KOREAN PARK

[영화보기] 우동 Udon

코리안박 — Sun, 05 Jul 2009 15:24:16 +0900

오래전부터 본다면서 미루고 미루다가 인제서야 본 영화 우동
한국판 포스터가 너무나 마음에 들지 않아서 차마 볼 생각을 못 하다가 인제서야 봤답니다.
일본판 포스터가 훨씬 마음에 들어서 일본판으로 쓴 점도 이해해 주세요. ^^

미국 뉴욕에서 잘 나가나는 개그맨이 되겠다며 떠난 코스케가 일본으로 돌아옵니다.
잘난 곳 하나 없고 재밌지도 않은 개그를 날리니 미국에서 버림받을 수 밖에요.
결국 일본에서도 좋은 직장은 못 구하지도 못 하고 지역 잡지의 판매원으로 취직하고 맙니다.

하지만 워낙 작은 지역이다 보니 판매원의 보수도 시원찮고
결국 다른 해법을 강구해야 겠다고 생각한 코스케
친구들과 지역의 명물인 우동에 대해 소개하기 시작합니다.

비록 시골이지만 이 지역에는 수많은 우동 가게가 있고,
그러한 것을 여러 사람들에게 알리는 잡지가 되게 만들죠.
숨어있는 맛집에 대해 소개하는 것이라고 할 수 있죠.

결국 이러한 성과가 효과를 발휘하고 사람들은 숨은 맛집을 찾아다니면서
우동의 새로운 면모를 다시 알게 됩니다.
일약 우동 붐이 시작된 거죠.

그러던 중 대대로 우동 장사를 해오던 코스케의 아버지가 돌아가시고
당장 우동집이 문 닫아야 할 판이 되었습니다.
비록 자식이지만 아버지랑 담을 쌓고 지낸 터라 아버지의 우동 비법은 몰라서
아버지가 만든 우동 맛을 재현해 낼 수 없었거든요.

그러던 차에 친구랑 함께 알아내 온 우동 맛집들로부터 조언을 구해서
다시금 아버지의 우동 맛을 재현해 낸 코스케
결국 누나의 인정을 받게 되고 다시 우동 가게를 열게 된다는 내용입니다.

영화 식객처럼 음식을 다룬 영화라는 게 특색인데
영화 보는 내내 우동이 먹고 싶게 만들기도 하죠.

일본 여행하면서 우동의 매력을 잘 몰랐다는 분들도 많던데
이 영화에 나오는 우동은 숨은 맛집같은 데다가
우동 집을 찾으려고 엄청 고생한 뒤에 맛보는 것이기 때문에
그 맛의 차이가 난다고 생각합니다.

아무튼 일본 문화인 우동을 잘 표현해내서 멋지다고 생각됩니다.
우리나라도 이런 식문화를 영화로 표현하면 더욱 좋겠다고 생각되네요.
오늘 점심은 우동으로 하면 어떨까요. ^^

[영화보기] 왓치맨 Watch Man

코리안박 — Sun, 05 Jul 2009 15:23:50 +0900

정말 음침한 영화 왓치맨입니다.
이 영화는 배경상황을 알고 볼 필요가 있습니다.
원래 역사라면 베트남전은 미국의 패배로 끝나고, 미소 냉전도 끝나고 말죠.
하지만 불현듯 나타난 초능력 기인들에 의해 미국은 베트남전도 승리하고
소련 또한 굴복시킬 힘을 가지게 됩니다.

이런 상황을 알고 보는 게 좋은 것 같네요.
전 이런 지식을 별로 챙기지 않고 봤다가 너무 어려워 힘들었답니다.ㅋ

이 사람들이 불현듯 나타난 기인들입니다.
파워도 장난 아닌데다가 스피드도 빠르답니다.
하지만 초능력자는 아니고, 그저 남들보다 노력을 많이 했다고나 할까요.

하지만 이런 왓치맨들에게 사회활동을 금지하는 법이 제정되고
이들은 일반 사람이 될 수 밖에 없었답니다.
그저 사회를 지켜볼 뿐이죠.

사진 속에 맨 왼쪽 인물이 자밀라랑 너무 닮았죠.
왓치맨 검색에 왓치맨 자밀라가 뜬 이유인 것 같습니다.

그러던 중 코미디언이 죽는 사태가 발생합니다.
이 사람 개그는 장난 없고~ 그저 사회의 불량 깡패같은 위인입니다.

별로 정의롭지도 않은데다가 오히려 나쁜 놈이죠.
사람을 겁탈하려 하질 않나, 베트남전에서는 임신한 베트남 여인을 죽이기도 하죠.
완전 악질이지만... 힘은 정말 쎄더군요.

그런데 결국 이 코미디언이 누군가에게 죽음을 당하고
다른 왓치맨들은 그 범인을 찾아다니게 됩니다.

왓치맨들은 결코 정의로운 인물이 아니라는 걸 알려준 로어쉐크
코메디언이 죽자 그의 죽음을 파헤치러 다니죠.
하지만 이 사람도 암울한 과거 때문에 힘들어하는 인물로서,
온갖 안 좋은 일을 벌이곤 했답니다.

로어쉐크의 설득으로 인해 다른 왓치맨들도 동참하게 되고 결국 진실은 밝혀진답니다.
하지만 그 진실을 통해 본 우리의 세상은 너무나 비참하죠.

영화 속에선 지구를 구하기 위해 약간의 희생을 치루어야 한다는 주장도 있습니다.
핵으로 파멸 위기에 처한 지구를 구하기 위해 핵 그 이상의 적을 만들어서
인간 세상을 단합하게 해야 한다는 것이죠.

물론 이상에 그칠 뿐이지만
핵 전쟁도 없고, 사람들도 행복한 세상을 만들 순 없을까 하는 생각이 듭니다.
정말 궁금하네요.ㅠ

[만화보기] 샤먼킹 Shaman King

코리안박 — Sun, 05 Jul 2009 01:29:40 +0900

며칠 전, 인터넷 서점 알라딘에서 중고서적을 산 샤먼킹
중학생 때 동생이 빌려온 만화책이었는데, 그 당시에는 별 생각없이 봤었죠.
하지만 알라딘 중고샵에서 아주 싸게 팔길래 구입했답니다.
한권당 500원 주고 샀죠. 그렇게 많이 낡지도 않았는데 말이죠~ㅋㅋ

1. 주요 내용

샤먼킹은 죽은 자의 혼을 볼 줄 아는 요우가
600년 전에 죽은 무사 아시다마루를 만나면서 이야기가 시작됩니다.

그저 편하게만 살려고만 하는 요우이지만, 그에게는 막중한 임무가 있었답니다.
세상을 멸망하게 하고 사람들을 전부 죽이려는 하오에게
이 세상의 가장 큰 영혼을 가질 수 있는 샤먼킹의 자리를 결코 넘겨줘서는 안 된다는 거죠.

결국, 샤먼킹의 자리를 걸고 샤먼파이트를 펼치는데
1000년의 시간을 걸쳐서 샤먼킹의 자리를 노려온 하오에게
요우가 어떻게 이겨낼 수 있을까가 샤먼킹의 내용입니다.

2. 매력

샤먼킹의 가장 큰 매력은 바로 오버소울이 아닐까 싶네요.
처음에는 영혼으로 할 수 있는 범위가 별 볼 일 없었는데,
가면 갈수록 남보다 뛰어난 기술을 발휘하는 오버소울

부처님을 불러내기도 하고, 천사를 지휘하기도 하고~
참고로 요우는 스피리트 오브 소드를 만들어 낸답니다.
아주 거대한 영혼의 검이죠.
물론 다른 멤버들의 영혼들도 정말 매력적이고요~

샤먼이라는 세계를 잘 풀어낸 것 또한 샤먼킹의 매력이랍니다.
단순히 토속 무속신앙으로만 생각되는 샤먼을 이토록
매력적인 만화로 부활시킨 것은 역시 만화 작가의 역량이 뛰어나다는 거겠죠.

아무튼 정말 매력적이었답니다.

3. 나의 평가

샤먼킹은 정말 오래된 만화라서 품절되었더라구요.
중고샾에서만 간신히 구할 수 있는 상황이지요.
완전판 이야기도 나오던데 어떻게 된 건지는 모르겠네요.

아무튼 만화책을 많이 빌려보던 중학생 시절이 그립네요. ^^

혹시 중고 도서에 관심 있으신 분은 알라딘 중고샾을 이용해 보세요.

46회 사법고시 최연소 합격수기

코리안박 — Sun, 05 Jul 2009 00:56:50 +0900

1. 수험의 시작

합격소식이 전해지고 나서 주위에서 가장 많이 받게 된 질문은 바로 언제부터 사법시험을 준비했냐는 것이었습니다. 그래서 저의 수험 기간을 살펴보면 어떻게 대답을 해야 할지 난감할 때가 있습니다. 그 이유는 저는 평소 교수님께서 학교의 수업과 중간·기말 고사와 사법시험은 크게 다르지 않다고 항상 강조하시던 것을 믿고 비록 수험서를 따로 보지는 않았지만 본격적으로 헌법·민법·형법을 공부하게 되는 1학년 2학기때부터 저 나름대로는 학생으로서 학교의 교과 과정에 충실히 따라가려고 노력을 하였기 때문입니다. 돌이켜 보건대 저조차도 의식하지 못했었지만 짧은 2차 시험 준비기간에도 불구하고 2차 시험을 통과할 수 있었던 밑거름이 됐습니다. 그래서 사법시험을 준비하시는 분들 중에 일단 법대에 진학하여 사법시험을 생각하시는 분들이시라면 무엇보다도 교수님들의 수업에 충실히 임하시는 것이 가장 기본적이면서도 중요한 것이 아닐까 생각이 듭니다.

2. 1차 시험의 준비

(1) 입학 후 2학년 1학기 까지

앞서 1학년 2학기때부터 수험을 준비한 것 같다고 언급을 했지만 실은 그야말로 학교 수업에만 충실했을 뿐 따로 사법시험을 대비하여 준비를 해야겠다는 생각은 별로 하지 못했습니다. 다만 법대 수업은 예습을 하지 않으면 따라갈 수 없다는 선배들의 충고에 따라 꼬박꼬박 복습은 못하더라도 수업을 들어가기 전에는 그날 배울 범위를 한 번이라도 읽고 들어가려고 노력을 했고, 시험을 앞두고는 넉넉히 여유를 잡고 예상문제만이 아니라 중요해 보이지 않는 부분까지도 일단 완벽히 준비하고 시험에 임하는 자세를 가졌었습니다.

(2) 2학년 여름 방학과 2학년 2학기

그렇게 2학년 1학기까지를 보내고, 점점 법대 수업이 양도 많아지고 내용도 어려워져 슬슬 따로 미리 교과서를 공부해 두지 않으면 도저히 따라갈 수 없을 것 같다는 압박감이 들기 시작하였습니다. 그래서 여름방학을 맞아 동네 독서실을 다니면서 헌법과 민법 중 2학기 과목인 채권법편 테이프를 들으며 교과서 내용을 파악하고자 노력하였습니다. 그러나 혼자서 공부하는 이상 실력에도 한계가 있었기 때문에 우선 테이프를 한번이라도 듣자라는 마음가짐으로 공부를 하였습니다. 또 그와 더불어 학교에서 마련한 기본 3법 특강을 친구와 함께 수강하였습니다. 그 기간동안엔 그나마 헌법 전범위를 한번 읽었다라는 안도감, 그리고 특강을 들으면서 민법이나 형법을 새로운 관점에서 보다 깊이있게 접근할 수 있는 기회를 가질 수 있었던 점이 여름방학 기간동안 얻게된 나름대로의 수확이라고 할 수 있었습니다. 잇달아 시작된 2학기에는 거의 모든 과목을 전공으로 듣게되고 수업내용도 벅차 도저히 수업 외에 별도로 테이프를 듣는다는지 수험서를 본다든지 할 시간을 마련하기가 어려웠습니다. 그래서 학교 수업을 따라가는 것과 학교 도서관에서 공부를 하면서 2학기 동안 형법 집중강의 테이프를 구해 그것만을 전체 1번들을 수 있었을 뿐이었습니다.

겨울 방학이 시작되고 나서 여느 방학 때와는 마찬가지로 의욕적으로 이것저것 공부할 계획을 세웠으나 생각만큼 잘 되지 않았습니다. 그 해 겨울은 무척 추웠기 때문에 '오늘은 추우니까 집에서 공부해야지'라고 자신에게 핑계를 대고 집에 남아있는 시간이 길어지기 시작했습니다. 그 결과 나중에는 일단 공부를 시작하게 되면 지금까지의 제 생활이 당초 계획에서 얼마나 벗어났는가를 깨닫게 될 것을 두려워하여 아예 책을 펴는 것을 기피하는 상태까지 이르게 되었습니다.

제가 이런 실패담까지 쓴 이유는 어떻게 보면 이러한 암흑기를 거치더라도 어느 때고 다시 시작한다는 마음가짐만을 가질 수 있다면 결코 늦은 것이 아니라는 것을 제 스스로 체험했기 때문입니다. 공부를 하지 않으면 몸은 편할지 모르지만 마음은 오히려 불편하고 집에서 웅크리며 제 살만 갉아먹게 된다는 것을 뼈저리게 느낀 저는 우선 스스로에게 당당해지기로 결심했습니다. 그래서 학교 수업을 병행하며 오후까지는 미처 정리하지 못한 민법 부분을 김종원씨 테이프를 들으면서 교과서를 정리하고 그 이후에는 교수님의 객관식 문제집을 풀고 이해가 안 되는 지문이나 몰랐던 부분의 지문을 공책에다 옮겨 적었습니다. 저는 한꺼번에 여러 자료를 늘어놓고 보는 것에 익숙하지 못했기 때문에 객관식 문제집이든 교수님이 주신 자료든 이번 한번만 보고 다시는 보지 않겠다라는 생각을 가지고 새로운 내용이라고 생각되면 일단 책의 모서리부분에 적어두었습니다. 책이 더렵혀지는 것을 싫어하여 연필로 줄을 살살 그으면서 책을 보는 축도 있지만 저의 경우는 오히려 책에 줄이라도 그어지고 무엇이라도 쓰여있어야 읽어볼 마음이 들었기에 처음부터 색깔펜을 가지고 책을 정리해 나갔습니다. 물론 막판에는 전혀 중요하지도 않고 반복되는 내용을 적어놓은 부분도 많아 몇 통의 수정테이프를 써가며 책을 손보아야 했지만 그때는 제 나름대로의 최선의 공부 방식이었고 그러한 것을 통해서 최소한 책을 두려워하지 않고 책과 친숙해 질 수 있게 될 수 있었습니다. 특히 주변에서 마지막에는 교과서 한 권만을 가지고 시험장에 들어가야 한다라는 말을 들은 저는 방학 때의 판례공부와 2학기 때 모의고사를 보면서 새로 발견한 판례나 문구 같은 것은 일단 책에 쓰거나 붙여놓고 제가 몰랐던 부분은 과감하게 분홍색 형광펜으로 밑줄을 그었습니다. 그 결과 책은 이것저것 붙인 종이와 필기, 형광펜 자국으로 책은 더럽다 못해 거의 너덜너덜해지는 수준까지 이르렀습니다. 제 책을 본 친구들은 그 책으로 공부가 되느냐라고 묻기까지 했었지만 저는 몰랐던 부분을 한번 깨닫는다고 다음 번에 그것을 다시 기억해낼 수 있을 자신이 전혀 없었기 때문에 일단 새로운 부분은 적어놓고 나중에 그 부분을 확인했습니다. 그렇게 거듭 책을 읽어 책의 내용을 파악하게 되면 아는 내용은 그냥 눈길만 주고 넘어가고 모르는 내용만 그때마다 확인하게 되니까 제 경우에는 책을 읽는 속도에 서브를 해놓은 것들이 지장이 되지는 않았습니다.

(4) 여름방학

본격적으로 시험준비를 하고자 마음먹었고, 풍월을 통해 고시생이라면 반드시 신림동에서의 생활을 거쳐야 하는 것처럼 생각되었기 때문에 여름방학때는 신림동에 가리라고 마음을 먹었습니다. 그리고 저에게 늘 어려운 숙제처럼 여겨졌던 헌법을 이번 기회에 '정복'해보리라는 다짐으로 7월에는 헌법 기본강의를, 8월에는 학원은 별도로 다니지 않고 형법과 민법을 정리하고 선택과목을 대비하여 경제법 강의를 들었습니다.

지금은 토익으로 바뀌었지만 2003년도까지는 사법시험 1차에 영어시험을 치러야 했고 저는 그에 대한 대비를 전혀 해두지 못한 상태였기에 하루의 상당한 시간을 영어 단어를 외우는데 투자해야 했습니다. 또 판례공부를 따로 해두지 않았기 때문에 시중에 나오는 두꺼운 판례집과 강의테이프를 같이 보고 들었었는데 당시에는 판례만 정리해 주는 강의는 별로 기억에 남는 것 같지도 않고 시간만 낭비하는 것이 아닌가하고 생각되었습니다.

2. 1차 시험의 준비

(5) 3학년 2학기와 겨울방학

비록 휴학을 하지는 않았지만 내년 1차시험을 노려야겠다고 생각했었기 때문에 마음에 맞는 친구 1명과 신림동의 진도별 모의고사를 같이 푸는 스터디를 하였습니다. 혼자서 공부할 때와는 달리 정보도 교환하고 책임감이 생겨 규칙적인 생활 패턴으로 공부를 할 수 있었습니다. 매일매일 진도별 모의고사를 대비해서 교과서를 읽고, 9시에 만나서 같이 모의고사를 풀고 난 뒤 전 날 본 모의고사 부분 중 모르거나 중요하다고 생각하는 부분을 서로 얘기하는 방식으로 약 2시간 동안 둘이서 스터디 시간을 가졌습니다. 그 기간에 책정리를 많이 했는데, 앞서 언급한대로 모의고사를 풀며 새로 알게된 판례나 이론은 우선 써놓고 보자라는 자세로 모조리 책에 옮겼습니다. 특히 책을 보며 1학기 때 만들어놓은 이른바 오답노트를 재빨리 훑어보며 그때 보아도 다시 새로운 부분을 책에 다시 표시를 해놓는 등, 책을 제 것으로 만들기 위해 노력하였습니다.

진도별 모의고사가 끝나고, 앞으로 공부를 어떻게 할까 고민하다가, 누가 얘기해준 이른바 4.3.2.1 방식을 채택해보기로 하였습니다. 그렇게 시험일로부터 거꾸로 계획을 짜 나아가다 보니 1~2주 정도 시간에 약간 여유가 있었기에 그 기간에 *00제 교수출제 문제집과 고시실에 비치된 7회 정도 분량의 전범위 모의고사를 풀었습니다. 그때는 진도별 모의고사 때처럼 자세하게 내용을 볼 수는 없었기에 최대한 빨리 풀고, 맞은 문제는 그대로 넘어가고, 제가 몰랐던 부분이 나오면 그것만 체크하여 교과서에 적어놓는 방식으로 공부하였습니다. 그때는 모의고사를 풀수록 새로운 내용들뿐이라서 조금은 무리해서 교과서를 잠시 미뤄두고 문제풀기에 집중했는데, 돌이켜 보니 그러한 공부방식이 그 해 시험에는 어느 정도 주효한 것 같습니다. 왜냐하면 2003년 헌법 문제에 학원 강사들이 예상치 못한 법령문제가 많이 나왔는데 저는 교수님들이 출제하신 모의고사를 풀면서 학원강사들이 집어주지 않은 법령부분도 최소한 1번이라도 읽어 볼 수 있었기에 그 기억으로 문제를 수월하게 접근할 수 있게 되었기 때문입니다.

그리고 본격적으로 4.3.2.1. 체제에 접어들면서 교과서 읽는 속도를 점점 빨리하고자 노력했습니다. 빨리 읽을 수 있게 되면서 조금 전에 읽었던 앞부분과 뒷부분의 내용이 연결이 되어 교과서도 더 깊이 이해할 수 있게 될 뿐만 아니라 기억에도 잘 남게 되는 것을 느낄 수 있었습니다. 그리고 지저분하게 정리된 책을 완전히 아는 내용은 떼거나 수정액으로 지워가면서 책을 가볍게 꼭 필요한 부분만 남겼습니다. 그렇게 하니 오히려 내 책만 열심히 보면 붙을 수 있겠다는 자신감이 생겨 끝까지 포기하지 않고 최선을 다할 수 있었습니다. 특히 저는 책의 내용을 천천히 그리고 자세히 읽어 나가는 것 보다 이해나 암기가 덜 되더라도 빨리 여러번 읽어서 읽을 때마다 새로운 내용을 보충해 가며 책 내용을 파악하는 방식으로 교과서를 중심으로 공부를 했는데, 저에겐 그러한 공부방법이 잘 맞았습니다. 그렇게 속력이 붙으니 4.3.2.1. 체제 중에서도 시간이 남게 되어 그 시간에 헌법 판례집을 따로 한권 보았는데 헌법에 유독 자신이 없던 저에게 큰 힘이 되었습니다. 1차 시험 직전에는 마지막까지 잘 외워지지 않던 헌법 부속법령과 경제법, 영어단어를 열심히 외우고 시험장에 들어갔습니다. 사실 공부하면서도 그 많은 부분, 자잘한 내용까지 외울 필요가 있을까라는 생각이 들었지만 워낙 저는 요령이 없어 안하고 불안해하느니 힘들어도 일단 해놓고 안심하는게 낫다고 생각했습니다. 어쩌면 그러한 제 공부 방식이 '오버'가 아닌가라고 여져질 수는 있지만 어쨌든 1차 시험을 보고 그 날 채점을 한 결과 상상보다, 평소 모의고사 점수보다 훨씬 높은 점수가 나와 스스로 놀라기도 했지만 뿌듯함을 느꼈습니다.

3. 2차 시험 준비

솔직하게 말씀드리자면, 선배들이 이른바 '생동차'는 꿈도 꾸지 말라고 하셔서 저도 동차로 합격해야겠다는 생각은 별로 하지 않았습니다. 1차 시험으로 지친 몸을 추스르면서 첫 번째 보는 2차시험에서는 최소한 백지는 내지 않고 7월부터 시작될 본격적인 2차시험준비를 위해 어느정도 대비정도는 해두어야 겠다는 3가지 목표를 세웠습니다. 그때 단문집으로 예상문제중심으로 정리해서 다가오는 2차에 우선 대비해보라는 주변의 권유도 있었지만 제 생각엔 그러느니 차라리 6월까지 교과서라도 한번 읽고 가는 것이 길게 봤을 때 더 큰 도움이 될 것 같아 조금은 돌아가는 방법을 택하였습니다. 그래서 4학년 1학기 과목인 사례연습 과목을 여러 개 수강하고, 수업이 끝나면 고시실에 있는 테이프를 들어가며 책에 정리를 했습니다. 그러나 마음을 조급하게 먹지 않았던 탓인지 6월 직전까지는 후사법과 헌민형 2차강의 테이프를 겨우 들을 수 있었을 뿐이었습니다. 더군다나 수동적으로 테이프만 들었을 뿐 강의를 듣고 복습을 한다거나 하는 것은 전혀 하지 않아 후사법 내용은 거의 모르는 것과 마찬가지로 생각되었습니다. 그래서 6월, 이대로 가다간 정말로 시험장에서 백지만을 낼 지도 모른다는 목숨의 위협(?)을 받게되어 어떤 조치라도 취해야겠다는 생각이 들었습니다. 그래서 궁여지책으로 고시 잡지에 전년도 합격자들이 꼽은 예상 문제 중심으로 한번 훑기라도 해보자는 계획을 세웠습니다. 사실 말이 예상 문제지 실상 교과서의 중요한 논점 거의 전부가 적혀 있기에 포기할까도 했으나 이거라도 해보자는 생각에 공책을 사다가 논점 별로 교과서에 나오는 중요한 문구를 정리하며 다시 한번 보려고 계획했습니다. 그러나 시간도 촉박하고 기말고사가 시험 바로 전 주였고, 나중엔 고시잡지도 고시실의 다른 누군가가 가져가서 그 작업도 후사법만을 할 수 밖에 없었습니다. 정신없이 기말고사를 치르고 나니 2차 시험이 코앞에 다가왔습니다.

