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		<title>최익필의 이름없는 블로그</title>
		<link>http://ikpil.com/</link>
		<description>공부할 때 정리 장소로 쓰거나 웹서핑할때 메모 할 때 쓰거나, 개인적인 생각을 기록하기 위해서 사용 되는 블로그 입니다.</description>
		<language>ko</language>
		<pubDate>Fri, 12 Mar 2010 10:00:46 +0900</pubDate>
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		<title>최익필의 이름없는 블로그</title>
		<url><![CDATA[http://cfs2.tistory.com/upload_control/download.blog?fhandle=YmxvZzU4Mzk1QGZzMi50aXN0b3J5LmNvbTovYXR0YWNoLzAvMTYuSlBH]]></url>
		<link>http://ikpil.com/</link>
		<description>공부할 때 정리 장소로 쓰거나 웹서핑할때 메모 할 때 쓰거나, 개인적인 생각을 기록하기 위해서 사용 되는 블로그 입니다.</description>
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		<item>
			<title>1장, 정사각형</title>
			<link>http://ikpil.com/1139</link>
			<description>&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: bold;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 18pt;&quot;&gt;Purpose-built post&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;이 포스트는 &quot;놀라운 도형의 세계 - 이야기로 배우는 기하학의 원리&quot;를 읽고, 정리한 것이며, 내가 이해한 것이 틀리다면, 피드백을 받기 위해서, 나 스스로가 공부하기 위해서, 다른 사람에게 필요한 정보로 쓰여지길 바래서 만들었다. - 익필&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: bold;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 18pt;&quot;&gt;Content&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: bold;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;1. &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;무엇을 정사각형 이라고 하는가?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;사각형이란, 변 4개와, 각 4개를 갖는 도형을 뜻하며, 변 4개가 각각 길이가 서로 같고, 각 4개가 각각 각도가 같은 사각형을 정사각형이라고 한다. 여기서 &quot;변&quot;, &quot;각&quot;이 이해되지 않는데, (도형과, 다각형, 형에 대한 정리가 필요함)&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: bold;&quot;&gt;변&lt;/span&gt;은, &quot;다각형을 이루는 각 선분&quot;을 뜻한다. 다시 여기서 선분이 이해가 되지 않는데, 선분은 &quot;직선상 두 점과 그 사이의 점으로 구성된 점들의 집합&quot;이다. 그러므로 변이란 &quot;다각형을 이루게 해 주는 직선상 두 점과 그 상의 점들의 집합&quot;을 뜻한다.&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: bold;&quot;&gt;각&lt;/span&gt;은, 한 점에서 두 지점으로 뻣어 나간 두 직선의 벌어진 정도를 뜻한다. 3차원 공간에선 &quot;입체각&quot; 이라고 한다.&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: bold;&quot;&gt;정사각형은 다음의 특징&lt;/span&gt;을 갖는다.&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;ul style=&quot;list-style-type: disc;&quot;&gt;
&lt;li&gt;동일한 둘레의 사각형 중 가장 넓은 면적을 차지 한다.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: bold;&quot;&gt;참조 링크&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;ul style=&quot;list-style-type: disc;&quot;&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&quot;[http://ko.wikipedia.org/wiki/%EC%A0%95%EC%82%AC%EA%B0%81%ED%98%95]로 이동합니다.&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://ko.wikipedia.org/wiki/%EC%A0%95%EC%82%AC%EA%B0%81%ED%98%95&quot;&gt;http://ko.wikipedia.org/wiki/정사각형&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;a title=&quot;[http://ko.wikipedia.org/wiki/%EA%B0%81%EB%8F%84]로 이동합니다.&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://ko.wikipedia.org/wiki/%EA%B0%81%EB%8F%84&quot;&gt;http://ko.wikipedia.org/wiki/&lt;/a&gt;&lt;a title=&quot;[http://ko.wikipedia.org/wiki/%EA%B0%81%EB%8F%84]로 이동합니다.&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://ko.wikipedia.org/wiki/%EA%B0%81%EB%8F%84&quot;&gt;각도&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: bold;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 18pt;&quot;&gt;Digression&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;ul style=&quot;list-style-type: disc;&quot;&gt;
&lt;li&gt;&quot;변&quot;이 무엇인지 정의하기 위해서 정보를 찾다가, &quot;가장자리&quot;라른 말을 보았는데, 가장자리 란 &quot;컴퓨터 그래픽스에선 두 평면이 교차되는 직선 부분&quot; 라고 한다. 다른 곳에서도 쓰이는데, 공통적으로 두 부분이 교차 하는 지점을 가장자리라고 한다. 다른 말로는 &quot;모서리&quot; 라는 말이 있다. &lt;span style=&quot;font-weight: bold;&quot;&gt;참조&lt;/span&gt; : &lt;a title=&quot;[http://terms.naver.com/item.nhn?dirId=204&amp;amp;docId=267]로 이동합니다.&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://terms.naver.com/item.nhn?dirId=204&amp;amp;docId=267&quot;&gt;http://terms.naver.com/item.nhn?dirId=204&amp;amp;docId=267&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;이 이야기들은 평면 기하학이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;책에선 나일강이 범람해서 토지를 다시 정비 해야 할 때, 파라오 정사각형으로 토지를 나누어 주었다고 한다.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;&lt;div class=&quot;entry-ccl&quot; style=&quot;clear: both; text-align: right; margin-bottom: 10px&quot;&gt;
	&lt;img id=&quot;ccl-icon-1139-0&quot; class=&quot;entry-ccl-by&quot; src=&quot;http://cfs.tistory.com/static/admin/editor/ccl_black01.png&quot; alt=&quot;저작자 표시&quot;/&gt;
	&lt;!--
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		&lt;/Work&gt;
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			&lt;permits rdf:resource=&quot;http://web.resource.org/cc/Reproduction&quot;/&gt;
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		&lt;/License&gt;
	&lt;/rdf:RDF&gt;
	--&gt;
&lt;/div&gt;
</description>
			<category>놀라운 도형의 세계 - 이야기로 배우는 기하학의 원리</category>
			<category>정사각형</category>
			<author>농사를 짓는 게임 프로그래머 최익필</author>
			<guid>http://ikpil.com/1139</guid>
			<comments>http://ikpil.com/1139#entry1139comment</comments>
			<pubDate>Fri, 12 Mar 2010 03:25:46 +0900</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>놀라운 수의 세계 - 이야기로 배우는 수학의 원리 : 서평</title>
			<link>http://ikpil.com/1138</link>
