1~2개월간을 이렇게 보내자토익초보필독]▶ 토익공부 첫 1~2개월간을 이렇게 보내자

★취업과 TOEIC(취토)★토익900 (http://cafe.daum.net/4toeic)

New TOEIC 수험 당일 전략

weezzle.net — Mon, 02 Feb 2009 19:49:19 +0900

09:00 고사장 도착

[토익초보필독]▶ New 토익(TOEIC) 수험 당일 전략

1. 시험을 보게 될 학교 건물 현관에 본인의 고사실 번호와 수험 번호가 나온 벽보가 붙어있다. 가나다 순으로 이름이 게시되어 있고 자신의 주민등록 앞자리가 나와 있다. 수험 번호와 고사실을 확인한 뒤 입실한다.

2. 고사실의 출입문과 칠판에는 수험 번호와 함께 개인의 좌석배치표가 붙어있는데, 이를 참고하여 개인이 앉을 책상을 찾아서 앉는다. 만약, 책상과 의자의 높낮이가 자신의 몸에 맞지 않는다면, 빈자리의 것들과 바꿔서 최대한 편안한 자세에서 시험을 볼 수 있도록 한다.

[토익초보필독]▶ New 토익(TOEIC) 수험 당일 전략

3. 연필과 지우개를 꺼내 놓는다. 연필심이 부러지는 사태를 대비해서 연필은 두 자루 이상 준비하자. 깎을 시간이 없으니까. marking하는 시간을 최대한 줄이기 위해서는 연필은 4B와 같이 심이 무른 것이 좋다. 그리고 토익위원회에서는 부러져도 걱정이 없는 샤프를 권장하지만, 샤프는 심이 날카로워 marking 시간이 더 걸릴 수도 있다는 것을 염두에 두자.

4. 시험 중 문제지에 표시하는 것은 원칙적으로 금지되어 있지만, 연필로 살짝 표시한 뒤에 나중에 한꺼번에 지워도 된다. marking의 또 한 가지 요령은, 정답지에 체크(v) 또는 점으로 살짝 표시를 해둔 뒤, Part 단위로 한꺼번에 marking 또는 수정을 하는 방법이 있다.

[토익초보필독]▶ New 토익(TOEIC) 수험 당일 전략

5. 9시 30분까지는 감독관이 안 들어오니, 사실 그 동안은 자유 시간이다. 이때 반드시 화장실에 다녀와야 한다. 속이 불편하면 집중력이 매우 떨어지기 때문이다. 또한, 커피를 한잔쯤 마시는 것은 괜찮지만, 음료를 너무 마시지는 않도록 한다. 오리엔테이션이 시작될 때까지는, 토익 빈출 어휘와 숙어를 모아놓은 Eye of the TOEIC Vocabulary 부분을 가볍게 훑어내려 가거나, 평소에 정리해 놓은 단어장이나 오답 노트가 있다면, 그것들을 보며 최종 점검을 한다.

09:30 입실 완료, 오리엔테이션 시작

[토익초보필독]▶ New

1. 감독관은 교실에 한 명, 그리고 교실 안을 감독하는 또 한 명이 복도에 배치된다. 감독관이 들어오면 먼저 답안지를 배부한다. 답안지는 각 면이 DATA SHEET과 ANSWER SHEET으로 구성되어 있다. 처음 응시하는 사람이라면 방송의 지시에 따라 차례로 DATA SHEET에 개인 정보를 marking해야 하겠지만, 이미 요령을 아는 수험자는 marking란을 미리 채우는 것이 좋다.

(a) DATA SHEET에는 성명을 한글, 한자로 채우는 난과 수험 번호, 단체 코드, Password, 성명, 주민등록번호, 학력, 직업, 근무 연수, 직종, 직책을 알리는 기업 Data란, 응시 회수, 해답란, 기득 점수 분포를 marking하는 난이 있다. 마지막으로, 문제지에 프린트되어 있는 고유 번호를 옮겨 적는 문제지 번호란도 있다.

(b) ANSWER SHEET에는 우측 상단에 수험 번호와 성명을 적어 넣는 공간이 있으며, 그 아래에 답안을 기록하는 공란(oval)들이 L/C와 R/C 각각 두 Part로 나뉘어져 있으며, 각각 100개씩으로 구성되어 있다. (E-TOEIC 답안지 참조)

2. DATA SHEET의 작성이 끝나면, 감독관의 지시에 따라, 가방 또는 소지품 등을 교실 앞쪽에 내놓아야 하며, 이후에 약 5분 정도의 휴식 시간이 주어진다. 시험이 시작되는 순간부터는 연필, 지우개, 신분증만 지닐 수 있으며, 나머지 물건은 모두 책상 위에서 치워야 한다. 단, 시계는 예외다. 그리고 부정행위 방지를 위해 휴대폰은 배터리에 이름을 쓰고 모두 수거하고, 시험이 끝나면 돌려준다.

[토익초보필독]▶ New 토익(TOEIC) 수험 당일 전략

09:55 최종 휴식 시간 5분

1. 시험이 개시되는 10시 5분부터 시험이 종료되는 12시 10분까지는 중간에 휴식 시간이 전혀 없으므로, 화장실을 이용할 사람은 반드시 시험 시작 전에 다녀와야 한다.

10:05 - 10:15 최종 신분 확인, 문제지 배부 및 파본 검사

[토익초보필독]▶ New 토익(TOEIC) 수험 당일 전략

1. 휴식시간이 끝나면 감독관은 교실 안을 돌아다니며 신분증 사진과 수험자 얼굴을 대조하면 신분확인을 한다. 이때 사용되는 신분증으로 주민등록증, 운전면허증, 공무원증, 여권 중 하나를 감독관이 볼 수 있도록 책상 위에 올려놓는다. 18세 미만의 학생은 학생증을 이용하면 된다.

2. 신분 확인이 끝나면 방송을 통해 문제지 배부를 지시한다. 각 열의 맨 앞사람이 안내 방송과 감독관의 지시에 따라 문제지를 뒤로 넘긴다. 별도의 지시가 있기 전까지는, 문제지를 받더라도 봉인 테이프를 뜯고 내용을 들여다 볼 수 없다.

3. 방송 지시에 따라 문제지 배부가 하고나면 파본이 있는지 살펴보라는 안내 방송이 나온다. 이때가 매우 중요한 시간이다. 약 1～2분 정도 주어지는 이 시간에 파본 여부를 재빠르게 확인한 후, R/C Part 5의 문제를 몇 개라도 풀어두는 것이 요령이다. TOEIC 시험은 속도전이므로 수험자에게 시간이 모자란다는 것은 최악의 상황이다. 조금의 자투리 시간도 허비하지 말고 한 문제라도 더 미리 풀어 두자. 파본 검사가 끝나면 바로 L/C 시험이 시작된다.

10:10～10:55 L/C 문제 풀이 (45분)

[토익초보필독]▶ New 토익(TOEIC) 수험 당일 전략

1. Listening Comprehension 시간 구성

L/C (Part/번호)	Directions (시험 요령 안내)	문제를 읽어주는 시간	문제와 문제 사이 시간	정답을 고르는 시간
1 (1～10)	1분25～27초	15～16초	약 5초	5초
2 (11-40)	약 1분	12～13초	약 5초	5초
3 (41-70)	37～38초	12～16초	약 8초	8초
4 (71-100)	35～36초	28～40초	약 8초	8초

모 든 Part의 공통점은 시험 요령 안내(Directions)가 있다는 것인데, 보통 Ear of the TOEIC 등의 TOEIC 준비서들을 통해, 또는 이전에 응시한 경험을 통해 시험 요령을 알고 있는 수험자들은, LC Direction이 나오는 동안 R/C Part 5 또는 6 문제를 풀어본다. 실제 시험장에서 보면 Part 1의 Direction 시간에 가만히 듣고 앉아 있는 사람은 거의 없다. Part 5 문제를 풀다가 “Now, let us begin Part One with question number one”이라고 하면 비로소 Part 1의 1번 문제로 돌아가는 경우가 보통이다.

2. Part별 수험 요령

[토익초보필독]▶ New 토익(TOEIC) 수험 당일 전략

L/C 의 모든 내용은 한번만 들려주기 때문에 알아듣지 못해 풀 수 없는 문제는 과감히 포기하고 찍은 후 다음 문제를 들을 준비해야 한다. 많은 수험자들이 종종, 듣지 못한 문제에 집착하면서 시간을 허비하다가 다음 문제들까지 망치는 결과를 겪는 악순환을 되풀이한다.