(7) 2차시험기간

저는 2차 시험도 연습의 일부라 여기고 우선 답이라도 채우고 시험장 분위기를 파악하자며 누구보다도 편안한 마음가짐을 가지고 시험을 보았습니다. 다른 분들처럼 시험 보기 전날 2과목을 1번 훑는 것은 도저히 무리였던 저는 기본 삼법은 1차 공부를 했으니 알 것이라고 스스로 의제하고 6월에 후사법 정리한 노트만 읽어보고 시험을 치를 수밖에 없었습니다. 그래서 정말로 백지를 내는 것이 아닌가 걱정을 했는데 의외로 큰 시험지에 답을 어느 정도로 채울 수가 있었습니다. 정식으로 2차용 답안지를 작성해 본 적은 없지만 학교 시험을 치른다는 생각으로 시험에 임했습니다. 4일간의 시험이 끝난 후, 저는 이제부터가 진짜 시작이라고 마음먹고 본격적으로 2차시험을 준비하느라고 바쁜 나날을 보내고 있었습니다. 그런데 생각지도 않던 합격 소식이 놀라울 따름이었습니다.

3. 마치며

비교적 짧은 수험기간이었지만 합격과는 전혀 거리가 먼 모의고사 점수가 나올 때, 공부를 반복할 때마다 계속 잊어버리는 것 같은 느낌을 받을 때 저의 능력의 한계를 느끼고 몇 번이고 포기하고 싶을 때가 많았습니다. 그래서 수험기간 내내 자신감보다는 걱정과 불안에 시달리며 지냈는데 저는 그러한 불안을 해소하기 위해 그만큼 더 열심히 노력하고자 했습니다. 그러므로 누구나 하는 말이지만 언제 시작하느냐보다는 누가 끝까지 포기하지 않는가가 수험을 준비하는데 가장 중요한 자세가 아닐까 싶습니다.

2차 시험을 치르고 2차 준비를 하면서 이전까지 몰랐던 것을 많이 배우고 시간이 갈수록 2차 시험이 무엇인가를 알게 되고 점점 자신이 붙던 차에 합격 소식을 듣게 된 지라 솔직히 내년에 시험을 보았으면 더 저의 실력을 길러 그것을 펼칠 기회를 가질 수 있지 않았을까라는 아쉬움이 남습니다. 또 그만큼 아직은 부족한 저임을 잘 알고 있기에 앞으로도 더욱더 노력해야할 것을 느낍니다. 마지막으로 제가 이 자리까지 오게 된 것은 무엇보다도 언제와 저와 함께 하시고 은혜 주시는 하나님, 공부시간을 조금이라도 늘려주시려고 이른 새벽 지하철역 및 독서실까지 바래다주신 아버지와 아침,밤 밥을 꼭꼭 챙겨주신 어머니, 어려운 일이나 모르는 것이 있을 때 밥까지 사주시며 많은 조언을 해주신 선배님들께 깊은 감사를 드립니다. 저의 경험담이 수험을 준비하시는 분들에게 어떠한 도움이 될 수 있을지는 의문이지만 어느 길을 택하든지 간에 자신의 선택을 믿고 최선을 다하신다면 반드시 좋은 결과가 있으실 것을 믿습니다.

- 출처 : 어린왕자의 블로그 http://blog.naver.com/fellare

노무현 대통령의 사법고시 합격수기

코리안박 — Sun, 05 Jul 2009 00:50:33 +0900

<과정도 하나의 직업이었다>

1. 머리에

지나간 일은 언제나 아름답게만 보인다지요?
산꼭대기에서는 힘겹게 올라온 가파른 산길마저도 한 폭의 그림처럼 보이듯이 말입니다. 또 승자의 과거는 그것이 자서전이든 타인의 작품이든 가끔 신화적으로 수식되어 있음을 봅니다. 사법시험의 합격, 이것이 긴 여정에서 하나의 중간 목적지에 불과하지만 하나의 성취와 조그마한 승리로 평가될 수도 있기에, 막상 합격기라는 것을 쓰려 하니 자칫 어떤 승리감에 도취되거나 과거를 돌아보는 낭만적인 기분에 도취되어 힘겹고 괴로웠던 긴 수험 과정의 체험을 스스로 미화시켜 얘기하는 잘못을 범하게 될까 여간 두렵지 않습니다. 그러나 고졸 합격자라는 다소 특이한 제 입장이 독학도들에게 어떤 관심의 대상이 될 수도 있지 않을까 하여, 둔한 솜씨나마 될 수 있는 한 사실대로 기억을 더듬고 그때의 생생한 감정들을 살려서 몇 자 쓰고자 합니다.

2. 동기-꿈을 키우던 시절

나는 경남 진영이 라는 읍에서 약 10리나 떨어진 산골 가난한 농가에서 태어났다. 위로는 형님이 두 분으로, 큰형님은 부산 대학교 법대를 졸업하고 고등고시를 준비하였으나, 본래 가난한 살림에 벅찬 대학 공부 때문에 가세는 더욱 기울어 내가 국민학교 5학년 때쯤 끝내 응시도 해보지 못한 채 그마두고 말았다.

당시 나는 형님을 따라 마을 뒤에 있는 봉화사라는 절에 가서 그곳에서 고시 공부를 하는 형님 친구들의 법 이론이나 시국에 대한 토론을 자주 듣곤 했으며, 또 형님은 자신의 좌절에서 오는 울적한 심정을 털어놓기를 좋아했던 모양으로 가끔 상기된 어조로 나에게 여러가지 얘기를 들려주곤 했다.

물론 나는 그때의 얘기들이 너무 어려워서 잘 이해되지 않는 것이 많았으나, 그들의 엄숙한 표정과 격한 어조의 토론은 만만한 젊음의 패기와 이상을, 그리고 격렬한 논쟁의 뒤에 주고 받는 소탈한 웃음은 사나이들의 인간미와 호기를 상징하는 것으로 느꼈고, 이것들이 고시학도들의 속성이요 또 그들만이 가지고 있는 특권으로까지 생각했다. 결국 이런 분위기는 나에게 고시를 해보겠다는 막연한 꿈을 갖게 해주었다.

그러나 살림은 더욱 기울어 작은 형님은 학업을 중단했다. 부모님의 노동 능력은 차츰 줄어 갔고, 마침내 최후의 명줄로 남아 있던 조그만 과수원마져 빚에 쪼들려 처분해야 했다. 나는 3학년이 되면서 일찌감치 고교 진학을 포기하고, 5급 공무원 시험을 거쳐 독학으로 고등고시에까지 밀고 나가 보겠다는 결심으로 옛날 형님께서 보시던 누렇게 바랜 [법제 대의]와 [헌법의 기초 이론(유진오)]을 꺼내 읽기 시작했다.

그러나 그 해 10월에는 일자리를 찾아 나갔던 형님께서 돌아와 내가 하는 꼴을 보고 크게 나무라시며 진학을 권하셨다. 나도 가정 사정을 들어 고집을 부려 보긴 했으나 끝내 강권에 못 이겨 부산 상고에 장학생으로 들어가게 되었다. 그러나 예순이 넘으신 부모님들의 생활은 아무런 토지의 근거도 없이 자신들의 노동으로 해결하시도록 내버려 둔 채 작은 형님이 어렵고 힘든 직장을 전전하며 벌은 돈으로 내 숙식비를 부담해야 했으니, 대학 진학은 아예 엄두도 내어 보지도 못하고 취직 반에 들어갔다.

그래도 역시 막연하게나마 길러 오던 고시에의 꿈을 버릴 수는 없었던지 3학년 말 농협에 취직시험을 치른 후 발표도 나기 전에 65년도 11월호 [고시계]를 한 권 샀다. 고시의 냄새를 알기 위하여......

3. 출범, 그리고 표류

농협에의 낙방에 이어 개인 회사에 취직했으나 생각보다 급료가 박했고 근무 시간이 많았던 것은 고시로 향한 출범의 결정적 계기가 되었다. 야산 돌밭을 개간하여 심은 고구마와 영세민 취로 사업장에서 내주는 밀가루로 연명하시는 부모님들의 실망을 모른 체하고 직장을 그만두었다.

한 달 반의 급료 6천원으로 몇 권의 책을 사고 마을 건너편 산기슭에 토담집을 손수 지어 '마옥당(磨玉堂)'이라 이름 붙인 후, '사법 및 행정 요원 예비 시험'을 준비하기 시작했다(당시에는 학력 제한이 있었다). 책값을 벌겠다고 울산 한국비료 공장 건설 공사장에 막노동을 하러 갔다 가 이빨이 3개나 부러지고 턱이 찢어지는 불운을 겪으면서도, 용케 11월에는 제7회 예시에 합격 하였다.

4개월 정도의 준비로 예시에 합격하는 행운과 함께 이제까지의 나의 처절한 투쟁은 막을 내렸다. 나의 예시 합격에 자극받아 큰형님은 67년에, 작은 형님은 68년에 각각 5급 공무원 시험에 합격했기 때문이었다.

그러나 67년에는 법률 서적을 살 형편이 못되어 예비 시험 과목을 새로 공부하고 있다가 68년 에는 군에 입대했다. 군에 있는 동안에도 공부를 해 보려고 애썼으나 영어 단어 하나 암기를 못 하고 3년을 표류하고 말았다.

4. 열풍에 돛을 달고 - 그리고 좌초

71년 제대를 하고 집에 오니 집안 사정은 상당히 호전되어 있었다. 4월부터 옛날의 '마옥당 '을 수리하여 공부를 시작, 5월 2일에 3급 1차에 합격, 그리고 사법시험으로 전환, 처음 법률 책을 대하니 다소 흥분되기도 했으나 과연 이 어려운 것을 해낼 수 있을지 더럭 겁부터 났다. 그러나 소설을 읽듯이 마구 읽었다. 생각보다 쉬웠다. 겉만 슬슬 핥으니 그럴 수밖에……. 전 과 목을 무질서하게 읽었다. 행정법과 상법이 좀 어려운 듯했다. 민법을 모르니 그럴 수 밖에……. 소송법은 전혀 무슨 말인지 알 수가 없었다. 실체법을 전혀 모르니 그럴 수밖에……. 4개월에 걸 쳐 오리무중을 헤매면서 전 과목 3회독을 마쳤다.

「고시계」를 66년도부터 소급해서 샀다, 그러나 합격기 말고는 아무것도 읽을 수 없었다. 그 동 안의 체험과 「고시계」합격기에서 읽은 것을 정리하여 얻은 것은 책을 읽는 순서 정도였다. 이리하여 민법을 먼저 읽고 상법과 행정법에 들어가고 실체법을 먼저 읽고 소송법에 들어간다는 순서를 정하여 9월부터 시작했다. 새로 읽으니 과거의 3회독은 간 곳 없고 전혀 새로 읽는 기분이 었다. 한 페이지 한 페이지가 다시 어려워졌다.

그러던 중 10월에 14회 공고가 났다. 외면하려 했으나 자꾸만 들떴고 마침내는 고시 사상 최단기 기록을 목표로 하여 무작정 덤볐다. 문제집을 샀다.

1차의 합격은 나의 이러한 만용을 더욱 부채질했다. 이젠 문제집마저도 내 나름대로 밑줄을 긋고 그 부분만 골라 읽었다. 8개월 정도의 준비로 2차 시험에 응했다.

시험장에서 고향의 중학교 후배를 만났다. 사법시험 준비는 나보다 훨씬 선배였다. 나의 공부 기간을 듣고는 "전 과목을 한 번 다 보지도 못했겠네요?" 했다. 어리석게도 나는 자신이 무시당하는 기분에 분개하면서 우습게 받아 넘겼다. "두고 보라지……." 정말 하룻강아지 범 무서운 줄을 모르는 막강한 뱃심이었다. 이런 뱃심으로 시험에 응했다. 기막히게 더 잘 썼다. 내가 아는 건 다 썼고 또 아는 건 그 뿐이었으며 집에 와서 책을 대조해 보지도 않았으니, 기막히게 잘 썼다고 생각할 수밖에……. 점수는 50점 얼마였다.

뒤에 읽어보니 문제집에 밑줄을 그어 두었던 부분이 모두 엉터리였다. 다른 색깔로 새로 밑줄을 고쳐야 할 형편이었다. 이러한 결과에도 불구하고 수많은 응시자를 젖히고(?) 과락 없이 300명 선 안에 들어갔으니 다음에는 틀림없을 거라고 또 한 번 낙관했다.

그러나 발표 후 5~6개월을 이유 없이 허송했다. 제대 후 공부도 시작하기 전부터 마을 처녀에게 마음을 뺏기기 시작하여 상대방의 단호한 거부에도 불구하고 열을 올리게 되고 8개월에 걸쳐 집요하게 추근 거려 1차 시험 직전에야 겨우 처녀의 마음을 함락시키고는 안도 했는데, 이제 그녀가 결혼 적령을 넘었다는 사실과 고시와 연애는 양립할 수 없다는 중론 사이에서 그녀와 나는 고민의 연쇄반응을 일으켰고, 또 이틀이 멀다 하고 만나지 않고는 배길 수 엇는 애정의 열도에 비례하여 공부를 위한 시간에의 집착이 강하여 심리적 갈등이 심했기 때문이다.

그러다가 9월에야 정신을 바짝 차리고 장유암이라는 절에 들어갔다. 국사의 추가로 부담이 늘었지만 시험이 연기된 것을 다행으로 여겨 \'수석 합격\'이라는 표어를 내걸고 열심히 공부를 했다. 73년 1월에는 예년의 시험 대신에 그녀와 결혼했고 5월에는 아들도 낳았으나 나는 여전히 절에서 계속 열을 올리고 있었다.

아! 그런데…… 글쎄 정말 이럴 수가! 그렇게 끔찍이도 나를 아껴주시며 자신의 못 다한 소망을 나에게 걸어 꿈을 키워 주시던 큰형님이 5월 14일 교통사고로 저 세상으로 떠나 버리셨다. 한 줌 잿가루로 화해 버린 형님의 유해를 고향에 묻고 절로 올라 올 때는 길도 제대로 보이지 않았고 이제부터 전혀 공부도 되지 않았다. 단지 타성에 의하여 책장을 넘기고 있는 동안에도 마음은 삶과 죽음에 대한 밑도 끝도 없는 생각들과 고시와 출세에 대한 회의
로 가득 차 있을 뿐이었다.

그래도 결론은 하나, 형님의 꿈 그리고 나의 꿈, 어떻든 고시는 필연적이었다. 15회 시험까지 남은 기간은 40여일 뿐, 차츰 초조해지기 시작하고 마침내 책을 읽기만 하면 가슴이 울렁거리며 답답해지는 알지 못할 병에 걸리고 말았다. 하는 수 없이 시험을 한 달 앞두고 보따리를 싸 들고 집으로 내려왔다.

그러나 아직 산고가 풀리지 않아 부자유스러운 아내와 핏덩이 신걸이, 자식을 잃은 부모님의 비탄……. 공부가 될 리 없으니 병은 점점 더해지고……. 수석 합격이라는 화려한 표어와는 달리 응시조차 포기하고 싶은 것을 부모님의 시선이 두려워 마지 못해 상경하였으나, 시험 첫 날부터 가슴이 답답하고 목구멍에 무엇이 치밀어 올라 우유와 계란 외에는 아무것도 먹지 못했고 그래도 기를 쓰고 책을 볼라치면 몸에서 식은 땀이 배어 나왔다.

「고시계」의 통계란에 따르면 결과는 90위 정도, 정리만 잘하면…… 하는 자신을 얻은 셈이었다.

5. 새로운 좌표 - 직업 의식

그러나 좀 쉬어야 했다. 책을 잡기만 하면 예의 증세가 나를 괴롭혔다. 고시를 그만둘까도 싶었다.

학교 성적이 우수했다는 사실이 반드시 고시를 해야 할 필연적 이유로 되는 것도 아니라는 것을 깨닫게도 되었고, 법을 공부하면서 차츰 정의의 이념을 배워 가는 동안 '고시=권력=출세\'라는 과거에 내가 생각했던 등식이 우스운 것임을 느끼게 될 무렵 형님의 뜻 아닌 타계는 예시 과목의 철학 개론을 공부하면서부터 어렴풋하게나마 생각해 오던 삶의 의미를 보다 깊이 생각하게 하는 계기가 되었고, 맹목적 출세주의와 '그 수단으로서의 고시'라는 과거의 생각에 결정적인 쐐기를 박았다.

그러나 상고를 졸업한지 너무 오래되어 새로운 진로를 찾기는 어렵고 하여 고시를 그만두지는 못했다.

다만 이제는 고시 아니면 파멸이라는 배수의 진은 거두어 버리고, 하나의 직업인이 자기의 생각에 충실히 종사하듯이 고시 공부도 평범한 생활의 일부로 생각하려 했다. '수석 합격'이라는 표어 대신에 '천직=소명'이라 써 붙이고, 숙소를 마옥당에서 집으로 철수하여 직장에 출퇴근하는 기분으로 낮에는 마옥당에서 공부하고 밤에는 집에 와서 여유가 있을 때만 공부하기로 하였다.

아기가 울면 달래기도 하고 기저귀도 갈아 채우고 밤이 늦도록 아내와 정담을 나누며 잠을 덜 자면 이튿날 낮잠을 잤다. 그러나 가슴과 목의 증세는 쉽게 낫질 않아 16회 시험까지는 부담 없이 쉬었다.

16회 시험도 주위의 시선이 두려워 응시한 정도였고 성적은 15회보다 내려 130위 안팎으로 생각 되었다.

17회 준비 1년간은 정말 순조로웠다. 절에 있을 때 만들었던 독서대의 실용 신안 특허 출원 관계로 9-10월에 조금 쉰 것 말고는 가금 아내와의 대판으로 선풍기 목이 부러지거나 문짝이 떨어져 나가는 활극이 연출되기도 하는 가운데에도 예전과 같이 재미있는 생활이 계속되었다. 10월 하순부터는 풀었던 긴장을 바짝 조여 이때부터는 아내가 들 건너 마옥당까지 점심을 날라다 주었고 잠은 여전히 집에서 잤으나 신걸이가 잠들기 전에는 우리 방에 못오게 하고 책을 보았다.

그러나 17회 때에도 역시 정리가 다 되지는 않았다, 단지 다른 어느 때보다 정리 기간이 착실했으니 훨씬 낫겠지……. 집을 나서면서 아내에게 "신문 기자들이 수석 합격자 인터뷰하러 올 테니 당신도 피력할 소감 한 마디 준비해 두지 그래."하고 허풍을 쳤다.

건강은 좋았고 시험은 순조로웠다. 집에 와서도 역시 출발 전의 호언장담을 되풀이했다. 3월 27일 아침 먹고는 불안을 떨쳐 버릴 수 없어 진작부터 낮잠에 들어갔다. 꿈결에 "무현아! 무현아!"하는 친구의 떨리는 목소리, 그도 뒷말을 잇지 못했고 더 들을 필요도 없이 아내는 내 무릎에 엎드려 부끄러운 줄도 모르고 엉엉 소리 내어 울었다.

"형님! 지하에서도 신문을 보십니까? 아버지 어머니도 형님 생각에 자꾸만 우십니다."

6. 더하고 싶은 이야기

공부 방법, 책의 선택, 공부 장소, 독서 방법 등에 관한 문제는 각각 제 것이겠지요. 그래도 일반론이 있다면 이미 많은 선배님들의 합격기가 말한 것과 나도 같습니다. 그래서 제 특이한 입장에 관한 것과 또 제가 따로 하고 싶은 얘기만 골라서 제 경험을 예로 들어 쓰렵니다. 다만 개인의 경험을 일반화하여 얘기하는 것은 객관성을 잃지 않을까 하는 걱정도 됩니다마는 어느 정도 참고는 되리라 믿습니다.

1) 독학에 대하여

응시자 중에 4년제는 물론 초급대학에도 안 간 사람들만을 독학도로 계산해도 그 수는 600명을 넘는데, 이 수는 서울대 출신 응시자 800명에 거의 육박하는 수임에도 합격자 수는 수년만에 하나씩 나올 뿐으로 도저히 비교가 안된다. 이런 점을 보면 대학교에는 꼭 가는 것이 좋을 것 같다.

주로 경제 사정과 연령이 문제인 것 같으나, 경제 문제라면 요즘 일부 사립 대학에서 고시반을 편성하여 학비는 물론 숙식 일체까지 밀어 준다고 하니 오히려 독학보다 경제적으로 부담이 가벼울 것이다. 연령 문제도 생각 나름이 아닐까?

2) 그래도 구태여 독학을 하겠다면
독학도들의 고시 합격률이 지극히 저조한데 반하여 대학 출신자 중에는 법대 출신이 아니고도 고시에 합격하는 사람이 많고 17회에는 수석 합격자가 공대 출신이다. 이러한 결과는 여러 가지 원인으로 연유하는 것이겠으나 나는 이 점을 대학에서 얻게 되는 일반 교양 과정의 지식 탓이 아닌가 생각한다.

나는 과거 예비 고시에 합격한 후에도 법서를 살 형편이 못되어 군에 입대하기까지 1년간을 예시 과목의 책을 그대로 읽었고 이것이 제대 후 법서를 공부할 때 상당한 도움을 준 것 같았다. 이런 점에서 학력 제한이 철폐된 오늘의 제도보다 과거의 예비 시험 제도가 보다 합리적인 제도가 아닐까?

흔히 독학도들은 소위 공부 방법이나 수험 정보, 고시 기술론, 고시 분위기 등에 생소함을 걱정하게 되나 그런 점은 고시 잡지로 충분하다고 생각한다. 나는 수험 기간 중 많은 사람들과 많은 얘기들을 나누어 보았으나, 수험 잡지의 합격기나 좌담회, 통계 기타 안내편에 나오는 이상의 아무 것도 얻을 수 없었다.

3) 병역 문제

군에서 공부하기는 어렵지 않을까? 그러나 어차피 가야 한다면 일찍 갔다 오는 것이 좋을 것이다. 나는 현역 복무 중 가는 세월을 한없이 초조하게 생각했으나, 마치고 나니 부담이 없어 좋았고 또 졸병 생활 자체가 하나의 수업이 되지 않았나 생각한다. 수험 과정 중에 필요했던 끈기 있는 자세는 군에서 몸에 익힌 바 큰 것이었다.

4) 연애와 결혼

처음 8개월에 걸친 일방적 구애 작전은 시간과 정력의 손실이 너무 컸다. 그러나 일단 결혼한 후에는 오히려 도움이 되었다. 아내의 세심한 배려는 말할 것도 없고 점심을 가지고 올때면 언제나 따라오는 개구장이 신걸이의 재롱은 식사시간을 즐겁게 해 주었다. 붉은 낙조를 바라보며 집에 건너오면 또 반겨 주는 신걸이의 고사리 손이 하루의 긴장과 피로를 깨끗이 잊게 해 주어, 나는 침체기를 몰랐고 따로 휴식이나 기분 전환 거리가 필요 없었다.

애타는 애인들 있으면 결혼들 합시다.

5) 건강

절대적 조건임은 두말 할 것 없고 다만 공부로 오는 정신적 육체적 피로보다 초조, 불안 등의 심리적 파탄에서 오는 손실이 훨씬 더 심각하고 장기적인 것이다. ‘고시 아니면 파멸’이라는 생각이나 출세에의 지나친 집착, '최단기' '수석합격' 등의 욕심은 사람을 견딜 수 없이 초조하게 만들었다.

오히려 하나의 직업인이 성실하게 직장에 임하듯 수험 생활에 임했더니 장기에 걸쳐 장소를 옮기지도 않고 공백 기간도 없이 공부를 할 수 있었다. 많은 사람들이 직업을 바꾸고도 곧 잘 대성하더라. 일정시까지 안되면 직업을 바꾸면 그만이다. 여하튼 다소간의 긴장은 필요하겠으나 지나친 긴장 불안 초조는 금물이다.