			<description>&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: bold;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 18pt;&quot;&gt;Content&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;div class=&quot;imageblock center&quot; style=&quot;text-align: center; clear: both;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://cfile3.uf.tistory.com/original/164A3E014B97EA0C06003A&quot; rel=&quot;lightbox&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://cfile3.uf.tistory.com/image/164A3E014B97EA0C06003A&quot; alt=&quot;&quot; filemime=&quot;image/jpeg&quot; filename=&quot;book2009021601.jpg&quot; height=&quot;595&quot; width=&quot;600&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;이 책은, 초등학생용 책으로 보면 되겠다.&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;이 책이 수학을 설명하는 방법은 일상생활 속 사건을 이용한다. 한 예로, 필로라는 아이가 씻지 않자, 씻지 않으면 박테리아가 &quot;분열&quot;한다고 할아버지가 설명하면서 &quot;분열&quot;에 대해서 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;내 일상 생활에선 이러한 생각은 일절 없었으므로, 공감하는 내용은 아니였다. 이 책은 공식을 유도하는 방법을 설명하고 있지 않기 때문에, 이런 류의 책이 필요한 사람은 볼 필요가 없는 책이다.&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;이 책은, 수학에 손 땐지 10년 이상 된 분들이 보면, 재미있게 볼 수 있을 것 같다. &lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;나는 이 책을 통해서 무엇인가를 얻었다기 보다는, 이 책에서 키워드를 얻어, 인터넷을 통해서 많은 것들을 얻을 수 있었다.&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;이 책은 Yes24에서 2010년, 02월 16일, 7,600원을 주고 구입을 하여, 02월 22일쯤 도서를 받았으며, 최저가보상제도로 일부금 얼마를 적립금 형태로 돌려 받았다.&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;font-weight: bold;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 18pt;&quot;&gt;Digression&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;이 부류 책을 처음 접하게 된 이유는 &quot;최소공배수, 최대공약수&quot; 때문이다. 프로그래밍을 하다보면, 연습문제로 이런 류의 
문제를 풀어야 하는데, 나는 &quot;도대체 최소공배수, 최대공약수는 어디에 쓰이지?&quot; 라고 생각했었다.&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;얼마 후 
인터넷을 검색하다가 몇가지 사실을 알게 되므로써, &quot;무궁무진하다. 놀랍다. 신기하다.&quot; 등의 느낌을 받았다. 그래서 개념이라도 
다시 공부할 겸, 이런 류의 책을 보게 되었다.&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
공부하던 중 boost 의 메모리 풀도 보게 되었는데, 메모리 
할당 시 &quot;최대공배수&quot;를 사용 하는 것을 보았다. 메모리가 짤리지 않게 공배수로 메모리를 할당 했는데, 이것 보고, 수학이 
필요하다 를 확실히 배웠다.&lt;p&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;&lt;div class=&quot;entry-ccl&quot; style=&quot;clear: both; text-align: right; margin-bottom: 10px&quot;&gt;
	&lt;img id=&quot;ccl-icon-1138-0&quot; class=&quot;entry-ccl-by&quot; src=&quot;http://cfs.tistory.com/static/admin/editor/ccl_black01.png&quot; alt=&quot;저작자 표시&quot;/&gt;
	&lt;!--
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		&lt;/License&gt;
	&lt;/rdf:RDF&gt;
	--&gt;
&lt;/div&gt;
</description>
			<category>놀라운 수의 세계 - 이야기로 배우는 수학의 원리</category>
			<category>놀라운 수의 세계</category>
			<category>이야기로 배우는 수학의 원리</category>
			<author>농사를 짓는 게임 프로그래머 최익필</author>
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			<comments>http://ikpil.com/1138#entry1138comment</comments>
			<pubDate>Thu, 11 Mar 2010 03:51:35 +0900</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>18장, 정규분포곡선</title>
			<link>http://ikpil.com/1137</link>
			<description>&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: bold;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 18pt;&quot;&gt;Purpose-built post&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;이 포스트는 &quot;놀라운 수의 세계 - 이야기로 배우는 수학의 원리&quot;를 읽고, 정리한 것이며, 내가 이해한 것이 틀리다면, 피드백을 받기 위해서, 나 스스로가 공부하기 위해서, 다른 사람에게 필요한 정보로 쓰여지길 바래서 만들었다. - 익필&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: bold;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 18pt;&quot;&gt;Content&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: bold;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;1. 무엇을 정규분포곡선&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt; 이라고 하는가?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;곡선이란 점들의 집합이 이다. 정규분포란 한 집합의 분포 이다. 그렇다면 무엇을 분포 라고 하는가? 일정한 범위에 흩어져 있는 것을 뜻한다. 범위는 최소값과 최소값 사이를 뜻하므로, 이를 모두 종합해 보면&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: underline;&quot;&gt;정규분포곡선이란, 한 집합의 최소값과 최대값 사이에 흩어져 있는 것을 점들로 표현한 것&lt;/span&gt;이다.&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;여기부터 기존에 배운것들을 응용하면, 몇가지 규칙을 찾을 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;ul style=&quot;list-style-type: disc;&quot;&gt;
&lt;li&gt;표준편차가 클수록 정규분포곡선은 완만한 형태를 띄우며, 표준편차가 작을 수록 중앙값(대표값의 일종)이 볼록 튀어나온 형태가 된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;중앙값, 최빈값(빈도수가 제일 많은 값), 평균값이 정규분포도 곡선에서 같은 위치에 위치한다.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;이것과 관련해서 검색을 해 보면, 정보가 더 많이 있는데, 책에서 이 내용만 다루므로 다른건 필요할 때 찾도록 하고, 여기까지만 정리한다.&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: bold;&quot;&gt;참조 링크&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;ul style=&quot;list-style-type: disc;&quot;&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&quot;[http://ko.wikipedia.org/wiki/%EC%A0%95%EA%B7%9C%EB%B6%84%ED%8F%AC]로 이동합니다.&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://ko.wikipedia.org/wiki/%EC%A0%95%EA%B7%9C%EB%B6%84%ED%8F%AC&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a title=&quot;[http://ko.wikipedia.org/wiki/%EC%A0%95%EA%B7%9C%EB%B6%84%ED%8F%AC]로 이동합니다.&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://ko.wikipedia.org/wiki/%EC%A0%95%EA%B7%9C%EB%B6%84%ED%8F%AC&quot;&gt;http://ko.wikipedia.org/wiki/&lt;/a&gt;&lt;a title=&quot;[http://ko.wikipedia.org/wiki/%EC%A0%95%EA%B7%9C%EB%B6%84%ED%8F%AC]로 이동합니다.&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://ko.wikipedia.org/wiki/%EC%A0%95%EA%B7%9C%EB%B6%84%ED%8F%AC&quot;&gt;정규분포&lt;/a&gt; : 용어가 어려워 이해를 못했다. 언제 기회 되면 용어까지 찾아봐야 겠다.&lt;br /&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: bold;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 18pt;&quot;&gt;Digression&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;ul style=&quot;list-style-type: disc;&quot;&gt;