(1) Part 1 사진 묘사 문제 - 소거법 적용

① 약 1분 25초에 걸쳐 Direction이 방송된다. 정신만 차린다면, 스무 장의 사진들을 완전히 살펴볼 수 있는 시간이다. 그리고도 시간이 남는다면, 기다리지 말고 Part 5 문제를 풀어본다.

② 녹음 내용을 들으면서 잡생각을 하는 것은 금물이다. 귀는 녹음 내용에, 시선은 문제에 해당하는 사진 장면에 집중해야 한다.

③ 사진의 초점이나 주제가 정답이 되는 경우가 대부분이므로, 사진의 주제 파악에 집중해야 하며, (A), (B), (C), (D)를 차례대로 들으면서 사진의 특징과 거리가 먼 보기를 소거해나가는 소거법을 적용해야 한다. 예를 들어, (A), (B), (C), (D) 각 보기를 들으면서 확실한 오답은 ×표를, 애매한 것은 △를, 확실히 맞는 것은 ○표를 하는 식으로 끝까지 들으며 정답을 골라내야 한다. 또한 (B)번이 가장 정답같이 들려도, (D)번까지 듣고 난 다음에 (B)가 사진의 두드러진 특징을 가장 잘 나타낸다고 판단이 되면, 그때 선택해야 한다. 이 소거법은 정답을 고를 때 신중함을 기할 수 있는 장점 외에도, 보기를 다 들은 뒤 앞부분의 보기 (A), (B)의 내용을 잘 기억하지 못하는 초보자에게 아주 유용하다. 사지선다형에서는 확실히 들리는 보기 2, 혼동되는 보기 1, 정답 1, 이렇게 구성되는 경우가 대부분이므로, 확실한 오답들을 먼저 제거하면 정답을 맞출 확률이 50%까지 높아진다.

④ 인물의 동작이 묘사된 사진은 동사를 주의해서 듣는다. 사물이 묘사된 사진은 사물의 상태나 위치를 살핀다.

⑤ L/C에서 marking 시간을 줄일 수 있는 방법으로 유용한 것 한 가지를 소개한다. 항상 연필 끝을 답지에 해당 부분에 대고 있다가, 보기 (A)가 아니라면 바로 (B)로 이동한다. (B)가 비슷하다면 연필 끝을 이동하지 않고 기다린다. (C)도 아니라면 그냥 기다린다. 만약 (D)도 오답이라면, 바로 (B)에 살짝 체크 또는 marking을 한다. 이때 만약 (D)가 정답이라면 바로 (D)로 이동하여 체크 또는 marking을 하면 된다. 즉, 오답은 소거해서 지나치고 비슷한 것 위에서 일단 대기했다가 나머지 혼동되는 것과 비교를 끝낸 뒤 바로 답을 찍는 것이다.

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(2) Part 2 질문․응답 문제

① 이 Part에서는 따로 보고 풀어야 할 문제와 보기가 없으므로, 오직 소리에만 의존해서 문제 하나 하나를 그때그때 착실히 듣고 풀어야 한다.

② 다른 Part와는 달리 보기가 3개이다. 문제마다 짧은 문장 하나 내지는 둘이 나오는데, 짧은 말이라고 방심하지 말자. 잠깐 한눈을 팔면, 아차 하는 순간 문제를 놓쳐 버리기 때문에 고도의 집중력을 요하는 Part이다. 시선을 문제지의 보기 (A), (B), (C)에, 그리고 연필 끝은 답안지의 해당 부분에 고정시켜 놓고 최대한 집중해야 한다.

③ 의문사가 있는 문제는 의문사를 반드시 들어야 풀 수 있다. 질문에서 의문사가 나오는 첫부분을 집중해서 놓치지 않도록 한다. 의문사가 있는 의문문과 접속사 ‘or’가 나오는 선택의문문에서는 Yes/No로 답한 보기는 오답이다.

④ 질문에서 들린 단어와 비슷한 단어가 들리거나, 그 단어의 의미와 비슷한 단어가 사용된 보기는 함정이다.

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(3) Part 3 회화 문제

① 반드시 문제와 보기를 먼저 읽고 대화를 듣는 것이 원칙이다. 안 풀리는 문제는 미련을 버리고 바로 찍은 뒤에 다음 문제를 읽고서 대화를 기다려야 한다. Part 3의 문제 푸는 요령은, (1) 문제와 보기를 빨리 읽고 필요한 정보를 파악하고, (2) 보기를 보면서 대화를 들으며, (3) 가능한 답을 먼저 답안지에 살짝 표시한 후, 다음 문제의 대화가 나오기 전에 문제와 보기를 읽고서 정식 marking을 한다. 이 리듬이 깨지지 않도록 고도로 집중해야 한다.

② 듣기에 집중한다고 해서 눈을 감는다거나 다른 곳을 쳐다보는 것은 금물이다. 눈은 항상 해당 문제와 보기에 고정시킨다.

③ 문제를 다 읽지 않았는데 대화가 나올 것 같은 순간이라고 느낌이 들면 (문제 사이의 시간 간격을 나타낸 앞의 표를 참조) 읽던 것을 중지하고 대화에 귀를 기울여야 한다.

④ 답안지에는 정식 marking을 하지 말고 살짝 표시만 하고 다음 문제를 읽어도 된다. 다른 사람들이 marking하는 시간에 자신은 다음 문제와 보기를 먼저 읽고 대화가 나오기를 기다린다면 한 문제라도 더 맞출 확률이 높아지기 때문이다. Part 3와 Part 4에서 marking은 Listening 시험이 끝난 뒤에 한꺼번에 해도 충분하다.

⑤ but, however, actually, until, I'm really sorry, okay, then 등의 다음에 문제에서 요구하는 Keyword가 잘 나오기 때문에, 이런 표현들 다음에 집중해서 꼭 내용을 기억해야 한다.

⑥ 문제를 먼저 읽는다면, 남자의 말에 Keyword가 있을지, 또는 여자의 말에 Keyword가 있을지를 파악할 수 있다. 그 후에 Keyword를 지닌 사람의 말에 집중해 들으면 쉽게 답을 고를 수 있다. 예를 들어, Why is the man calling the woman?의 경우에는, 전화를 건 남자의 말을 토대로 한 정답이 나올 가능성이 크기 때문에 남자의 말에 주의를 기울여야 하는 것이다.

⑦ 통계적으로 보면, 정답을 알 수 있는 Keyword가 첫 번째 대사와 마지막 대사에 등장하는 경우가 많기 때문에, 대화의 첫부분과 마지막 부분은 최대한 집중해 듣는다.

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(4) Part 4 짧은 설명문 문제

① Part 3와 마찬가지로, 지면상으로 문제와 보기가 주어지기 때문에 지문의 내용을 들려주기 전에 최대한 많이 미리 읽어두어야 한다. Part 4의 Direction을 읽어주는 동안에 몇 문제라도 미리 읽어두어야 한다.

② 지문을 듣기 전에 문제와 보기를 다 읽고서 무엇을 들어야 하는지 미리 안다는 것이 매우 중요하다. Part 3와 마찬가지로, 일단 정답을 파악하면 Answer Sheet에 정식으로 marking하는 것이 아니라, 답을 살짝 체크(∨)만 해두고 다음 문제로 넘어가도 된다. 문제와 문제 사이에 정답을 고르도록 주는 시간 여유는 보통 8초다. 이 시간을 최대한 이용해 다음 문제를 다 읽어야 한다.

③ 통계적으로 문제의 Keyword가 지문의 앞부분에 많이 나오기 때문에, 시작 부분을 절대 놓치지 않도록 한다.

10:55(11:00)～12:10(15) R/C 문제 풀이 (75분)

1. L/C 시험이 끝나면 L/C 시험 종료를 알리는 방송이 나오게 된다. 이때, Reading 시험의 종료 시간을 알려준다. 답안지나 시험지에 정답을 살짝 표시한 사람들은 답안지에 Part 3와 Part 4의 정답을 정식 marking해야 한다. 평소에 marking하는 연습을 해 둔 사람이라면 Part 3와 Part 4 60문제의 답을 marking하는데 1분도 채 걸리지 않는다. 물론, 실력 있는 수험자라면 굳이 marking 시간을 아껴가며 시험을 칠 필요는 없을 것이다. 하지만, 그 짧은 시간을 아껴 문제와 보기를 조금이라도 먼저 읽은 뒤에 대화와 지문을 듣는 것이 결과적으로 시험 성적에 상당한 영향을 미친다는 사실을 명심해야 한다. 재빨리 marking을 한 후에 바로 Reading으로 넘어가자.