또 며칠을 허송했다 하여 갑자기 초조해지고 그를 보상하겠다고 급하게 열을 올리고 무리를 하는 것은 잇달아서 또다시 며칠의 침체와 시간의 낭비를 강요하는 결과가 되기 십상이다. 지나간 시간은 아무리 아까워도 깨끗이 잊는 것이 좋다. 장기전에서의 며칠의 허송은 그리 문제되지 않는다. 나는 최종 정리 기간에도 부부 관계는 억지로 금욕하지는 않았다.

여하튼 나는 이런 느슨한 자세로 공부했다. 그러나 결코 남보다 노력을 덜하지는 않았다. 보통 10시간은 넘게 공부했고 일단 책상에 앉으면 무서운 집중력을 구사했다. 머리가 혼란 해지고 잡념이 생길 때에는 책을 보면 머리가 맑아지고 안정이 되었다. 그러나 일단 책을 떠나면 고시는 깨끗이 잊었다. 이런 느슨하면서도 투철한 자세는 확고한 직업관에서 왔다고 생각되지만, 또 합격에의 신념으로 보완될 때 더욱 안정적이라 생각된다.

- 출처 : 어린왕자의 블로그 http://blog.naver.com/fellare

고승덕 변호사가 소개하는 공부방법

코리안박 — Sun, 05 Jul 2009 00:46:51 +0900

반갑습니다, 여러분들

저는 인생에 살면서 제일 하기 싫은 게 공부였습니다. 어느정도 공부하기 싫어했느냐 하면은 매일 어머니께 가서 공부하기 정말 싫어 죽겠다는 말을 하루에도 열댓 번은 했었다. 그렇다고 나에게 공부를 하라 마라고 하는 사람도 없어 혼자 사서 고생을 많이 했습니다. 그러다 보니 공부가 재미있었거나 쉬웠다고 하는 사람이 있으면 정말 꿀밤을 주고 싶었다.(웃음)

공부라는 게 그런 것 같아요. 자기가 공부하기 싫을 때 어쩌면 자기가 공부를 가장 열심히 하고 있다는 반증입니다. 공부를 열심히 안하는 사람은 공부가 싫지 않아요. 취미 삼아서 놀면서 하는 사람은 공부가 싫지 않은 법이죠. 공부라는 게 열심히 할수록 점점 하기 싫어지고 점점 괴로워진다. 나는 괴롭다고 생각하는 순간 그렇게 생각하세요. ‘나는 정말 열심히 하고 있다.’

나는 오늘 여러분께 어떻게 하면 인생을 열심히 좋은 결과를 얻으면서 살수 있는지에 대해 이야기를 하겠습니다.

저는 평생 머리가 좋지 않아서 굉장히 고생을 했습니다. 제 책에 대한 인터넷 서평을 보니 거의 공통된 점은 ‘고 변호사 머리 좋은 줄 알았더니 참 무식하게 공부했구나’ 하는 거였습니다.

저는 머리가 생각보다 좋지 않아 아이큐를 평생 공개하지 않잖아요(웃음). 평생 고시 공부할 때 가장 괴로운 게 기억력이 보통 사람보다 떨어지는 거였습니다. 그것은 나이가 들어서 건망증이 심한게 아니고 원래부터 심했다.

1차시험은 운이 좋아서 찍으면 잘 찍힙니다. 그러나 2차시험은 수많은 책을 덮고서 그냥 가서 주관식 답을 써야 하는데 건망증이 심한 머리로 저는 얼마나 괴로워했겠습니까? 그런데도 불구하고 2차시험을 1년만에 합격했습니다.

요즘 1차시험도 오래 공부하죠. 저는 3개월 반정도 공부했고 2차시험은 1년정도 했었는데 저도 상당히 신기했습니다.

과연 이 머리 갖고 어떻게 할 수 있었냐는 거였죠. 여러분들은 제 얘기를 들으면서 아~ 고 변호사보다 내가 머리가 좋구나! 공부를 덜 해도 낳겠다는 희망을 가지고 공부하시기 바랍니다.

저는 인생을 사는 방법은 2가지가 있다고 생각합니다.

첫째는 남보다 적게 공부하고 적게 노력하면서 남만큼 성적도 받고 남만큼 보수도 받겠다는 인생의 자세라고 생각합니다.

요즘 현실을 보면 남만큼 적게 공부하고 남만큼 점수를 받아 합격하고자 하는 사람들이 대학가에 점점 많아지고 있는 것 같다. 그러나 이것은 어떤 함정에 빠지기 쉽다. 왜냐하면 자기는 그 정도만 하면 남만큼 할 수 있을 것 같았는데 사실은 그보다 못하게 노력을 할 가능성이 굉장히 크다. 자기는 이 정도인데 객관적으로는 그렇지 않은 경우가 많다는 것이다.

인생 자세보다는 저는 인생을 어떻게 사는 게 옳다고 보냐면 남보다 노력을 조금 더해서 남보다 조금더 나은 결과를 얻겠다 하는 것이 지금까지 인생철학이다. 물론 그렇게 하려면 조금 피곤한 게 사실이다. 그럼에도 남보다 노력을 더 해야지만 되는 것이다. 만약 제가 머리가 좋다고 생각했다면 난 분명히 실패했을 것이다.

초등학교때부터 생각해보면 친구가 1등할 때 2등한 친구도 있었지만 그런 친구들 중에 나중에 보면 중간도 못하고 오히려 제가 왜 이 친구는 이 정도밖에 공부를 못했지 하는 친구들이 꽤 있었다. 제가 그것을 어떻게 해석하느냐하면, 조금 공부를 덜 해도 된다는 첫 번째 인생 자세 때문이다. 만약 저랑 경쟁하고 있으면서 고승덕이는 하루 10시간 공부하는데 나는 8시간 공부하는데도 점수가 비슷하더라고 하는 생각에 빠져있으면 점점 중?고등하교로 가면서 성적이 처지게 된다. 그래서 저는 남보다 조금 더 노력을 해야지만이 남들보다 좋은 결과가 나온다는 것을 항상 깨닫고 살았다.

저는 인생의 대전제는 ‘나’라는 존재와 ‘남’이라는 존재는 똑같다는 점이다. 그러다보면 남보다 나은 결과를 낳는 유일한 방법은 남과 똑같이 노력을 해서는 결코 성공 할 수가 없다는 것입니다. 남보다 적게 해서 잘 되길 바라는 것은 더더욱 안되는 것이다. 오르지 노력을 더하는 것뿐이었다.

나는 노력을 하고 있는 것인지 아니면 나는 모르지만 꾀를 부리고 있는지는 딱 2가지만 생각해 보면 된다. 그게 뭐야, 노력이라고 하는 것은 2가지 점에서 남보다 더해야 하는 것이다.

첫째 시간을 더 투자해야 한다. 만약에 남들보다 더 자고 덜 자리에 앉아있는 사람이 합격하길 바라는 사람은 잘못된 것이다. 그것은 첫 번째 인생의 삶을 선택한 것이다. 즉 그 사람은 운에 자기 생을 맡기는 것과 같다. 적게 노력하고 더 나은 결과를 얻는 확률은 매우 낮기 때문에 일단은 절대 시간이 많아야 한다.

저는 실제로 공부할 때 지금 생각하면 죽어라 공부했었다. 처음에 학교때 고시를 포기했었다. 왜 포기했느냐? 그 당시 1만 3천명정도 응시자였는데 합격자수가 40명이어서 저는 깜짝 놀랐어요. 아무리 내가 실력이 있다 하더라도 어떻게 1만 3천명 속에 내가 40명에 들어가느냐는 것이죠. 그 속엔 십년째 공부한 사람이 부지기수로 많을 것이고 서울대 제 동기생들이 한해에 1백50명이었어요. 그러니 40명속에 들어간다는 것은 하나의 도박이라고 생각했죠.

그래서 공부하기가 싫어 공부를 하지 않았죠. 매일 커피 마시고 술 마시면서 여학생 꽁무니 쫓아다니기만 했죠...결국 되는 게 하나도 없었다. 그러다가 조금 정신이 들었다. 고시도 도박같은 것이지만 이대로 살아도 별 희망이 없다는 생각이 들었죠. 즉 이판사판 다 똑같은 거였죠.

다시 공부를 하려고 하는데 주위에 재학생중엔 합격한 사람이 없었어요. 누구한테 뭐 어떻게 공부하는지 물어볼 수가 없었어요. 고시를 하면서 첫 번째 고비는 공부를 해야 하는데 무슨 책을 봐야 하느냐는 것입니다. 어떻게 해야 하는지는 둘째치고 무슨 책을 사야 하는지조차도 몰랐었다.

그때만 해도 서울대 법대생들 모두 40명중에 자기는 들어갈 것이라고 생각하는 그런 사람들이었어요. 저는 1학년 가을부터 공부를 해야지 하는 마음을 가졌지만 친구들은 무슨 고시공부를 벌써부터 시작해...3학년 가서부터 해야지 하면서 다들 자신만만했어요. 나중에 보니까 신림동에 사는 사람이 많았다.(웃음)

지금과는 달리 그 당시에는 공부를 하려도 마땅히 정보를 교환할 사람도 없었다. 다만 고시잡지에 나오는 합격기가 중요한 정보였어요. 그래서 고시잡지를 보니까 고시합격의 공통분모가 몇 가지 있었어요.

첫째는 되도록 가장 많이 보는 책을 자주 봐라는 것입니다. 왜냐면 수험생 대다수가 보는 책 2가지만 보면 거기서 문제가 안나오게 할 수가 없는 거죠. 둘째는 7번을 보면 합격한다는 것입니다. 저는 이런 얘기가 있어서 너무 안심이 되었습니다. 왜냐하면 저는 한번 봐 가지고는 기억을 못하는 사람이거든요. 그래 7번? 그래 7번 정도는 기억이 나겠지...기억이 날거 같더라고요. 그래서 1학년 겨울방학이 되면서 1차시험 준비를 본격적으로 하게 되었습니다.

처음엔 책을 사서 책장에 꽂아 놓으니까 한숨이 나오더라고요. 1차 8과목, 2차 8과목 교재와 문제집 등을 사놓고 보니까 3개월 후 시험이 있는 상황에서 이건 도저히 인간이 할 수 있는 것이 아니더라고요. 그래서 어떤 생각을 했었냐면 대한민국 수험생 중에 이 많은 책을 놓고 시험공부 시작하는 사람들이 이것은 인간이 할 짓이 아니다고 생각하는 사람이 더 많지 이게 과연 가능하다고 생각하는 사람이 더 많진 않을 것 같다는 생각을 했습니다.

어떠한 인생의 목표이던 간에 자기가 스스로 안된다고 조금이라도 생각한다면 그 순간에 그 사람은 밀려나는 것이다. 자가 스스로 안된다고 생각하는 사람에게 오는 성공은 거의 없다고 생각한다.

그 순간 저는 한 단계 더 생각을 했어요. 모든 사람들이 이 책을 보기만 해도 질려버릴 것이다. 과연 이것을 1년 안에 혹은 몇 달 안에 할 수 있다고 생각하는 사람이 얼마나 되겠느냐? 그런데 그렇게 생각하는 사람들이 많을수록 오히려 쉬울 수가 있다고 생각했어요.

●인생은 상대성 게임

저는 인생이라고 하는 것은 ‘상대성 게임’이라고 생각한다. 만약 인생이 절대적인 게임이라면 고시 합격할 수 없다고 봅니다. 민법총칙 한권만 쓰는데 교수님들은 몇십년을 걸려 완성하잖아요. 한권 한권이 교수님들에게는 평생의 필작이다. 실제로 더 연구하려면 한이 없다. 만약 대학교 1, 2, 3학년 이런 정도의 수준이 되는 사람이 어떻게 그 내용을 다 이해하고 마스터해서 시험에 합격하겠어요.

만약 완벽하게 시험을 이해하고 봐야한다면 합격할 사람은 하나도 없어요. 이건 인간이 할 짓이 아닌데 그래도 가능한 이유는 뭐냐. 이건 상대성 게임이라는 거죠. 즉 다른 수험생들보다도 조금 더한 사람을 뽑는 것이지 절대적인 게임이 아니라는 것입니다.

그러다 보면 저는 항상 희망을 가지고 살아가요. 절대적으로 잘할 필요가 없다고 하는 것은 어떻게 보면 쉽다고도 얘기할 수 있다. 그래서 책을 놓고 어떤 생각을 했었냐면 ‘아! 그래 하자’였습니다. 일단 이것을 보고 질려버려 자기 스스로 못하겠다고 하는 사람들이 더 많을테니까 된다고 끝까지 밀고 나가는 사람에게 확률이 더 있다라는 얘기죠.

저는 항상 인간의 한계를 많이 느껴요. 인간의 한계란 무엇인가. 하루가 24시간이라는 것이다. 자기가 아무리 열 받아서 더 공부하고 싶지만 24시간이 지나면 하루는 꽉 차버리죠. 아무리 30시간을 공부하고 싶지만 그건 다음날을 그 만큼 시간을 깎아 먹는 것이거든요. 만약 시간이 고무줄처럼 늘어나고 줄어드는 것이라면 인생이 좀 불공평해 질 수도 있다는 것이죠.

저는 24시간 중에서 공부할 수 있는 시간을 빼봤어요. 잠만 7시간 잤어요. 나머지 시간은 공부만 했어요. 밥 먹는 시간을 포함해 17시간까지도 가능했습니다. 제가 대학 다닐 때 가장 많이 먹었던 것이 비빔밥이었어요. 왜냐하면 일단 책상에서 일어날수가 없어요. 저는 한번 공부에 집중하면 책상에 붙어있다. 집중을 해서 책상에 앉아 있으면 마치 엉덩이에 본드가 붙어 있는 것처럼 안 떨어졌습니다.

인간이 할 짓이 안된다고 생각했으나 재학생중에 한 명씩 아주 가끔씩 합격자가 나온다는 것을 알았어요. 결국 운도 좋겠지만 상대성 게임이라는 거죠. 인생이 상대성 게임이라면 결국은 남들보다 조금 더 열심히 하는 사람이 된다는 것이죠. 상대성 게임이란 결국은 남과의 싸움이 아니라 실제로는 자기 자신과의 싸움이다. 남과 내가 똑같다면 내가 공부하기 싫어하는 순간에 모든 사람들이 똑같이 공부하기 싫어하고 괴로워합니다. 내가 졸리는 순간에 모든 사람이 똑같이 모두 졸린다는 거죠. 내가 조금 더 독하게 참으면 위에 있는 사람들과 경쟁을 하고 있는 것입니다.

●고시공부는 벼락치기의 연속

저는 고시공부는 벼락치기의 연속이라고 생각합니다. 즉 고시는 벼락치기를 1년 내내 하는 것이다. 시간을 갖고 느긋하게 책장을 넘기면서 하는 것이 기억에 더 남을 수 있을 것 같지만 실제로는 그렇지 않다. 책장을 빨리 넘기면서 집중해 공부를 해야 기억이 생생하다. 저는 일년 내내 벼락치기하는 심정으로 집중적으로 공부했습니다. 어떻게 했느냐...마치 절벽에 있는 소나무를 부둥켜안고 놓으면 그냥 죽는다는 절박한 심정으로 공부를 했어요. 제가 느긋하게 책장을 넘기면서 하는 것과 절박한 심정으로 하는 것은 거의 5배의 차이가 나더군요. 여러분은 책상에 앉을 때 시험전날 밤처럼 벼락치기하는 마음가짐을 항상 가져야 합니다.

책을 볼 때 0.01초가 굉장히 중요합니다. 여러분의 마음에 채찍질을 더할수록 시간은 줄어듭니다. 책을 볼 때 문단이 끝나거나 쉼표, 마침표 등으로 눈이 멈출때가 있는데 그때 이렇게 생각하세요. ‘내 눈은 기계다’. 기계라는 것은 책을 읽을 때 가다가 멈추고 생각할 그럴 시간은 없는 겁니다. 지나고 나서 생각해 보니 집중해서 할 때가 느긋하게 할 때보다 5배는 더 효과가 있더군요.

8과목을 한번 공부하는데 5개월이 걸렸어요. 나름대로 죽을 고생을 하면서 공부를 한거였죠.

그리고 다시 민법총칙부터 시작하려고 책장을 넘기는데 기가 막힌 것은 전에 공부한 것이 하나도 기억이 안난다는 것이죠. 그 순간 또 생각했습니다. ‘나만 그렇겠냐’. 실망을 하지 않고 다시 하기로 했죠. 그 때부터 변화가 생기고 결심을 하니까 책장이 굉장히 빨리 넘어 가더군요. 맨 처음 책장을 넘길 때와 두 번째 넘길 때 비교해보니 속도가 2배정도 차이가 나더군요. 결국 한번 두 번 계속 횟수가 늘어나면서 책장이 넘어가는 속도도 굉장히 빨라지더라고요. 결국 시험보기 열흘 전까지 6번을 봤습니다. 그러니 1번을 더 봐야하니 죽어라고 봤죠. 그때는 4시간씩 자면서 죽기 아니면 까무라치기로 했죠. 결국 합격을 했습니다.

저처럼 기억력이 좋지 않은 사람이 어떻게 합격을 했을까? 아무리 머리가 좋은 사람도 몇 달 전에 본 기억과 머리가 보통사람이 벼락치기하면서 일주일 전에 본 기억을 어떻게 당하겠냐는 거죠. 그게 바로 비결이라는 것입니다. 그럼 평소에 놀다가 막판에 책장을 넘기면 되지 않겠냐 할 수도 있지만 그것은 절대 아닙니다.(웃음) 계속해서 가속도를 붙여서 책장을 넘기는 사람만이 막판에 열흘 남기고 책장을 넘길 수 있는 그런 힘이 나오는 것이죠.

●‘t1 t2 판단법’의 개똥철학

저는 살면서 고민도 많이 했습니다. 특히 젊은 사람일수록 인생 허비하는 경우 많다. 돌이켜보면 나도 10년 정도 허비한 것 같다. 인생을 알차게 살 수 있는 여러 가지 방법중 ‘t1 t2 판단법’(t는 time, 1, 2는 어는 한 시점을 의미)이다. 이건 나의 개똥철학이다.

저는 고등학교때 아픈 추억이 있습니다. 2학년때 수학 낙제 점수를 받아 부모님 호출까지 받았다. 왜 낙제 점수를 받았느냐. 수학이 필요 없다고 생각해 공부를 안했기 때문이다. 문과를 가고 법대에 들어가 고시에 합격해 판검사한다고 생각하니 수학이 필요없게 느껴져 공부를 안했다는 거죠. 결국 실패의 원인은 생각이 너무 앞서 가버렸다는 것입니다.

항상 중요한 것은 뭐냐. 수학이 아무리 재미없고 필요없다 하더라도 이것을 해야지만 한단계 더 나갈 수 있다는 것이죠. 인생의 과정에 장애물이 있어도 이것을 넘어야만 된다는 사실을 몰랐던 것입니다.

A와 B의 두가지 있다. A가 B보다 더 중요하고 하고 싶은 일이다. 이럴 경우 무엇을 선택해야 하느냐? 보통 A를 선택하게 되죠. 그런데 그렇게 살다보니 인생이 그렇지 않다는 것을 경험하게 되었다. 왜 인생은 시간의 지배를 받는가. 하고 싶은 일은 많지만...인생은 죽는다는 만기가 정해져 있기 때문이다.

인생에는 순서가 있다. 더 중요하다고 생각하는 A를 선택해 실패하게 되면 B도 실패하게 된다. 반대로 덜 중요한 B를 선택하게 됐지만 결국 B도 하고 A도 하게 된다. 설령 B에서 실패해도 A를 건질 수 있는 안전한 지혜가 있죠.

●한계 느낄때 종교의 힘 빌려

저는 죽고싶을 정도로 공부가 싫다할 정도로 공부했다. 하지만 인간의 의지가 매우 약하다는 한계를 느껴서 공부할 때 종교의 힘 많이 빌렸습니다. 종교적인 것을 이용(?)한다는 것은 약간 어폐가 있지만 종교는 마음을 유지하는 수단이 된다. 종교란 마치 공기정화기, 정수기와 같다. 마음이나 영혼을 걸러주는 역할을 한다.

이제 파동원리의 원리를 소개하겠습니다. 세상은 일정한 파동이라는 두가지 모습이 있다. 물리학에서는 입자, 파동은 똑같은 존재의 상대적 두가지 모습이다. 입자와 파동은 속도에 따라 모습이 달라지는데 모든 존재속에는 이 파동의 모습이 담겨져 있다는 것이죠.

<물은 답을 알고 있다>책에서 보면 그 책의 핵심은 물이 말에 따라 반응을 보이는 것이다. 사랑한다는 말을 들은 물은 정확한 육각형 결정체가 되고 미워한다, 증오한다는 말을 들은 물은 찌그러진 모양이 된다.

그 의미가 무엇이냐? 우리가 말을 할 때 가장 가까이에 있는 물은 어떤 물인가. 몸에 있는 물이다. 말을 할 때 몸의 결정체가 변하고 있다. 즉, 사람도 듣는 말에 따라 감정이 변해간다.

왜 물이 반응을 보이느냐. 파동 때문이다. 파동은 직선으로 움직이지 않고 곡선으로 움직인다.

공부도 마찬가지다. 직선이라면 쉽다. 곡선으로 움직이기 때문에 자리를 잡기까지 사람에 따라 한달, 다섯달 걸릴 수도 있다. 하지만 어느 단계를 넘어서게 되면 급속하게 실력이 늘어난다.

파동은 곡선으로 움직이니까. 똑같은 파동 두 개가 부딪히면 어떻게 되나? 훨씬 큰 파동이 나오게 되지만 틀린 것끼리 만나면 파동은 상쇄된다. 이것이 저는 만물의 원리라고 생각합니다.

인생을 살 때 이걸 생각해봐라. 세상은 사람끼리 살게 된다. 마음이란 것 사고방식이고 모든 생각도 파동이다. 같은 생각을 한 사람을 만나면 통하게 되고, 내 생각과 다른 사람을 만나면 충돌하거나 마음이 상하게 된다.

이게 인생의 원리다. 누굴 만나더라도 서로 다른 생각을 하고 있다. 특히 고시 공부하는 사람은 자기주관이 뚜렷하다. 자기 주관이 있는 사람은 상대방에게 안 맞혀주는 경향이 있다. 이것은 어떤 의미냐. 처음 만나는 사람끼리 서로 상대방의 마음에 맞춰주는 게 쉽다. 쉬운 방법은 상대방이 말할 때 맞장구쳐 주는 것이다. 그 사람이 김이 빠질 때까지 신나는 것처럼 맞장구는 잘 쳐줘야 친구가 된다.

고시 공부할 때 자기 목표에 대한 확신을 계속 심어줘야 한다. 파동이 커지면 입자가 변하고 물이 변해 결정체가 바뀌듯이 자기 스스로 된다고 생각하면서 밀어붙이는 사람만이 된다. 항상 된다는 생각을 반복하면 마음속의 파동이 커지게 되고 에너지가 커진다.

만약 자기 스스로 안되면 외부의 힘, 종교의 힘을 빌려라. 자신의 약한 모습에 실망할 경우 도와주는 존재가 있다면 얼마나 좋을까. 눈에 안보이는 신의 세계는 파동의 세계다. 신의 세계는 엄청나게 큰 것이고 신은 가장 큰 파동을 가지고 있어 자신의 작은 파동을 신의 파동에 맞춰야 두 파동이 공명을 일으켜 그 순간 약한 자신이 매우 큰 파동을 일으키면서 힘을 얻을 수 있다.

- 출처 : 어린왕자의 블로그 http://blog.naver.com/fellare

유레카의 사법고시 합격수기 (1차용)

코리안박 — Sun, 05 Jul 2009 00:41:52 +0900

2005년 제47회 사법시험 1차 합격기입니다.
이번 시험은 가채점 결과 헌: 92.5 형: 90 민:92.5 경제:46 입니다.

기본 교재는,

헌: 황남기 헌법-황남기 강의2회, 황남기 객관식 문제집, 금동흠 진도별, 김현석 부속법령
형: 이재상 교과서-신호진 강의2회, 신호진 형법판례총정리, 신호진 진도별
민: 김형배 교과서-김종원 강의2회, 권순한 강의1회, 권순한 진도별

강의는 모두 테잎으로 들었습니다.