&lt;li&gt;책의 이 내용을 보고 &quot;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;도대체 이건 어디에 쓰인다는거지?&lt;/span&gt;&quot; 라고 생각했으나, 순간 쓰이는 곳이 생각 났다. 바로 다른 사람에게 한 눈에 한 집합의 정보를 전달 할 수 있게 해준다. 이러한 것은 boost에 있는 랜덤함수의 해상도를 보여 줄 때, 봤었다.&lt;br /&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;&lt;div class=&quot;entry-ccl&quot; style=&quot;clear: both; text-align: right; margin-bottom: 10px&quot;&gt;
	&lt;img id=&quot;ccl-icon-1137-0&quot; class=&quot;entry-ccl-by&quot; src=&quot;http://cfs.tistory.com/static/admin/editor/ccl_black01.png&quot; alt=&quot;저작자 표시&quot;/&gt;
	&lt;!--
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	--&gt;
&lt;/div&gt;
</description>
			<category>놀라운 수의 세계 - 이야기로 배우는 수학의 원리</category>
			<category>정규분포</category>
			<category>정규분포곡선</category>
			<author>농사를 짓는 게임 프로그래머 최익필</author>
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			<pubDate>Thu, 11 Mar 2010 03:03:22 +0900</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>17장, 기술통계와 추측통계</title>
			<link>http://ikpil.com/1136</link>
			<description>&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: bold;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 18pt;&quot;&gt;Purpose-built post&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;&lt;p&gt;이 포스트는 &quot;놀라운 수의 세계 - 이야기로 배우는 수학의 원리&quot;를 읽고, 정리한 것이며, 내가 이해한 것이 틀리다면, 피드백을 받기 위해서, 나 스스로가 공부하기 위해서, 다른 사람에게 필요한 정보로 쓰여지길 바래서 만들었다. - 익필&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: bold;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 18pt;&quot;&gt;Content&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: bold;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;1. 무엇을 기술통계 라고 하는가?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;&lt;p&gt;통계 방법 중 한가지 이며, 한 집합의 모든 요소를 정리하여, 통계한 것을 기술 통계라고 한다.&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: bold;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;2. &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;무엇을 추측통계 라고 하는가?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;&lt;p&gt;통계 방법 중 한가지 이며, 한 집의 모든 요소를 정리할 수 없으므로, 표본 집합을 따로 두고, 이 표본 집합을 기술통계 한 것을 추측통계라고 한다.&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: bold;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;3. 어디에 이러한 통계가 사용 되는가?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;&lt;p&gt;기술 통계는 모든 상황에 사용 할 수 있다. 경우에 따라, 기술통계가 너무 힘들 경우, 추측통계를 사용 한다. 추측통계는 선거 여론 조사에 쓰인다. 모든 사람에게 전화를 걸어, 누구를 뽑을 건지 조사할 수 없으므로, 표본이 되는 사람들에게만 전화를 걸어, 유권자 선호도를 조사하여, 전체에 반영한다.&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: bold;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 18pt;&quot;&gt;Digreesion&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;&lt;ul style=&quot;list-style-type: disc;&quot;&gt;
&lt;li&gt;역시 프로그래밍에 써먹을 데가 없을까 잠시 생각해 보았으나, 딱히 떠오르는게 없다. 프로그래밍의 경우 연산을 줄이기 위해서, 추측 통계를 하여, 전체를 반영할 수 있지 않을까 한다. 예를 들어, 배경색이 무엇인지 조사 할 때 처럼 말이다.(모든 픽셀의 색을 조사 하기엔 연산이 너무 많다.)&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;&lt;div class=&quot;entry-ccl&quot; style=&quot;clear: both; text-align: right; margin-bottom: 10px&quot;&gt;
	&lt;img id=&quot;ccl-icon-1136-0&quot; class=&quot;entry-ccl-by&quot; src=&quot;http://cfs.tistory.com/static/admin/editor/ccl_black01.png&quot; alt=&quot;저작자 표시&quot;/&gt;
	&lt;!--
	&lt;rdf:RDF xmlns=&quot;http://web.resource.org/cc/&quot; xmlns:dc=&quot;http://purl.org/dc/elements/1.1/&quot; xmlns:rdf=&quot;http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#&quot;&gt;
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		&lt;/Work&gt;
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		&lt;/License&gt;
	&lt;/rdf:RDF&gt;
	--&gt;
&lt;/div&gt;
</description>
			<category>놀라운 수의 세계 - 이야기로 배우는 수학의 원리</category>
			<category>기술통계</category>
			<category>추측통계</category>
			<author>농사를 짓는 게임 프로그래머 최익필</author>
			<guid>http://ikpil.com/1136</guid>
			<comments>http://ikpil.com/1136#entry1136comment</comments>
			<pubDate>Thu, 11 Mar 2010 01:58:58 +0900</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>16장, 최대값, 최소값, 표준편차</title>
			<link>http://ikpil.com/1135</link>
			<description>&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: bold;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 18pt;&quot;&gt;Purpose-built post&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;이 포스트는 &quot;놀라운 수의 세계 - 이야기로 배우는 수학의 원리&quot;를 읽고, 정리한 것이며, 내가 이해한 것이 틀리다면, 피드백을 받기 위해서, 나 스스로가 공부하기 위해서, 다른 사람에게 필요한 정보로 쓰여지길 바래서 만들었다. - 익필&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: bold;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 18pt;&quot;&gt;Content&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: bold;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;1. 무엇을 최대값, 최소값 이라고 하는가?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;한 집합에서 최고로 큰 값을 최대값이라고 하며, 최고로 작은 값을 최소값 이라고 한다. 이 최소값과 최대값 차이를 &quot;범위&quot; 라고 한다.