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2. R/C 문제당 평균 풀이 시간

R/C (Part/문항수)	제한 시간 (75분)	문제 풀이 시간
5～6 (101-152)	22분 내에 풀어야 한다.	문제당 25초 (답안지 Marking 시간 포함)
7 (153-200)	53분 내에 풀어야 한다.	지문 당 평균 3분 7초 (답안지 Marking 시간 포함)

3. L/C의 Direction 시간을 활용하라

파본 검사나 Part 1, 2의 Direction을 듣는 동안, Part 5의 문제들을 최대한 많이 읽거나 풀 수 있다. (빠른 사람의 경우, Part 5 문제를 20문제 정도까지도 풀 수 있음)

4. 한 문제에 너무 많은 시간을 소비하지 말자. L/C와 달리, 안 풀리는 문제로 언제나 다시 돌아올 수 있으므로, 당장 해결되지 않는 문제는 남겨두었다가 마지막 문제까지 다 풀고 남는 시간에 다시 한번 살펴본다. 그러나, 초급자의 경우에는 시험 시간이 전반적으로 많이 부족하기 때문에, 찍더라도 가급적이면 짧은 시간에 결정을 내리고 다음 문제로 넘어가는 것이 좋다. 한번 안 풀리는 문제는 아무리 들여다보아도 당장 답을 골라내기 어렵기 때문이다. 될 수 있는 한, 시간을 아껴야 한다. 만약 제한 시간 안에 문제를 모두 풀었다면, 남은 시간에 다시 한번 더 점검해서 marking상 실수한 부분이나 잘못 생각한 부분을 고치도록 한다.

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5. Part별 수험 요령

(1) Part 5 문법․어휘 문제

① marking을 하는데 1～2초를 썼을 경우, 실제 문제를 푸는 시간은 사실상 길어도 21～24초이다. 평소에 20초 내에 정답을 찾아내는 훈련을 해둬야 실제 시험에서 조금 여유를 가지고 Part 7 문제를 풀 수 있다.

② 보기에 동사가 있는데 문장에 동사가 있다면 그 보기를 제외시키고, 수동의 의미인 과거분사인지, 능동의 의미인 현재분사인지 여부를 파악한다.

③ 조동사 다음에는 동사원형(조동사 + 동사원형), 현재완료는 have(has) 다음에는 과거분사(have + 과거분사) be동사 다음에는 현재분사(현재 진행 등)나 과거분사(수동태 등)이 온다.

④ 전치사 다음에는 명사나 동명사가 와야 하고, 접속사 다음에는 ‘주어+동사’의 절이 와야 한다.

⑤ 관계대명사에서는, 선행사가 사람이면 who, 사물이면 which, 선행사의 소유격을 나타내면 whose가 되어야 한다.

⑥ 부정사는 ‘to + 동사원형’의 형태이며, 의미상의 주어는 ‘for + 목적격’ 또는 ‘of + 목적격(앞에 감정의 형용사가 있을 경우)’이다.

⑦ 보기에 명사, 동사, 부사, 형용사 등 한 단어의 다른 품사들이 제시되면, 빈칸에 적합한 품사를 묻는 문제이므로, 빈칸에 필요한 품사를 파악해야 한다.

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(2) Part 6 독해 지문에서 문법․어휘 문제 풀기

① Part 5와 Part 7을 결합한 문제 유형이다.

② 지문 전체를 읽지 않더라도 문제를 구성하고 있는 문장만을 읽고도 답을 고를 수 있는 문제가 대부분이다.

③ 매월 1~4문제는 단순히 한 문장만을 보고 풀 수 는 없으며 문제 앞·뒤 문장을 통해 문맥에 맞는 어휘나 문법 사항을 묻는 Context Question이 출제되고 있다.

④ 문맥에 적절한 어휘나 문법을 묻는 문제가 지문 앞부분에 있는 경우에는 그 다음 문장에서, 지문의 뒷부분에 등장하면 앞부분에서 언급된 문장에서 정답의 단서를 찾을 수 있다.

(3) Part 7 독해 문제

① 반드시 문제부터 읽어야 한다. 지문을 다 읽고 문제를 본다면 문제에 대한 내용을 찾아 다시 지문을 봐야하므로 시간이 이중으로 낭비된다. 따라서, 문제를 먼저 읽어 질문 요지를 파악하고 나서 바로 문제가 요구하는 내용만을 본문에서 찾아내야 한다. 문제에서 요구하는 답을 모두 찾았으면 더 이상 지문을 볼 필요가 없이 다음 문제로 넘어가야 한다. 시간 안배에 최대한 신경을 써야 한다.

② “Questions 153 through 154 refer to the following advertisement.”와 같이 지문을 소개하는 글을 읽어두면, 지문의 성격이나 주제를 파악할 수 있으므로, 문제를 푸는데 상당한 도움이 된다.

③ 모르는 단어가 나올 때에는 뜻을 알려고 시간을 지체하지 말자. 그냥 넘어가서 지문을 읽어내려 가면서 문제에서 요구하는 정보를 찾아내야 한다.

④ 글의 주제는 각 문단의 첫 부분에 있으며, 지문에 제목이 있으면 꼭 읽어두자. 글의 주제, 목적, 의도 등에 관한 문제는 대부분 각 문단의 첫 부분과 제목에 정답이 나온다.

⑤ 정답은 대체로 본문에 나오는 단어들과 의미는 비슷하지만, 다른 단어 또는 어구들을 사용하는 paraphrase 형식으로 제시되는 경우가 상당히 많다.

⑥ 180번부터 시작되는 Double Passage(2개 지문 독해)는 처음 두 세 문제는 첫 번째 지문에 관한 질문인 경우가 많으며 반드시 한 문제는 두 개의 지문에 나오는 정보를 종합하해야 만 정답을 고를 수 있는 combined question이라는 점을 명심해야 한다.

⑦ 지문당 평균 2분30초의 속도로 풀어야 한다. 시험 후반으로 갈수록 집중력이 떨어져 시간 배분에 실패해 문제를 다 못 푸는 불상사가 발생할 수 있다. 정신이 흐트러진다면, 심호흡을 한번 깊게 하고 다시 집중해서 끝까지 최선을 다해 문제를 풀어야 한다. 평소에 시간을 재어가며 모의 테스트를 실제 시험과 똑같은 조건 속에서 많이 풀어본다면, 실력 이외에 지구력과 집중력까지도 충분히 기를 수 있다.

12:10(15) 시험지와 답안지 확인 후 퇴실

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대 체로 시험 종료에 가까워지면 감독관이 15분, 10분, 5분 정도의 간격을 두고 종료 시간이 임박했음을 환기시켜 준다. 이때 5분쯤 남았다면, 그때까지 푼 R/C 부분의 정답들을 우선 marking한 뒤 나머지를 계속 풀어야 한다. 방송에서 Reading 시험 종료를 알리면, 맨 뒷줄에 있는 사람이 답안지와 시험지를 거둬 감독관에게 제출하고, 감독관은 시험지와 답안지의 매수를 확인한 뒤에 퇴실하며, 모든 시험 과정이 종료된다.

시 험은 많이 치를수록 시험에 대한 감각을 높일 수 있고, 시험에 대한 경향 파악이 가능해진다. 또한, 자신의 실력을 스스로 가늠해서 학습 방향을 정하거나 수정할 수 있기 때문에, 가급적이면 목표 성적이 나올 때까지 여러 번 시험을 치러보는 것이 좋다.

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토익(TOEIC)단어만 암기 말고 예문까지 함께 익혀라

weezzle.net — Mon, 02 Feb 2009 19:48:00 +0900

우리나라 학생들의 영어 어휘 실력은 상당히 뛰어나다. 평균 10년 이상 영어를 공부하면서 꾸준히 단어를 암기하고 문법 위주의 교육 방식으로 문법 지식도 상당하기 때문이다. 그렇다보니 문법 문제나 독해에는 큰 어려움을 겪지 않는다.

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그러나 알고 있는 단어나 문법 지식을 말로써 표현하는 데는 익숙하지 않아, 지식은 많지만 그 지식을 제대로 활용하지 못해 영어를 못하는 것으로 비쳐지기도 한다. 따라서 머리뿐 아니라 말로도 자신이 알고 있는 영어 단어와 문법 지식을 표출할 수 있도록 연습해야 한다.

# 단어를 외우지 말고 공부하자

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수업시간에 “교수는 ∼라고 말한다” 라는 문장을 유도하기 위해서 “말한다가 영어로 뭐죠?”라고 학생들에게 물은 적이 있다. 100명이 넘는 학생들이 거의 동시에 “say”라고 대답했다. “제안하다는 “suggest”, 언급하다는 “mention”, 설명하다는 “explain”, 묘사하다는 “describe”로 각각 대답했다.