03년 여름, 김종원 기본강의, 신호진, 황남기 강의 1회씩 들었는데 형법과 헌법은 정말 날림이어서 04년에 다시 들을수밖에 없었습니다.

친구들이 김종원테잎을 듣고 다시 권순한 강의를 들으니 보충되고 좋았다는 얘기를 들으며 저도 따라야겠다고 맘먹고 있었는데 겨울방학 시작 전, 나름대로 줄 긋고 정리해 둔 김형배 교과서를 누군가 훔쳐가 버렸습니다. 겨울방학 동안 어쩔 수 없이 책을 새로 사고 김종원 강의를 다시 들으며 정리를 했고 황남기 헌법을 읽으며 황남기 객관식 문제집을 1회 풀었습니다.

04년 1학기 땐 학교 수업을 들으며 김종원 테잎 마무리, 형총 신호진 테잎을 다시 들었고
여름방학동안에는 권순한 기본강의를 듣고 9월이 되자 고민을 하기 시작했습니다.

우선 휴학을 하되 학교에서 스터디를 할 것인가 신림동으로 갈 것인가 아니면 동네 시립도서관에 남을 것인가... 신림동은 돈이 너무 많이 들고 학교는 1시간 30분 거리인데 부모님께서 내보내주지 않으셔서 결국 시립도서관에서 계속 공부하게 되었죠.

혼자서 밀리지 않고 잘 할 수 있을까. 스스로 너무 의심스러웠기에 정말 다짐하고 또 다짐했습니다. 이 선택이 후회되지 않도록 열심히 하자! 학원을 다니고 있다고 생각하자. 절대! 밀리지 말자!!!
대신 동영상 강의를 이용하기로 했는데 베리타스 제휴(?) 동영상을 제공하는 고시닷컴을 선택했습니다. 그런데 베리타스와 고시닷컴이 진도별의 한 과목이 완전히 끝나면 그때서야 강의를 한꺼번에 올려주기로 합의하는 바람에(나쁜놈들.. 다른 학원들은 아마 실강 1주일 후에는 들을 수 있었을 겁니다) 계획을 어찌 짜야 하나 방황 많이 했습니다.

고민고민끝에 동영상 시작하기 전까지 9월에는 헌법 황남기 04년 강의를 한 번 더 듣고(강의 한 번 들을 때 확실히 복습하면서 들어두시길!!!) 형총 뒷부분부터 형각 중간쯤까지 읽었을 때 10월초가 되었습니다.

다른 사람들은 형법 끝내고 민법 모강 들어갈 때 저는 형법 모강을 시작하게 되어 꽤 초조했습니다. 1주일에 6일 진도별 풀고, 1일 쉬는 식으로 했죠. 이 때 형법판례총정리를 처음부터 끝까지 제대로 볼 수 있었고 교과서도 그렇고 판총도 사실관계의 주요 부분은 색연필로 줄그어 두었습니다. 예를 들어 정당방위라 치면.. 인정되면 주황색, 부정되면 파란색, 기본이론 초록색, 형각에서는 죄명을 빨간색으로 색연필로 표시해두니 나중에는 색연필 부분만 눈이가고 양이 확ㅡ 줄어서 보기가 수월했습니다.

진도별을 하면서 괴로웠던 것은 바로 복습.
원래 오답노트 만들고 오리고 붙이고 하는 거 안 좋아하는데(그 시간에 한 자 더 보는게 낫지 않을까 싶었죠.) 문제지 해설지 생소한 부분 옮기는데 복습시간의 대부분을 보내면서 나 자신이 한심스러웠습니다. 이게 맞는건가 하구요. 그러나 막판에는 정말 책에 있는 것만 보게 되고 끼워넣기 부담스러워서 따로 오답노트를 만든 것은 거의 보지도 못했습니다. 헷갈리는, 생소한 문장을 교과서 일일이 찾아가며 표시해 두었습니다. 진도별 끝나니 까맣게 손때가 묻은 교과서를 보면서 뿌듯해하기도 했습죠^^

형법과 민법 모강 사이 또 며칠이 비어 이 때 가족법 테잎을 들었습니다.

원래 계획은 1월 10일 정도까지 진도별 끝내고 그 때부터 막판정리 들어가려 했는데 친구가 동영상 강의에 얽매이지 말고 빨리 진도 빼는 것도 좋을 것이라는 조언을 해주더군요. 사실 베리타스 진도별이 타 학원보다 한 달가량 늦은 12월 중순 이후 끝나기 때문에 다른 학원 수강생들은 11월 말에 진도별 끝내고 12월에 전범위로 다시 1회독을 할 거라 생각하니 계획을 더 빡세게 잡을 수밖에 없었습니다.
12월부터 시험까지 일요일 없이 공부하기로 했죠. 그래도 몸 상태에 따라 한 달에 3일 정도씩은 쉬게 되었던 것 같습니다.

12월 말 드디어 헌민형 진도별을 끝내고 하루 동안 경제법을 1독 한 후 막판 정리 계획을 세웠습니다.
7-5-3-1 합격기를 보면 다들 하는 것 같아서 저도 한 번 도전해 보기로 했습니다.

기본서만 읽을 때 늘어지거나 잡념이 드는 걸 막기 위해 형총 620p+ 형각750p =1380p. 7일이면 하루 200p씩. 하루 10시간 공부한다고 치고 한시간에 20p봐야겠다고 맘 먹고 시계를 계속 견제하면서 줄친 부분만 그리고 진도별 때 적어놓은 것을 빠르게 읽고 다음 회독 때 다시 볼 것 또는 안 볼 것 요령껏 표시해가며 교과서 읽고 판총 보는 식으로.

불가능할 것도 같았는데 처음 잡은 형법을 7일만에 보고 나서 자신감이 생겼습니다. 문제는 진도별밖에 보지 않아서 불안감에 전범위 문제지를 구해다가 막판 정리 틈틈히 2회^^:;;정도 풀었고, 문성 5개년 기출문제집을 풀었습니다. 역시 다수 합격기에서 나오는 것처럼 기출 풀어보시면 정말 중요하다고 강조된 지문들이 나온다는 느낌을 갖게 됩니다. 자신감으로 또 연결되죠^^;; 전범위는 점수가 잘 안 나오면 좌절하지만 문제가 조잡해서 그래, 하면서 위안을 삼느라 또 노력하고^^

다음으로 잡은 민법을 11일 동안 보면서(김형배 보고 요해 보는 식으로 했거든요.. 요해에서 어찌나 막히던지.. 미리미리 김형배 책과 중복되는 것, 요해 민법 내에서도 반복되는 판례는 5회 이상도 나오니까 그런 것들 표시해 두세요. 그래도 많고, 그래도 헷갈립니다;;;) 좌절하고 다시 헌법은 6일.
헌법 볼 때도 기출 문제를 조금씩 풀었었는데 좌절 그 자체였습니다. 민, 형과 다르게 생소한 지문들 뿐이라서 한숨만 나왔습니다.

1월말 2회독을 시작했습니다. 형법은 5일, 민법은 6일, 헌법은 4일만에 끝내고 설에 하루동안 경제법을 다시 1독 했습니다. 이 때는 판례를 정확히 보려고 노력했습니다. 형법판례의 경우 사실관계의 주요 단어를 보면 "이다, 아니다, 무슨죄다"가 바로 떠오르게 하려고 했는데 이번 시험에서 특히 유효했던 방법이었던 것 같습니다. 헌법은 역시 판례 제목을 합헌-파란색, 위헌-주황색, 이론 부분-초록색 색연필로 표시해두었고, 황남기 교재 중 판례가 집중된 부분에서(신뢰보호, 재산권, 직업의 자유 등..), 결정례 중간중간 줄친 부분 봐가며 1독, 다시 빠르게 제목만 보고 합헌, 위헌, 헌법불합치 정도만 파악하며 2독, 3독 넘겨가며 수회 집중적으로 보았습니다. 헌법은 이렇게 판례를 어느 정도 암기하고 나니 전범위나 기출문제가 좀 눈에 들어오더군요.

시험 2주전 쯤 3회독에 들어갔습니다. 형법 2.5일, 민법 3.5일, 헌법 2일.
4회독은 시험 1주 전 화요일이 시작이었는데 아무래도 다 못 볼 것 같아서 순서를 민법, 형법, 헌법, 경제법으로 바꾸었고, 민법 4회독을 시작하는 그 날 아침, 속이 계속 울렁거려 공부를 할 수가 없었고 오후에는 먹은 걸 다 토해내고도 여전히 속이 안 좋아 집에 가서 쉴 수밖에 없었습니다. 다행히 다음날에는 괜찮아졌는데 당시에는 계속 아플까봐 너무 걱정스러웠고 힘들었습니다.

결국 1주일전의 소중한 1일을 버리고 나서, 수요일부터 수목은 민법, 금요일엔 형총을 보고 형각을 날림으로 보고, 토요일엔 헌법3회독이 1주일전 일요일, 월요일이었던 것을 위안 삼으며 통치구조만 날림으로 본 후 경제법만 꼼꼼히 다시 1독 했습니다. 경제법은 추석특강 이후 1월초에, 설에, 그리고 시험 전날까지 전체 4회독 한 셈이지만 공정거래법에서 마구 헷갈려 버려서 누가 선택으로 기본법 점수를 메운다고 했던가 한탄하고 걱정스러운 나날들을 보내곤 했습니다. 시험 절날에도 거의 하루종일 경제법만 열심히 보고 마지막에 46회 기출을 풀었었는데 3개가 틀려서 다시 한번 좌절했던 기억이...ㅜㅜ

막판 정리를 하면서 웃음이 나오며 갑자기 떠오른 것은, 어렸을 때의 레크레이션 시간이었습니다. 간단한 노래와 율동을 가르쳐 주고 강사가 주문을 하죠. "빠르게! 더 빠르게! 좀더 빠르게! 아주 빠르게!!!!" 마지막엔 정말 짧죠. "야!!" 한마디면 되니까요^^;;; 막판 순환은 그것과 비슷했던 것 같습니다. 책을 보면서 다음 회독에서 다시 볼 것들을 체크하고 안다고 생각되는 것들은 과감히 제끼는 것. 처음에는(진도별 할 때도) 한 시간에 교과서 10p 읽지만, 1월 1회독 때 20p 봤죠. 2회독 때는 40p보구요, 막판에는 80-90p도 볼 수 있습니다. 신기하게도 그게 가능하더라니깐요.. 다만 안다고 생각되는 것들도 막판에 꼭 다시 봐서 기억을 살려줘야할 중요하고 기본적인 것들을 어찌해야 하는가의 고민은 있었습니다.(아직도 풀리지 않는.. 요령껏 하시길..)

아 그리고 막판 정리하면서 특히 절실하게 느낀 점은, 줄을 잘 그어둘걸 하는 것입니다. 결국 마지막에 빠르게 보기 위해서는 줄친 부분에만 눈이 가거든요. 처음에 문장 통째 펜으로 그었던 것들, 막판에는 그 문장의 단어 하나, 단 두 글자 정도만 봐도 그 문장이 눈에 들어오고 머릿속에 떠오릅니다. 으~~ 지금 생각하니 몸서리쳐지는 군요;;; 처음에는 연필로 살살, 나중에 보면서 꼭 필요한 부분만 남기면서 지워가는 게 좋을 듯 싶습니다. 단 어느 정도 본 후에는 펜으로 긋는 것도 눈에 확 들어오니까 좋을 듯. 2차는 꼭 그렇게 하려고 합니다^^

1월초부터 김현석 헌법부속법령 테잎을 밥먹을 때, 이동하면서 들어서 약7회 이상은 들었던 것 같고 이번시험에는 거의 안나왔지만 적어도 부속법령에 대한 불안감은 훨씬 덜었고 통치구조 부분에서도 친숙한 느낌을 받으며 쉽게 읽어갈 수 있어서 정신적으로라도 도움이 많이 되었던 것 같습니다. (ㅋㅋ정신적 방조^^;;;)

최신판례는 1월에 구입하여(민-권순한, 형-신호진, 헌-금동흠) 과목당 하루씩 날 잡아서 무료 동영상 강의 들으며 줄치고 그 날 다시 한 번 복습하고, 이후 시험 전까지 틈틈히 2회이상 봤습니다.

쓰고 나니 공부할 건 다 했다는 생각이 드는군요^^;;;;; 진도별 시작 전 여름에 1회 정독하고, 진도별 예습복습 하면서 거의 밀리지 않고, 막판(1-2월) 기본서 3회독 이상에 기출, 최신판례, 헌법부속법령까지.

교재는 유명한(?) 것을 보고 계시다면 그다지 차이는 없다고 봅니다. 권순한 강사의 요해가 뜨는 것 같은데 유정 것도 열심히 봤다면 점수는 잘 나왔을 것 같고, 저도 황남기 헌법을 기본교재로 보면서 진도별 금동흠을 들으니 황남기엔 없는 게 너무 많다고 생각하고 불안했었는데 마지막에 금동흠 강사가 했던 말처럼 어느 책에나 있는 것이 시험에 나온다고 생각하고 그 책만 열심히 믿고 보시면 되는 것 같습니다(이번에 헌법이 쉽긴 했지만^^;;)

진도별 때, 형총은 14개이상씩 틀렸고, 형각은 10개 내외, 민법은 8개 내외, 헌법은 6개 내외로 틀렸던 것 같습니다. 1월, 2월 틈틈히 풀었던 전범위도 80점 내외가 많았던 듯.
46회 시험에서는 반땡 정도 했던 것 같고 학교 5월 고시실 시험에서도 반밖에 못 맞았었는데 여름에 권순한 강의 들을 때 강사가 했던 말, 어느 정도 기본기가 있어야 진도별 때 80점대 나오고 그 정도의 기본기를 미리 쌓아놓아야 한다는 말에 공감했습니다. 객관식 풀 때 방금 본 지문도 본 거다, 어느 부분을 묻는 거다 정도는 알지만 정작 그 정확한 내용은 생각나지 않는 상태였기 때문이죠. 누구는 90점 이상씩 맞으면서 왜 방금 본 건데 그 정도 못맞냐는 식으로 얘기하기도 하지만 방금 봤다 해도 이게 어느 정도 체화되어 있지 않으면 방금 봤어도 헷갈리는게 객관식인 것 같습니다. 그러니까 지금 시작하시는 분들 또는 반땡 정도밖에 안 되는 분들은 진도별 시작하기 전에 기본강의 들어가며 기본기를 쌓으셔야 할 겁니다. 혹시 진도별 때 점수가 잘 나오지 않더라도.. 이 점수로는 안 될 것같다는 생각이 든다면.. ㅋ이건 저의 다짐 중 하나였는데.. 안 될 것 같으면 되게 하십시오. 남들보다 더 열심히 하는 겁니다^^

공부시간은 도서관이 10시에 닫는지라 일찍오려고 노력했는데 8시 이전에 온다고 해도 거의 졸다가 9시 이후에 정신차리고 공부하는 경우가 많아서 처음에는 10시에 오는 날도 좀 있었죠^^

다들 학원이다 스터디다 의지할 곳이 있는데 전 혼자였기 때문에 편한점도 있었지만 힘든 점도 많았습니다. 사람이 그리웠고(다행히 점심은 집에서 먹을 수 있어서 엄마와 좀 장난도 치고 했지요^^;;) 옆에서 보고 배우면서 조언을 구할 데가 없었고, 항상 내가 잘하고 있는 건가 의심스러웠고 쏟아지는 잠에 매일 슬럼프라고 생각했었고 특히 막판 정리 땐 많이 힘들었습니다. 2월에 잡념이 많이 들어서 혼났습니다. 막판에 다들 정말 열심히 한다길래 당연히 집중이 젤 잘되는 건줄 알았는데 그렇지도 않더군요.

사정이 안돼서 혹은 다른 여러 이유로 혼자서 공부하실 분들, 굳건한 의지를 가지면 할 수 있다고 말씀드리고 싶었습니다. 저는 이번에 1차를 꼭 붙어야 2차를 볼 수 있는 2년의 시간을 벌 수 있었고, 누구는 중간에 혹은 막판에 포기한다지만 이번이 마지막이라는 생각은 포기할래야 할 수 없게 했고 무조건 할 수밖에 없다는 생각을 다져주었습니다. 맘 모질게 다잡으십시오!

무지 길었습니다^^
모두모두 힘내시고 화이팅입니다.

- 한줄요약 -
9월부터 2월말(1차 시험일)까지는 잠자고(평균 6시간) 밥먹고 공부만하는 생활이예요.
이게 1차 합격기입니다. 2차는 더하죠.

- 출처 : 어린왕자의 블로그 http://blog.naver.com/fellare

주요 국가고시 합격수기와 공부방법

코리안박 — Sun, 05 Jul 2009 00:27:15 +0900

적게는 2년 많게는 10여년의 노력과 열정이 소요되는 행정고등고시, 사법시험 등 주요 국가고시에 합격하려면 어떻게 공부해야 할까? 수험생들이라면 누구라도 갈증을 느끼는 의문점이지만 사실 정답은 없다. 하지만 그 동안 고시잡지, 고시언론 등을 통해 수없이 읽혀 왔던 각종 합격수기를 통해 일말의 방법을 가늠할 수 있었고 개괄적인 흐름은 능히 포섭할 수 있었다고 해도 과언이 아닐 것이다.

“운이 나빠 떨어질 순 있어도 실력 부족에도 불구하고 운이 좋아 합격하는 경우는 없다”는 소위 수험가의 불문율에 걸맞게 합격수기를 통한 요령만으로는 결코 합격의 영예를 얻을 수 없다. 다만, 타인은 특히, 합격생들은 어떻게 공부했을까? 타인들의 공부방법론을 통해 타산지석의 계기로 삼고 자신의 현 상황과 오류를 점검할 수 있기에 그 만큼 의미가 클 것이다.

이에 본지는 창간 5주년 및 2005년 신년특집으로 3회에 걸쳐 2004년 사법시험, 행정고시의 수석, 최연소, 최고령합격자들을 통해 수험생들이 궁금해 할 ‘수험생활 중 가장 중요한 사항’ ‘1·2차 공부방법론’ ‘건강 관리 및 스트레스극복법’을 알아보고자 한다.

이들 합격생들은 수험생활에 대해 한결같이 우선 자신감을 갖고 규칙적인 생활과 반복적인 학습습관, 이해위주의 공부, 단권화, 학습 후 반드시 문제로 실력점검, 그리고 지속적인 운동과 자신에 맞는 스트레스극복법을 발견하라고 권장하고 있다.

■ 제48회 행정고시 기술직 최고득점 합격-박정민(부산대 전자계산학과 졸업)

1. 수험생활 중 가장 중요한 사항은?
누구나 알지만 잘 지켜지지 않는 것이 규칙적인 생활인 것 같습니다. 삼시세끼 밥을 먹으면 고시를 패스한다는 말이 있듯이 매일매일 규칙적인 생활을 하는 것이 고시공부에 있어 가장 중요한 일인 듯합니다. 다음으로 초심을 잃지 않는 마음자세가 필요하다고 봅니다. 처음의 의지와 열의를 가지고 현재에도 임한다면, 현재 느슨해지고 해이해지는 마음이 바로잡아질 것입니다. 더불어, 왜 공부를 하는지에 대한 자기만의 동기가 확실히 부여되어야 합니다. 그래서 저는 한번쯤 내가 왜 이 공부를 하는지에 대한 의문을 가져보기를 권하고 싶습니다.

2. 1차 공부방법론?
1차는 1차다운 공부를 하라고 권해주고 싶습니다. 1차는 2차를 치기위한 예비시험인 만큼 일정부분 기초적인 지식을 묻고, 시험방법도 객관식으로 출제됩니다. 객관식은 이론을 깊이 공부하기보다는 문제를 가급적 많이 풀어보는 것이 도움이 됩니다. 이론을 완벽하게 한 뒤 문제를 풀기보다 기본이론 아래에 문제를 많이 푸는 공부방법이 오히려 도움이 많이 됩니다.

3. 2차 공부방법론?
2차는 기본서를 정독하는 것이 무엇보다 중요합니다. 처음에 정독하고 이해하면서 서브노트를 작성하였던 것이 많은 도움이 되었습니다. 서브노트의 필요성이 옛날에 비해 많이 줄어들었지만 시험기간이 다되어갈수록 방대한 양의 책을 모두 보는 것이 어려울 수 있어서 자기만의 형식과 자신이 이해할 수 있는 정도의 노트 혹은 단권화된 기본서가 필요합니다. 기본서의 이해와 반복학습을 위한 노트(혹은 단권화된 기본서)가 병행이 되어야 할 것입니다.

4. 건강 유지 및 스트레스 극복법?
2년 정도의 2차공부 기간 중 처음 1년은 운동을 하지 않았고, 이후 1년은 하루에 40분씩 정도의 운동을 꼬박꼬박 하였는데 운동을 하였을 때가 학습능력이나 건강유지면에서 뛰어났습니다. 적절한 운동으로 인하여 숙면을 취할 수 있게 되었고, 이로 인해 낮 시간 동안의 집중력도 상당한 향상이 있었습니다. 단, 운동에 너무 많은 시간을 쏟으면 공부에 오히려 해가 될 수 있다는 것만 명심하고, 적절한 양의 운동시간도 스케줄의 일부분으로 짜두는 것이 정신적으로나 육체적으로 도움이 됩니다.

■ 제46회 사법시험 최연소 합격-박일규(서울대 경영학과 2년 재)

1. 수험생활 중 가장 중요한 사항은?
1차 시험은 민법의 경우 곽윤직교수님의 저서를 꾸준히 읽었고, 테이프를 들으며 각 제도의 의의까지 꼼꼼히 정리해 두었던 것이 큰 도움이 되었습니다. 헌법과 형법도 기본서와 강의 테이프를 병행하며 공부하였고 특히 사시나 행시에 반복해서 출제되는 부분을 집중적으로 공부하였습니다. 2차는 단권화에 초점을 두었습니다. 교수님들의 저서를 기본서와 사례집 한권씩으로 삼았고, 이 과정에서 양이 너무 많아지지 않도록 정리를 해가며 공부했습니다.

2. 1차 공부방법론?
1차는 100점을 맞아야 하는 시험이 아니라 85점 정도만 맞으면 되는 시험이라고 생각했습니다. 그래서 출제 빈도가 낮은 부분은 기출문제 정도만 정리하는 식으로 넘어가고 자주 출제되는 부분 위주로 공부를 했습니다. 또한 출제위원들이 같은 행시나 변시 기출 문제를 집중적으로 반복해서 공부를 했습니다. 그리고 헌법의 부속법령과 판례, 형법의 판례, 가족법, 경제법 같이 노력해서 성과가 바로 나는 부분을 중점적으로 공부를 했던 것이 수험기간을 단축하는 데 효과적이었던 것 같습니다.

3. 2차 공부방법론?
2차는 맞는 말을 쓰는 시험이 아니라 틀리지 않은 말을 쓰면 되는 시험이라고 생각했습니다. 논점의 맥락을 정확히 이해하고 학설의 요점만 알면 답안지에 내가 어지간히 지어서 써도 틀리지 않은 말이 되는 것을 알았습니다. 이러한 생각으로 자료는 최소한으로 하면서 교수님들의 책을 행간의 의미를 파악하며 정교하게 공부했고, 논점마다 최소한의 키워드를 외웠던 것이 매우 효과적이었다고 생각합니다. 다만 판례는 정확히 외워서 5~6줄까지도 쓸 수 있을 정도로 노력했습니다.

4. 건강 유지 및 스트레스 극복법?
원래 스트레스를 쌓아두는 성격이 아니어서 공부가 잘 안 될 때는 큰소리로 노래를 부르거나 좋아하는 음식을 먹으면서 마음을 다잡았습니다. 또한 편한 상태에서 시험을 보기위해 평소의 생활 방식을 시험 때까지 유지하였습니다.