&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: bold;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;2. 무엇을 표준편차 라고 하는가?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;편차들의 평균을 뜻한다. 편차는 한 집합의 평균값과 요소의 값의 차이를 말한다. 예를 들어 집합 A에 0, 1 2 3 4 5 6 7 8 9 라는 숫자가 있다면, 이 집합의 평균은 4.5 이며, 각 편차는 4.5, 3.5, 2.5, 1.5, 0.5, 0.5, 1.5, 2.5, 3.5, 4.5 이고 이 편차 집합의 평균인 15 이며, 이를 표준편차라고 한다. 또는 평균절대편차 라고 한다.&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: bold;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;3. 어디에 쓰이는가?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;한 집합에서 요소간 차이 정도를 알아야 할 때 써먹으면 좋겠으나, 지금까지 한번도 나는 써먹어 본적이 없다 표준편차가 크다는 것은 그 만큼 집합의 변화량이 크다는 것을 알 수 있는데, 주식의 변화량 체크할 때, 간편하게 수치로 빼오면 좋겠네.&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: bold;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 18pt;&quot;&gt;Digression&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;ul style=&quot;list-style-type: square;&quot;&gt;
&lt;li&gt;프로그래밍 할 때, 써먹을 데가 없나 잠시 생각했으나, 딱히 떠오르는게 없다. 개념만 이해하고 있다가, 공식 만들때 써먹어 봐야겠다.&lt;br /&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;&lt;div class=&quot;entry-ccl&quot; style=&quot;clear: both; text-align: right; margin-bottom: 10px&quot;&gt;
	&lt;img id=&quot;ccl-icon-1135-0&quot; class=&quot;entry-ccl-by&quot; src=&quot;http://cfs.tistory.com/static/admin/editor/ccl_black01.png&quot; alt=&quot;저작자 표시&quot;/&gt;
	&lt;!--
	&lt;rdf:RDF xmlns=&quot;http://web.resource.org/cc/&quot; xmlns:dc=&quot;http://purl.org/dc/elements/1.1/&quot; xmlns:rdf=&quot;http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#&quot;&gt;
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		&lt;/License&gt;
	&lt;/rdf:RDF&gt;
	--&gt;
&lt;/div&gt;
</description>
			<category>놀라운 수의 세계 - 이야기로 배우는 수학의 원리</category>
			<category>변화량 폭</category>
			<category>최대값</category>
			<category>최소값</category>
			<category>표준편차</category>
			<author>농사를 짓는 게임 프로그래머 최익필</author>
			<guid>http://ikpil.com/1135</guid>
			<comments>http://ikpil.com/1135#entry1135comment</comments>
			<pubDate>Thu, 11 Mar 2010 01:43:06 +0900</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>15장, 대표값과 통계</title>
			<link>http://ikpil.com/1134</link>
			<description>&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: bold;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 18pt;&quot;&gt;Purpose-built post&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;이 포스트는 &quot;놀라운 수의 세계 - 이야기로 배우는 수학의 원리&quot;를 읽고, 내가 이해한 것이 틀리다면, 피드백을 받기 위해서 또는 나 스스로가 공부하기 위해서 만들었다. - 익필&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: bold;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 18pt;&quot;&gt;Content&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: bold;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;1. 무엇을 대표값 이라고 하는가?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;집합 하나를 대표하기 위해 사용 하는 값 이다. 대표값에는 평균값, 최빈값, 중앙값이 있다. &lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: bold;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;1-1 무엇을 평균값 이라고 하는가?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;평균값 이란, 집합 총 값을 집합 갯수로 나눈 값이다. 보통 &quot;돈을 쓸때, 월 평균 지출 내역이 얼마냐?&quot; 등에서 쓰인다.&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: bold;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;1-2 무엇을 최빈값 이라고 하는가?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;최빈값 이란, 집합 중 제일 작은 값을 뜻한다.&amp;nbsp; 보통 &quot;이 중에 누가 제일 시력이 낮니?&quot; 에서 쓰인다.&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: bold;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;1-3 무엇을 중앙값 이라고 하는가?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;중앙값 이란, 집합을 정렬 했을 때, 중앙에 위치한 값을 뜻한다. 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 이라는 값들이 집합되어 있을 때, 중앙값은 5 이다. 만약 9까지 있다면, 5와 6이 중앙값이다.&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: bold;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;2. 무엇을 통계라고 하는가?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;통계란 특정한 현상을 수로 표현 할 때, 이 수를 특정한 기준으로 집합한 것 이다. 예를 들어, 브라우저 사용량을 수로 표현하고, 이를 각 브라우저 기준으로 집합 한다면, 각 브라우저당 사용량이 나온다. 이는 브라이저별 통계 이다.&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: bold;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;3. 왜 이러한 대표값, 통계들을 알 필요가 있는가?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
정확하지는 않지만, 대략적인 정보를 한눈에 파악 할 수 있기
 때문에 알 필요가 있다. 브라우저별 기능에 차이가 있기 때문에, 웹환경 95% 이상 아무 문제 없이 사용하기 위해서, 브라우저별 통계를 조사하여, 점유율 95%가 되기 위한 브라우저를 뽑아 오면, 개발이 훨씬 수월할 것이다.  &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: bold; font-size: 18pt;&quot;&gt;Digression&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;ul style=&quot;list-style-type: disc;&quot;&gt;
&lt;li&gt;프로그래밍에서 어디에 쓰일지 모르겠으나, 성능 향상에 필요할 것이라고 생각 된다.(메모리풀 사용을 통계내어 적절한 메모리풀을 만들때 쓸려나?)&lt;br /&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;&lt;div class=&quot;entry-ccl&quot; style=&quot;clear: both; text-align: right; margin-bottom: 10px&quot;&gt;
	&lt;img id=&quot;ccl-icon-1134-0&quot; class=&quot;entry-ccl-by&quot; src=&quot;http://cfs.tistory.com/static/admin/editor/ccl_black01.png&quot; alt=&quot;저작자 표시&quot;/&gt;
	&lt;!--
	&lt;rdf:RDF xmlns=&quot;http://web.resource.org/cc/&quot; xmlns:dc=&quot;http://purl.org/dc/elements/1.1/&quot; xmlns:rdf=&quot;http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#&quot;&gt;
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		&lt;/License&gt;
	&lt;/rdf:RDF&gt;