그러나 사실상 지금까지 나온 단어는 모두 같은 역할을 하는 낱말들로서 일상적으로는 서로 바꿔 쓸 수 있다. 그렇지만 학생들은 마치 say는 오직 ‘말하다’라는 의미로만 쓸 수 있고, mention은 ‘언급하다’로만 쓸 수 있다고 착각하기 때문에 영어로 말할 때 사용할 수 있는 어휘의 폭이 좁아진다.

우리나라 학생들이 어휘를 외울 때 흔히 사용하는 연상법은 ‘한국말 뜻-영어단어’ 식이다. 이렇게 하면 물론 빠른 시간에 여러 단어를 외울 수 있는 장점이 있지만 광범위하게 활용할 수는 없다는 단점이 있다.
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즉, ‘만들다-make’로 짝을 맞춰 어휘를 외우면 ‘만들다’의 의미를 포함하고 있는 문장은 이 단어를 활용해 쉽게 떠올릴 수 있지만 “we can’t make it.” (제시간에 도착할 수 없다), 또는, “she’ll make a good wife for him.”(그녀는 그의 좋은 부인이 되어줄 것이다.) 등 ‘make’가 ‘만들다’ 이외의 뜻이나 용도로 쓰일 때는 이 단어를 떠올리기가 쉽지 않다.
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‘한국말 뜻-영어 단어’로 어휘를 외우는 것의 또 다른 단점은 한국말을 영어로 번역해 말하게 되기 때문에, 원어민이 이해할 수 없는 표현 또는 콩글리시를 구사하게 된다는 것이다. 예를 들어 ‘참다-endure’라고 외웠을 경우 “이 영화는 도저히 참을 수가 없다”라고 말할 때, “I can’t endure this movie” 같은 식으로 표현하기가 쉬운데, 이 같은 문장은 미국에서 뜻이 통하지 않는다. 내일 당장 단어 시험을 봐야 하는 상황이 아니라면, 평소에 단어를 외우거나 사전을 찾을 때 시간을 조금 더 들여 최대한 많은 예문을 볼 것을 권한다.
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# 동사와 명사를 연결할 것

우리는 어떠한 아이디어를 영어로 전달할 때 보통 명사 단어를 먼저 떠올리게 된다. 그러나 정작 영어 문장에서 뜻을 통하게 만드는 것은 동사다. 그러므로 명사 단어를 보고 이와 연관되는 동사를 순발력 있게 떠올릴 수 있다면 보다 정확한 영어 문장을 만들 수 있다.

따라서 ‘play-sports’, ‘make-appointment’, ‘ask-question’ 등 동사와 명사는 함께 짝을 지어 외우는 것이 좋다. 그렇게 하면, sports라는 단어를 말할 때 바로 play라는 동사가 떠올라 더듬지 않고 쉽게 내용을 구사할 수 있다.

또 ‘한국말 뜻-영어단어’로 연결해 외울 것이 아니라 의미 단위를 통째로 외우는 것도 좋다. 즉, 그 단어와 함께 쓰이는 ‘연어(붙어 나오는 말)’를 함께 습득하는 것이다. 위에서 언급한 ‘동사+명사’의 형태가 가장 기본이라 할 수 있고, 그 외에도 여러 가지 형태가 있다.

예를 들면 ‘높은 가능성’을 말할 때, high probability 또는 good chance는 되지만 high chance라고 쓸 수는 없다. 그러므로 ‘높은’과 ‘가능성’을 따로따로 공부하지 말고 함께 붙여서 외워야 보다 정확한 어휘를 구사할 수 있다.

그러므로 단어를 볼 때마다 그 단어뿐 아니라 주변의 단어들을 살펴보는 습관을 들이고, 발견한 의미 단위는 소리 내 반복적으로 읽어봄으로써 입에 익숙하게 만들어야 한다.

이렇게 해서 어휘를 입에 붙게 만들면 한국말을 번역하는 영어 말하기가 아닌, 영어 어순으로 의미 단위를 조합하는 말하기가 가능하다.

단어마다 짝을 이루는 단어들이 하나씩만 정해져 있는 것이 아니기 때문에 오랜 시간 꾸준히, 새로운 단어를 접할 때마다 연습해야 한다.

‘입에 붙인’ 의미 단위는 사용하지 않으면 잊어버리게 되므로, 항상 의식적으로 영어 말하기를 연습할 때 알고 있는 의미 단위의 표현을 조합하여 적절한 영어 문장을 만들어 내는 훈련을 꾸준히 하자.

Eileen Kim(현 해커스어학원 iBT 토플종합반 강사)

[토익초보필독]▶ 토익(TOEIC)단어만 암기 말고 예문까지 함께 익혀라

〈어휘·표현력 향상을 위한 학습법 요약 정리〉

1. 단어가 포함된 예문을 중심으로 공부해 다양한 쓰임새를 익혀라

2. 함께 쓰는 명사와 동사를 짝지어 공부해 단어 선택의 시간을 단축하라

3. 연어(붙어 나오는 말) 공부로 자연스럽고 유창한 표현을 익혀라

4. 표현이 입에 배도록 의미 단위를 반복 연습해라

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토익(TOEIC) 비법 총정리(듣기/문법/독해)

weezzle.net — Mon, 02 Feb 2009 19:45:41 +0900

[토익비법:듣기]

1.주어진 시간을 잘 활용하라!

2. Part 1 각 보기에 o, D, x 를 표시!

3. Part 1 (각 보기를 끝까지 - 마침표까지 들어라!)

4. Part 2 (Wh- Question 에는 절대 Yes/No로 시작하는 대답이 나올 수 없다!)

5. Part 2 유사 발음에 요 주의!

6. Part 2 질문 처음의 3~4개 단어를 확실히 들어라!

7. Part 3 정답의 50% 대화의 첫번째 지문에 있다.

8. Part 3 시간 배정을 잘 해야 한다!

9. Part 4 문제와 보기를 먼저 읽으면 두 배 더 맞는다!

10. Part 4 평소에 영어 지문을 많이 읽어라!

[토익초보필독]▶ 토익(TOEIC) 비법 총정리(듣기/문법/독해)

[토익비법:문법]

1. 문법의 근본 - 문장의 5형식, 그 중에서 사역동사

S + V + O + OC (5형식 문장)
make / have /bid / help + O + OC (목적 보어)
; 원형 부정사
형용사
과거 분사

2. 부정 대명사는 이렇게 분별

One
Every --- 는 항상 단수 취급
Each
Other --- 은 단수/복수 가능
The Other

3. 주어 + 동사 일치는 필수

상관 접속사 : neither A nor B
either A or B
nothing A but also B 일 경우 주어는 B 에 일치 시킨다.

4. 동명사는 꼭 외워둬라

prevent
prohibit A from ~ing
stop

5. 하나는 꼭 나오는 연결어구

such ~ that
so ~ that 너무 ~ 해서 ~ 하다
1)so + 형 / 부사 + that
2) such + 명사 + that

6. 쉬운 듯 까다로운 비교급

1) 원급 비교 : as ~ as ; 뒷 부분의 as는 생략이 되지 않음.
2) 비교급 : the를 사용하지 않음. 두 개의 비교 대상을 정확히 구분할 수 있어야 함.
3) 최상급 : Of를 이용해서 '~ 중에서'를 이끄는 문장에서는 최상급과 비교급 모두 사용 주의

7.시제

1) 현재 : 일반적 사실을 나타낼 때는 현재형
2) 과거 : yesterday와 같이 분명한 과거를 나타내는 경우와 역사적 사실은 과거형
3) 동시 상황으로 간주될 수 있는 경우에는 대과거를 사용하지 않고 모두 과거를 사용

8.부정사는 동명사와 구분이 우선

1) 동사 중에서 to 부정사를 사용하는 경우는 일반 문법책에서도 소개 되어 있으므로 자주 문장을 만들어 보는 것이 중요.
예를 들어, require to, be willing to, used to 와 같이 to가 따라오는 경우
2) 동명사와 구별을 함으로써 to 부정사를 통해 동명사를 사용하는 동사도 함께 공부한다.

9.부사절

1) 주절을 해석하고서 부서절임을 파악하여 문맥상 맞는 부분을 채워 넣는 경우
2) 삽입의 형태로 문장의 중간에 들어가는 경우에는 관계사가 생략된 경우와 동격인 명사 어구를 넣는 경우가 일반적
3) 시간 부사절이면 현재형을 이용한다. I'll call you if he's here.