■ 제18회 군법무관시험 최고령합격-배 찬(고려대 동양사학과 졸업)

1. 수험생활 중 가장 중요한 사항은?
첫째는 이해라고 생각합니다. 1차의 경우 이해를 하지 않더라고 판례나 학설의 결론을 단순 암기한 후 시험에 임할 수 있지만, 2차의 경우는 제대로 된 이해를 하지 않고는 답안지에 서술을 할 수 없으므로 철저한 이해가 필요하다고 생각합니다. 둘째는 암기라고 생각하는데 이해가 바탕이 된 후 중요한 개념 학설 판례는 반드시 암기가 필요하다고 생각합니다. 저 같은 경우 암기를 싫어해서 수험기간이 길어진 결과를 초래한 것 같습니다.

2. 1차 공부방법론?
1차는 객관식이고 지문이 길어져서 시간이 부족한 경우가 발생되는 문제점 때문에 교과서를 일정 범위를 읽은 후 문제집을 복습겸해서 풀었고, 시험 1달을 남겨두고는 학원 모의고사 문제를 시험 시간에 맞춰 푸는 연습을 집중적으로 하였습니다.

3. 2차 공부방법론?
저는 법학을 전공하지 않아서 1차를 합격한 후 후사법을 거의 처음 접한 경우라 후사법을 이해하는데 많은 시간이 소요되었는데 동영상 강의를 집중적으로 수강한 것이 많은 도움이 되었습니다. 3순환 강의 때부터 시험 2주전까지 학원 모의고사를 반드시 참석하여 다른 수험생들과의 점수, 모범답안, 최고답안과 저의 답안을 비교하면서 부족한 부분과 판례나 학설을 암기하였습니다.

4. 건강 유지 및 스트레스 극복법?
최종합격하기까지 7년이라는 시간이 소요되었는데 건강상태가 많이 나빠진다는 걸 스스로 느끼면서도 특별히 운동을 하거나 하는 여유는 없었는데 후회되는 부분입니다. 술과 담배를 하지 않은 것이 그나마 건강을 유지시켜주지 않았나 생각됩니다.
스트레스는 제 성격이 긍정적이고 낙천적인 편이라 긴 수험기간 동안이었지만 특별히 슬럼프나 스트레스를 받았던 기억은 없습니다. 그리고 9년 넘게 사귄 여자친구가 곁에 있어서 많은 도움이 된 것 같습니다.

- 출처 : 어린왕자의 블로그 http://blog.naver.com/fellare

훼쓰리나의 사법고시 합격수기 (2차용)

코리안박 — Fri, 03 Jul 2009 02:20:12 +0900

1. 글을 시작하면서

2차 합격 및 최종합격까지 발표되고 나서 12월이 되서야 합격기를 쓰는 것이 사실은 상당히 여러모로 망설여지고 또 부담스럽기도 하다. 사실 그동안 사법시험 1차를 준비하기 전부터 합격하기까지 여러모로 인터넷에서 본의 아니게 꼴값을 떨었고, 1차 합격체험기가 또 의외로 반향이 있어서 2차 합격기에 대한 기대치가 클 것이기 때문이다.

사실 최종 합격은 하였지만 성적은 솔직히 그리 좋지 못하기 때문에 과연 합격기를 쓸 수 있는 자격이 되는가도 의심스럽긴 하다. 하지만 짧은 수험기간과 적은 공부시간에도 불구하고 합격을 하였고, 누락한 논점에 비해서는 점수도 잘 나온 편이기에(예전에 법률저널 게시판에 복기를 올렸더니 이렇게 논점 누락하고도 붙기를 바라는 건 도둑놈 심보라는 리플까지 달렸었다) 방법론 자체에는 큰 문제가 없는 것 같다. 따라서 고득점보다는 컷을 넘는데 중점을 두는 안정적인 득점과 효율적인 공부를 추구하는 사람들에겐 어느 정도 적합할 것으로 생각한다.

뭐 각설하고 사실 여러분들이 원하는 것은 가식 없이 솔직하고 직설적이며 수험적합적인 합격기인 것을 잘 아는바 이번 합격기에서도 별 꾸밈이나 가공 없이 그냥 있는 생각 그대로, 직설적으로 써보려고 하기에 독자에 따라서는 상당히 잘난 체하는 놈으로 보일수도 있을 것이다. 하지만 합격기에서 얻어가는 것은 각자 다를 것인바 분명 읽다보면 도움이 되는 분야도 있을 것이고, 적당히 걸러서 들어야할 부분도 있을 것이다.

2. 2차 수험의 시작(1차 시험 직후부터 예비순환 직전까지)

사실 수험기간에 대해서 말이 많은데 본인은 1차 체험기에서도 말했듯이 법대생이면서도 사실상 비법대생 수준에서 출발한 비정상적인 케이스다. 3학년 1학기가 될 때까지 2년 내내 하루 12시간 온라인게임모드였기 때문에 중간고사, 기말고사 외에 학교수업은 들어가지도 않아서 사실 지금도 교수님들 얼굴은 잘 모른다.

따라서 처음으로 수험서를 산 날짜를 사시공부의 기산점으로 삼는다면 1차는 1년 만에 합격한 셈이 된다. 정확히는 11개월. (명색이 법대생이니 그래도 법대입학 때부터 기산하라고 말하고 싶은 분들은 그냥 1차를 3년 준비했다고 보면 된다).

물론 1차 준비하면서 2차 공부는 한 적도 없고 할 수도 없었다. 그리하여 1차 시험 직후 2주일 정도 푹 쉬었는데 아마 그 당시 다시 살짝 폐인모드로 들어가서 2주 동안 하루 10시간 정도 삼국지 11을 하면서 삼국통일을 했었던 걸로 기억한다. 당시 학원은 3월2일부터 예비순환에 들어갔으나 본인은 1주일 쉬는 걸론 재충전이 부족하여 2주를 쉬고 자체 예비순환 모드로 들어갔다.

3. 자체 예비 순환모드(3월초부터 2차시험 직전까지)

학원의 예비순환 실강은 5월에 후사법이 다 끝나는바 본인은 심각하게 생동차를 정말로 진지하게 노릴 생각이었기 때문에 자체 계획을 세웠는데 그 요지는 우선 각 과목을 10일에 한번씩 테입강의로서 예비순환을 다 돌리고 7-4-1 모드로 책을 읽는 것이었다. 이러면 후사법 4회독이 가능하였기 때문에 2차에서도 헌민형만 받쳐준다면 충분히 승산이 있다고 보았다.

그리하여 예비순환 때는 민사소송법은 이시윤기본서에 박승수 강의를, 상법은 김혁붕기본서에 김혁붕 강의를, 형사소송법은 이재상기본서에 이지민 강의를, 행정법은 홍정선기본서에 김기홍 강의를 골랐고, 각 과목마다 10일~12일 정도 잡고 하루에 테입을 4~5개씩 들었다. 물론 이 당시 학교를 복학하였기 때문에 최대한 학교수업을 빠지고 동네 독서실에 처박혀서 예비순환 강의를 듣는데 집중하였다. 물론 필기따위는 하나도 안하고 그냥 팔짱끼고 들었다. 어차피 감만 잡고 실제 공부는 기본서를 읽는 것으로 하기 때문이다.

그래서 4월말에 후사법 예비순환이 다 끝났고, 본격적으로 기본서를 읽는 작업을 시작하였는데 과목별로 7일 정도로 잡고 기본서를 7로 나누어 하루에 약 100페이지~120페이지 가량씩 정독해나가기 시작했다. 그러는데 걸린 시간은 약 하루 순5~6시간 정도로 보통 독서실에 7~8시간 정도 앉아있던 걸로 기억한다. 물론 학교수업이 있는 날엔 좀 덜 진도가 나갔고 없는 날엔 더 읽었다. 이때부터 1차 밑줄작업을 하여 4모드를 빠르게 돌릴 수 있도록 정리하였고 무난하게 5월말 후사법의 정독을 끝낼 수 있었다. 사실 이때부터는 조금씩 감을 잡는다고 착각할 수 있는 정도의 내공이 쌓이기 시작했다.

그리고는 4 모드로 들어갔는데 이는 4일 만에 기본서를 다 읽고, 이에 사례집을 추가하는 모드로 들어갔다. 기본서는 7 모드에서 정리한 밑줄을 위주로 거의 통독하면서 하루 8시간 정도 투자하여 4일 만에 다 읽을 수 있었다. 그리고 사실 예비순환에 사례집을 보는 것은 말도 안되긴 하지만 난 당시 정말 절박하게 생동차를 목표로 하였기 때문에 당시 이미 민사소송법은 이창한사례집, 상법은 황의영사례집, 행정법은 이재화사례집, 형사소송법은 이재상사례집을 사서 45회 이후 기출된 부분을 제외한 내용의 사례를 나름 추린 후 전체 사례의 절반 정도만 찍어서 대충 눈에 바르곤 했다.

또한 4모드에서는 기본삼법도 추가하여 (민법은 1차기본서인 지원림, 형법은 형법요론, 헌법은 정회철 사례단문)7과목을 4일씩 돌리는 강행군을 감행하여 2차 시험 이틀전에 4 모드를 완료했다. 물론 이 시기의 중간고사, 기말고사는 그냥 당일치기 내지는 기초 내공으로 떼웠다. 하지만 학점은 의외로 지금까지 다녔던 학기 중에 제일 잘 나왔는바 미스테리가 아닐 수 없다.

4. 초시 시험기간의 지옥체험

누차 말하지만 난 생동차를 진지하게 노리고 있었던 터라 초시 시험기간 4일 동안 통틀어서 잠은 10시간 정도밖에 자지 않았다. 그 과목을 치기 전날 2 과목 기본서를 다 읽고 시험장으로 들어갔고, 당일 시험장에서는 사례집을 들고 가서 찍은 사례들을 위주로 눈에 바르고 들어갔었다. 하루에 결국 2시간 반 정도를 잔 셈인데 불가능할 것 같지만 가능하다. 인간의 정신력은 대단한지라 하루에 박카스를 세 병정도, 아침에 한번, 점심시간에 한번, 저녁시간에 한번 마시면 육체적인 피로는 거의 느끼지 못하고(즉 피로는 엄청 느끼는데 일종의 러너스 하이라고 보면 된다)4일간 충분히 버틸 수 있다. (당시 수면패턴은 오전 6시반 기상-시험시간-오후 5시~6시 수면-독서실 및 집에서 공부-새벽 5시 취침)

첫날 과목은 헌법, 행정법이었는데 사실 2차 헌법은 1차와는 완전 접근 평면이 다른지라 개발세발 쓰고 나왔지만 당시 개발세발로 쓴 지도 모르고 잘 쓴 줄 착각하였고 행정법은 당시 1문의 1 공공필요에 대한 불의 타를 그냥 비례의 원칙으로 바르고 시작했으며 오히려 2문의 기속력 문제의 절반을 기판력으로 쓰는 우를 범하면서 마무리를 하였다.

둘째날 과목은 상법, 민소법인데 상법의 경우 황의영사례집의 사례가 거의 그대로 나와서 쾌재를 부르며 썼고, 민소 역시 대부분의 논점파악은 제대로 잡았다고 생각하며 잘 썼다고 나름 생각하면서 끝난 듯 하다. 실제로 지금 보아도 논점 자체는 두 과목 모두 준재시급으로 잡았지만 서술실력이 생초시니 점수는 고득점 자체가 나올 수가 없는 것이 당연하지만

셋째날 과목은 형법과 형사소송법인데 시험 전날 형법요론에서 금제품 논의를 잘못 읽고 간 것이 통한의 실수가 되어 마약을 금제품으로 보고 1문을 통째로 날려버리고 말았으며, 형사소송법의 1문은 사례집 문제가 그대로 나왔기 때문에 일순 기뻐하였으나 2문은 당췌 지금 봐도 알 수 없는 문제들이 출제되어 거의 소설을 쓰고 나왔던 걸로 기억한다.

넷째날은 민법 한과목인데 49회부터 민법이 150점이 돼서 2시간, 1시간 총 세시간 동안 민법을 보게 된다. 당시 시험장에 지원림기본서, 민법교안, 유정가족법 세권을 모두 들고 가서 이것저것 보던 기억이 생생하다. 이에 놀란 옆자리 재시생으로 보이는 여자분이 시험 끝나고 본인에게 초시생이냐고 물었었다. 아마 3일차까진 본인을 재시생이나 삼시생으로 착각했었던 듯 하다. 여튼 이때 민법도 그냥 이래저래 답안작성방법도 모르니 그냥 펜가는 대로 썼었고 시험이 끝난 당일 초시생 주제에 7법 전과목 복기라는 희대의 변태짓을 하고 잠을 잤다.

5. 초시를 치고 느낀 점

이 4일 동안 시험 전날 기본서 2권, 즉 2천 페이지정도를 일단 통독이긴 해도 다 읽고 들어갔었고 또 당일 시험장에서 시험치기 직전에 사례집을 보고 들어가는 게 효과가 좋다는 걸 체험하였기 때문에 이 때 초시의 경험은 정말 소중했던 것 같다. 이 글을 읽게 되는 초시생은 닥치고 생동차모드로 돌입해서 초시를 진지하게 보기를 권한다. 이 때 제대로 겪어봐야 재시 때 합격할 확률이 조금이라도 올라 가는게 당연하고 초시 때 제대로 된 점수를 받아봐야 대충 교수님들이 점수를 어떻게 주는지 감을 잡을 수 있기 때문이다.

초시 때 받은 점수들이 참 웃긴데, 후사법 평균이 기본삼법보다 높은 어처구니 없는 상황이 되어버렸다. 당시 컷이 47.33이었는데 특히 민소와 상법이 컷에 근접하는 선전을 하였고 행정도 45점 후반이었기 때문이다. 형소는 43점대 후반이었고, 오히려 기본삼법인 형법과 헌법에서 과락이 나오고 민법은 71점대를 받았는바 3개월 동안 후사법만 너무 열심히 돌린 나머지 기본삼법이 개판이 되었다. 이 때 점수를 받고 느낀 점이 후사법은 과락은 절대 나오지 않고, 논점 자체를 잡는 것도 중요하지만 그 논점에 대한 정치한 서술이 오히려 더 중요한 것 같다는 점. 그리고 기본삼법이 점수가 매우 짜다는 점을 알았기 때문에 2순환부터는 기본삼법의 답안작성에 오히려 더 심혈을 기울였었다.

각자 초시를 치고 느끼는 점은 다를 수가 있는바 누차 말하지만 2차를 세 번 이상 보고 싶지 않다면 초시 때 준재시급으로 공부를 해서 어떻게든 점수에 대한 감을 잡고 2, 3순환 때의 공부방법의 방향과 답안작성의 방향을 정하는 것이 정말 중요하다.

6. 초시 이후 1순환에서의 신선놀음(7월초부터 2순환 전까지)

3월 중순부터 6월말까지 3개월 동안 학교를 다니면서 생동차모드로 열공하였기 때문에 초시를 치고 나서 다시 2주 정도 폐인모드로 전환되었다. 삼국지 외에 각종 밀렸던 만화책과 무협소설, 그리고 일드, 미드 ,애니, 스타중계, 쇼프로 등을 하루 종일 보면서 육체적, 정신적 피로를 풀었다. 물론 10월 중순까지 틈틈이 사람도 계속 만나면서 구재시생 앞에서는 나도 이만큼 썼다면서 꼴값을 떨었고(이때 나의 꼴값을 받아준 당시 구재시생이었던 무고, 사나다, J형에게는 정말 민폐를 끼쳤다고 생각한다 ㅠㅠ), 1차생 앞에서는 2차생으로서 10월의 49회 합격자 발표날 전까지 거들먹거릴 수 있는 고시생의 신분으로서는 사실상 제일 황금기인 기간을 보냈다.

7월 중순부터 학원 1순환 시간표를 참고하여 역시 학원보다는 2주일 정도 늦게 시작하고 학원 2순환 시작보다는 일주일 일찍 끝낼 수 있도록 스케쥴을 짰는바, 1순환 계획을 짤 당시에는 예비순환 때 정말 열심히 했기 때문에 기본강의 따윈 필요 없고 책과 사례집만 돌리면 된다는 생각을 했었다.

그래서 사실 1순환 때는 기본강의는 하나도 안 듣고 정말 널널하게 공부했는데 주5일 정도 스케쥴로 하루 순 5~6시간 공부를 했었다. 공부시간이 너무 적은 거 아니냐고 생각하는 사람도 있겠지만 당시 학원진도를 고려할 때 하루에 교과서는 많이 나가야 70페이지 나가지만 예비순환까지 이미 교과서를 4회독 정도 한 본인으로서는 70페이지 읽는데 하루에 3회독을 해도 3시간이 채 안 걸리고, 사례집을 2회독해도 2시간이 안 걸릴 정도의 내공이 쌓였기 때문에 그 정도 공부시간으로도 남들 1~2회독 할 때 이미 5~6회독이 가능한 시기가 되어버린다. 이래서 예비순환 때 열심히 10-7-4-1 을 돌려놓으면 여러모로 후에 편하긴 하다.

그럼 남는 시간에 무얼 하였느냐하면 뭐 별거 있나. 게임했다. 와우는 레벨 30정도까지 올렸다가 본인의 성향과 잘 맞지 않아 관두고 던전앤파이터를 10월 합격자 발표날까지 하루 3시간 정도씩 꾸준히 했던 걸로 기억한다.

그렇다고 놀기만한 건 아니고 공부도 하였는바 우선 민사소송법은 이시윤교과서와 이창한사례집의 1차 밑줄작업을 자세히 다시 하였고, 호문혁 사례집을 사서 김영식테입강의와 함께 들어보았다. 호문혁사례집은 수험적합성은 거의 없으나 민소에 대한 새로운 시각 내지는 신선함을 부여하는바 1순환 때가 아니면 사실 볼 여유가 없을 것같다. 특히 호문혁사례집에 실려있는 채점평은 한번쯤 읽어볼 만은 하다.

상법은 따로 강의 없이 단순히 김혁붕기본서와 황의영사례집 1차 밑줄작업을 다시 하였고, 그 외 다른 교재등은 추가하지 않았다. 원래 양도 많은 과목인데 다른 교재를 추가할 여유도 없을 것이다.

형사소송법은 당시 거의 전면개정이 되어버려서 기본강의를 다시 들었는데 이때에는 이지민이 아닌 김정철의 개정법기본강의를 들었다. (물론 여기서 언급되는 모든 강의는 테입강의를 뜻한다) 매우 컴팩트한 강의인데다가 이재상기본서 정리에 적합한 강의지만 예비순환 때 듣기에는 조금 힘든 면이 있고 1순환 때 들어보면 괜찮은 강의일 듯 싶다.

행정법은 따로 추가로 교재를 보지 않고 다시 홍정선기본서와 이재화사례집을 위주로 1차 밑줄작업을 하였다. 그리고 이때는 조현의 행정법각론특강을 들음으로써 그 많은 각론 내용 중에 무엇이 중요한지 감을 잡았다. 이때부터 슬슬 홍정선기본서가 안 읽혀서 조금씩 짜증이 나기 시작하였고 기본서를 바꿔볼까 고민을 하기 시작한 시기이기도 하다. 당췌 가독성이 너무 좋지 않아서 다른 교재들도 기웃거려봤지만 장태성, 박균성 모두 마찬가지인지라 딱히 바꾸진 않았다.

민법은 노재호의 민법교안을 기본서로 삼아서 정리하였는데 물론 강의 따위는 예비순환 때부터 하나도 듣지 않았다. 민법교안은 1순환 때 거의 책을 처음 본지라 밑줄작업하기가 매우 힘들었던 것으로 기억한다. 그리고 정리가 안 된 상태에서는 책 구성 자체가 빨리 읽기 힘든 구성이라서 이때에도 왜 이리 안읽히나 고민하면서 교재를 바꿔야하나 고민했지만 다른 교재도 딱히 답이 없는지라 힘겹게 1차 밑줄 정리를 끝마쳤다.

헌법은 대세인 정회철의 사례, 단문 한권만으로 모든 준비가 끝나는바 역시 예비순환 때부터 강의는 듣지 않았다. 이 책의 분량이 작다고 얕보면 큰 코 다치게 되는데 실제 페이지수는 1100페이지지만 글자크기 등을 고려하여 교수기본서판형으로 환산해보면 한 2천페이지 정도 된다고 본다. 여튼 밑줄과 강조도 미리 쳐져있기 때문에 1차 밑줄 작업이 그리 힘들진 않았다.

형법은 강사이재상의 더 형법과 교수이재상의 형법연습, 이 두권을 기본으로 우선 정리하였다. 형법은 조민제 사례강의(상당히 오래된 강의지만 명강으로 꼽힌다)를 들으면서 얼추 사례풀이의 감을 잡았었고, 형법은 사례풀이가 생명이기 때문에 기본서보다는 사례집을 위주로 공부시간을 할애했었다.

7. 1순환을 마치면서

1순환 시기는 2차 수험기간 중에서 제일 여유가 있는 기간이기 때문에 이 때는 사실 2, 3순환만큼 힘들게 스트레스 받으면서 공부를 할 필요는 없다고 생각한다. 왜냐하면 2차생도 인간인 이상 긴장100%의 상태로 6개월 이상을 지속하는 것 자체가 무리이고, 1차 합격체험기에서도 밝힌 바 공부는 그 폭발시킬 타이밍이 중요한 바 2차의 열공모드 타이밍은 2순환 부터라고 생각하기 때문이다.

하지만 1순환을 완전히 날리게 되면 이건 뭐 2순환때 답안은 쓰지도 못하게 되는바, 예비순환 때 후사법을 1회독 정도 밖에 하지 못하였다면(사실 이 경우가 대부분일 것이다), 다시 후사법 예비순환 또는 1순환 강의를 실강 또는 테입강의를 듣는 것이 좋을 것이다. 개인적으로는 테입강의를 추천하는데 실강의 경우 학원스케쥴을 그대로 따라가야하고(물론 의지가 약한 사람에겐 이것이 장점이 될 수도 있겠지만) 빼앗기는 시간이 많기 때문이다. 테입강의는 1.5배속으로 돌리면 금방 듣고 나머지 시간을 기본서나 사례집 읽는데 투자하거나 더 놀 수 있으며 자기 편한 시간에 들을 수 있는, 그리고 시기에 따른 명강을 골라 들을 수 있는 장점이 있다.

만약 후사법 공부가 충실하게 되어있다면 사례강의를 테입강의로 구해서 들어보던지 자신이 약하다고 생각하는 부분에 해당하는 각종 특강테입을 구해서 본인처럼 들어보는 것도 나쁘지 않다.

그리고 밑줄 작업이 문제인데 사실 이 밑줄을 어디에 치느냐는 사실 그렇게 중요하지 않다고 본다. 결국 교과서에서 밑줄을 치게 되는 내용은 치다보면 뻔하게 되고 이러한 부분은 기본서를 3회독 정도하게 되면 충분히 찾을 수 있게 되는바 굳이 밑줄강의 내지는 밑줄자료를 보고 베낄 필요는 없다고 생각한다. 어차피 밑줄은 자신이 중요하다고 생각하는 부분을 믿고 이에 따라서 밑줄을 긋는데 의의가 있지 밑줄 그 자체가 중요한 건 아니기 때문이다.

참고로 1순환 말기 쯤 해서 합격자 발표가 났는데 물론 당연히 떨어졌다. 초시생인데도 불구하고 전력으로 덤볐었고, 생동차도 가능성이 있다고 생각했었기 때문에 명단에 이름이 없는 것을 확인하고는 다음날까지 공부를 못하고 분했던 기억이 났다. 이 때의 뼈아픈 기억이 재시합격을 불러온 원동력이 되었던 것 같다.

8. 2순환을 시작하기에 앞서

생동차 실패가 확정되자 그때서야 좀 긴장이 되면서 하던 게임은 접고, 제대로 열공모드로 들어가기 시작했다. 1순환은 학원을 가지 않고 혼자 독서실에서 공부하였기 때문에 조금 루즈한 면이 있었지만 2순환은 보통 한 과목당 10회 내외로서 진도도 나름 빡세고 답안작성연습이라는 목표가 있기에 시동을 걸기엔 충분한 환경이었다. 1차 준비할 때도 진모에서 매일 있었던 모의시험을 즐겼던 것처럼 2차에서도 답안지를 작성하고 그 답안지에 대한 채점을 받는다는 사실이 본인에겐 전투의욕을 불러 일으켜 사실 1순환 끄트머리쯤 되자 빨리 2순환으로 돌입하고 싶었었다.