	--&gt;
&lt;/div&gt;
</description>
			<category>놀라운 수의 세계 - 이야기로 배우는 수학의 원리</category>
			<category>대표값</category>
			<category>중앙값</category>
			<category>최빈값</category>
			<category>통계</category>
			<category>평균</category>
			<author>농사를 짓는 게임 프로그래머 최익필</author>
			<guid>http://ikpil.com/1134</guid>
			<comments>http://ikpil.com/1134#entry1134comment</comments>
			<pubDate>Tue, 09 Mar 2010 03:54:39 +0900</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Add/Remove operation is impossible, because the code element (null) is read only 버그</title>
			<link>http://ikpil.com/1133</link>
			<description>&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: bold;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 18pt;&quot;&gt;Purpose-built post&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;이 포스트는 비쥬얼 스튜디오 2005/2008 을 사용 하는 중 발생 하는 버그를 우회시키는 방법을 알리고자 만들었다. 나는 이 버그로 인해 자그마치 2시간 동안 ... - 익필&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: bold;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 18pt;&quot;&gt;Content&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;이 버그는 비쥬얼 스튜디오 2005/2008에서 MFC로 다이얼로그에 이벤트를 추가할 때, 자동으로 코드가 생성되지 않는 버그 이다. 이때 다음과 같은 에러 메시지가 팝업 메세지로 뜬다.&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;div class=&quot;imageblock center&quot; style=&quot;text-align: center; clear: both;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://cfile9.uf.tistory.com/original/135C6C0F4B953BED0502F7&quot; rel=&quot;lightbox&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://cfile9.uf.tistory.com/image/135C6C0F4B953BED0502F7&quot; alt=&quot;&quot; filemime=&quot;image/png&quot; filename=&quot;Add_Remove_bug.png&quot; height=&quot;200&quot; width=&quot;528&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;Add/Remove operation is impossible, because the code element (null) is read only&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;꼭 자동 코드 생성을 사용하지 않고, 수동으로 하여도 되지만, 불편하다. 그러므로 우회 하는 방법 4가지를 정리 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: bold;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;1. 우회 방법 1&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;먼저 비쥬얼 스튜디오에서 솔루션을 종료 했다가. 다시 켜 본다. &lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;span style=&quot;font-weight: bold;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;2. 우회 방법 2&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;p&gt;방법 1도 안될 경우, 솔루션을 킨 상태에서, 각 모드별(디버그 릴리즈 등등)로 &quot;솔루션 비우기&quot;를 실행한다. 그런 후 솔루션을 닫고, VC++ Intellisence Database 파일인 ncb 파일, Visual Studio Solution User Options 파일인 suo 파일, Visual Studio Project User Options file인 vcproj.(username).user 파일 삭제 한다. 그런후 다시 솔루션을 키고 해본다.&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: bold;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;3. 우회 방법 3&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;방법 2이 안될 경우, 해당 솔루션 폴더 체로 &quot;읽기 속성&quot;을 없앤다.&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: bold;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;4. 우회 방법 4&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;방법 3이 안될 경우, 해당 다이얼로그 cpp에 추가되지 않은 이벤트가 매세지 맵에 들어 있나 살펴 본다. 예를 들어서 WM_CREATE 이벤트가 만들어지지 않는다면, 해당 다이얼로그.cpp 중 BEGIN_MESSAGE_MAP( ...., ...) ~ END_MESSAGE_MAP() 에 ON_WM_CREATE() 가 있을 경우, 삭제 하고, 다시 해 본다. &lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;이 1 ~ 4 까지의 방법으로도 해결이 안된다면, 마이크로 소프트에 연락하여, 피드백 받는 수 밖에 없을 것이다. : )&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: bold;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 18pt;&quot;&gt;Digression&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;ul style=&quot;list-style-type: disc;&quot;&gt;
&lt;li&gt;나 같은 경우, 우회방법 2와 우회방법 4가 동시에 발생 되어서, 증상 파악조차 안되었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;비쥬얼 스튜디오 2008을 사용 중 서명없는 UTF-8 로 파일을 구성했을 때, 컴파일을 하면, C4819 오류가 뜨는 것이다. 이 사실을 &quot;한글&quot;로 마이크로 소프트에 알렸다. 그때 받은 답변은, &quot;We would greatly appreciate it if you could submit this issue again in 
english.&quot; 였다.&lt;br /&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;&lt;div class=&quot;entry-ccl&quot; style=&quot;clear: both; text-align: right; margin-bottom: 10px&quot;&gt;
	&lt;img id=&quot;ccl-icon-1133-0&quot; class=&quot;entry-ccl-by&quot; src=&quot;http://cfs.tistory.com/static/admin/editor/ccl_black01.png&quot; alt=&quot;저작자 표시&quot;/&gt;
	&lt;!--
	&lt;rdf:RDF xmlns=&quot;http://web.resource.org/cc/&quot; xmlns:dc=&quot;http://purl.org/dc/elements/1.1/&quot; xmlns:rdf=&quot;http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#&quot;&gt;
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		&lt;/Work&gt;
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			&lt;requires rdf:resource=&quot;http://web.resource.org/cc/Notice&quot;/&gt;
			&lt;requires rdf:resource=&quot;http://web.resource.org/cc/Attribution&quot;/&gt;
			&lt;permits rdf:resource=&quot;http://web.resource.org/cc/DerivativeWorks&quot;/&gt;
		&lt;/License&gt;
	&lt;/rdf:RDF&gt;
	--&gt;
&lt;/div&gt;
</description>
			<category>Microsoft Visual Studio Tip</category>
			<category>Add/Remove operation is impossible</category>
			<category>because the code element (null) is read only</category>
			<author>농사를 짓는 게임 프로그래머 최익필</author>
			<guid>http://ikpil.com/1133</guid>
			<comments>http://ikpil.com/1133#entry1133comment</comments>