10.헷갈리는 관사

1) 하나를 나타내거나 '어떤'의 의미가 필요하면 a/an을 사용
2) 제한적인 상황이면 the를 사용
3) 공공 건물 등 the를 사용하는 경우는 외우지 말고, 문법책을 통해서 다양하게 접하는 것이 중요
4) 관용적인 표현도 역시 자주 사용해서 익힌다. Ex) in the morning

11.종속 접속사로 절 (S + V)을 이끄는 접속사와 구를 이끄는 접속 어구

ex) Although
Even though --------- S + V
Though Despite
In spite of ----------- 명사 + 동명사
Regardless of

12.완료 문장에서의 since 와 for

since + 때
for + 기간

13.동사가 주장, 명령, 조건, 제안 등을 나타낼 때

S + 주장 insist
명령 order that S + V (원형)
제안 suggest

14.현재 분사와 과거분사

ex) This movie is very interesting.
We are interested in this movie

15.전치사는 목적어로 항상 명사 / 동명사를 받는다.

[토익초보필독]▶ 토익(TOEIC) 비법 총정리(듣기/문법/독해)

[토익비법:독해]

1.시간 배정이 좌우한다.
문법 문제에 의해 시간을 빼앗기는 일이 많으면 손해!

2.문제부터 읽어라!
듣기의 파트 3,4 와 같이 문제를 먼저 읽고 난 뒤에 지문을 읽는 것이 이득! 어휘가 약한 사람은 비즈니스 용어를 좀 더 알아 두는 것이 중요!

3.번역하지 말아라!
해석은 정확히, 그러나 번역의 수준은 금물- 지문의 이해력을 묻는 것이지 번역을 하라는 것이 아니다.

4.목적을 묻는 문제는 반드시 나온다.
- 이유를 찾는 버릇이 독해의 이해력을 증진 시킨다.

5.Paraphrase에 주의하자!
특별한 경우가 아니면 문제에서 같은 단어를 사용하지 않으므로 다른 단어로 약간 변형되어 나온다는 점에 유의한다.

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토익(TOEIC) LC 파트4에 자주출제되는 주제

weezzle.net — Mon, 02 Feb 2009 19:43:52 +0900

1. 광고(Advertisement) 시험당 1지문은 항상 출제 되었다

광 고는 생산자가 소비자에게 자사의 제품을 소개하기 위한 수단으로 짧은 문장에 많은 함축적 의미를 내포하고 있는 것이 특징이다. 따라서 테이프로 듣는 수험자 입장에서는 그만큼 이해하기 어려울 수 밖에 없다. 또 예문에서 보듯이 광고문은 대개 문장 첫 부분에 제품명을 밝히고 난 후에 제품에 대한 부가적 설명이 이어지는 것이 보통이다. 그것들을 파악 할 수 있어야 광고 분야에서 좋은 득점을 올릴수 있다.

[토익초보필독]▶ 토익(TOEIC) LC 파트4에 자주출제되는 주제

1) 질문으로 출제 될 수 있는 것:

a. 광고하는 사업체 또는 사업 품목

b. 광고하고자 하는 품목의 특징 및 장점

c. 할인 판매할 품목들 및 기간과 할인율

d. 소비자가 구입할 때 얻게 되는 이득

e. 구입장소, 구입방법, 및 지불방법

2) Example Questions:

What kinds of business is being advertised?

어떤 사업 종류의 광고였습니까?

How much money will a client save in the this Friday?

이번 금요일에 고객은 얼마나 많은 돈을 아낄 수 있는가?

Who will be interested in the conversation?

누가 이 대화에 흥미를 느낄 수 있나요?

What is being advertised? 무엇을 광고하고 있습니까?

What does this company sell? 이 회사는 무엇을 팝니까?

What can the customer receive from the store? 고객은 상점에서 무엇을 받게 됩니까?

Where would this advertisement most likely be heard? 이 광고는 어디에서 들을 수 있겠습니까?

How long will the sale continue? 세일은 언제까지 합니까?

3) 어휘:

trademark: 상표 service charge: 서비스 요금 in advance: 미리 advertisement(=ad): 광고 luxury 사치스러운 lifetime pass: 평생 무료입장 salesperson: 판매원 reservation: 예약 entry form: 참가 양식, 신청서 renowned 유명한 celebration: 축하, 축하행사.

[토익초보필독]▶ 토익(TOEIC) LC 파트4에 자주출제되는 주제

2. 뉴스 리포트 (News Report): 자주 출제되는 지문이다

일상 생활 속에서 일어나는 사건전달하고 주로 내용이 길기 때문에 문맥의 파악 능력과 글의 흐름, 속도를 좇아 직청 직해가 가능해야 한다.

1) 질문으로 출제될수 있는것

a. 전달하는 매체

b. 전달하는 시간 및 방법

c. 어떤 사건이 일어난 시간 및 장소

d. 사건의 결과 및 원인

e. 사건에 대한 예상 및 대응

2) Example Questions:

Who are the happiest? 누구에게 가장 도움이 되는가?

What is the main idea of the news report? 이 뉴스의 주제는 무엇입니까?

What is going to happen late tonight? 오늘 늦은 밤에 무슨 일이 일어나겠습니까?

What nation will be affected? 어떤 나라가 영향을 받을 것입니까

What will the listeners do? 청취자들은 무엇을 하겠습니까?

How willl changes be made? 어떻게 함으로써 면회를 이루어 낼 것인가?

3) 어휘

part-time 시간제의 vice president 부사장 prime minister 수상 occupation 직업 arrest 체포하다 apportunity 기회 job seeker 구직자 government policy 정부정책 call on 촉구하다 secretary of the interior 내무부 장관 eliminate 제거하다

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3. 일기예보 (Weather Report): 자주 출제되는 지문이다

항상 시험에 나왔던 문제다. 지난달에도 한 문제가 나왔었는데, 쉬울 것 같지만 생각보다 힘든 문제들이다. 우리의 생활과 밀접한 관계를 가지고 있으므로 자주 출제되는 유형.

1) 질문으로 출제 될 수 있는것

a. 전달하는 매체

b. 전달시간-해설할 때 하늘의 상태, 기온 순으로 전개한다.

c. 주간날씨-하루 날씨가 끝나면 각 요일별 주중의 날씨와 주말의 날씨가 나온다. 이떄도 항상 하늘의 상태를 먼저 언급한 후 기온을 언급한다.

d. 충고- 날씨가 추우니 옷을 두둑하게 입고 외출을 하라든지, 날씨가 좋으니 피크닉 가기에 좋다고 한다든지 충고 사항을 마지막 부분에 언급한다(optional).

2) Example Questions:

What is the weather for Friday? 금요일 날씨는 어떻겠습니까?

Why is the school closed? 학교는 오늘 왜 쉽니까?

What is weather like in Seoul? 서울의 날씨는 어떻습니까?

3) 어휘:

forecast 일기예보 shower 소나기 thunderstorm 천둥 weather 날씨 tornado 회오리 satellite 위성

broadcasting 위성통신 cloudy 구름낀, 흐린 sunny 맑은

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4. 공지 사항 (Announcement) 시험 당 2지문 정도는 나온다

Announcement 에도 종류가 여러 가지가 있다 전체에게 알리는 방송이나, 특정한 개인이나 소그룹 사람들에게 알리는 메시지, 직원들에게 전달하는 공지사항도 포함되며, 사내 모임 안내, 세미나 안내, 휴가 계획서 제출, 시간외 근무 희망자 모집 등의 공지사항과 회사 매출이 떨어져 직원들을 격려하는 메시지 등이 해당된다.

금 연에 대한 공지사항이라든지 응급조치에 대한 의학상식이 언급된다. 이외에도 지역주민에게 전달하는 전기나 가스, 도로공사 등에 대한 공지사항을 볼 수 있다. Public Announcement 라고도 하나 실제시험에서는 대부분 단순히 Announcement라고 한다.

1) 질문으로 출제될수 있는것

a. 전달자

b. 전달자의 의도 및 목적

c. 전달할/받을 대상

d. 전달내용

e. 전달받은 사람이 해야 하는 행위 및 조치

f. 전달하는 특정한 장소 및 시간

2) Example Questions:

What is the main idea of the announcement? 이 공고의 주제는 무엇입니까?

What alternative was NOT suggested? 대안으로 제시되지 않는 것은 무엇입니까?

When is this announcement probably being given?이 공고는 언제 행해지고 있습니까?

Who is the speaker? 말하는 사람은 누구입니까?

When was the talk delivered? 이 설명문은 언제 전달되었습니까?

Who is the talk directed to? (=Who is intended for?) 누구에게 하는 공고입니까?

What will the employees have to do? 종업원들은 무엇을 해야 합니까?

What is the purpose of the announcement? (목적) 광고의 목적은 무엇입니까?

What is the program? (내용) 무슨 프로그램입니까?