2순환 시 평균 공부시간은 하루 순8시간(답안작성시간포함), 주5일제로 공부하였다. 왜 주5일제냐면 2순환도 두 개의 테크트리가 있는데 주5회 시험만 보는 테크트리와 실강을 병행하며 주3회 시험을 보는 테크트리가 그것이다. 보통 기본실력이 있어서 답안작성을 위주로 2순환을 해야겠다는 분들이 주5회시험 테크를 타게 되는데 본인도 전자의 테크를 탔고, 이 글을 읽는 여러분도 가급적이면 주5회 시험반을 택하기 바란다. 무엇보다 2순환부터는 공부할 시간이 대부분 부족하게 되는바 실강까지 듣게 되면 막상 기본서와 사례집을 혼자 볼 시간이 부족하게 되기 때문이다.(그래서 1순환 때 어느 정도 공부를 해놓을 필요는 있다)

주5일제 테크를 타게 되면 시험날짜가 매주 월화목금토가 되는바 본인은 화요일과 토요일 시험 친 직후부터 당일 하루 종일 놀았고, 수요일과 일요일은 다음날 시험의 예습준비를 하였다. 하지만 보통의 경우 주5일제로 놀게 되면 주위의 눈총도 따가울뿐더러 약간 공부시간이 부족할 경우가 대부분이기 때문에 주6일제가 보편적인 패턴 같긴 하다. (넌 무슨 똥배짱으로 놀았냐 하고 물어보면 사실 그날 진도를 밀린 적이 없기 때문이다)

2순환 시 본인은 1차 때와 마찬가지로 아침에 일어나는 건 도저히 무리라서 생활패턴 자체가 아침 10시반 기상이었기 때문에 시험은 오후1시에 치게 되었고, 11시부터 12시까지는 독서실에서 오후 1시 시험에 해당하는 부분의 기본서, 사례집을 통독하였고, 신림동에 가서 오후 1시부터 2시까지는 시험(답안지작성), 다시 독서실로 가서 오후 3시부터 5시까지 다음 날 시험 진도의 예습, 5시부터 6시까지는 낮잠, 식사 후 오후7시부터 밤 12시까지 다시 예습을 하고 밤 12시부터 새벽1시까지는 헬스클럽에서 운동을 하였다. 그리고 새벽1시부터 새벽3시정도까진 인터넷질을 하거나 침대에 누워 PMP로 동영상을 보면서 잠을 청했다.

그리고 굳이 사시일정에 맞추어 아침형인간이 되려고 노력하기보다는 (물론 이미 아침형인간인 경우는 제외하고) 평소 본인의 생활패턴에 맞추어 차라리 늘 꾸준한 공부시간과 패턴을 유지하는게 오히려 더 중요하다고 생각한다.

이와 더불어 꼭 명심해야할 건 아무리 2순환부터 중요하다고 하지만 사람인 이상 놀아줘야한다는 것이다. 사법시험이 3개월 동안 미친듯이 공부해서 붙을 수 있는 시험이 아니고 최소 2년 이상이라는 시간을 투자해야 붙을 수 있는 장기간의 레이스인바 하루 종일 집중력 있게 공부하는 것은 초인이 아닌 이상 불가능하다.

따라서 적당히 놀 땐 놀아줘야하는 바 공부시간이 합격을 결정하는 절대적인 기준은 절대 아니다. 주위의 경우를 볼 때 오히려 적당히 본인과 같이 하루 일정시간 놀아주고, 또 주5~6일제로 휴일을 꼬박꼬박 챙기는 애들이 대부분 합격하였다. 물론 개인별로 각각 다르겠지만 매일 진도가 밀리지 않는 적당한 선에서 공부시간의 한계를 긋고, 공부시간이 아닌 공부량을 기준으로 한다면 매일 하루 12시간 이상 의자에 앉아있을 필요는 없을 것이며, 공부에서 오는 스트레스는 매일 조금씩 풀어줘야 결국 슬럼프도 예방할 수 있기에 누차 강조하지만 2순환, 3순환 모두 놀 타이밍엔 노는 것이 정말 중요하다.

9. 후사법 2순환 돌리기, 드디어 타이밍이 왔다

아마 대부분의 경우 민사소송법을 첫 과목으로 2순환을 시작하게 될 것이다. 본인은 이창한 온리시험반을 신청하여(앞으로 보는 2순환, 3순환은 강평같은 거 없는 무조건 온리 시험반이다. 강평들을 시간도 아깝다는게 내 개인적인 생각이다. 차라리 그 시간에 노는게 나을듯) 매일 치는 모의시험에 임했는데 첫 시험부터 과락이 떴었다. 보통 이럴 경우 좌절하거나 침울해지는 게 보통인데 본인은 오기가 발동했다고 해야 하나, 비록 시작은 과락이지만 언젠간 최고점수를 찍고 말겠다는 생각으로 매회 답안지 작성에 최선을 다했다. 하지만 민사소송법에서는 워낙 시험인원이 많아서 최고득점은 못하고 상위3%선을 찍는 정도에서 마무리할 수밖에 없었다. 이창한모의고사의 경우 수험적합성도 뛰어나고 해설답안도 실전적이어서 큰 불만이 없었다.

그리고 상법을 들어가게 되었는데 본인은 김혁붕을 신청하게 되었다. 상법의 경우 그 양이 민소에 비해 많음에도 불구하고 약 14회에 걸쳐서 보게 되는 민소와 10회에 걸쳐 보는 상법간의 진도밸런스가 잘 맞지 않는 것 같지만 여튼 학원스케쥴은 그렇게 되어있다. 김혁붕 2순환 모의고사의 경우 문제가 사실 사례로 보기도 힘들 정도의 간단한 사례와 단문 위주로 나온데다 배점부여 등이 상당히 비실전적이라 2순환 내내 김혁붕을 욕했던 기억이 난다. 상법에서는 최고 성적이 상위 2% 정도였고 슬슬 답안작성의 틀이 잡히기 시작하고 점수도 안정적으로 받기 시작하였다.

세 번째로는 형사소송법이 시작되었는데 개정된 지 얼마 되지 않은 상태여서 공부하기에 조금 애로사항이 있었지만 이재상기본서에 김정철부교재(내머리속의 형소)로 이재상기본서에 부족한 내용들을 보충했다. 모의고사는 이지민을 신청했고 모의고사 문제의 질은 나쁘지 않았다. 중요한 부분도 잘 나왔지만 좀 구석진 실전엔 잘 나오지 않을 것 같은 문제들도 많이 출제되었다. 하지만 49회, 50회 형사소송법 문제를 보니 교과서에서 크게 다루고 있지 않는 부분도 무시 못할 정도인지라 어느 정도는 도움을 받았다고 생각한다. 형사소송법에서는 최고득점을 2회에 걸쳐서 받았는 바 학원모의고사에 큰 신경을 쓸 필요는 없지만 어느 정도는 답안작성에 대해 자신감을 가지기 시작했다.

마지막 후사법 과목으로는 행정법인데 아마 행정법이 7법중에서 제일 공부하기 힘든 과목이라고 생각한다. 기존의 민소, 형소, 상법은 법전의 조문을 타고 체계를 잡으면서 이해할 수 있는 과목인 반면 행정법은 그런 것이 불가능하기 때문이다. 그래서 1순환도 그랬지만 2순환도 억지로 홍정선기본서를 보면서 공부를 해야 했고, 모의고사는 김기홍을 신청해서 보았다. 행정법 특성상 문제가 깔끔하게 출제되기는 힘든지라 그냥 큰 불만 없이 시험을 치루었다. 개인적인 생각이지만 행정법은 기본서보다는 사례집을 위주로 공부를 하는 것이 오히려 실전적인 측면에서는 도움이 되지 않을까 싶다.

사실 2순환의 시작이 2차수험 생활의 본격적인 시작이라고 할 수 있는데 이 시기에 공부를 열심히 하지 않으면 사실상 복구가 불가능하다. (물론 무고 같은 희대의 변태의 경우는 예외로 하자) 따라서 이 시기에는 열공모드로 돌입할 필요가 있고 또 대부분이 정말 열심히 공부를 한다. 그런데 공부강도도 초반부터 너무 욕심이 과한 나머지 매일매일 진도에 치여살게 될 정도로 강하게 잡으면 페이스가 완전히 말리게 되는 바 민사소송법 끄트머리쯤엔 거의 포기하게 되고, 이런 상태가 계속 지속되면 거의 형사소송법 후반부부터는 2순환을 제대로 따라가지 못하게 되는 상태가 발생하게 된다. 학원모의고사통계표를 봐도 처음에는 약 1천명으로 시작했던 인원이 마지막 시험에는 700명 정도로 줄어드는 것을 목격할 수 있는데 다 초반에 너무 열을 올리다가 제풀에 지가 지쳐 나가떨어지는 격이 바로 그것이다.

따라서 페이스 조절이 2순환의 생명이라고 할 수 있는데 분명 열공 타이밍이긴 하지만 자신의 잠재력을 100% 끌어올리기보다는 70% 정도선에서 조금씩 페이스를 끌어올리는 그런 타이밍이라고 생각한다. 아직 2차 시험일까지는 무려 7개월~8개월가량 남았기 때문이다. 그렇기에 본인도 전술하였듯이 공부할 여력과 시간이 있음에도 불구하고 자신이 생각하는 공부량을 끝낸 날이라면 가차 없이 무조건 놀았다.

10. 기본 삼법 2순환 돌리기, 대충하면 개피 보게 된다

후사법 2순환까지 무사히 진도를 밀리지 않고 돌렸다면 2차 합격의 첫걸음은 무사히 내딛었다고 볼 수 있다. (물론 진도가 밀렸어도 그 분량이 과하지 않다면 마찬가지다) 그 다음에 기다리고 있는 것은 기본 삼법인데 많은 사람들이 2차 기본 삼법을 만만히 본다. 1차 때도 공부를 하였기 때문에 내용이 익숙하고 공부량도 많아 보이지 않기 때문이다.

하지만 본인의 생각은 전혀 다른데 2차 합격의 열쇠는 기본 삼법이 쥐고 있다고 생각한다. 즉 후사법에서는 어차피 과락은 열공 재시생인 이상 절대 나오지 않고 과락이 나오면 기본 삼법에서 나오기 때문에(49회 헌법, 50회 민법, 그리고 형법은 늘 꾸준히 과락속출 과목이다) 기본삼법을 만만히 보다가는 그야말로 2차 시험에서는 개털릴 가능성이 농후하다. 또한 컷을 넘기는데 후사법은 아주 크게 도움을 주지도, 컷에 비해 크게 점수가 낮지도 않은 반면 기본 삼법은 그 편차가 정말로 크기 때문에 기본 삼법에서 저공비행을 하게 되면 합격하기가 정말 힘들어진다. 따라서 후사법보다 더 열심히 준비해야 하는게 기본 삼법이고 공부량을 줄이면 안된다고 본다.

형법 같은 경우 이재철모의고사를 신청하였는데 정말 어이가 없을 정도로 단문으로 도배가 되는 사태가 발생하였는바 개인적으로 환불을 신청하고 싶을 정도였다. 형법은 사실관계에서 논점을 추출하는 사례풀이가 생명인데 단문만 내서는 전혀 연습이 되지 않고 모의고사를 치는 의미가 없기 때문이다. 더군다나 초시 때 과락의 공포를 경험한 과목이기에 더더욱 분노가 치밀어 올랐었다. 교재는 1순환 때 보았던 이재상콤보를 그대로 계속 보았고, 형법은 그 횟수가 짧기 때문에 순식간에 지나갔다.

두 번째로 보게 되는 과목은 헌법인데 헌법은 김유향모의고사를 신청하였고 문제의 질은 그냥 무난했던 것으로 기억한다. 49회때 헌법이 과락이 너무 속출한지라 본인도 과락을 맞았지만 초시 때는 답안작성의 틀조차 갖춰져 있지 않았기 때문이었고, 답안작성의 틀을 정회철의 사례단문집에 있는 정도로만 쓸 수 있으면 내용에 큰 하자가 없는 이상 과락은 피할 수 있지 않을까 하는 생각이 든다. 헌법 역시 회수가 짧기 때문에 순식간에 지나가게 되고, 또 하루에 정회철기본서를 120~200쪽 가까이 보아야하기 때문에 약간 힘들 수도 있다.

마지막으로 보게 되는 민법이 문제인데, 민법이 150점 배점이 되면서 그 출제분야도 사실상 광범위해지고 가족법도 꼭 출제가 되기 때문에 상당히 준비하기가 까다로워졌다. 2순환에 들어가서는 민법교안에다가 김종률 사례집을 추가했는데 민법교안이 초반에는 읽기 힘들어도 한번 정리만 된다면 가독성이 급향상되는 책이라서 2순환 때는 1순환의 2배 정도의 속도로 수월하게 볼 수 있었다. 이와 더불어 김종률 사례집 역시 기본적인 사례지만 그 내용이 충실하여 실력향상에 도움이 되는 교재라고 볼 수 있다. 민법은 윤동환모의고사를 신청했는데 문제도 깔끔하고 풀이도 괜찮아서 사례 푸는 재미가 제일 큰 시기였던 것 같다.

11. 2순환을 마치면서

2순환 때는 사실 교과서와 사례집의 내용을 완벽하게 이해하고 암기하는 것보다는 답안작성연습을 통하여 자신만의 틀을 완성하고 답안작성의 요령을 완성하는 측면이 더 중요하다고 생각하는바 2순환 때는 판례요지를 완벽히 쓰지 못하고, 학설대립을 부실하게 논하더라도 가급적 답안지의 목차구성과 사실관계 도입, 논리 전개 방식 등에 대해서 끊임없이 고민해보고 이를 고쳐나가는 연습을 하는 것이 시험시간을 초과하더라도 중요하다고 본다.

교과서 등의 내용은 3순환, 4순환을 거치면서 충분히 다시 볼 시간도 있고 회독수가 늘어나면서 이해하기도 쉬워지지만 답안작성습관은 시간이 지날수록 굳어지기 때문에 고치기가 점점 힘들어지기 때문이다. 본인 역시 그 내용을 완벽히 쓰기 보다는 어떻게 하면 가독성이 좋게 보이도록 목차를 구성하고 깔끔하게 보일 수 있도록 서술할 수 있을까 하는 점을 중점으로 2순환을 치루었던 것 같다.

또한 밑줄 작업 역시 2순환 때 마무리가 되어야하는 바 3순환부터는 교과서의 내용 전부를 정독하기에는 시간이 모자랄 수 있기 때문이다. 또한 2순환 정도까지 들어가면 어느 정도는 자신이 중요하다고 생각하는 내용은 충분히 분류할 수 있는 내공이 쌓이기 때문에 과감하게 밑줄을 쳐도 상관없다고 생각한다. 본인 역시 1순환 때 1차 밑줄 작업을 완료하고, 2순환 때 2차 밑줄 작업을 완료하였다.

그리고 기본서와 사례집 간의 밸런스도 문제인데 2순환 때는 아직 기본서의 내용을 완전히 이해하고, 외우기에도 벅찬 경우가 대부분일 것인바 사례집은 사례집의 사실관계와 거기서 튀어나오는 법리적 쟁점이 무엇인지 파악하는데서 그치고 그 세부적인 목차나 논의는 시간이 남는다면 보기를 권한다.

12. 3순환을 시작하기 전에

3월부터 소위 삼시생들이 합류하는 3순환이 시작될 것인데, 3순환이 사실상 교과서와 사례집을 제대로 읽을 수 있는 마지막 기회이니 만큼 여기서 어느 정도 교과서의 정리와 사례풀이요령이 잡히지 않으면 사실상 합격이 힘들어지게 된다. 또한 정말 마음에 안드는 교재가 있거나 다른 교재를 추가하고 싶을 경우 바꾸거나 추가할 수 있는 마지막 기회이니만큼 신중한 선택을 해야 하는 시기이기도 하다.

3순환의 경우 주6회 모의고사로 이루어지고, 격일제로 2시간 모의고사가 진행된다. 따라서 답안을 작성하는 것 자체가 상당히 힘든 시간이 되고 2시간과 2순환에서의 1시간의 차이는 엄청나게 크기 때문에 3순환 때에는 급격한 체력소모로 인한 슬럼프가 찾아오기도 쉽다. 따라서 2순환 때 이미 100%페이스로 달렸던 사람들이 속속 학원진도 따라가기를 포기하는 경우도 속출한다. 그래서 2순환 때는 적절히 70% 정도의 페이스로 여유를 가진 상태에서 3순환을 맞이하라는 것이다.

13. 정신없는 3순환, 강행군의 시작

3순환은 정말 그야말로 강행군인데 여기서 포기하지 않고 진도를 밀리지 않는다면 거의 합격권에 근접한다고 보면 된다. 실제로 3순환 때 반정도 포기하는 사람이 속출하기 때문이다. 그렇기 때문에 이 시기에는 자신만이 힘들다고 생각하지 말고 늘 상대적으로 생각하면서 최대한 마음을 편하게 먹는 것이 좋을 것이다.

민사소송법의 경우 이창한을 그대로 밀고가면서 시험에 나올 만한 부분의 판례요지를 골라내고 이를 통암기하려고 노력하였다. 또한 공부의 비중을 교과서에서 사례집으로 옮기고 사례풀이에 익숙해지려고 노력하였다. 특히 민사소송법의 경우 김영식의 2순환 테입강의를 3순환 때 들었는데 교과서의 정리 및 체계를 잡는데 큰 도움이 되었다. (시간이 있다면 가급적 2순환 이전에 들어도 나쁘지 않다.)

상법에서는 2순환과는 달리 황의영을 신청하였는데 문제난이도가 상당히 어려웠으나 사례풀이연습에는 적합한 것 같다. 상법 역시 마찬가지로 판례요지를 토시 하나도 틀리지 않게, 최소한 핵심적인 어구는 표현할 수 있도록 외우는데 주력하였고, 역시 사례집을 위주로 공부시간의 강약을 조절하였다.

형사소송법은 이지민 그대로 밀고 갔는데, 여기서는 주로 이재상기본서에 김정철 부교재를 단권화하는 작업을 하는데 힘썼고, 특히 개정형사소송법의 증거법분야의 이해에 시간을 투자했건 걸로 기억한다. 물론 이재상기본서가 사실 빠진 내용이 많지만 가독성이 상당히 좋아서 약간의 보충만 한다면 굳이 기본서를 바꾸거나, 소위 말하는 찌라시로 덕지덕지 도배할 필요까지는 없고, 약간의 가필로 충분하다고 생각한다.

행정법은 드디어 교재를 바꾸었는데 교수기본서가 아닌 정진의 더행정법 요약서를 기본서로 잡고 사례집을 한권 더 추가하는 방향으로 나아갔다. 무슨 막장짓이냐고 할지 모르지만 사견으로는 행정법이 어떠한 체계가 정치하게 세워져있는 것도 아닌 것 같아서 그냥 요약서로도 기본 내용은 충분하게 커버가 될 것 같았고, 사례풀이가 오히려 훨씬 중요한 과목이라고 판단했기 때문이다. 따라서 기존의 이재화사례집에다가 김연태사례집을 추가하여 3순환 때 밑줄 작업까지 끝마쳤다. 물론 사례집 한권을 3순환때 본다는게 쉬운 일은 아닌데 필요하면 해야 한다. 물론 50회 시험에서 행정법이 7법 중 점수가 제일 좋지 않았지만 이는 공부방법의 문제는 아니라고 보기에 이러한 방법도 괜찮은 듯 싶다.

기본 삼법으로 넘어가서 헌법의 경우 약간의 삽질을 하였는데 기존의 정회철사례단문으로는 불의타 대비가 안될 것 같아서 1차용 교재를 사서 약간의 보충을 하였다. 하지만 이는 결과적으로 삽질이 되었고, 지금 생각해보건데 비추한다. 그냥 사례단문 한권으로 충분할 듯 싶다. 만약 불의타가 나오더라도 만인의 불의타가 되어버리니 큰 걱정은 안 해도 될 것이다. 모의고사는 차강진을 신청하였는데 큰 의미는 없고 3과목 동시수강할인을 받으려고 한 것 뿐이다. 어느 강사의 문제를 신청하던지 큰 차이는 없는 것 같다.

형법에서는 이재상모의고사를 신청하였는데 문제도 꽤나 성의있고, 깔끔하게 풀리는 사례들이라서 사례연습에 큰 도움이 되었다. 형법은 사례풀이가 중요하기 때문에 문제를 잘내는 강사를 신청하는 것이 좋은데 이재상의 경우 추천해줄만하다. 또한 형법교재를 하나 더 추가하여 강사이재상의 사례집을 정리하였는바 (소위 이케바라고 부른다.) 이 교재 역시 문제들이 깔끔하고 다양한 사례들을 풀 수 있어서 실력향상에 도움이 될 것이다. 결국 형법은 강사 이재상의 더형법, 교수 이재상의 형법연습, 강사 이재상의 이케바 이 세권으로 정리하였는데 3순환 가서는 주로 강사 이재상의 이케바를 위주로 시간을 투자하였다. 이 시기에 최초로 학원에서 최고답안으로 2번이나 뽑혀서 나름 뿌듯했었던 기억이 있다.

마지막으로 민법인데 이번엔 강사를 바꿔서 박승수를 신청하였다. 물론 윤동환모의고사도 좋고 추천해줄만하지만 한 강사의 문제에 익숙해지는 것은 피해야하기 때문에 일부러 박승수를 고른 것인데 박승수모의고사 역시 문제가 좋은 편이며 2순환과 3순환 중 하나는 신청할만하다. 민법의 경우 따로 추가하는 교재 없이 그대로 정리하였고 이 시기 쯤에는 민법교안이 매우 빨리 읽혀서 오히려 다른 과목보다 공부시간이 조금 적었었다. 3순환의 끄트머리 쯤 가면 모의고사 수강인원이 많이 줄어든 것을 확인할 수 있는바 상술하였듯 여기까지 낙오되지 않고 버틴 것만으로도 사실상 합격권에 근접하였다고 봐도 무방하다.

14. 3순환을 마치면서

3순환에서 제일 중요한 점은 모의고사를 빠지지 않고 매일 예습한 상태에서 시험을 칠 수 있도록 만들어야하는 것인바 슬럼프가 오지 않도록 꼭 주1회는 푹 쉬어주고, 공부하는 날이라도 하루 종일 책상 앞에서 책과 씨름하지 말고 스트레스를 풀어주는 시간을 가져야 한다.

이러한 생활습관 외에도 마음가짐을 늘 편안하게 평정심을 유지하는 것도 중요한데 긍정적인 사고를 가지고 공부에 임하는 것이 우선인 듯싶다. 예를 들어 모의고사점수를 받을 때에도 점수가 나쁘다고 우울해하지 말고 채점자에 따라 다르겠거니 하고 무던히 넘길 수 있고, 공부가 하기 힘들때 남들도 같이 힘들겠거니 하면서 버틸 수 있다면 최상일 것이다.

3순환의 경우 특히 2시간 모의고사가 격일제로 있기 때문에 체력소모가 상당히 심하고 주5일제에서 주6일제로 넘어가는데 이 하루의 차이가 정말 크기 때문에 본인도 3순환 첫 과목인 민사소송법에서 주6일제 적응하는데 심리적으로 많이 힘들었던 기억이 난다.

그리고 이 때 부터는 2순환과는 달리 답안작성에서 시간을 준수하는 연습을 해야 하는데 보통 모의고사의 사실관계가 실제 사법시험에 비해서 길고 복잡한 편이기 때문에 125분 정도 잡고 2시간 시험을 치면 적절할 듯 싶다. 이 시기에는 어느 정도 답안작성에 있어서 자신만의 틀이 잡혀있을 시기인바 그러한 틀 자체를 바꾸기보다는 그 틀 안에서 약간씩 목차구성을 독창적으로 해보는 식의 시도가 필요한 것 같다.