			<pubDate>Tue, 09 Mar 2010 02:47:55 +0900</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Part 3, 테크닉 3-12 부분적으로 정렬된 Typelist</title>
			<link>http://ikpil.com/1123</link>
			<description>&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: bold;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 18pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 18pt;&quot;&gt;Purpose-built post&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;이 포스트는 &quot;Modern C++ Chapter 3-12 부분적으로 정렬된 Tytpelist&quot;를 보고, 내가 이해한 것이 틀렸다면, 피드백을 받기 위해서 또는 나 스스로가 공부하기 위해서 또는 이 챕터를 공부하는 사람이 조금이나마 도움이 되기 위해서 만들었다. - 익필&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: bold;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 18pt;&quot;&gt;Content&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2009년 9월 4일날 3-11장을 본 후 3-12장을 보았지만, 도무지 이해가 되지 않았기 
때문이다. 그래서 나는 이 장에서 멈쳤었다. 그러다가 이 3장에 트랙벡이 날라 온 것을 보고, 무기한 연장할 순 없어, 다시 책을 펴본다.&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;이 부분을 보면서 느낀 점은 &quot;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline; font-weight: bold;&quot;&gt;도대체 이것을 왜 해야지? 저자가 기술적 향연을 위하여, 하는건가&lt;/span&gt;?&quot; 라고 생각했으나, 책에선 이러한 답변이 있었다. (이걸 보고 이 책의 저자도 어렵다고 생각 하는 것을 알았다.)&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&quot;&lt;span style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: underline;&quot;&gt;지적인 놀이 이상의 가치는 없는 연습문제 처럼 보일 지라도, 계층 구조를 아래에서부터 훑을 수 있는 방법을 제공해 준다. 이는 자료형에 관한 정보를 가늠해 내기 위하여 이러한 중요한 속성을 이용한다.&lt;/span&gt;&quot;&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;이 말이 POD 형 데이터를 찾기 위해서 템플릿 메타 프로그래밍을 하는 것 처럼 &quot;계층 구조가 있는지 찾기 위해서&quot;라고 이해 할 수 있을듯 싶다. (아직 정보를 가늠해 얻을 수 있는게 무엇인지 모르므로, 11장에 가서 이 의미를 파악해 봐야 할 것 같다.)&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;본론으로 돌아와서, 아직은 템플릿 메타 프로그래밍 코드로 최대 상속한 타입을 앞에다 놓는 코드를 창조 할 실력 또는 영감이 없으므로, 이미 책에 만들어진 코드로 분석을 해본다. &lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;사용 형태데로 코드를 작성해 본다면,&lt;span style=&quot;font-weight: bold;&quot;&gt; DerivedToFront&amp;lt;T&amp;gt;::Result&lt;/span&gt; 형식으로 최고로 상속된 타입을 앞으로 끌고온 타입 리스트를 얻어야 할 것이다. 그러므로, 초기 형태는 다음과 같아야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;textarea class=&quot;brush:cpp&quot;&gt;template &amp;lt;typename T&amp;gt;
struct DerivedToFront;
&lt;/textarea&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;예외처리 해야 할 것이 있다. 바로 널 타입 즉, 아무 타입도 아닌 타입이 템플릿 파라미터로 넘어올 경우를 대비해야 한다. 즉,&lt;span style=&quot;font-weight: bold;&quot;&gt; NullType 일 경우, 아무 작동도 안하게 만들어야 한다&lt;/span&gt;. 코드는 다음과 같아야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;textarea class=&quot;brush:cpp&quot;&gt;// 널 타입일 경우, result는 Nulltype을 할당한다.
template &amp;lt;&amp;gt;
struct DerivedToFront&amp;lt;NullType&amp;gt;
{
    typedef NullType Result;
};
&lt;/textarea&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;이제 널 타입 처리는 되었고, 속을 채워야 하는데, 의사코드로 만들면 다음과 같다.&lt;/p&gt;
&lt;ol style=&quot;list-style-type: decimal;&quot;&gt;
&lt;li&gt; 일단 최대로 상속 받은 녀석을 찾고 이름을 TheMostDerived 라고 이름을 짖는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&amp;nbsp;그 타입을 알고 있으니, 이제 그 타입을 맨 앞으로 넣기 위해서, 맨 앞 타입을 비워놔야 하므로, 맨 앞 타입을 최대 상속한 타입 자리에 올려 놔야 한다. 이렇게 만들어진 타입을 L 이라고 이름을 짖는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;그리고 TheMostDerived 타입을 맨 앞으로 타입을 옮겨야 한다. 이렇게 만들어진 타입을 Result 라고 이름을 짖는다.&lt;br /&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;p&gt;이렇게 생각한 것을, 코드로 옮기면 다음과 비슷할 것이다. (같다라고 아직은 표현할 수 없다. 아직 창조 할줄 모르니까!)&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
&lt;textarea class=&quot;brush:cpp&quot;&gt;template &amp;lt;typename Head, typename Tail&amp;gt;
struct DerivedToFront&amp;lt;typelist&amp;lt;Head, Tail&amp;gt; &amp;gt; // 타입 리스트를 받으므로, 이렇게 정보를 세분화하여 받아 올 수 있다.
{
private:
    typedef typename MostDerived&amp;lt;Tail, Head&amp;gt;::Result TheMostDerived; // 이게 1번이다.
    typedef typename Replace&amp;lt;Tail, TheMostDerived, Head&amp;gt;::Result L; // 이게 2번
public:
    typedef typelist&amp;lt;TheMostDerived, L&amp;gt; Result; // 이게 3번
};
&lt;/textarea&gt;&lt;br /&gt;
여기에 설명이 더 필요한것이 있는데,&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;&lt;ol style=&quot;list-style-type: decimal;&quot;&gt;
&lt;li&gt;아직 설명이 불가능하다, 최대 상속 타입을 찾는 방법을 모르기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;현재 헤드 타입을 최대 상속 타입 자리로 올리므로써, 이동을 시키는 것이다. std::swap(a, b) 내부에서 b = a 에 넣는 것 처럼 b 자리에 a를 넣어 둔다. 1번은 temp = b를 넣는 것이다. : )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;2번으로 만들어진 타입과 최대 상속 타입을 결합하는 것이며 std::swap(a,b) 에서 a = temp 넣는것이다. 그리고 Result로 해당 타입을 밖으로 빼낼 수 있게 만든다.&lt;br /&gt;
&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;
&lt;p&gt;여기까지가 1단계, 최대 상속타입을 앞으로 놓으므로써, 부분 정렬을 한 타입 리스트를 얻어오는 ㄷ것이다. 2단계는 다음에 시간 날때 정리해야겠다. ... 이 책만 보면, 완전 기진 맥진 하다.&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;span style=&quot;font-weight: bold;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 18pt;&quot;&gt;Digression&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;

&lt;ul style=&quot;list-style-type: disc;&quot;&gt;
&lt;li&gt;템플릿 메타 프로그래밍에서 가장 중요한 것은, 프로그램 흐름을 잡는 일이다. 라는 것을 알았다. 이것은 모든 프로그래밍을 이해하는 가장 기본적인 단계가 아닐까 한다. 템플릿 메타 프로그래밍이라는 신선한 프로그래밍을 알기 위해서 몇시간동안 이 구문만 보았다가, 문득 이 생각이 떠올랐다. &quot;도대체 어디가 프로그램 시작인거야!?&quot;&quot; 라는 물음을 통해서.. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
시작은 Result 가 시작이다. Result 부터 추적해 들어가면, 길이 보인다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;이해가 되지 않는 다는건, 프로그램 흐름을 찾는 것을 놓쳤다 라고 표현해야 할 것이다.