3) 어휘:

assembly line 생산라인 board of directors 이사회 exhibit 전시, 전시회 flight attendant 항공 승무원 inventory 재고, 재산목록 observe 지키다, 준수하다 resume 이력서 supervisor 감독자, 상사 manufacturer 제조업체 personnel 직원 인력 be merged with -과 합치다 branch office 지사, 지부 candidate 지원자, 후보자

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5. 녹음메시지 (Recorded Announcement): 가끔씩 나오는 지문이다

자동응답장치를 통해 들려오는 메시지다. 그 내용은 상업적인 내용이 주로 있으며 병원 예약시간에 관한 내용도 자주 출제 된다

1) 질문으로 출제될수 있는것

a. 녹음된 메시지가 나오는 장소

b. 메시지의 지시사항

c. 전화한 사람의 대응방법

2) Example Questions:

Who is the person leaving the message? 이 메시지를 남긴 사람은 누구입니까?

Where would this announcement most likely be heard?

이 광고는 어디에서 들을 수 있겠습니까?

What number do the caller press for the business hours?

업무 시간에 전화한 사람은 몇 번을 눌러야 합니까?

What will they get if the caller press 0?

전화한 사람이 0번을 누르면 무엇을 얻게 될 것입니까?

How does the caller speak to a representative?

전화한 사람은 대표자에게 어떻게 말합니까?

What is the purpose of this phone call? 전화를 건 주 목적은 무엇입니까?

3) 어휘:

available: 이용 가능한, 입수할 수 있는 appointment 약속 시간 opening hours 영업시간 stay on the line 전화를 끊지 않고 대기하다 leave a message 메시지를 남기다 return someone's call ~의 전화에 응답 전화를 걸다 vacancy 빈방, 빈자리 confirm!!ation 확인, 승인 sensory device 감지 장치 procedure 절차 apologize 사과하다 double check 재점검하다

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6. 사람 소개 (Introduction): 가끔씩 나오는 지문이다

새 직원소개 및 세미나 같은 특별한 장소에서 특정한 개인의 소개

1) 질문으로 출제될 수 있는것

a. 소개하는 사람

b. 소개받는 사람의 경력

c. 소개받는 사람의 전공

d. 소개받는 사람이 지금까지 한 일에 대한 공적과 성과

e. 소개받는 사람의 하고자 하는 업무

f. 사람들 앞에서 소개받는 사람이 소개받는 현장에서 할 일

2) Example Questions:

Why is Dorris visit to our company? 도리스는 왜 우리 회사에 방문하셨습니까?

What is the subject of Mr. Kim‘s talk? 김씨의 대화 주제는 무엇입니까?

What does Mr. Kim study? 김씨는 무엇을 공부했습니까?

Who will the new office manager report to directly?

새로운 사무실 책임자는 누구에게 보고해야 합니까?

How long did Mr. Brown work as district attorney?

Mr. Brown이 지역담당 변호사로 일한지 얼마나 오래되었습니까?

3) 어휘:

major 전공 institute 연구소 authority 권위자 supervisor 관리자 manager 메니져 vice president 부사장 occur 발생하다 globalization 세계화 ensure 확실히 하다, 보장하다 real estate 부동산

[토익초보필독]▶ 토익(TOEIC) LC 파트4에 자주출제되는 주제

7. 관광 및 견학 (Tour): 어쩌다가 나오는 지문이다

관광하거나 견학

1) 질문으로 출제 될 수 있는 것

a. Tour의 종류 및 대상

b. Tour 장소 및 시간

c. Tour에 걸리는 시간

d. Tour시 주의사항

e. Tour에 들어가는 비용

2) Example Questions:

Who is the talk directed to? (=Who is intended for?) 누구에게 하는 공고입니까?

Where would this announcement most likely be heard? 어디서 이 방송을 들을 수 있습니까?

What will the traverlers have to do? 여행자는 뭘 해야 합니까?

3) 어휘:

business trip 출장, travel agent 여행사 직원 travel agency 여행사 boarding pass 탑승권 brochure 책자, 팸플릿 client 고객 in advance 미리, 사전에 reservation 예약 admission fee 입장료 continental breakfast 간단한 아침식사

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토익(TOEIC) Toeic Speaking&Writing Test에 관한 FAQ 모음

weezzle.net — Mon, 02 Feb 2009 19:42:03 +0900

1. TOEIC Speaking and Writing Tests는 현행 TOEIC에 추가가 되는 건가요?

▶ 아닙니다. TOEIC Speaking and Writing Tests는 TOEIC 시험과 별도로 시행됩니다. 필요한 사람의 경우 추가로 신청해서 보는 거지요.

2. TOEIC Speaking Test와 Writing Test에 각각 응시할 수 없나요?

▶ 제1회~3회 정기시험까지는 패키지(Speaking Test와 Writing Test 함께 응시)의 형태로만 시행될 예정이고, 제 4회 정기시험부터 패키지 형태 외에 Speaking Test를 분리해서 시행할 예정이라고 합니다. ‘토익’만 보거나, ‘토익 + Speaking Test’을 보거나, ‘토익 + Speaking + Writing Test’를 볼 수 있게 되는 겁니다.

3. 시험은 매달 실시하나요?

▶ 시험은 매월 정기시험일에 실시하며 자세한 일정은 토익 위원회 홈페이지를 통해 공지할 예정이라고 합니다.

4. 시험은 어떤 식으로 진행되나요?

▶ TOEIC Speaking and Writing Tests는 ETS의 인터넷 베이스 테스트(iBT)방식으로 실시됩니다. ETS 인증 센터 컴퓨터의 인터넷을 매개로 문자가 송신되는 것으로 수험자는 기존의 TOEIC 시험의 자필 방식이 아닌 컴퓨터 상에서 음성을 녹음하거나 문장을 입력하는 방식으로 시험을 치르게 됩니다. 따라서 보다 효율적이고 표준화된, 공정한 방법으로 수험자의 답변을 평가 받을 수 있으며 그 피드백을 제공 받을 수 있게 됩니다.

5. 시간은 얼마나 소요되나요?

▶ 시험은 Speaking Test 약 20분, Writing Test 약 60분, 총 80분 가량 쉬는 시간 없이 진행됩니다.

6. 성적은 어떤 식으로 표시되나요?

▶ 성적은 Speaking Test, Writing Test 각각의 Score, Level로 표시됩니다. Score는 최저 0점에서 최고 200점으로 구성되어 있으며, 10점 단위로 표시됩니다. Level은 Speaking Test는 1~8, Writing Test는 1~9 로 표시됩니다.

7. 성적의 유효기간은 현행 TOEIC과 동일한가요?

▶ 그렇다고 합니다. Speaking과 Writing 테스트 성적 유효기간은 현행 TOEIC과 동일하게 2년 입니다.

8. 성적의 처리기간은 얼마나 걸리나요?

▶ TOEIC Speaking and Writing Tests 정기시험 성적은 시험 시행일로부터 약 3주 후에 발표할 예정입니다. 성적은 인터넷을 통해 확인할 수 있으며, 성적표는 우편으로 발송될 예정입니다.

9. 시험에 접수하려면 어떻게 해야 하나요?

▶ 접수는 인터넷과 방문 접수를 실시할 예정이라고 합니다. 이 또한 토익 위원회 홈페이지를 통해 공지할 예정이라고 합니다.

10. TOEIC Speaking and Writing Tests의 문제 공개 여부는?

11. TOEIC Speaking and Writing Official Practice Tests와 TOEIC Speaking and Writing Tests 차이점은 무엇인가요?

구분

시험장소

성적표

기능

TOEIC Speaking and Writing Official Practice Tests

인터넷이 가능한 모든 곳

감독관 통제가 없음

수험자는 영어 능력 향상에 도움을 줄 Advice가 제공된 Score Range를 받음

수험자의 영어 능력 향상에 도움을 줄 피드백을 제공

TOEIC Speaking and Writing Tests

ETS 인증센터

수험자는 Proficiency levels와 Descriptors가 표시된 Speaking test score와 Writing test score를 받음

공식 성적표

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한국인들이 어려워하는 미국 영어 발음법칙 35개!

weezzle.net — Mon, 02 Feb 2009 19:41:21 +0900

한국인들이 어려워하는 미국 영어 발음법칙 35개!