3순환에서는 자신의 페이스를 90% 정도 발휘해야 학원의 진도를 쫓아갈 수 있고 판례 등을 외울 수 있는 즉 자신만의 독자적인 전략적 공부를 할 수 있는 시간을 낼 수 있을 텐데 (물론 대부분의 수험생이 학원진도만 쫓아가는 데도 사실상 탈진 직전이라고 한다. 그런 상황을 피하기 위해서는 예비, 1순환, 2순환 때 충분한 실력을 길러 놓을 필요가 있다) 그렇다고 3순환 내내 전력으로 달리다간 막상 5월부터 사실상 110% 정도의 힘을 내야하는 4순환 시기에서 뻗을 확률이 높으니 적절한 조절이 필요하다. 사실 글로 써놓고 볼 땐 페이스가 무슨 자동차 변속기어 같이 조절하기 쉬운 것 같지만 제일 힘든 부분이기도 하다.

15. 2차 수험의 화룡점정, 4순환

4순환, 소위 4-2-1 내지 5-2 라고 부르는 시기인데 이게 무슨 소리냐 하면 2차 7과목을 맨 처음에는 4일 내지는 5일에 보고 그다음에는 2일에 보고, 이런 식으로 점점 한 과목을 보는데 걸리는 시간을 줄이면서 회독수를 늘리는 계획을 말한다. 3순환이 끝나고 4순환이 시작되는 시기가 보통 5월 초반이 되고 여기서부터 2차 시험일 직전까지 49일을 기준으로 계획을 세우는 것이 보통이다. 여기서 4-2-1은 7과목을 3회독을 하게 되고 5-2는 2회독을 하게 되는데 사실 무엇을 택하던 차이는 없고, 자신이 읽는 속도가 느리다면 후자를 택하면 되고 빠르면 전자를 택하면 된다.

보통 과목별로 보는 순서는 2차 시험 보는 순서의 역순으로 보게 되는데 일반적으로 1일차에 헌법과 행정법, 2일차에 민소법과 상법, 3일차에 형법과 형소법, 4일차에 민법을 보기 때문에 4순환을 돌릴 때 과목을 보는 순서는 민법, 형소법, 형법, 상법, 민소법, 행정법, 헌법 이렇게 되는 것이 보통이다. 물론 보는 순서는 크게 상관이 없겠지만 아마 이렇게 보는 것이 몰아치기에 최적화된 순서인 듯하다.

4순환 때는 자신의 모든 힘과 능력을 이끌어 내어 하루 12시간 이상 공부에 집중해야 하기 때문에 아마 육체적으로 많이 힘든 시기가 될 것이다. 하루에 최소 100페이지를 이상 읽어야 하는 시기이기 때문에 시간이 부족하여 보통은 이 시기에 기본서 만을 돌리게 될 것이다. 본인은 남들보다는 책을 좀 빨리 읽는 편이기 때문에 4-2-1에서 과목당 4일을 돌리는 시기에는 기본서와 사례집까지 다 보았고, 과목당 2일차부터는 사례집은 자신이 중요하다고 생각하여 전체 사례의 30% 정도 찍어놓은 사례만 보았다. 교과서는 보통 전체를 읽을 수는 없고 밑줄 친 부분을 위주로 읽게 될 것인바 본인은 4-2 시기까지는 1차 밑줄까지 다 읽었고 과목당 하루를 돌릴 때 2차 밑줄만 읽었다.

또한 4-2 시기에서 4 시기에는 매일 마다 1시간씩 집에서 답안을 작성하는 연습을 하였고 그 때 연습한 문제는 평소 2,3순환에서 받았던 문제 중에 나름 출제가 유력한 부분이라고 찍었던 문제들을 위주로 연습을 하였다. 그리고 2 시기에는 한과목당 1회씩 답안작성 연습을 1시간씩 위의 방법대로 하여 답안 작성 감각을 유지하는데도 신경을 썼다.

물론 이때도 순 공부시간을 12시간 정도 돌리긴 했지만 중간 중간에 쉬는 시간에 만화책도 간간히 읽었던 기억이 난다. 물론 당연히 시험이 얼마 남지 않은 시점에서 긴장되고 마음이 급하겠지만 평정심 내지는 심리적 여유를 갖는 것도 중요한 것 같다. 본인은 사시2차 시험 전전날까지 만화책을 하루에 1~2권 정도씩 읽었다. 이 당시에도 수면시간은 최소 7시간은 유지 했고, 취침 시각은 새벽 3시 정도였었다. 어차피 초시 때의 경험상 2차 시험 4일간은 정신력으로 버틸 수 있다는 경험을 하였기에 수면패턴을 시험에 맞춰야 한다는 압박감 같은 건 없었다.

이 시기에 정말 다들 체력이 많이 달려서 힘들어 하는 모습을 보이기 시작하는데 특히 여자분들, 거의 탈진상태에 이르러서 병원도 다녀오신 분도 있었고, 긴장감에 구토 증세를 보이시는 분도 보았다. 보통 육체적인 피로감 뿐만이 아니라 정신적인 압박감도 정말 상당할텐데 3순환까지 무사히 마쳤다면 4순환은 그저 버티기만 해도 거의 합격선에 다다르는바 긍정적인 마인드를 가지는 것이 중요하다. 마인드컨트롤이 잘 되는 사람일 수록 실전에서 강한 모습을 보이는 것이 이 시험인바 아무리 평소에 열심히 공부했어도 실전이 가까워질 수록 심약해지고 긴장한다면 자신의 실력을 모두 발휘할 수 없다.

본인은 합격해서 그런 말을 하는 것이 아니라 진심으로 재시 때 오히려 사시1차 전날, 그리고 초시 때보다 긴장이 되지 않았다. 그냥 평소처럼 공부를 하다 보니 어느새 시험 전날이 다가와 있었고, 그래서 4순환 시기 역시 큰 심리적 압박감을 받지 않고 목표대로 공부를 무사히 끝마칠 수 있었다. 내가 특별히 남들보다 대범하다기 보다는 내 주변에 친구, 후배들도 의외로 그런 사람이 많았으니 다 마음먹기 나름이 아닐까?

16. 두 번째 보는 2차 시험, 지옥도의 재림

본인은 운이 좋게 시험장이 중앙대에 걸려서 집에서 버스를 타고 약 20분 정도면 도착할 수 있는 환경이었는데 첫 날 아버지께서 자가용으로 태워주셨지만 차량정체로 중간에 내려서 언덕길을 걸어 올라갔던 기억이 난다. 물론 사시 1차 시험일과 마찬가지로 내가 좋아하는 음악만 골라 넣어서 음악을 들으면서 시험장으로 향했다.

첫 날 과목인 헌법, 행정법 교재들 중 정회철 사례단문과 정진의 더 행정법, 그리고 김연태사례집 이렇게 세 개를 들고 갔는데 첫 시간 전에 헌법 교재 중 본인이 중요하다고 생각한 사례들을 위주로 골라 읽었고, 예상한 부분에서 거의 대부분 출제되어 헌법은 무난하게 치를 수 있었다. 행정법 역시 점심시간에 더 행정법을 한번 다 훑고, 김연태 사례집에서 중요하다고 생각한 사례 몇 개를 보고 시험을 치뤘다.

시험장을 나올 때까지만 해도 1일차 시험은 만족스럽게 친 것 같아서 발걸음이 가벼웠건만 집에 와서 확인해보니 (절대 시험기간에 자신이 쓴 답안에 누락된 점이 없는지 책을 본다던지 하는 짓은 하지 않기를 바란다. 심리적으로 타격이 크다.) 행정법에서 처분사유의 추가변경 논점을 누락하여 망연자실 했었다. 시험 직전까지 사례집에서 처추변 사례 꼭 나온다고 찍고 들어갔는데 막상 그걸 쓰지 못하다니 정말 어이가 없어서 말이 나오지 않았다. 하지만 시험은 4일차까지 있고, 어차피 이미 누락한 거 후회해봤자 도움이 되지 않는 다는 사실을 알기에 금방 마음을 추스르고 2일차 과목 공부에 들어갔다.

보통 2차 시험기간 동안 시험이 끝나고 집에 들어오면 5시 정도가 될텐데 본인은 5시반부터 7시정도까지 수면을 취했고 바로 7시부터 그 다음날 새벽 4시까지 다음날 시험과목 기본서를 2차 밑줄 위주로 전부 읽고 들어갔다. 그리고 2시간을 자서 새벽 6시에 일어나 시험장으로 향했다. 초시 때도 이런 식으로 4일간 버텨봤기 때문에 경험상 가능하다는 걸 알고 있었고, 사람의 정신력이라는 것이 대단해서 불가능할 것 같지만 가능하다. 물론 육체적으로 장난 아니게 힘들지만 상황이 상황인 만큼 충분히 버틸 수 있다고 생각한다.

2일차 과목인 민소와 상법은 기본서는 자기 전에 다 읽어 놓았기 때문에 시험장에 사례집만을 들고 가서 중요하다고 스스로 찍어놓은 사례만 읽고 시험을 치루었고, 큰 논점 누락 없이 무난하게 써낸 것 같아서 마음이 가벼웠다. 2일차도 전날과 마찬가지 패턴으로 자고 일어나서 다음날 새벽까지 3일차 과목 기본서를 다 보고, 다시 2시간 정도 자고 일어난 후 시험장으로 향했다. 누누이 말하지만 그때쯤 되면 이미 인간의 한계를 넘어서는 자신을 발견하게 될 것이다.

3일차 과목은 형법과 형소법이 되는데 형법은 이케바를 들고 가서 중요하다고 생각한 사례를 읽고 시험을 치루었고, 형소법은 이재상 기본서를 들고 가서 점심시간에 보았다. 전날에 비해서 난이도가 좀 있었던 탓인지 그리 개운하지는 않았지만 그럭저럭 선방했다는 느낌이 들었고, 이제 하루만 더 버티면 된다는 생각에 역시 큰 심리적 흔들림 없이 마지막 과목인 민법을 공부할 수 있었다. 참고로 시험기간 내내 아침에 일어나서 한 병, 점심시간에 한 병, 저녁식사 후 한 병 이렇게 하루에 세 병씩 박카스를 마셨다. (평소에 박카스 같은 약물은 마신 적이 없기에 약빨은 제대로 들었던 것 같다.)

4일차는 민법인데 150점 배점이기 때문에 정말 중요한 과목이다. 특히 최근에는 가족법의 논점이 최소 15점 이상은 들어가기 때문에 주의해야 할 것 같다. 민법은 1교시에서 100점, 2교시에 50점을 치르게 되는데 민법이 사실관계를 한 번 잘못해석 하면 줄줄이 연계 설문들이 안드로메다로 가버리기 때문에 주의해야 한다. 본인도 민법 시험 끝나고 집에 오면서 정말 잘 쓴 것 같아서 붙겠구나 싶었는데 이중매매가 아니라 명의신탁이라는 얘기를 듣고 또 한번 좌절했던 기억이 난다. 여튼 시험기간 내내 잠도 하루에 3시간도 못자서 정말 피곤했는데 막상 시험이 끝나니 그날 새벽 3시까지 잠도 안자고 컴질을 했었다.

시험기간 내내 점심식사는 초시 때와 마찬가지로 캔죽(동원참치죽 같은 종류)을 싸가서 가볍게 먹었고, 초콜렛, 사탕 등 단 것을 수시로 먹었다. 그리고 아침에 일어나서 1교시 시험 직전까지가 소화가 제일 안되는 시기이기 때문에 아침식사 때 너무 무거운 것을 먹지 않도록 주의하고, 저녁식사는 되도록 위에 부담이 덜 가는 한도 내에서 자신이 제일 좋아하고 맛있게 먹는 음식을 먹는 것이 좋을 것 같다. 본인도 시험기간 내내 저녁은 평소 먹고 싶었던 음식만 먹었다.(예를 들자면 오리훈제, 불고기, 훈제연어 등등)

그리고 제일 중요한 것은 시험기간 내내 어떠한 마음가짐을 가지고 시험을 치느냐 인데 이젠 지겹겠지만 다시 한 번 강조한다. 긍정적인 생각을 가져야 한다. 자신이 어려우면 남도 마찬가지로 어렵다. 단편적인 예로 본인이 한 결정적 삽질들인 결국 행정법 처추변 못쓰고, 형법 동시범 가고, 민법 이중매매 가고도 붙지 않았는가. (이외에도 무수한 논점일탈과 누락이 있으나 생략한다. 정 궁금하면 본인의 복기를 보라.) 사법시험의 컷이 50점 내외인 점을 고려하면 당연히 자신이 스스로 만족할만한 답안을 쓰기도 힘들고, 학원의 모범답안 대로 답안을 쓰는 것은 더더욱 불가능한 것인바 그저 4일간 평소 연습한대로만 쓸 수 있다면 대성공인 것이다.

17. 2차 시험 직후부터 합격자발표 전까지

아마 다들 예측했을 것이지만 이 시기에는 게임을 정말 원 없이 한 것 같다. 덕분에 만약 떨어지고 3시를 준비한다고 하더라도 미련이 없을 정도로 놀았던 것 같다. 여름방학 때부터 10월까지 주로 던파를 하면서 만렙을 찍고, 간간히 친구들과 만나서 밥 먹고, 뭐 평범하게 시간을 보냈던 것 같다.

합격자 발표일이 가까워질수록 법률저널 게시판 등에서 소위 루머들과 떡밥들이 나돌기 시작하는데 그런 얘기에는 크게 신경 쓰지 말고, 그냥 자신이 평소 하고 싶었던 것을 하는 게 제일 좋은 것 같다. 물론 1차를 다시 보아야할 가능성도 배제할 수는 없기에 본인도 일주일 정도 투자해서 토익 700은 넘겨놓았고, 2학기에는 학교에 복학하여 평범하게 적절하게 지냈다. (물론 출석은 교양 과목 외에 하지 않고, 피시방으로 자주 직행하곤 했었다.)

이 시기에 다들 하는 1차 공부를 다시 해야 하는지 고민하게 된다. 본인도 솔직히 합격가능성을 딱 반반으로 봤기 때문에 2학기부터는 조금씩 해야 하지 않나 하는 생각을 했고, 그래서 송영곤의 민법기본강의를 사서 10월 초까지 물권까지 봤는데 정말 죽을 맛이었다. 개인적으로는 그냥 발표 전까지 공부하지 않는 것이 더 나을 것 같다. 1차 공부 하는 것 자체가 괴로운데 민법을 보고 있자니 삽질한 부분이 계속 떠올라서 더 힘들었던 것 같다.

18. 합격자 발표일

원래는 10월 31일인가 발표된다고 2차 시험지에 써있었는데 늘 관행이 그렇듯 어느 정도 그 시기는 당겨지는 것 같다. 그래서 50회 사시 2차 합격자 발표가 10월 21일에 된다고 공지가 떴고, 그 시기는 공교롭게도 학교 중간고사 기간이었다. 시험이 끝나고 나서 아마 많은 2차생들이 그랬겠지만 자신이 과연 몇 점을 맞을 수 있는지 과목별로 혼자서 점수를 써보고, 평균 내보고 좌절하고, 이런 작업을 혼자서 수도 없이 반복을 했었던 기억이 난다. 여튼 10월 중순 쯤 돼서는 1차 공부도 그만 두고 그저 발표일을 기다리고 있었고 중간고사 공부 따위는 손에 잡히지도 않았다.

이윽고 10월 21일이 되었고, 그 날은 교양일본어 중간고사가 있는 날인데다가 하필이면 예상 발표시각이 중간고사 보는 도중이라서 직접 확인할 수도 없었다. 핸드폰을 꺼놓고 나중에 시험을 치고 다시 켜면 거기에 문자가 얼마나 와있느냐에 따라 합불 여부를 파악할 수 있을 것이라는 생각에 일본어 시험도 보는둥 마는둥 해가면서 대충 치고 나오고 핸드폰을 켜보니 문자가 여러 개 와있었고, 그 내용은 합격 축하한다는 내용이었다. 정말 그 순간엔 거의 울어본 적이 없는 나로서도 눈물이 핑 돌았다.

그 이후의 이야기와 상황은 굳이 이 글을 통하지 않더라도 나중에 직접 체험해보면 알 것인바 안 그래도 길어진 글인데 생략하기로 한다.

19. 글을 마치면서

1차 합격기에 비해서 쓰고 싶은 것이 많고, 또 자세하게 쓰려고 하다 보니 글이 정말 길어진 것 같다. 2차 경험이 아예 없는 생초시생들도 어느 정도 이 글을 읽고 2차 시험과 그 공부에 대한 감을 잡을 수 있도록 하는

P.S

1차 합격기에 비해서 쓰고 싶은 것이 많고, 또 자세하게 쓰려고 하다 보니 글이 정말 길어진 것 같다. 2차 경험이 아예 없는 생초시생들도 어느 정도 이 글을 읽고 2차 시험과 그 공부에 대한 감을 잡을 수 있도록 하는데 우선순위를 두었고, 최대한 실전적인 내용을 많이 담으려고 노력하였다.
누차 말하지만 제일 중요한 것은 평정심과 자신감, 그리고 긍정적인 사고 등을 비롯한 마음자세인바 사실 여기에 적어놓은 방법론, 교재, 강사들은 다 부차적인 것들이라고 생각해도 좋다. 마지막으로 자칫 작성자의 자기 자랑으로 보이거나, 지나친 거만함으로 보일 우려도 있는데 넓은 아량으로 넘어가주길 바라고 이 글에서 조금이라도 얻어 가는 것이 있었으면 한다. 지금까지 긴 글을 읽어준 것에 대해 감사드리고 또한 읽는 이에게 노력에 상응하는 좋은 결과가 있기를 바란다

- 출처 : 멜랑꼴리 법대생의 네이버 블로그 http://blog.naver.com/chaildpark

원희룡 의원의 사법고시 합격수기

코리안박 — Fri, 03 Jul 2009 02:11:11 +0900

1. 집중도를 높여라

처음 고시 공부를 시작했을 때 아무것도 모르고 각오만 높은 상태에서 먼저 고시 공부를 하고 있던 친구들과 후배들의 친절한 조언과 격려에서 큰 도움을 입었습니다. 거처를 학교 근처로 옮기고 생활을 최대한 단순화시켜 집중상태가 흐트러지지 않도록 했습니다.

하루 생활은 아침 7시에 학교 도서관에 나가 밤 11시까지 공부에 집중했습니다. 자기 관리를 엄격히 하기 위해서 제 경우에는 조그만 생활일지 노트를 마련해서 그 날 공부한 시간을 체크하고 집중 정도와 감정 상태를 기록하면서 페이스를 계속 점검해 나갔습니다.

처음 시작할 때 좀 무리하게 공부를 했는지 시작한 지 두 달 정도가 지나자 몸이 극도의 만성피로 상태에 빠져 몹시 힘들었습니다. 피로감을 벗을 길이 없었습니다.

몸이 괴로울 때마다 저는 공장에서 3일씩 철야작업을 하고는 몇 분간 졸도하면서도 쉬지도 못 하고 일해야 했던 과거의 극한적 경험을 생각하면서 최대한 버티려고 했습니다. 그 대신 몸이 너무 피곤해서 졸도할 정도에 가까워지면 집에 돌아와 한 시간 정도 곤히 잠자고는 다시 일어나 이불 위에 엎드려 누워서 경제학이나 문화사의 어느 한 부분을 펼쳐놓고 읽고는 했습니다.

고시 공부 기간 내내, 잠자리에 들면서도 그 날 공부했던 내용을 떠올려 생각해보고 다음날 공부할 부분을 생각해 보다가 잠이 들곤 했습니다. 그러면 다음날 아침에 일어날 때는 몸은 피곤해도 그 날 공부할 내용에 대한 궁금증과 의욕을 가지고 공부를 시작하게 됐습니다.

이런 식으로 해서 하루하루의 공부가 연속성을 가지게 되고 그날그날 새로운 의욕으로 출발할 수 있어서 집중도의 유지가 가능했던 것 같습니다.

공부하다가 잠깐 화장실에 다녀오는 동안에도 머릿속으로는 공부내용을 계속 다뤄보았고, 공부 이외의 다른 생각을 했던 모든 시간을 단 5분이라도 생활일지 노트에 체크하면서 그런 시간을 최소화하고자 했습니다. 자투리 시간들도 가능한 한 모두 공부한 내용 한 토막을 생각하는 시간으로 활용하려 했습니다.

이런 식으로 해서 물리적으로는 같은 시간일지라도 공부의 집중도와 밀도는 꽤 높지 않았는가 생각합니다.

2. 개념 정리가 될 때까지 반복해서 연상

공부 방법에 있어서는 그 과목을 처음 볼 때에는 전반적인 용어와 내용의 윤곽을 파악하기 위해 속독을 하고 두 번째는 최대한 정독하는 것을 원칙으로 했습니다.

정독을 함에 있어서는 기본적이고 중요한 개념이나 법리가 나올 때에는 그것이 기출문제이든 아니면 결코 출제 가능성이 없는 것일지라도 몇 시간씩 붙들고서 머릿속에서 그 개념 및 법리의 연관 체계가 명확히 그려질 때까지 생각하고 또 생각하며 정리해 보았고, 익히기 힘들면 체크해 두고는 일단 넘어갔다가 읽어나가는 중에 관련된 사항이 나오면 앞으로 돌아가서 서로 내용을 연결시켜 이해해보려고 했습니다.

단편적인 내용들에 대해서는 한번 유심히 읽어두는 정도로 하고 반면 앞뒤 관련이 많은 개념이나 내용들에 대해서는 시간을 아끼지 않고 머릿속에 그려질 때까지 음미해보고 연결시켜 생각해보고 암기하고 했습니다.

그리고 2회 정독이 안 된 부분은 3회에는 특히 유의해서 정독하는 식으로 해서 결국 회독수가 늘어 가면서는 교과서 내용 중에서 정독하지 않은 곳이 거의 없을 정도가 되도록 했습니다. 특히 2차 시험에 대비하기 위해서는 교과서 정독이 가장 중요한 것 같습니다.

머릿속에서 다뤄보고 그려보지 않고, 그냥 눈으로만 읽어서는 책을 덮고 나면 몇몇 단편적인 사항만 기억에 남아있고, 다음 번 회독이 돌아올 때는 내용에 대한 체계는 안 서있고 또다시 단편적 암기의 부담만을 방대하게 안게 되는 것 같습니다.

그리고 공부 방법 면에서는 수험생이 자칫 빠지기 쉬운 함정이라고 생각되는 바를 지적하고 싶습니다. 그것은 기본 개념과 기본 법리에 대해서는 얼핏 보아 쉽다고 생각하게 되고 그걸 모르는 사람이 어디 있겠는가 하는 식으로 가볍게 생각하는 것입니다.

그래서 극히 미세하고 경우에 따라서는 교수님도 잘 모르고 쓴 듯한 내용들에 대해 의욕을 부리고 그것이 실력을 높여주는 것으로 생각하는 경우가 있을 수 있습니다. 제 자신도 처음에는 그런 식의 생각을 했었고, 미세한 것, 특히 저자의 허점으로 보이는 것에 대해 동료들과 해결될 리 없는 논쟁을 벌이기도 했습니다만 그것은 착각이었다고 생각됩니다.

오히려 중요한 것 그래서 깊이깊이 새겨야 할 것은 기본적인 개념과 법리라고 생각됩니다. 그래서 그 개념이나 법리에 대해서 이론적인 근거, 정책적인 근거, 실정법적인 근거 등 제반 근거를 생각해보고 그 개념이나 법리가 어떤 기능을 하고, 어떤 내용으로 전개되는가, 그리고 어떤 미흡한 점이 있는가 등을 다각도로 생각해 보고, 그것을 머릿속에 체계적으로 연상해보는 노력이 중요하다고 생각됩니다.

3. 그룹 스터디에서 취할 것과 버릴 것

이제는 그룹 스터디 경험을 회고해 보겠습니다. 제 경우 1차 시험 준비 기간에 체계적인 그룹 스터디는 하지 않았습니다. 대신 의문 나는 것을 서로 이야기해보는 친구나 후배들이 있어서 도움이 됐고 과목에 따라서 외국어 공부를 함께 한다든가, 경제학 모의고사를 시간을 정해놓고 함께 풀어본다든가 하는 식으로, 말하자면 혼자 공부하면 흐지부지되기 쉬운 것에 대해서만 두 명이든 세 명이든 형식을 갖출 것 없이 간편하게 함께 공부했습니다.