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;&lt;div class=&quot;entry-ccl&quot; style=&quot;clear: both; text-align: right; margin-bottom: 10px&quot;&gt;
	&lt;img id=&quot;ccl-icon-1123-0&quot; class=&quot;entry-ccl-by&quot; src=&quot;http://cfs.tistory.com/static/admin/editor/ccl_black01.png&quot; alt=&quot;저작자 표시&quot;/&gt;
	&lt;!--
	&lt;rdf:RDF xmlns=&quot;http://web.resource.org/cc/&quot; xmlns:dc=&quot;http://purl.org/dc/elements/1.1/&quot; xmlns:rdf=&quot;http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#&quot;&gt;
		&lt;Work rdf:about=&quot;&quot;&gt;
			&lt;license rdf:resource=&quot;http://creativecommons.org/licenses/by-fr/2.0/kr/&quot; /&gt;
		&lt;/Work&gt;
		&lt;License rdf:about=&quot;http://creativecommons.org/licenses/by-fr/&quot;&gt;
			&lt;permits rdf:resource=&quot;http://web.resource.org/cc/Reproduction&quot;/&gt;
			&lt;permits rdf:resource=&quot;http://web.resource.org/cc/Distribution&quot;/&gt;
			&lt;requires rdf:resource=&quot;http://web.resource.org/cc/Notice&quot;/&gt;
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		&lt;/License&gt;
	&lt;/rdf:RDF&gt;
	--&gt;
&lt;/div&gt;
</description>
			<category>Modern C++ Design</category>
			<category>modern c++</category>
			<category>Modern CPP</category>
			<category>typelist</category>
			<category>부분적으로 정렬된</category>
			<author>농사를 짓는 게임 프로그래머 최익필</author>
			<guid>http://ikpil.com/1123</guid>
			<comments>http://ikpil.com/1123#entry1123comment</comments>
			<pubDate>Mon, 08 Mar 2010 01:35:39 +0900</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>14장, 긍정식과 부정식</title>
			<link>http://ikpil.com/1132</link>
			<description>&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: bold;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 18pt;&quot;&gt;Purpose-built post&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;이 포스트는 &quot;놀라운 수의 세계 - 이야기로 배우는 수학의 원리&quot;을 읽고, 내가 이해한 것이 틀리다면, 피드백을 받기 위해서 또는 나 스스로가 공부하기 위해서 만들었다. - 익필&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: bold;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 18pt;&quot;&gt;Content&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: bold;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;1. 무엇을 긍정식 이라고 하는가?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;긍정식은 추론형식 중 하나이다. 추론이란 이미 알고 있는 것으로 결론을 도출하는 행위 또는 과정이다. 그러므로 긍정식이란 결론을 도출해 내는 과정 중 &quot;전제가 긍정이면, 결론도 긍정 이다&quot; 틀을 뜻한다. 예로&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;ul style=&quot;list-style-type: disc;&quot;&gt;
&lt;li&gt;날씨가 좋으면(전제), 회사에 간다.(결론)&lt;br /&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;늦게 자면(전제), 지각한다.(결론)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;지각 하면(전제), 실장님께 혼난다.(결론)&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;이렇게 &quot;A 면, B 이다.&quot; 식을 긍정식이라고 한다. 이 긍정식에서 오류를 범하지 말아야 할 것은, 결론이 나왔다고 해서, 항상 전제가 긍정이 된다는 오류이다. 회사에 갔다고 해서 꼭 날씨가 좋다고 봐서는 안된다는 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: bold;&quot;&gt;참조 링크&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;ul style=&quot;list-style-type: disc;&quot;&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&quot;[http://ko.wikipedia.org/wiki/%EC%B6%94%EB%A1%A0]로 이동합니다.&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://ko.wikipedia.org/wiki/%EC%B6%94%EB%A1%A0&quot;&gt;http://ko.wikipedia.org/wiki/추론&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&quot;[http://www.aistudy.co.kr/logic/modus_ponens.htm]로 이동합니다.&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.aistudy.co.kr/logic/modus_ponens.htm&quot;&gt;http://www.aistudy.co.kr/logic/modus_ponens.htm&lt;/a&gt; &amp;lt;-- 읽지는 못했다.&lt;br /&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: bold;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;2. 무엇을 부정식 이라고 하는가?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;부정식 역시 추론형식 중 하나이며, &quot;전제가 부정이면, 결론도 부정이다&quot; 틀을 뜻한다. 어려운 말로 가언명제 명제인 제1 전제가 부정일 때, 정언 명제인 제2 전제를 부정하는 식을 뜻한다. (나도 무슨 말인지 모르겠다. 전제가 부정이면, 결론도 부정이다. 식으로 이해했다.) 예로&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;ul style=&quot;list-style-type: disc;&quot;&gt;
&lt;li&gt;날씨가 안좋으면(부정 전제), 회사에 안간다.(부정 결론)&lt;br /&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;늦게 안자면(부정 전제), 지각을 안한다.(부정 결론)&lt;br /&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;지각을 안하면(부정 전제), 실장님께 안혼난다.(부정 결론)&lt;br /&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;이렇게 &quot;A가 아니면, B가 아니다.&quot; 식을 말한다. 긍정식 오류와 마찬가지로, 결론이 나왔다고 해서, 전제가 참인건 아니다.&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: bold;&quot;&gt;참조 링크&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;ul style=&quot;list-style-type: disc;&quot;&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&quot;[http://www.encyber.com/search_w/ctdetail.php?masterno=28130&amp;amp;contentno=28130]로 이동합니다.&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.encyber.com/search_w/ctdetail.php?masterno=28130&amp;amp;contentno=28130&quot;&gt;http://www.encyber.com/search_w/ctdetail.php?masterno=28130&amp;amp;contentno=28130&lt;/a&gt; // 긍정식과 부정식&lt;br /&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&quot;[http://www.aistudy.co.kr/logic/modus_tollens.htm]로 이동합니다.&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.aistudy.co.kr/logic/modus_tollens.htm&quot;&gt;http://www.aistudy.co.kr/logic/modus_tollens.htm&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: bold; font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span&gt;3. 어디에 쓰이는가?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;회사에 갔다. 그러므로 날씨가 좋다. 라는 식의 오류를 찾을 때, 긍정식의 결론으로 전제를 추론하는 것은 몹시 위험하다 라고 말할 수 있다. 또는 긍정식은 이항이 성립되지 않으므로, 너의 말은 틀렸어, 라고 말할 수 있다. 실 생활에 이렇게 말해야 한다면, 몹시 괴로울 것이다. 모든 사람들을 피곤하게 만들기 때문이다. 이를 긍정식으로 말한다면&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;ul style=&quot;list-style-type: disc;&quot;&gt;