T법칙1 - 정석 t발음
t는 입천장 볼록한 부분에 혀끝을 댔다가 떼면서 바람만 내보내는 소리.
끝소리 t는 받침으로 들어가 거의 들리지 않는다. t의 7가지 변화를 알면 미국식 영어 listening의 70%는 해결된다.
ten attend department jacket

T법칙2 - 연음의 주범, 굴리는 소리 t[ŧ]
t는 강모음과 약모음 사이에 오면, 'ㄹ' 과 비슷한 굴리는 소리로 변한다. 강모음 + rt + 약모음, -tle, -ttle일 때도 마찬가지. What are you...가 '워라유'로 발음되는 이유.
item battery portable bottle

T법칙3 - 코 바람소리 t
단어 가운데 t가 있고 끝이 n으로 끝나서 [tn]일 때 [t]는 코 바람 소리로 발음한다. often의 [t]는 묵음만은 아니다.
button certain mountain Boston

T법칙4 - n에 먹힌 t
t가 모음 사이에 '-nt-'의 형태로 오는 겨우, t는 n sound에 동화되어 그 음가를 잃어버린다.
콘티넨탈(continental)이 '커니네널'이 되는 이유.
twenty dental continental international

T법칙5 - 미국인들이 무시하는 t[(t)] 소리
-nt로 끝난 단어의 끝소리[t]는 발음하지 않아야 자연스러운 미국식 발음.
point convenient important don't

T법칙6 - 된소리 t
[st]의 복자음 형태일 때, s 바로 다음에 나온 t 소리는 된소리 'ㄸ'로 발음한다. stop는 '스탑'이 아니라 'ㅅ땁'으로 발음되는 이유.
stop street stapler institute

T법칙7 - '츄'[t ]로 발음하는 t
tr-로 시작하는 단어에서는 t는 '츄'로 발음한다. -ture로 끝난 단어에서 t도 '츄'로 발음한다.
train trouble future natural

T법칙8 - 묵음 t
t를 절대 소리내서는 안 되는 경우. 눈으로만이 아니라 입과 귀로 익히도록 노력하라.
castle glisten wrestle fasten

발음법칙9 - [æ]와 [e] 가려듣기
[æ]는 우리 발음 [애]보다 입을 양옆으로 힘을 주며 당겨 발음해야 한다. '아스피린, please' 하면 미국인이 못 알아듣는 이유.
apple allergy Viagra advertisement

발음법칙10 - 'ㅂ'도 'ㅃ'도 아닌 [b] sound의 정체
[b]는 우리말 'ㅂ'이 아니다. 윗입술과 아랫입술을 약간 말아넣고 내는 소리여서 (으)ㅂ 정도로 발음해야 옳은 발음.
baby Barbara mobile gamble

발음법칙11 - 첫소리 c가 만드는 [k] 소리
첫소리로 나온 c의 [k] sound는 거친 소리. [ㅋ]보다 턱을 목쪽으로 당기면서 입을 크게 벌리고 발음하면 된다. '카우보이'가 아니라 '캬우보이'가 되는 이유.
crazy crown cute coupon

발음법칙12 - t의 사촌 d도 화려하게 변신한다
정석 d sound는 혀끝을 입천장 볼록한 부분에 대고 발음한다. d는 정석 t와 발성법이 같아 t와 유사한 pattern의 변화를 보인다.
double bedtime cradle sandwich

발음법칙13 - 굴리는 d
강모음 + d + 약모음에서 d가 약화되면서 [ŧ]로 소리가 난다. [t] →[ŧ]로 변하는 것과 원리는 같다. everybody가 '에브뤼바리'가 되는 이유.
audience pardon noodle fiddler

발음법칙14 - '듀'인지 '쥬'인지 아리송한 소리 [dr-]
dr-로 시작하는 발음에서 d는 '듀'와 '쥬'의 중간소리로 들린다. dry 발음이 '드라이'가 아니라 '듀(쥬)롸이'가 되는 이유.
dream drink drug dry-clean dress

발음법칙15 - 쑥쓰러워 안 하다가 못 알아듣게 된 발음 [f]
[f]는 윗니로 아랫입술을 지긋이 깨물고 바람을 세게 내보내는 소리.
특히 f가 단어 끝에 있을 때는 '프'라고 발음하지 말라. 바람 새는 소리만 낸다.
fastfood golf coffee phoenix

발음법칙16 - 목구멍을 크게 벌리면 오히려 잘 되는 소리 g
[g]는 턱을 아래로, 즉 목쪽으로 떨어뜨리고 목구멍 깊숙한 곳에서 끌어올리듯 발음한다. g는 'ㄱ'보다 걸쭉한 소리.
girl signal graphic ghost

발음법칙17 - 들려야 되는데 안 들리는 h 소리
인칭대명사 he, him, his, her, 조동사 have, has, 부사 here 등의 h는 빠른 대화에서 약화되어 거의 들리지 않는 경우가 많다. 'like him'이 '(으)라이큼'으로 들리는 이유.
Don't tell (h)er.
Bring (h)im over (h)ere.
I hope (h)e will be all right.

발음법칙18 - [i] 발음 정확하게 듣고 발음하기
'i' 에 강세가 오면 [에]와 비슷한 발음이 된다. 턱을 아래로 당겨서 발음하라. 'i'에 강세가 없으면 [어], 심지어 소리가 나지 않는 경우도 있다. i는 우리말 '이' 발음이 아니다. '이'와 '에'의 중간발음으로, '에'에 더 가까운 소리가 난다.
kiss me sit down immigrate impossible

발음법칙19 - j와 g, dg 발음 확실하게 구별하기
dg 발음은 정석 [d] 소리에서 쥬 하는 소리를 연달아 내어 '(읏)쥬' 하고 발음한다. j나 g 등의 발음은 우리말 '쥬'처럼 입술을 앞으로 모으고 부드럽게 발음한다. DJ는 '디(읏)줴이', casual은 '캐쥬월'로 발음되는 이유.
joke bridge individual large television pleasure Asia beige

발음법칙20 - 'l'이라고 다 똑같이 들리는 건 아니다
[l] 은 혀끝을 윗니 뒤에 대고 '얼' 하고 밀면서 소리를 낸다. 그런데 [l]은 style에서처럼 단어 끝에 오거나, film처럼 마지막 자음 바로 앞에 오면, 들릴 듯 말 듯 약화된다. milk가 '미-얼(ㅋ)'로 발음되는 이유.
leadership level film milk

발음법칙21 - 콧소리 [m]/[n]
[m]은 입술을 말아넣어 '음' 한 상태로 발음하여 여운이 콧등에 전달될 정도로 끌어준다.
[n]은 '은' 한 상태에서 발음을 시작하여 역시 여운이 콧등으로 전달될 정도로 끌어준다.
madam manual Monica noon

발음법칙22 - o 발음이 '아'로 소리나는 경우
영 어 o 발음은 '오'가 아닌 경우가 많다. 일단 입모양을 약간 오므리고 턱을 밑으로 당기면서 소리내어 보라. 그러면 거의 [아]에 가깝게 들린다. 그게 바로 미국식 o 발음. '오렌지 주스, please'가 '아륀 쥬-ㅆ, please'가 되는 이유.
jogging coffee politics nominate

발음법칙23 - '오'가 아니라 '오우'
영어에서 o[o]는 [ou/oi/or] 등을 발음할 때의 일부분의 소리다. 우리말 '오'와 같은 순수한 홀소리는 없다. joke는 '죠크'가 아니라 '죠우ㅋ'가 되는 이유.
joke ghost modem doughnut(=donut)

발음법칙24 - 'ㅍ'과 'p' 구별해서 정확하게 발음하기
p도 우리말 'ㅍ'과는 좀 다른 음이다. [b]와 같은 요령으로 윗입술과 아랫입술을 약간 말아넣고 성대를 울리지 않으면서 바람소리로 내야 미국식 발음.
Pope hope purple public

발음법칙25 - qu-, 제대로 발음하기
미국 사람들은 복모음을 한꺼번에 잘 발음하지 못한다. 대신 단모음에서 복모음으로 순차적으로 발음한다. 그래서 queen도 '퀸'이 아니라 '크위인'.
queen request Esquire choir

발음법칙26 - r sound의 확실한 차별화 공식
첫소리 [r]은 입천장에 닿지 않게 구부린 혀를 펴면서 '(으)r-' 하고 내는 소리.
끝소리 [r]은 [아r] 또는 [어r] 하면서 혀를 구부려 소리를 낸다.
read reason recover record

발음법칙27 - ㅅ 또는 ㅆ 으로 소리나는 s
s가 모음 앞에 있을 때, 끝자음으로 '-s/-ss'의 형태일 때는 'ㅆ'로 발음한다.
그리고 's + 자음'의 복자음 형태일 때는 'ㅅ'으로 발음한다.
seat basic dress switch snap