그러나 2차 시험 준비 기간에는 후배들과 함께 여섯 명이 스터디 그룹을 이뤄 함께 공부했습니다. 그룹 스터디의 내용은 과목 순서와 진도를 비슷하게 잡고 1주에 1회 정도 모의시험을 치르고 답안지를 돌려보는 것을 했습니다. 그룹 스터디의 목적을 각자의 공부 페이스를 꾸준히 유지할 수 있도록 하는 것과 실전 답안 작성 연습을 하는 것에 초점을 둔 셈입니다.

공부 내용에 대한 논쟁은 가급적 피했고 논쟁을 하더라도 적절한 수준을 넘지 않도록 절제하려 했습니다. 왜냐하면 직전에 그 내용을 읽고 생각하던 사람은 세부적인 것까지 파고들면서 이야기할 것이고, 그렇지 않은 사람은 자기가 잘 모르고 있구나 하는 생각이 들어서 불안감과 초조감을 가지게 될 우려가 있기 때문입니다. 또 논쟁은 서로 지기 싫어하는 심리와 말꼬리를 잡고 상대방의 주장을 무너뜨리려는 폐단이 있을 수 있어 자칫 각자가 의욕을 엉뚱한 방향으로 쏟을 우려가 있고 마음의 손상을 입을 우려도 있기 때문입니다.

공부 페이스가 흐트러지지 않는 한에서는 가가자 취약부분 보충 기간도 가지도록 하고, 너무 쫓겨서 각자의 스타일과 페이스를 잃지 않도록 배려하였지만, 그래도 개성이 다른 여러 사람이 모여서 보조를 맞추려니 각자 나름의 부담감과 애로사항이 있었다는 점도 부인할 수 없습니다.

4. 슬럼프 벗어나기

단조로운 생활에 지칠 대로 지치고 공부가 마음만큼 진척이 되지 않을 때 슬럼프(침체 기간)가 찾아왔습니다. 생활이 너무나 황량하게 느껴지고 울혈이 가슴속을 짓누르는 것 같고 한없이 외로워 위안 받고 싶고 심한 추락감과 참담한 기분을 맛보아야 했습니다.

제 경우는 2차 준비 기간 중 시험을 얼마 남기지 않은 3·4월이 가장 힘들었습니다. 공부 장소도 바꾸어보고 했으나 공부는 진척이 되지 않고, 우울한 기분이 장기간 계속됐습니다.

이렇게 괴롭고 진척이 안 될 바에는 무엇을 위해 고시공부를 하는가 하는 회의와 어두운 충동이 일어 아예 공부를 포기해 버릴까도 생각했습니다. 그러나 내가 살아오면서 죽음의 고비도 견뎌냈던 것을 생각하며 아무리 극한적인 상황에서도 시간은 어김없이 흘러 새로운 상황이 온다는 것을 스스로에게 새기고, 나보다 비교도 안 될 정도의 참담한 상황에서도 밝게 살아가는 맑은 사람들을 떠올리면서 내 정신이 부서지기 전까지는 버티자고 마음을 다졌습니다.

공부가 잘 안 돼도 공부를 하면서 견디는 그 순간 순간은 고문을 받은 것처럼 괴롭고 쓰라렸습니다. 가슴에 피눈물이 고였습니다. 마음을 다지고 공부에 겨우 마음이 가다가도 다시 음습한 기분이 슬며시 나를 둘러싸 괴로운 싸움으로 나를 끌어냈습니다.

이런 싸움에 지쳐 맥이 풀리고 멍한 순간들도 많았습니다. 그러나 계속 일정 시간 이상 공부를 하면서 버텼습니다. 슬럼프가 나를 괴롭힐 만큼 괴롭히고 나서야 서서히 맑은 집중력이 살아났습니다. 아마 슬럼프가 5월경에 찾아왔다면 저는 결코 합격하지 못했을 것입니다. 이 슬럼프 기간 중에 공부했던 것은 효과가 거의 없었기 때문에 저는 아예 회독수에 넣지 않고 별도로 보충 회독을 했습니다.

슬럼프를 극복하는 방법이 어떤 것이 있을까 생각해보면, 사람의 개성에 따라 천차만별일 것이라고 생각합니다. 슬럼프가 오지 않도록 예방할 수 있다면 더없이 좋겠지요. 적절한 휴식과 가벼운 기분 전환 등으로 컨디션을 조절하는 것이 그 한 방법이 되리라고 생각합니다.

그러나 슬럼프가 찾아오면 일단 그것을 자연스럽고 당연한 현상으로 받아들이는 것이 중요하다고 생각됩니다. 1차 대비 기간의 계획이나, 2차 대비 기간의 계획을 세울 때에도 슬럼프 기간이 최소 2주일에서 많으면 한 달 이상까지도 올 수 있다는 것을 감안해서 전체 일정에 여유를 두는 것이 좋다고 생각됩니다. 보통은 그 정도의 슬럼프 기간이 있더라도 보충할 시간은 충분하다고 보입니다.

그 다음은 어떤 식으로든 버텨내는 것이 중요하다고 생각합니다. 방법은 기분 전환도 좋겠고 제 경우처럼 무식하게 버티는 것도 한 방법이 되겠지요. 중요한 것은 자포자기가 돼 생활 패턴과 공부 감각을 잃어버리면 안 된다는 점이라고 생각합니다.

몇몇 예외적인 경우를 제외하면 대부분 합격자들은 다양한 형태의 괴로운 터널에 봉착됐을 때 틀림없고 그 과정을 훌륭하게 극복하고 합격할 수 있었을 것이라 생각됩니다.

고시 생활의 단조로움과 메마름, 압박과 같은 것은 사람이 평상적인 상태로 오래 버틸 수 있는 생활 형태는 분명히 아닐 것이기 때문입니다. 그러므로 슬럼프를 자기만이 겪는 것이라고 생각해서 초조해지기보다는 자신의 인내력과 어둠의 고통을 직면할 용기와 뚝심을 테스트 받고 있는 것이라고 생각하고 당연히 치러야할 시련, 말하자면 사법시험의 또 하나의 필수 과목이라고 받아들이는 것이 좋으리라 생각됩니다.

제 경우는 마음의 평정과 생명력을 되찾기 위해 명상도 하고, 학교 뒤 암자에 가서 고요한 기도의 시간을 갖기도 했습니다. 버스를 타는 시간에는 음악도 많이 들었습니다.

인간의 고통과 그 속에서 처절한 사투와 승리, 만물에 대한 애정과 위로를 담고 있는 음악을 들으면서 감동의 눈물을 흘리기도 했습니다. 그리고 제가 괴롭고 어두운 터널에 빠져 있을 때 함께 있어준 스터디 그룹 후배들도 저에게는 큰 자극과 위안이 됐습니다. 아마 이들이 함께 있지 않고 저 혼자였다면 고시생활을 포기했을 것입니다.

5. 사시 1차에서 유의할 점

우선 생각나는 점은 1차를 경시해서는 안 된다는 것입니다. 물론 현행 1차 시험 제도는 법 과목 이외 과목의 비중이 높고 공부를 해도 맞출 수 없는 문제들이 많이 나온다는 점을 볼 때 문제가 많다고 생각합니다.

그러나 현행 제도 하에서 1차를 합격해야만 2차 응시의 기회가 주어지기 때문에 동시 합격을 목표로 하는 것이 무리가 아닌지를 냉정히 판단해서 무리라고 생각되면 미련 없이 1차에 집중하라고 권하고 싶습니다. 1차를 합격하고 나면 힘이 붙게 되므로 2차 준비에 집중도가 훨씬 높아질 수 있습니다. 물론 응시 경험이 많은 경우에는 문제가 다르겠지요.

그리고 과목별 방침에 있어서 제 경우는 법 과목은 1, 2차 공통이고 또 공부와 득점이 어느 정도 비례한다고 판단되어, 법 과목 전반은 90점을 목표로 했습니다. 그리고 법 과목 1회독, 2회독은 전반적인 이해 수준을 확보하는 데 초점을 두고 통독했습니다.

아직 과목 전반에 대해 이해 수준이 부족하기 때문에 공부가 제대로 되고 있는 것인지 아닌지 갈피를 잡기 어려울 때는 각 과목 기출 문제를 검토하면서 공부 방향에 대한 감각을 바로 잡으려고 노력했습니다. 법 과목 외 다른 과목에 있어서, 경제학은 내용에 대한 이해가 확보되지 않으면 득점이 어렵기 때문에 이해 수준을 확보하는 데 중점을 두고, 80점 정도로 목표를 낮춰 잡았습니다.

문화사, 국사는 80점을 목표로 했고 전반적으로 통독하면서 암기량을 늘리려 했으나, 점수가 잘 안 나올 수도 있다는 것을 감안해서 법 과목과 선택 과목(제 경우는 국제사법)의 고득점으로 합격 점수를 확보하는 것으로 방침을 세웠습니다. 외국어는 영어를 선택했는데 80점을 목표로 하고 어휘 공부와 문제 풀이로 영어 감각을 회복하는 데 초점을 뒀습니다.

91년 4월에 1차 시험을 치른 결과 최저점수가 문화사에서 67·5점이 나왔고 경제학도 저조했으나 95점의 국제사법, 형법이 점수 나쁜 과목을 보충해 줘 합격할 수 있었습니다.

1차 대비와 관련하여 제 경험에 비춰보면 각 과목 내용에 대한 공부는 역시 교과서를 통독하는 것으로 하는 게 좋을 듯합니다. 내용에 대한 공부를 문제집에 의존하는 것은 내용의 연관성 없이 단편적 사항을 암기하는 데 머무를 우려가 있다고 생각합니다.

문제집은 오히려 실전 감각을 익히기 위해 특히 기출문제를 분석함으로써 교과서의 내용들이 어떻게 문제화돼 출제되는가 하는 유형을 익히고, 교과서 공부의 기초 위에 실전에서 보다 신속히 바른 답을 찾아낼 수 있는 훈련으로 생각하는 게 적절하다고 봅니다.

이런 감각을 염두에 두고 교과서를 문제의 저장고로 바라보고 읽어나가는 것이 중요합니다. 어차피 실전 문제는 문제집에서 나오는 것이 아니라, 교과서 내용을 문제화해서 출제하기 때문입니다.

6. 사시 2차에서 유의할 점

제 경우는 1차 시험이 끝나고 2차 시험 때까지, 2개월 동안 1차 합격 여부에 관계없이 2차 과목을 열심히 봤습니다. 그래서 이 기간에 민법·형법·헌법 외에 2차 과목을 1회독 할 수 있었고, 2차 시험에서는 합격을 전혀 기대하지 않았지만, 1분이라도 더 책을 보고 가서 시험을 치름으로써 2차 시험에 대한 감각을 익히려는 데 목표를 뒀습니다.

합격할 리 만무했지만 이 기간에 1회독 한 것과 2차 시험 4일간을 극한 상태에서 치러본 것은 이후 본격적으로 2차 시험 준비를 하는 데 큰 도움이 됐습니다. 앞으로는 1차 시험이 앞당겨져서 2차 시험과 간격이 길어지기 때문에 그 기간에 열심히 2차 공부를 하는 것이 중요하다는 것은 말할 나위도 없겠지만 공부한 정도가 2차 합격에 턱없이 모자란다고 스스로 생각되더라도 최대한 긴장하면서 공부하고, 4일간의 2차 시험을 있는 힘과 지식을 동원하여 치러보는 경험을 꼭 가지라고 권하고 싶습니다.

최선을 다해 치른 시험에 대해 채점 결과를 놓고 자기의 취약점을 점검할 수 있을 뿐만 아니라, 수험생의 취향과 감각 그리고 출제교수의 요구 및 감각과 차이점을 발견해서 객관화된 2차 시험 감각을 익힐 수 있는 가장 밀도 높은 경험이라고 생각되기 때문입니다.

2차 대비로 교과서 정독이 중요하다는 점은 앞에서 말씀드린 바 있습니다. 여기서는 2차 실전의 출제에 대한 감각을 세워나가는 데 필요하다고 생각한 점을 말씀드리겠습니다.

우선은 기출 문제에 대한 교수님들의 채점 평을 주의 깊게 읽으면서 나름의 감각을 세우는 것이 필요하다고 생각됩니다. 특히 교수님들이 점수를 주려고 출제했다는 문제에 대해서 수험생들은 한결같이 예상치 못한 기습적인 문제로 여기는 경우가 많았다는 점을 유의하셔야 합니다.

수험생들이 소위 A급, B급으로 예상문제를 꼽고 만점 답안을 노리는 문제들은 교수님들이 기피하는 경향이 있다는 점도 감안해 예상 문제들에만 관심을 기울이지 말고, 교과서 전반을 가능하면 빠짐없이 정독할 수 있도록 원칙을 잡는 게 좋을 듯합니다.

시험은 수험생들의 그 과목에 대한 이해 및 습득 정도를 측정하는 데 목적이 있고 사실 어떤 문제를 출제하더라도 실력 측정이 가능한 것이며 교수님들은 기본적으로 그 과목 전반을 꿰뚫고 계신 분들이라는 점을 생각한다면 몇몇 예상 문제 중심으로 공부하는 게 얼마나 주관적인 것인지는 자명해진다고 봅니다.

그리고 수험생으로서는 문제 구성 능력이 교수님과는 비교할 수 없을 정도로 미흡하기 때문에 교과서의 목차 제목이나, 문제집에 수록된 문제를 출제의 단위로 보기 쉽습니다. 그러나 인접 목차나, 멀리 떨어진 목차에 담겨진 내용을 연관시켜 망라하는 답안을 기대하고 출제하는 경우가 적지 않고, 부분적인 논점에 초점을 맞춰 출제하는 경우도 있기 때문에, 너무 교과서 목차 단위에 머무르지 말고 내용 면에서 폭을 넓혀 생각하는 것도 필요하고, 여러 관점이 가능한 문제에 대해서는 파고드는 공부도 필요하리라 생각됩니다.

케이스 문제는 앞으로 어느 과목에서든 출제될 수 있다고 보입니다. 좋은 문제집이나 자료가 있을 때는 큰 도움이 되겠지만, 현재의 케이스 해설집들은 교과서 내용 중 특정 목차를 재수록 해놓은 경우들이 많기 때문에 그것이 곧바로 실전 케이스 대비가 되기에는 부족하다고 생각됩니다.

실전 케이스는 다양한 많은 논점을 담고 있는 문제들이 출제될 가능성이 많기 때문에, 특히 다각적인 검토를 요구하고 있는 케이스 문제들을 접해보는 것은 큰 도움이 되리라 생각됩니다.

자료가 없는 경우라도 어차피 케이스 문제 답안에 들어갈 내용은 교과서 내용이기 때문에 교과서를 충실히 보되, 교과서 목차와 그 분량 그대로 써내는 것이 아니라 단도직입적으로 문제의 소재를 밝히고 핵심적인 내용을 간략히 쓰고 결론을 맺을 수 있는 압축 훈련이 필요하고, 또 교과서에 산재해 있는 내용들이 하나의 케이스 문제에 논점으로 결합돼 올 수 있음을 염두에 두고 교과서를 좀 더 광범위한 감각으로 공부하는 게 도움이 된다고 생각합니다.

다음은 답안 작성 요령에 대해 생각해 보겠습니다. 우선 일견 단순해 보이는 문제라도 문제 자체의 표현을 통해서 배제하지 않고 있는 범위의 관련 문제나 논점은 출제자가 요구하고 있는 것일 수 있기 때문에 문제를 신중히 검토해서 답안이 망라해야 할 범위를 잘 설정하는 것이 중요합니다.

문제 자체에서 배제하고 있는 범위 사항을 쓰는 것은 금쪽같은 시간과 지면의 낭비이고 문제 자체에서 배제하지 않은 범위의 것을 자기가 주관적으로 배제해 버리면 배점된 점수를 받을 길이 없을 겁니다.

범위를 정확히 설정하고 나면 각 내용들에 대해 균형 있게 다루면서 법률적으로 특히 실익이 있는 사항을 부각시키는 것이 중요하리라 생각됩니다.

답안 내용 면에 있어서는, 서론에서는 출제된 문제가 그 과목 전반의 체계나 아니면 논의의 실익이 있는 문제들과 어떤 관계가 있는지를 밝힘으로써, 출제자가 의도하는 바를 이해하고 있음을 내용적으로 나타내는 것이 중요하다고 생각됩니다.

예를 들면, 그 과목에서 기본이 되는 보다 일반적인 법리에서 출발하여 최단거리로 출제된 문제의 핵심어로 연결시켜 내고, 문제의 논의가 가진 실익을 지적하고, 문제의 내용이 어떤 체계로 전개되는지 혹은 어떤 사항의 음미, 검토할 것인지를 제시할 것인지를 서술하는 것입니다.

내용 면에서는 서론의 비중이 매우 높다고 봅니다. 그러나 가능한 한 속도감 있고 시원스럽게 쓰는 것이 바람직하며, 내용을 장황하게 쓰는 것은 무엇보다 시간배분 문제가 심각해지고 산만한 느낌을 주며 문제의 윤곽과 핵심을 파악하지 못했다는 인상을 준다고 생각합니다.

본론에 있어서는 각 논점에 대해 법리나 견해를 서술할 때마다 가능하면 이론적 근거나 정책적 근거, 실정법적 근거(예컨대 조문)를 밝히는 것이 득점을 높인다고 생각합니다. 단 몇 마디로라도 근거를 지적할 수 있다는 것은 공부가 그만큼 탄탄하게 됐다는 증명이라고 볼 수 있습니다.

그리고 논평의 여지가 있을 때마다 논평을 가하는 게 좋습니다. 말하자면 일반법리에 대해서는 예외이므로 엄격히 운용돼야 한다거나, 관련 판례가 의미가 있다거나, 입법 정책으로는 어떤 점을 고려해 볼 수 있다거나, 상충되는 다른 요점과는 어떻게 조화돼야 한다거나 등등, 법 해석, 운영의 방향이나 문제점, 파생되거나 연관되는 문제들과 관련해 음미해보는 이른바 검토 내지 고찰의 시각을 가미할 수 있다면 그에 상응하는 점수가 반드시 있으리라 생각합니다.

결론의 경우는 단순 요약보다는 가능하면 종합적인 논평을 가하는 게 좋다고 봅니다. 여론은 출제된 문제와 관련성이 높은 경우에는 득점이 있겠지만 그렇지 않은 여론은 별 호응이 없지 않은가 생각됩니다.

그리고 큰 문제와 작은 문제에 대한 취급에 있어서는 특히 작은 문제의 중요성을 강조하고 싶습니다. 작은 문제를 엉성하게 쓴 경우와 충실하고 풍부하게 쓴 경우의 점수 차이가 큰 문제에서 나는 점수 차이보다 훨씬 크기 때문에 작은 문제들을 잘 쓰는 게 합격에 크게 작용하는 것 같습니다.

보통 큰 문제는 한 시간 이상씩 투여하고 문장 토씨까지 신경 쓰면서 쓰는 반면 작은 문제는 대충 쓰는 식으로 되기 쉽기 때문에 오히려 작은 문제를 큰 문제로 생각하고 답안을 작성하는 태도가 필요하다고 생각됩니다.

또 하나의 중요한 문제는 시간 배분이라고 봅니다. 제 경우는 모의고사 답안을 작성할 때마다 마지막 문제는 5분을 남기고 작성하는 경우가 많아 시간 안배에 특히 염려를 많이 했습니다. 그래서 3회독 정도가 된 뒤, 공부에 어느 정도 체계가 서고 소화 정도가 높아진 다음에는 초안 작성 시간을 아예 5분 정도로 줄이고 실제 답안 작성 시간을 확보하려 했고, 글씨나 토씨 또는 문장을 구성하는 데 신경 쓰이던 것을 없애고 처음부터 속도감을 확보하려 했습니다. 그래서 실전에서는 마지막 문제도 최소한 15분 정도를 확보할 수 있었습니다.

2차 시험 실전 4일과 관련해서는 우선 아무리 예상 외 문제가 나오고 망쳤다고 생각되더라도 다음 과목에 신경을 집중하고 절대로 포기하거나 잘못 본 과목에 대해 탄식하지 않는 뚝심이 중요합니다.

저는 92년 2차 시험의 경우 출제된 문제들이 예상한 문제가 아니었기 때문에, 잘 쓴 것인지, 못 쓴 것인지 감이 안 잡히고 한 과목 문제가 펼쳐지기를 기다리는 그 5분간 내가 잘 모르는 문제들만 튀어나올 것 같은 불안감 때문에 고문을 당하는 듯한 참담함에 시달려야 했습니다.

각 과목 시험 전날 밤에 다음날 과목을 속독하고 가려고 마음먹었는데 반도 못 보고 간 날들이 많았습니다. 시험 벨이 울리기 전에 눈에 넣어두려고 책장을 넘긴 부분들이 적중된 데 거의 없어서 출제된 문제들을 볼 때마다 밑바닥에서 기어오르는 기분으로 문제를 응시해야 했습니다.

생각할 시간이 절대 부족하기 때문에 문제를 보자마자 폭발적 연상을 확보하기 위해 순간적인 정신 집중에 온 정신을 기울이고는 초긴장 상태에서 답안을 써나갔습니다.

채점 결과는 비교적 충실히 썼다고 생각하는 과목은 오히려 점수가 기대보다 맞았고 스스로 불만족스러웠던 과목들이 점수가 높아서 주관적인 기분이 채점자의 기준과 얼마나 동떨어져 있는가를 다시금 실감했습니다.

7. 글을 마치며

합격자 발표를 기다리던 날 저는 명단을 기다리면서 가슴이 답답하고 숨이 막혔습니다. 최선을 다 했는가 자문해보고 최선을 다했다고 스스로 대답했습니다. 떨어지면 실력이 부족한 것이니 승복하자고 마음을 다졌습니다.

합격자 명단에 이름 석자를 보고 눈물이 핑 돌았지만 기쁨은 누릴 수 없었습니다. 함께 공부하며 고생했고 나에게 위안과 자극이 됐던 스터디그룹 멤버 여섯 사람 중에 두 사람이 명단에 없었기 때문입니다.

이제 내년을 기약하며 아무도 대신해 줄 수 없는 고통과 외로움을 짊어지고 분투해야 하는 두 후배의 괴로움이 나에게는 가슴을 적시는 애틋함이 된다는 마음으로 두 후배의 강인한 노력을 기원합니다.

풀무질과 담금질을 통해 고통 속에 성숙한 인간으로 자라날 수 있다는 것을 하늘이 보여주려고 하는 것이라고 생각하고 시련과 승리의 드라마를 연출하기 위해 특별히 두 사람을 택했다고 믿어 의심치 않습니다.

어찌, 제 후배 두 사람 뿐이겠습니까? 지금 이 시간에도 목표를 항해 뼈를 깎는 인고의 과정을 묵묵하게 견뎌내는 많은 수험생들의 그 사연을 제가 잘 알지도 못 하면서 제 이야기만을 주워섬긴 것인지도 모르겠습니다.

저는 행운이 따라서 합격했지만, 그 행운이 한꺼번에 모든 사람에게는 돌아갈 수 없게끔 돼있는 게 너무 안타깝습니다. 하지만 최선을 다하는 사람에게는 곡 이번은 아니라고 하더라도 조만간 행운의 차례가 돌아갈 것이라고 믿습니다.

행운이 여러 사람들에게 찾아가는 데 있어서 자기 차례가 왔을 때 그것을 맞아들일 준비를 철저히 하기 바랍니다.

그것은 어떤 괴로움과 나태함도 이기고, 어떤 주관적인 자기 합리화나 자만심에 빠지지 않고 최선을 다하는 수많은 나날의 생활이겠지요. 모든 분의 건강과 건투를 빕니다. 감사합니다.

- 출처 : 원희룡의 네이버 블로그 http://blog.naver.com/wonheeryong