&lt;li&gt;말을 검증 한다면, 사람을 피곤하게 만든다.&lt;br /&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;그렇다고 검증을 해야 할 때, 검증을 하지 말라는 것을 의미하지는 않는다. : ) 그냥 이러한 형식을 잊지 않기 위해서, 검증하기 위해서, 글을 전파하기 위해서, 쓰인다 라고 이해하는게 좋다고 나는 생각하다.&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: bold; font-size: 18pt;&quot;&gt;&lt;span&gt;Digression&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;ul style=&quot;list-style-type: disc;&quot;&gt;
&lt;li&gt;책에선 일화로 잘 설명해 주지만, 정리는 없으므로, &quot;이해는 했으나, 표현할 수 없다.&quot;로 지식이 쌓여 간다는 것을 알았다. 그러므로, 표현을 도와 주는 방법이 필요하다. - 정리가 필요한 이유는 내가 나에게 설명해 주기 위해서 이다. 코드의 주석과 같다고 이해 하면 된다. : )&lt;br /&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;이러한 추론형식은 논증법에서도 쓰인다. 그리고 보니 이 모든 것들이 전부 형태가 없다. 놀랍다.&lt;br /&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;논증법에 관련된 책 중 &quot;논증의 기술&quot; 이라는 책이 좋다고 하니, 한번 봐야겠다.&lt;br /&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;어렸을 때 학교에서 배운거 같은데, 이 어려운 것을 내가 학생 때 이해했을 리가 없다.&lt;br /&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;&lt;div class=&quot;entry-ccl&quot; style=&quot;clear: both; text-align: right; margin-bottom: 10px&quot;&gt;
	&lt;img id=&quot;ccl-icon-1132-0&quot; class=&quot;entry-ccl-by&quot; src=&quot;http://cfs.tistory.com/static/admin/editor/ccl_black01.png&quot; alt=&quot;저작자 표시&quot;/&gt;
	&lt;!--
	&lt;rdf:RDF xmlns=&quot;http://web.resource.org/cc/&quot; xmlns:dc=&quot;http://purl.org/dc/elements/1.1/&quot; xmlns:rdf=&quot;http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#&quot;&gt;
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		&lt;/License&gt;
	&lt;/rdf:RDF&gt;
	--&gt;
&lt;/div&gt;
</description>
			<category>놀라운 수의 세계 - 이야기로 배우는 수학의 원리</category>
			<category>검증</category>
			<category>긍정식</category>
			<category>논증법</category>
			<category>부정식</category>
			<category>추론</category>
			<author>농사를 짓는 게임 프로그래머 최익필</author>
			<guid>http://ikpil.com/1132</guid>
			<comments>http://ikpil.com/1132#entry1132comment</comments>
			<pubDate>Sun, 07 Mar 2010 17:52:21 +0900</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>13장, 논리합과 불 대수</title>
			<link>http://ikpil.com/1131</link>
			<description>&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: bold;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 18pt;&quot;&gt;Purpose-built post&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;&lt;p&gt;이 포스트는 놀라운 수의 세계 - 이야기로 배우는 수학의 원리 13장을 읽고, 내가 이해 한것이 틀리다면, 피드백을 받기 위해서 또는 나 스스로가 공부하기 위해서 만들었다. - 익필&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: bold;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 18pt;&quot;&gt;Content&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: bold;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;1. 무엇을 논리합 이라고 하는가?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;&lt;p&gt;전 포스트에 있으므로, 링크로 대체 한다.&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;&lt;ul style=&quot;list-style-type: disc;&quot;&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&quot;[http://ikpil.com/1129]로 이동합니다.&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://ikpil.com/1129&quot;&gt;http://ikpil.com/1129&lt;/a&gt; &amp;lt;-- 논리합&lt;br /&gt;
&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt; font-weight: bold;&quot;&gt;2. 무엇을 불 대수 라고 하는가?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;&lt;p&gt;불 대수는 논리합, 논리곱, 베타적 논리합 등 논리연산을 대수(代數 - 수를 대신한 것) 형태로 표현한 것을 뜻한다.&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: bold;&quot;&gt;참조 링크&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;&lt;ul style=&quot;list-style-type: disc;&quot;&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&quot;[http://ko.wikipedia.org/wiki/%EB%8C%80%EC%88%98%ED%95%99]로 이동합니다.&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://ko.wikipedia.org/wiki/%EB%8C%80%EC%88%98%ED%95%99&quot;&gt;http://ko.wikipedia.org/wiki/대수학&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a title=&quot;[http://ko.wikipedia.org/wiki/%EB%B6%88_%EB%8C%80%EC%88%98]로 이동합니다.&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://ko.wikipedia.org/wiki/%EB%B6%88_%EB%8C%80%EC%88%98&quot;&gt;http://ko.wikipedia.org/wiki/불_대수&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;불 대수를 사용 하기 위해서 몇가지 공리들을 알아야 하는데, 이 포스트에서 그것들을 정리하지는 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: bold;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 18pt;&quot;&gt;Digression&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;&lt;ul style=&quot;list-style-type: disc;&quot;&gt;
&lt;li&gt;이 책에서 이러한 수학 분야가 있다는 것만 알려 주므로, 나도 여기까지만 알고 있을 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;/li&gt;&lt;li&gt;곰곰히 생각해 보면, 인터넷 없이 공부하기란 이제 불가능에 가깝다고 생각한다.&lt;br /&gt;
&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;
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			<category>놀라운 수의 세계 - 이야기로 배우는 수학의 원리</category>
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			<category>불 대수</category>
			<author>농사를 짓는 게임 프로그래머 최익필</author>
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			<pubDate>Sun, 07 Mar 2010 16:12:07 +0900</pubDate>
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