발음법칙28 - 된소리를 유도하는 [s]
sk/sp/st로 연결되는 경우, s sound 다음에 오는 [k/p/t]는 된소리 'ㄲ/ㅃ/ㄸ'로 발음한다. stop(ㅅ땁), scandal(ㅅ깬덜), Spain(ㅅ뻬인).
skirt spade stress extension

발음법칙29 - 미국식으로 하는 'wh-' 발음
미국식 영어에서는 wh-로 시작하는 단어에서 [h]발음을 하지 않는 경우가 많다. White House는 '화이트 하우스'가 아니라 '와이라우ㅆ'.
whale whistle whisper White House

발음법칙30 - 복모음 만드는 [w/ju/y] 미국인처럼 발음하기
미국사람들은 [w],[ju],[y]로 만들어지는 복모음을 한번에 발음하지 못한다.
way[(우)웨이], Europe[(이)유럽], yes[(이)예ㅆ] 처럼 단모음에서 시작해 복모음을 만든다.
woman yellow yogurt Eurailpass

발음법칙31 - 번데기 th 발음 제대로 하기
th 발음은 혀를 윗니와 아랫니 사이에 살짝 내밀어 가볍게 물고 바람을 내보내는 소리.
thick thirsty month Catherine

발음법칙32 - [ð] 발음하기 & [ð]의 묵음현상
[ð] 는 윗니와 아랫니 사이에 살짝 문 혀를 빼면서 내는 소리. 빠른 속도로 말할 때는 정관사 the, 인칭대명사 they/them, 부사 there 등의 th[ð]는 [n]처럼 발음하는 경향이 있다. 문장 속에서 연음현상을 일으키는 경우.
though bathe smooth teethe then and there
She just stood there breathing deeply.

발음법칙33 - 빠른 대화에서 '-ing'의 [ŋ]발음 생략
ng[ŋ]은 [응] 하고 발음하면 된다. 빨리 말할 때는 -ing에서 g가 탈락되어 [-in] 정도로 발음하기도 한다. going to를 '거너', something을 '썸쓴' 정도로 발음하는 이유.
loving talking something going

발음법칙34 - ex-의 3가지 발음 정리 [eks/iks/igz]
ex를 [eks-]로 발음할 때는 우리말 표기대로 [엑ㅅ-], [iks]는 부담없이 [익ㅅ], [igz]를 발음할 때는 혀의 진동이 강한 [z]에 유의하라.
expert express exhibit exhaust

발음법칙35 - [z]는 혀의 진동이 귀까지 울리는 소리
'z'는 우리말 'ㅈ'과는 달리 혀를 입천장에 붙이지 않고 (으)zzz 하고 소리를 내면 된다. 이때 혀의 진동을 느낄 수 있어야 제대로 된 발음.
zero zealous cousin executive

출처 http://0574.tistory.com/entry/%ED%8E%8C-%EC%98%81%EC%96%B4-%ED%95%9C%EA%B5%AD%EC%9D%B8%EB%93%A4%EC%9D%B4-%EC%96%B4%EB%A0%A4%EC%9B%8C%ED%95%98%EB%8A%94-%EB%AF%B8%EA%B5%AD-%EB%B0%9C%EC%9D%8C-35%EA%B0%9C

전치사 토막 사용은 이렇게 하라! 1

weezzle.net — Mon, 02 Feb 2009 19:37:16 +0900

한국사람이 영어를 배울 때 가장 어렵게 생각하는 것중의 하나가 전치사이고 실제 말을 할 때나 글을 쓸 때 가장 많이 틀리는 부분도 전치사이다. 따라서 아래에 제시된 전치사의 쓰임과 예문을 잘 익혀서 영작시 많은 활용을 하자.

1. 짧은 시점 표시 (분, 시, 정오, 새벽, 밤 등)에는 -> at
Shool begins at eight. (학교는 8시에 시작한다.)
Each person has to show up at a set time. (각자는 지정된 시간에 나타나야 한다.)
2. 위 1보다 길때 표시 (월, 계절, 년, 세기 등에는) -> in
The population has doubled in the last six years. (인구는 지난 6년 동안 배로 증가했다.)
she was vorn inJanuary. (그녀는 1월에 태어났다.)
3. 지정된 날짜 표시 (날짜나 일정한 날의 아침, 오전, 오후, 밤 등)에는 -> on
The Declaration of Independance was adopted on the 4th of July in 1775.
(인구는 지난 6년동안 배로 증가했다.)
She was born in January. (그녀는 1월에 태어났다.)

4. 때의 경과(지나서) -> (앞으로 있을 사실)에는 ->in
I am acting in our next school play. (다음 범 학교 연주에서 나는 연기를 할 예정이다.)
He will come back in a few days. (그는 몇일 지나면 돌아올 것이다.)
5. 기간 ->(한계내)에는 -> within
He will com back within a few days. (그는 몇일 내로 돌아올 것이다.)
6. 때의 경과 (지나서) ->(지난 사실)에는 -> after
One hour after, she was still sitting. (그후 한시간 동안 그녀는 앉아 있었다.)
7. 동작 상태의 계속 -> (까지)에는 -> till
I will be here till six. (나는 6시까지 여기 있겠다.)
8. 동작의 완료표시 -> (까지)에는 -> by
Can you finish the work by tomorrow? (당신은 그 일을 내일까지 끝낼 수 있습니까?)
9. 현재까지 계속되는 일정의 사실 -> (이래로 쭉) -> since
I have been ill since last sunday. (나는 지난주부터 계속해서 아팠다.)
10. 일정한 사실의 발생기점 -> (부터)에는 -> from
He was diligent from childhood. (그는 어릴 때부터 부지런했다.)
Three weeks from today is summer vacation. (오늘부터 3주간 여름방학이다.)
11. 일정한 기간애의 단위표시(동안) -> (주로 수사동반)에는 -> for
Are you for or against shorter hours of work? (당신은 더 짧은 근무시간을 찬성합니까, 반대합니까?)
We had a drive for two full hours. (우리는 꼬박 두시간동안 드라이브를 했다.
12. 어떤 동작, 상태의 계속 (동안) -> (명사 동반)에는 -> during
During the night the rain changed to snow. (밤동안 계속해서 비와 눈이 번갈아 내렸다.)
13. 처음부터 끝까지 내내 -> (동안 쭉) 에는 -> through
He sat through the performance. (그는 연주가 끝날때까지 앉아 있었다.)
14. 비교적 좁은 장소 -> (~에)에는 -> at
We will meet at the corner of the road. (우리는 길모퉁이에서 만날 것이다.)
15. 비교적 넓은 장소 및 내부 -> (~에)에는 -> in
He is playing in the yard. (그는 정원에서 놀고 있다.)
They study in the library. (그들은 도서관에서 공부한다.)
16. 표면에 접착 -> (위)에는 ->on
You have a stain on you suit. (자네 양복에 얼굴이 묻었네.)
There is a book on the table. (책상위에 한권의책이 있다.)
17. 표면에 접착 -> (아래)에는 -> beneath
He wore a shirt beneath his coat. (그는 외투안에 셔츠를 입었다.)
18. 공간개재 -> (바로위)에는 -> over
The little boy drew pictures all over the wall. (그 작은 소년이 온 벽위에 그림을 그렸다.)
The water ran over the field. (물이 들판위를 덮었다.)
19. 공간 개재 -> (바로 아래)에는 -> under
We ate under the shade of a big tree. (우리는 큰 나무의 그늘 아래서 식사를 했다.)
20. 보다 높은 위 -> (비스듬히 위)에는 -> above
There is a waterfall above the bridge. (다리 위 쪽에 폭포가 있다.)
21. 보다 낮은 아래 -> (비스듬히 아래)에는 -> below
The hut is below the top of the mountain. (그 오두막은 산꼭대기 아래쪽에 있다.)
He waited below her window until she opened it. (그는 그녀의 창문 아래에서 그녀가 창문을 열 때까지 기다렸다.)
22. 운동 등반 -> (위로)에는 -> up
She went up the stairs very crefully. (그녀는 계단을 조심스럽게 올라갔다. )
The boy climbed up a tree. (그 소년은 나무에 올라갔다.)
23. 운동 등반 -> (아래로)에는 -> down
The tears ran down her face. (눈물이 그녀의 얼굴을 따라 흘러내렸다.)
They carried the wounded man down the mountain on a stretcher.
(그들은 그 부상자를 들것에서 실어서 산 아래로 운반했다.)

출처 : http://0574.tistory.com/entry/%ED%8E%8C-%EC%A0%84%EC%B9%98%EC%82%AC-%ED%86%A0%EB%A7%89-%EC%82%AC%EC%9A%A9%EC%9D%80-%EC%9D%B4%EB%A0%87%EA%B2%8C-%ED%95%98%EB%9D%BC-1